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【精品】捉魚作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的捉魚作文4篇,希望能夠幫助到大家。
捉魚作文 篇1
放暑假了,我去了奶奶家。那天我聽見鄰居家的寶寶哭了,奶奶讓我去看看,我一路飛奔,到了鄰居家一看原來寶寶摔了一跤,我看沒什么事情就回家了。在回家的路上我看見家門口的小溪里有小魚在跳。于是我向小溪邊走了走一看原來是一條和香皂一樣的小魚呀!我想:這條小魚正好可以放在我家空了多年的魚缸里。
于是我就蹲下來一只手抓住旁邊那根插在土里的木棍,一只手放進水里悄悄的輕輕的四處尋找著,突然我感覺有一個東西從我的手里一竄過去了,我敢肯定我剛才摸到是那條我看到那條小魚,于是,我便開始大膽的向四周摸去,突然我又有了剛才那種感受于是我用手用力一抓,一看,哎,原來小魚早就從我手里溜走了我手里的只省下小溪里的爛泥了,我一生氣腳一滑就掉進了小溪里,幸好小溪里的水還不夠淹沒我的裙子我見已經(jīng)下來了就索性蹲下來用兩只手一起摸。我眼疾手快捉住了那條魚。我雙手緊緊捏住那條魚對著坐在門口的奶奶說:“奶奶你看我抓住了一條小魚!蹦棠陶f:“你這樣捉太慢了,你再用地上那個垃圾桶試試吧!’’我說:“可是小溪里沒有小魚了!薄罢l說的,你再去瞧瞧。”我又來到小溪邊一看原來里面的魚多著呢!于是我拿起垃圾桶用力在水里一舀一看垃圾桶里有兩條小魚,我開心極了。我玩了一會兒,接著我身邊的幾個大人也加入了我。他們玩的比我還要開心,都好像回到了童年一樣。
我那天玩的可瘋了,這讓我明白不勞而獲得到的東西一點也不讓我開心。
捉魚作文 篇2
在驕陽似火、酷暑難熬的暑假中,在知了無休無止的鳴叫聲中,在我一聲又一聲抱怨無聊的嘆息聲中,爸爸終于答應(yīng)帶我去風(fēng)景如畫的鄉(xiāng)下捉魚。
在鄉(xiāng)下的小路上,汽車緩緩而行。哇!窗外的夏景真是美不勝收?!一朵朵美麗的荷花盛開在清澈見底的小溪上。瞧!一條條金色可愛的小魚兒躲在青翠欲滴的荷葉下嬉戲。聽!“呱呱呱呱……”的青蛙聲和“知了知了……”的蟬鳴聲混合在一起,真是一場令人興奮的大合唱呀……
不知不覺,我們來到了小溪旁。我興致勃勃地打開后備箱,拿出水桶,戴上遮陽帽,挽起袖子,信心滿滿地向老爸發(fā)起挑戰(zhàn)書:“老爸!我們來一決高下,好不好?看看誰才是名副其實的捉魚達人!”“好。≌l怕誰呀?!”老爸毫不示弱地說,“不過,我們中間永遠都有十五年的`差距!沒有對比就沒有傷害,到時有人可別……”
唉!這個自戀狂!話不多說,先下手為強!我“蹬蹬蹬”地三步并作兩步往小溪跑去。只聽“撲通”一聲,我跳入水中。哇!真爽!在烈日炎炎的盛夏,泡在這到達膝蓋的溪水中,無疑是一種享受,可我不會忘了正事——捉魚!
就在這時,一條銀光閃閃的小魚兒從我的面前竄過,我毫不猶豫地跟了上去,抓準時機,用手猛地一抓,可是,我只抓到了涼爽的溪水。
正當(dāng)我懊惱時,我的“火眼金睛”又發(fā)現(xiàn)一條奇特的小魚,只見它的“盔甲”在太陽的照射下閃閃發(fā)亮,炯炯有神的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,如同黑珍珠一般。
這回,我吸取上次的教訓(xùn),沒有直接撲上去,而是雙手做盆狀,靜靜地守株待兔。可這水里的小精靈像故意不給我面子似的,在我手旁游來游去,就是不上我的當(dāng),我實在是等不及了,迫不及待地向魚兒撲去,只可惜,又是竹籃打水——一場空。
“唉——”我長長地嘆了一口氣。這時,我向老爸那兒眺望,哇!那桶里的魚真是不計其數(shù),就是這一望,使我的信心倍受打擊,大打折扣。
正當(dāng)我準備放棄時,青蛙聲和知了聲變得更響了,好像在說:“不要放棄,堅持就是勝利!”嗯!對,我不能放棄,就連青蛙、知了都來為我助陣了,我還有什么理由半途而廢呢?我豎了豎大拇指,給自己加了加油!
這次,我又換了個新花樣:把腰弓得像蝦米似的,雙手成鉗狀,雙腿叉開,踮起腳尖,慢慢往前挪,生怕驚跑一條“獵物”。
這時,又有一條小魚映入我的眼簾,它和其它的魚兒一樣,在我的身邊悠閑地散步,視我為空氣。等待,漫長的等待,這條呆萌的小魚終于游到了我的眼前。說時遲,那時快,我以迅雷不及掩耳之勢,一個猛子向它撲去,那可憐的小魚兒就被我收入掌中,在我手中垂死掙扎,哈哈!這徒手捉魚的感覺真是太妙了!就這樣,我又接二連三地抓了好多魚。
雖然最終我還是輸給了捉魚能手——爸爸,但我明白了:做任何事情,只要找到恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ鸵欢苁掳牍Ρ叮?/p>
捉魚作文 篇3
我的生活中有很多第一次,像街上的冰糖葫蘆,一串串的;像河中的波浪,一層層的。
但是,使我記憶猶新的第一次,就是小時候在老家捉魚。那是一個風(fēng)和日麗的中午,姑姑叫我和她一起到田邊玩,說田里有魚兒,田中有玉米,田邊有泥鰍等。來到了田邊,我看見姑姑帶來了幾個桶,同里面有小勺子。我問她這是干什么的,她說:“是拿來捉魚的,等一下你就知道了!闭f著,姑姑提著桶來到了田的旁邊,用手指著田中間那里,說:“**,快來,這里有很多魚!蔽襾淼搅斯霉蒙砼,順著她手指的方向看了看,“哇!真的有很多種魚,我們要把它們捉走是嗎?”我興奮地說。姑姑笑著說:“把它們?nèi)孔阶!你有這個本事嗎?”“哎呀呀,你也太小瞧我了吧!”我說!澳,我給你一個桶,兩個勺子,我們來比賽吧!”姑姑說。我說:“比就比,誰怕誰。”我接過桶子,找了一個多魚的地方,慢慢地蹲下來,看了田里自由自在的魚兒,又看了看那邊皺起眉頭的姑姑,然后一邊拿著一個勺子,慢慢地放入水中,一放入水中,就看見許多魚兒飛快地游走了,我想:我絕對不會放棄的,我又走到田角邊慢慢的把勺子放入水中,這次還未放進水中,魚兒又游走了。我發(fā)現(xiàn)姑姑在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著我,我還見姑姑的桶子已經(jīng)裝滿了幾條可愛的魚兒。姑姑說:“捉魚不是一次就能捉到,不能有急躁的心情。你越急,動作就越快,要有點耐心,專心就可以捉到的了!
這件事在我的腦中揮之不去,我永遠都忘不了那難忘的第一次捉魚,它令我受益匪淺。
捉魚作文 篇4
在暑假期間,我冒著烈日炎炎的天氣。來到小溪邊,只見溪里清澈見底,小魚小蝦在溪里嬉戲、打鬧。一束束陽光照耀著溪水,從溪里呈現(xiàn)出一道道彩虹。
我?guī)е孔,千里迢迢的這里,我來這兒的目的可不是欣賞風(fēng)景,而是溪里的小魚。
不一會兒,捕捉“俘虜“計劃就開始。魚兒可真狡猾,我抓來抓去也沒抓到。我很快把目標(biāo)鎖定在一條“俘虜”,我以餓虎撲羊的速度撲上去,還是撲了個空。我再以迅雷不及掩耳的速度撲了上去,“哈哈,我終于抓到魚了”我振振有詞的說道。
這以后,就有了豐碩的果實?偣沧チ硕龡l“俘虜”;氐娇偛浚野堰@些“俘虜”關(guān)在瓶子大牢中。
我通過瓶子可以看到,這些“俘虜”對牢房不滿意太多人,便開始了龍爭虎斗之爭,幾個回合的斗爭,個個都筋疲力盡。各自回到牢房的一處角落休息回復(fù)體力,好迎接下一個斗爭。又經(jīng)過了幾個回合的斗爭,終于有一條“俘虜”當(dāng)上了皇上,其他都俯首稱臣。
我看著這些魚的斗爭平息了,我心中的石頭也落地。
在這后的幾個月,水里都平平靜靜不知道在某月的某一天,水里的第二場世界大戰(zhàn)爆發(fā)了,在這過程中,無論我怎么阻止,它們還是停不下戰(zhàn)爭,最后就是魚尸飄滿水面,水里洋溢著的不是歡聲笑語的氣氛,而是凄涼的氣氛。
從此以后,我再也不捕魚了,有魚也是放生,因為這次的教訓(xùn)深深地印在我心上!
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