關(guān)于魚(yú)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的關(guān)于魚(yú)作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于魚(yú)作文1

　　紅燒魚(yú)，大家都吃過(guò)。魚(yú)，可以清蒸，可以烤，還可以紅燒。這紅燒魚(yú)，我不知是在第一次吃的時(shí)候喜歡的還是什么時(shí)候。

　　今天早上，我跟奶奶說(shuō)我要吃紅燒魚(yú)，奶奶二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。奶奶做魚(yú)的過(guò)程，我都在旁邊靜靜的看，仔細(xì)的觀察。

　　開(kāi)始燒魚(yú)了，先把鍋擦一遍，之后放少許油，稍微少會(huì)兒。再將生姜切成片放進(jìn)鍋后，等一會(huì)就把魚(yú)放進(jìn)去，之后放幾滴酒。頓時(shí)酒精刺鼻的味道彌漫開(kāi)來(lái)，我趕緊用手遮住鼻子。過(guò)一會(huì)，再把醬油倒進(jìn)去。醬油的犧牲是最大的，因?yàn)榧t燒魚(yú)的紅大部分都是因?yàn)獒u油的緣故。剛倒下去，一股令人受不了的酸味向我襲來(lái)，弄得我鼻子癢癢的。放完其他作料，把魚(yú)再翻炒幾下。等魚(yú)紅了后，放水，鹽，蔥，辣椒，之后再翻炒幾下。魚(yú)快要熟的時(shí)候，放糖，再多翻幾下。等魚(yú)熟的時(shí)候放味精，然后嘗嘗味道，就可上桌了。

　　這個(gè)香味令人發(fā)指。五米以內(nèi)都能聞到。這個(gè)香味有點(diǎn)像方便面的味道，又有點(diǎn)像宮保雞丁的味道。

　　它的味道香，當(dāng)然行也好看。

　　奶奶做魚(yú)很有一套：她把魚(yú)兩邊各放一個(gè)辣椒，魚(yú)身上睡幾個(gè)生姜，魚(yú)的頭撒一些蔥末�？瓷先ハ窈椭C的一家子。

　　紅燒魚(yú)有味有形，肯定還有色嘍。

　　它的顏色非常紅，但紅的有點(diǎn)發(fā)黑。這個(gè)紅讓我想起了紅紅火火，又想到了堅(jiān)持不懈。

　　我等不及了，口水已經(jīng)垂涎三尺了。我迫不及待地夾起一塊肉放到嘴里，你可別小看這外黃里白的肉。剛放到嘴里一股魚(yú)香味瞬間彌漫開(kāi)來(lái)，占滿了嘴里所有角落。慢慢咀嚼，魚(yú)香味越來(lái)越濃。好吃極了！真是想吃的心情停不了！

　　我喜歡吃紅燒魚(yú)！它的色香味形都把我吸引住了！

關(guān)于魚(yú)作文2

　　昨天上午跳完舞爸爸來(lái)接我和媽媽一起去花卉市場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們家樓頂有個(gè)很大的露臺(tái)，前不久爸爸又從新裝修了一番，弄了一個(gè)水池，上面還放有兩頭石獅子，還有個(gè)龍頭，能夠從它嘴里噴水，還搭了葡萄架，今年夏天我就能夠吃上自家種的葡萄了，呵呵。

　　之前因?yàn)榘职止ぷ髅Γ�所以家里整修一直往后拖，樓頂水池里還是空空的，龍頭也沒(méi)噴水，這次我對(duì)爸爸下了命令，一定要把水池里養(yǎng)上小金魚(yú)，這不，爸爸今天就帶我去花卉市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)了，到了那里，哇塞，簡(jiǎn)直比海洋公園還熱鬧啊，里面各種各樣的魚(yú)兒，還有各種魚(yú)缸，看的我眼睛都快看不過(guò)來(lái)了，我看看這個(gè)看看那個(gè)，都好喜歡，我還看到一個(gè)好大好大的魚(yú)缸啊，里面有只大海龜，很漂亮，肚皮是純白色的，身子是有點(diǎn)花花的，眼睛睜得大大的，看到我過(guò)去了好像害羞似的游走了。

　　我們來(lái)到了一家專賣(mài)小魚(yú)的店里，我們選了20條小金魚(yú)，爸爸說(shuō)該買(mǎi)點(diǎn)好養(yǎng)的，免得養(yǎng)不了幾天就死光了，呵呵。我也去幫忙撈魚(yú)，可是小魚(yú)很不聽(tīng)話，身子又滑，根本不想往我的漁網(wǎng)里鉆，我下手去抓，可是根本抓不到，一抓它就溜走了，而且還嘭我一臉有腥又臭的水，氣死我了，不抓了，讓賣(mài)魚(yú)的阿姨抓吧。阿姨很輕松的就幫我們挑好了魚(yú)裝到袋子里，并且放入氧氣捆好遞到我手里，我心想：呵呵。小魚(yú)啊小魚(yú)這回你可跑不了了。

　　回到家后我迫不及待的把那些小魚(yú)都放到我家水池里，也讓龍頭噴水，小魚(yú)在水里自由自在的游來(lái)游去，我好幾次都去用網(wǎng)罩它們，爸爸說(shuō)別給它們嚇住了，我只好靜靜的在一旁看著它們?cè)谀倾@來(lái)鉆去，我用手去撩水，可真有意思，太好玩了。

關(guān)于魚(yú)作文3

　　我的家鄉(xiāng)在美麗的晉陽(yáng)湖畔，這里四季的景色都很迷人，尤其是四季中的魚(yú)兒，讓我怎么看都看不夠……

　　春天，晉陽(yáng)湖的水慢慢地融化了，小魚(yú)在水中游來(lái)游去，樣子著實(shí)滑稽：有的小魚(yú)在水面上吐泡泡，有的小魚(yú)時(shí)不時(shí)來(lái)一個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)，”有趣極了。岸上釣魚(yú)的老人們?cè)谡劰耪摻�，而我們小孩子則在這美好的春光下玩耍、嬉戲。

　　炎熱的夏天到來(lái)了，火辣辣的太陽(yáng)照在湖面上，有的小魚(yú)顯得無(wú)精打采，沉在水底一動(dòng)不動(dòng)；還有稍微大點(diǎn)的魚(yú)就開(kāi)始煩躁不安了，在水面上撲騰跳躍，濺起一片片水花……人們也都熱得受不了了，紛紛走出家門(mén)，會(huì)水的就跳到湖里戲水降溫。小孩子們?cè)诤�邊撿貝殼，偶爾還能抓到一兩只蝦呢！

　　當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹起，魚(yú)兒們也似乎知道秋天已經(jīng)來(lái)到，一條接一條的做起了游戲：有的在玩捉迷藏、有的在玩老鷹捉小雞，還有的一些小魚(yú)在找食物吃。它們每游動(dòng)一下就要張著嘴吞一口湖水，吃水里的微生物，不知不覺(jué)間它們就吃飽了。在家中的人們也走出來(lái)觀賞這群活潑、可愛(ài)的小魚(yú)兒。冬天，河面結(jié)冰了，但還能隱隱約約看到冰層底下的魚(yú)兒，它們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙，都在水里玩。好像它們一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到冬天的寒冷似的。有的調(diào)皮的.魚(yú)兒還瞪著兩只鼓鼓的大眼睛看我們，好像在對(duì)我們說(shuō)；別看你們?nèi)祟惼綍r(shí)挺猖狂，今天我們就近在咫尺，看你們能耐我何？小朋友們則在雪后的湖邊打雪仗、堆雪人，常常玩得忘記了回家……

　　我最喜歡我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——晉陽(yáng)湖，我更喜歡給我們的童年帶來(lái)無(wú)盡歡聲笑語(yǔ)的晉陽(yáng)湖里的小魚(yú)兒！

關(guān)于魚(yú)作文4

　　我的這條魚(yú)實(shí)在有些與眾不同，說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖，它在魚(yú)缸里悠閑的游來(lái)游去，從不去攻擊其它的比它小的魚(yú)�？墒�，如果它想玩，就會(huì)和幾條小魚(yú)玩起“捉迷藏”它們玩得可高興了，東躲西藏。

　　吃飯的時(shí)候，它又是多么仔細(xì)呀！它從不放過(guò)一粒魚(yú)食，如果有魚(yú)食掉到小石頭的縫隙里的話，它非把那一片的石頭都舔幾遍，方才罷休！

　　它如果高興，就會(huì)圍著一棵水草游一圈，這兒舔舔，那兒咬咬，有時(shí)候還拿小尾巴打掃一下，再用小手畫(huà)畫(huà)那兒，畫(huà)畫(huà)這兒，直到滿意才走遠(yuǎn)去欣賞自己畫(huà)的這幅栩栩如生的“魚(yú)缸草畫(huà)”。它若是不高興，就走到一旁，對(duì)玻璃發(fā)愣，無(wú)論你是怎么敲打玻璃它都一動(dòng)不動(dòng)。

　　黑夜到了，它就躲在一片有很多水草組成的“草叢”里去睡覺(jué)，早晨，公雞啥時(shí)候叫就啥時(shí)候起床，醒來(lái)后，它把小石頭放進(jìn)嘴里咬一會(huì)兒再吐出來(lái)，這就是同學(xué)們每天早上都要做的事情—————漱口、刷牙。

　　這只小魚(yú)很愛(ài)吃綠色食品，比如說(shuō)魚(yú)缸里的水草，爸爸對(duì)它的這個(gè)愛(ài)好很有意見(jiàn)。

　　我們估計(jì)這是一條鯉魚(yú)，才幾個(gè)月大，近來(lái)長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的胡須。不過(guò)，它受過(guò)的苦難可比誰(shuí)都多，它經(jīng)歷過(guò)了生死的考驗(yàn)。

　　它是我四年級(jí)上學(xué)期去秋游的時(shí)候帶回來(lái)的，當(dāng)時(shí)我還抓了幾條品種不同的魚(yú)一起帶回來(lái)，養(yǎng)在了舊房子陽(yáng)臺(tái)上的盆子里。有一天，媽媽夜晚晾衣服時(shí)不留意，幾滴有洗衣粉的水掉進(jìn)了盆子，第二天，魚(yú)都死光了，只剩這只鯉魚(yú)先生（小姐）還活著，不過(guò)也奄奄一息了，大家都以為它也不行了，沒(méi)想到它居然意外的活了下來(lái)。

　　很快，我們就搬了家，買(mǎi)了一個(gè)大魚(yú)缸。就把這條魚(yú)放了進(jìn)去。在魚(yú)缸里，盡管它不是最漂亮的，卻是最大的，也是長(zhǎng)得最快的。但是它從不以大欺小、以強(qiáng)勝弱，很快，魚(yú)缸里的魚(yú)兒們都成了好朋友！

　　它真是一只可愛(ài)、機(jī)靈的“小不點(diǎn)”。

關(guān)于魚(yú)作文5

　　這樣的雪天

　　這樣的夜晚

　　外面還在下雪

　　希望你心依舊溫暖

　　別再為別離傷心

　　把淚水輕輕拭去

　　期待再會(huì)期

　　偶爾想起過(guò)去

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴如風(fēng)化作雪

　　何時(shí)想到過(guò)別離

　　相遇是否遙遙無(wú)期

　　有時(shí)，我不禁自問(wèn)：生活單調(diào)嗎？心情可好？也許，自己的故事很多，很多。不一定很復(fù)雜，很曲折。如果，把時(shí)間比作小溪，漸漸流逝。那么，自己的記憶中，又有幾件事可以化作魚(yú)，同小溪一起流，一起游呢？但是，我會(huì)記住同學(xué)的天真，朋友的瘋狂……到永遠(yuǎn)。

　　畢業(yè)還有半年時(shí)間，但不知這半年時(shí)間夠不夠去向在學(xué)習(xí)上、生活中幫助我的老師和同學(xué)道聲謝謝。

　　有時(shí)候，好想讓時(shí)間倒轉(zhuǎn)，找尋一些原來(lái)的影子，但生活就是這樣殘酷。時(shí)間像一個(gè)輪子，不會(huì)為了任何事而停止轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　想起上周。自己心情不好，情緒多變，一切在我眼中都遭透了。甚至?xí)�想，為何命運(yùn)如此戲弄于我。放聲大哭時(shí)，是同學(xué)，什么都沒(méi)說(shuō)，搖了搖頭，伸手遞來(lái)一張面巾紙。雪白的，發(fā)著淡淡清香，像他的心，純潔、善良；像我的思緒，一片空白，平靜的思索，近三年，誰(shuí)沒(méi)受過(guò)傷，誰(shuí)沒(méi)流過(guò)淚。但是，只要用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美好無(wú)處不在，快樂(lè)垂手可得……

　　記得，早晨臨行前，奶奶再一次叮囑我：多穿衣服，戴上帽子，今天下雪。盼望下雪的日子已很久。希望那雪將我的痛苦掩埋。朋友，如果今天下雪，請(qǐng)多出去走走，在操場(chǎng)上，多留幾個(gè)快樂(lè)的足跡。朋友，在飄雪的日子里，請(qǐng)將我們的友情冷凍，永遠(yuǎn)珍藏。

　　沒(méi)有什么，我隨便寫(xiě)寫(xiě)，你隨便看看。只想告訴你，無(wú)論歲月還有多長(zhǎng)，珍惜我們相聚的日子；不管有多少個(gè)春夏秋冬，我們永遠(yuǎn)是朋友。

　　沒(méi)有什么，我隨便寫(xiě)寫(xiě)，你隨便看看。只想告訴你，畢業(yè)時(shí)，別傷心，勿郁悶，綻放出最燦爛的笑容，向著未來(lái)最美好的夢(mèng)，拚搏！

　　不知，畢業(yè)后，再見(jiàn)面是否遙遙無(wú)期。但我知道，在未來(lái)的某一天，也許同樣是一個(gè)飄雪的日子。我會(huì)向時(shí)間這條小溪中，望一望，看一看，我那一直倍受呵護(hù)的魚(yú)。

關(guān)于魚(yú)作文6

　　今天，老師給我們出了一道作文題，寫(xiě)寫(xiě)童年的趣事。

　　我一時(shí)想不起來(lái)，我有什么趣事呢，好像很多，但一時(shí)又想不起來(lái)，我絞盡腦汁地想呀想呀，終于，想起來(lái)了，還真有一件事是那么的可笑那么的有趣。在我三歲時(shí)，我和媽媽去中山陵滑道樂(lè)園玩，看見(jiàn)很多小朋友都在釣魚(yú)，我也鬧著要釣魚(yú)，于是，媽媽給我買(mǎi)了小桶、金魚(yú)缸、魚(yú)竿、魚(yú)食，我們就開(kāi)始釣起魚(yú)來(lái)。釣魚(yú)可不是件容易的事，我好半天都沒(méi)有釣到，只看見(jiàn)又紅又好看的金魚(yú)在水里游來(lái)游去，真是有些討人喜愛(ài)，真想把手伸進(jìn)水里把它們一個(gè)一個(gè)都撈上來(lái)�？梢�釣著就難了，我拿著魚(yú)竿，心里像有一只小兔子似的，蹦來(lái)蹦去，手也不聽(tīng)使喚，一個(gè)勁的在晃動(dòng)，這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)“一定要看好時(shí)機(jī)，要看準(zhǔn)一條，絕對(duì)不要放過(guò)它，注意，別緊張”。聽(tīng)了媽媽的話，我心里放松多了，一定不能讓魚(yú)竿晃動(dòng)。

　　突然，一只又紅又大又肥的金魚(yú)在魚(yú)竿邊轉(zhuǎn)圈，我一看時(shí)機(jī)來(lái)了，就在它轉(zhuǎn)圈趁它不注意時(shí)，便把這條魚(yú)給鉤住釣了上來(lái)，我趕快把金魚(yú)放入小桶里，媽媽和我都高興極了。我心里暗想，今天晚上能吃上紅燒魚(yú)了�；氐郊依�，我看到又紅又大又肥的金魚(yú)開(kāi)心極了，可以讓媽媽給我做紅燒魚(yú)了，于是，就告訴媽媽說(shuō)“今天是不是可以吃紅燒魚(yú)了呀？”媽媽說(shuō)“沒(méi)有魚(yú)怎能做紅燒魚(yú)呀？”我指著桶里我們剛釣回來(lái)的魚(yú)說(shuō)，這不是魚(yú)嗎，它是紅色的就是紅燒魚(yú)呀，媽媽摸著我的頭說(shuō)“金魚(yú)是觀賞類魚(yú)，是不能吃的”。

　　那時(shí)的我，真是多么的可笑又有趣，多么的無(wú)知、天真，竟然說(shuō)紅燒魚(yú)就是把金魚(yú)燒來(lái)吃就是紅燒魚(yú)，因?yàn)榻痿~(yú)是紅色的，所以就是紅燒魚(yú)�，F(xiàn)在想起這事，真是有些可笑也有些趣味。

關(guān)于魚(yú)作文7

　　牛年將至，家家各戶都忙著張羅年貨，有一天媽媽突然對(duì)我說(shuō)，我們?nèi)ムl(xiāng)下抓魚(yú)吧，我滿心胡姨問(wèn)媽媽為什么要去抓魚(yú)，媽媽笑著說(shuō)，因?yàn)槟昴暧杏嘌健?/p>

　　在姑媽的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了魚(yú)塘，望著寬廣的魚(yú)塘，塘面上不停的冒著小泡泡，有時(shí)還擋著一層層漣漪，不時(shí)有一兩條魚(yú)，二月初水面我感到渾身上下的血液都在沸騰激動(dòng)，對(duì)姑媽說(shuō)這魚(yú)塘里一定有很多魚(yú)吧？

　　這時(shí)爸爸全副武裝的趕來(lái)了，只見(jiàn)她身穿藍(lán)色的皮質(zhì)緊身服，腳上套著膝蓋高的雨靴，手上握著一根帶有網(wǎng)兜的魚(yú)竿，另只手則帶著一個(gè)大大的白色魚(yú)頭，笑著的站在我的面前。

　　爸爸小心翼翼地將腳踩入水中，只見(jiàn)平靜的水面上濺起了水花，只有小小的青魚(yú)頭，爸爸腳下游過(guò)，只見(jiàn)爸爸用迅雷不及掩耳之勢(shì)，愁人，小青魚(yú)彈琴的大魚(yú)，甘蒙的這事情一扣了過(guò)去，又快速的把小魚(yú)魚(yú)竿往上一提，直接一條活蹦亂跳的小魚(yú)出現(xiàn)在網(wǎng)中，我看的目瞪口呆，賽季拍手就好

　　姑媽似乎從我的眼中里看出了渴望，在姑媽的幫助下，我穿上了防水服，儼然成為沒(méi)專業(yè)的漁夫，我走到河邊把一只腳踩入水中，冰冷刺骨的水，讓我牙齒打顫，我立即穩(wěn)定，我另一只腳也下水，慢慢的挪動(dòng)步子，我把魚(yú)竿在水中胡亂攪和，希望把魚(yú)兒都，帶吐，希望有哪一條魚(yú)兒撞進(jìn)我的漁網(wǎng)例，我攪了半天，什么也沒(méi)找著我氣惱急了，這是爸爸耐心的鼓勵(lì)，我心急吃不了熱豆腐，一定要靜觀其變，我平靜心情死死地墊著水面冒泡的地方，忽然變動(dòng)了一下，我急忙抬取大衣干，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)鳳梨以后那家伙在水中奮力掙扎，我心中樂(lè)了，一定是個(gè)大家伙，我使出了九牛二虎之力，蒙德一題，那家伙現(xiàn)身了，是一條巨大的，大白鰱，我樂(lè)得合不攏嘴，我把草魚(yú)放在水桶里，我和爸爸繼續(xù)補(bǔ)魚(yú)，魚(yú)頭魚(yú)魚(yú)越來(lái)越多，爸爸直起身子，深邃的眼睛里，望著魚(yú)塘，眼光中透露的對(duì)明年美好的期待和對(duì)幸福生活的憧憬……

關(guān)于魚(yú)作文8

　　生命，在人們看來(lái)多是美好的。

　　人能擁有生命，確是一件很榮幸、很快樂(lè)的事。但是，世間萬(wàn)物并不都像人一樣擁有長(zhǎng)久的生命，比如，魚(yú)。 魚(yú)，是大家都非常熟悉的，它的生命是怎樣的呢？我們只是深深地知道魚(yú)這種動(dòng)物，卻并不了解它，也不愿花時(shí)間去了解它。每當(dāng)我們觀察它們時(shí)，他們多數(shù)都會(huì)在魚(yú)缸里或餐桌上。而當(dāng)它們出現(xiàn)在這兩種地方時(shí)，它們的生命就要被上帝無(wú)情的收回了。 被養(yǎng)在魚(yú)缸里的魚(yú)，它們最終的歸宿是垃圾桶。無(wú)論你給它多么精致的魚(yú)缸、多么舒適的環(huán)境。它們所向往的永遠(yuǎn)都是在小溪中的自由。有的人說(shuō)魚(yú)很傻，什么都不懂，喂它什么它就都吃光，結(jié)果就被撐死了。我覺(jué)得魚(yú)并不傻，曾經(jīng)有一只魚(yú)，從我家魚(yú)缸里跳了出去，我有些驚訝。如果它真的傻又怎么會(huì)掙扎著從魚(yú)缸里跳出去呢？

　　說(shuō)不定，它閉上眼的那一刻是快樂(lè)的。因?yàn)樗�知道它向往的是自由，而它在死前享受了一刻的自由。這樣的拼搏，不是每一個(gè)生命都有勇氣嘗試。它死前，也許曾為生命哭泣，也許留下來(lái)的是快樂(lè)、幸福、更是無(wú)悔的淚水。 在餐桌上的魚(yú)，它們已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)再去渴望自由。

　　因?yàn)樗鼈兊纳�命，已�?jīng)終結(jié)，并且即將要被強(qiáng)大的生命吞進(jìn)肚里。它們知道自己是弱者，無(wú)法反抗。它們不如那些在集市上老死的魚(yú)，因?yàn)槟切�魚(yú)是安詳?shù)�、沒(méi)有絲毫痛苦的死去的，而不是在廚房被菜刀拍死的。老死的魚(yú)會(huì)為生命留下一滴幸福的淚，因?yàn)樗�熬到頭了，它沒(méi)有受到任何痛苦。被拍死的魚(yú)會(huì)為生命留下一滴痛苦的淚，滴落時(shí)，一聲不響。 在小溪中，魚(yú)兒自由自在地游，它們什么都不在乎，因?yàn)樗鼈儞碛凶杂�，它們很滿足。它們只是怕碰到那該死的鉤子或是漁網(wǎng)，它們不想放開(kāi)自由，只要上了岸，就只有死路一條，只有束縛。 我不敢說(shuō)我品德高尚，人格偉大，我懂魚(yú)。因?yàn)槲乙苍��?jīng)是那把魚(yú)吞進(jìn)肚中的“強(qiáng)大者”之一，我也曾經(jīng)是那讓魚(yú)“生不如死”的人之一。這也許就是魚(yú)的命，命運(yùn)無(wú)法改變，魚(yú)，只能哭泣。

　　魚(yú)為生命留下的淚，只有用心感受得到，用眼，看不到。

關(guān)于魚(yú)作文9

　　今天 ，我在學(xué)校 里玩。玩了一會(huì)下子后，我走出校門(mén)。碰上了剛釣魚(yú)回來(lái)的哥哥。哥哥對(duì)我說(shuō)：琦琦，我給你幾條魚(yú)要嗎。我說(shuō)：好。我選了2條靈活的泥鰍和2條不容易死的鯽魚(yú)。

　　我拿了4條魚(yú)后連忙回家把魚(yú)放在臉盆里。我想放在臉盆里，也不是個(gè)萬(wàn)全之策。因?yàn)槟樑柽�要洗臉嘛，如果讓媽媽看見(jiàn)我把魚(yú)養(yǎng)在臉盆，一定會(huì)火冒三丈 ，不但我那4條魚(yú)小命不保，我還要上一堂教育課，說(shuō)不定還會(huì)在我的身上留下幾條柳枝。讓我叫苦連天呢。于是我花了九牛二虎之力終于找到了一個(gè)大桶。還找了一些沙子和幾棵水草就這樣4條小魚(yú)的家做好了。我很快把魚(yú)放了進(jìn)去 ,以為它們?cè)诶锩鏁?huì)很安分， 沒(méi)想到它們?cè)诶锩婧孟笾�了魔似的在里面蹦�?lái)蹦去。我想會(huì)不會(huì)魚(yú)餓了啊。于是我找了一些剩飯放在小魚(yú)的家里，果然魚(yú)是餓了，看見(jiàn)了飯就槍著吃。小魚(yú)吃完飯后，我便認(rèn)真的觀察起魚(yú)來(lái)。只見(jiàn)兩條泥鰍體腹鰭以前呈圓筒狀，由此向后漸側(cè)扁。頭較尖，眼小，為皮膜覆蓋。吻部?jī)A斜角度大，吻長(zhǎng)小于眼后頭長(zhǎng)。口下位，呈馬蹄形。觸須5對(duì)。鰓孔小，鰓裂止于胸鰭基部。背鰭條2、7，無(wú)硬刺，起點(diǎn)在腹鰭之前，距吻端較距尾基為遠(yuǎn)。胸鰭遠(yuǎn)離腹鰭。腹鰭起點(diǎn)位于背鰭基部中下方。肛門(mén)近臀鰭。尾鰭呈圓形。側(cè)線完全。體背部及兩側(cè)深灰色，腹部灰白色。尾柄基部上側(cè)有一個(gè)明顯的黑斑點(diǎn)。奇鰭上有密集褐色斑條，偶鰭淺灰色，無(wú)斑條。兩條鯽魚(yú)體側(cè)扁而高，體較厚，腹部圓。頭短小，吻鈍。無(wú)須。鰓耙長(zhǎng)，鰓絲細(xì)長(zhǎng)。下咽齒一行，扁片形。鱗片大。側(cè)線微彎。背鰭長(zhǎng)，外緣較平直。背鰭、臀鰭第3根硬刺較強(qiáng)，后緣有鋸齒。胸鰭末端可達(dá)腹鰭起點(diǎn)。尾鰭深叉形。聽(tīng)說(shuō)泥鰍和鯽魚(yú)都很長(zhǎng)壽，不容易死。只要有點(diǎn)水,有一點(diǎn)食物就可以存活。

　　我要向泥鰍和鯽魚(yú)學(xué)習(xí)那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

關(guān)于魚(yú)作文10

　　近幾個(gè)月，“干旱”成了熱點(diǎn)話題。那天，我在網(wǎng)上無(wú)意看到了一張照片，照片上由一條魚(yú)，它的嘴巴艱難地張開(kāi)著，雙眼微睜，保持著游動(dòng)的姿態(tài)。而現(xiàn)在，它卻永遠(yuǎn)和干旱的土地在一起了。我非常心疼，思緒又飄到了那個(gè)星期一。

　　記得那個(gè)星期一，我們學(xué)校舉行了“為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)。大隊(duì)輔導(dǎo)員施老師給我們講述了和我們同齡的小伙伴們的遭遇：他們每天都要拎著家里的水桶、水壺到供水地點(diǎn)去打水。為了節(jié)省這每一滴水，他們每周洗一次臉甚至刷一次碗筷。而且，有的小朋友竟然拿水杯去接供水車水管漏出的水……聽(tīng)到這里，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，此時(shí)就算是一根針掉在地上也會(huì)聽(tīng)得清清楚楚，有幾位同學(xué)都被感動(dòng)得流下了眼淚，施老師的臉上也掛著一絲淚痕。我們紛紛拿出自己所有的零用錢(qián)，投入放在操場(chǎng)前的捐款箱里。我們相信這些錢(qián)一定能幫助那些小伙伴們的。這時(shí)響起了音樂(lè)，那音樂(lè)如泣如訴，仿佛在向我們?cè)V說(shuō)著什么。我抬頭望向天空，太陽(yáng)從云朵里露出臉來(lái)，涼風(fēng)吹拂著臉頰，我在心里默默地祈禱：你們一定能度過(guò)難關(guān)！

　　是��！他們肯定能度過(guò)難關(guān)的！現(xiàn)在，讓我們來(lái)節(jié)省那寶貴的一滴滴水資源吧。節(jié)水是老生常談的事情，但現(xiàn)在卻刻不容緩，讓我們從小事做起。如果你還再浪費(fèi)水資源，那么不久的未來(lái)世界上最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚！

　　今天，望著這幅圖片，我想起了一句話：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。讓我們積累那一滴滴水珠吧！魚(yú)兒們，我們堅(jiān)信：這種災(zāi)難將會(huì)成為歷史，絕不會(huì)讓它重現(xiàn)！以后，你們可以自由自在的在水中游來(lái)游去。親愛(ài)的人類，讓我們節(jié)約水資源，不讓魚(yú)兒哭泣！

關(guān)于魚(yú)作文11

　　今天，我們坐著學(xué)校的巴士出發(fā)了。去哪呢?當(dāng)然是去番禺的寶墨圓啦!

　　我們坐了一個(gè)多鐘頭的車才到了目的地。我們參觀了許多的湛藍(lán)的東西。最后我們來(lái)了休息廊上吃午餐，我們的午餐就是吃自己帶來(lái)的零食，我和同學(xué)在吃來(lái)吃去。

　　吃完午餐我就迫不及待的跑去買(mǎi)捉魚(yú)的工具，有魚(yú)網(wǎng)、魚(yú)盒、魚(yú)料。我買(mǎi)完工具用去了十八元。我偷偷地來(lái)到捉魚(yú)池捉魚(yú)，但我發(fā)現(xiàn)一只魚(yú)也沒(méi)有。后來(lái)保安叔叔拿著魚(yú)來(lái)放，那些魚(yú)一直在中間，我穿這鞋和衣服。根本到不了中間。正在這時(shí)候老師大叫：“吃飽的開(kāi)始捉魚(yú)�！蔽亿s緊跑回休息廊里脫掉長(zhǎng)褲和鞋子襪子。

　　開(kāi)始捉魚(yú)了，我一溜煙跳進(jìn)池中。啊!那水可冷了，我馬上跳上岸來(lái)。后來(lái)我熟悉了水的溫度，就到有魚(yú)的地方去撈。但我一條也撈不到，后來(lái)經(jīng)過(guò)了我的努力終于撈到了兩條，但一不小心，魚(yú)盒掉了，唉!真可惜，跑了一條。后來(lái)我一發(fā)火，一連捉到了四五條。啊，有一條大的在那里不動(dòng)，我和譚韜同時(shí)撲過(guò)去，我們兩個(gè)互相不讓，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，到了我的網(wǎng)，又到了他的網(wǎng)，又到了我的網(wǎng)……就這樣，我們正了很久，最后還是被他得手了。我只好另找目標(biāo)了。

　　我在一個(gè)秘密的地方又撈到了七八條，那是在一個(gè)假石頭縫下。雖然看不到，但你的網(wǎng)一進(jìn)去就有一兩條在你的網(wǎng)里活動(dòng)。我和黃繼民兩人撈的樂(lè)滋滋的。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。魚(yú)也被撈光了。這時(shí)，保安叔叔又來(lái)放魚(yú)了。五六年級(jí)的人像沒(méi)吃過(guò)飯的猛虎似的撲過(guò)來(lái)。我的衣服都被水淋濕了。六年級(jí)還有的在玩水槍，射到我全身都是。我真像一只淋了雨的落湯雞。但我一條魚(yú)也沒(méi)撈到，我氣得半死。正在我發(fā)火時(shí)，有四五條小魚(yú)聚在一起。好像在商量逃跑計(jì)劃。我一下子蓋下去，捉個(gè)正著，我說(shuō)：“你們不用在商量了也沒(méi)機(jī)會(huì)商量了。”就這樣，我裝著滿滿的一大和與回家了。

　　今天我“游”的真愉快。這次捉魚(yú)給了我很大的樂(lè)趣!

關(guān)于魚(yú)作文12

　　也許你覺(jué)得魚(yú)兒就應(yīng)該在水里暢游，也許你覺(jué)得魚(yú)兒一離開(kāi)水面就會(huì)走向生命的盡頭，也許你覺(jué)得魚(yú)兒飛上云端是一件不可思議的事情，可是我卻是一條特別的魚(yú)會(huì)飛的魚(yú)！你信嗎？

　　出生的那一天，我就知道我們這個(gè)大家族很特別，因?yàn)槲覀兗饶苌咸欤�又能入海，所以我打心眼兒里感到特別自豪！可是，這樣滿滿的幸福感，在我來(lái)到學(xué)校的那一天起就漸漸消失了當(dāng)我告訴小伙伴們自己是一條會(huì)飛的魚(yú)時(shí)，他們?cè)趺炊疾幌嘈�，覺(jué)得我實(shí)在是想得太多了。慢慢地，我感到自己像個(gè)愛(ài)說(shuō)大話的小丑，大家都不愿跟我玩兒了，我經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，甚至開(kāi)始懷疑自己到底是不是真的能飛！

　　直到有一天，世界運(yùn)動(dòng)會(huì)要召開(kāi)了。我突發(fā)奇想，報(bào)名參加了400米花式飛行賽。我暗暗下定決心，一定要通過(guò)這次比賽，告訴那些質(zhì)疑我的同學(xué)們我確實(shí)是一條會(huì)飛的魚(yú)，而且非常厲害！

　　于是，比賽前的每一天我都在滑道上練習(xí)飛行4000米，即使汗流浹背，即使翅膀很累，即使我繼續(xù)每天遭受嘲諷，我也要堅(jiān)持訓(xùn)練，因?yàn)槲乙�用�?shí)際行動(dòng)向全世界證明，我確確實(shí)實(shí)是一條會(huì)飛的魚(yú)！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，天格外的藍(lán)，我穿好白色運(yùn)動(dòng)服，精神抖擻地來(lái)到賽場(chǎng)。只聽(tīng)砰的一聲，我以最快的速度沖上云霄，周圍一陣驚呼！我興奮地快速拐彎、滑翔，來(lái)到定點(diǎn)位置，一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，連續(xù)兩個(gè)前空翻、后空翻，直體向上，原地轉(zhuǎn)體兩周半，再來(lái)一段優(yōu)美的華爾滋，盤(pán)旋上升空中花樣造型完成！繼續(xù)，快抵達(dá)終點(diǎn)啦！耶！我成功啦！我不僅證明了自己會(huì)飛，更是突破了自己的原有水平！掌聲、吶喊聲驟然響起，我看到我的同學(xué)們無(wú)比興奮地向我揮手！我的心情久久不能平靜

　　自從運(yùn)動(dòng)會(huì)摘得桂冠，我就成了小明星！小伙伴們成天圍著我轉(zhuǎn)。我又找回了那份久違的自豪、神氣的感覺(jué)，我很高興我是一條會(huì)飛的魚(yú)！

關(guān)于魚(yú)作文13

　　大課間，毛老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲——《漁夫抓魚(yú)》

　　毛老師首先宣布了這個(gè)游戲的規(guī)則：一個(gè)學(xué)生是漁夫，其他學(xué)生是魚(yú)，所有的魚(yú)只能在操場(chǎng)的一邊圍成一個(gè)大半圓跑，不準(zhǔn)到外面去，否則會(huì)被魚(yú)抓到；每個(gè)人根據(jù)自己的學(xué)號(hào)輪流充當(dāng)漁民，誰(shuí)捕到的魚(yú)多誰(shuí)就贏。我是10號(hào)，我想很快就要輪到我了。

　　游戲開(kāi)始了。蔡丹萍1號(hào)開(kāi)始抓我們。毛老師給了她一分鐘。她很快盯著周碩，我們中跑得最慢的。她看起來(lái)很焦慮，開(kāi)始拼命跑。蔡丹萍不會(huì)輕易放過(guò)這條“魚(yú)”，而且還開(kāi)始加速，最后放了周碩？“魚(yú)”抓到了。蔡丹萍又開(kāi)始鎖定下一個(gè)目標(biāo)。我因?yàn)楹ε卤蛔プ《�逃跑了。幸運(yùn)的是，她開(kāi)始攻擊跑得比我們慢的張雨辰。“時(shí)間到了！”毛老師大聲宣布。2號(hào)陳侃開(kāi)始接球。他抓的大部分是男孩，但是周碩呢？她又被抓了。誰(shuí)讓她跑得這么慢？

　　第三號(hào)鄧尼，第四號(hào)何小宇，第五號(hào)何齊家……終于輪到我當(dāng)漁夫了。毛老師只是說(shuō)：“準(zhǔn)備，開(kāi)始！”魚(yú)一條接一條地逃跑了，我發(fā)現(xiàn)周碩連續(xù)被抓了好幾次？我已經(jīng)上氣不接下氣了�！皩�(duì)，我們先抓住她�！比缥宜�想，我盡力去追她。果然，她突然成了我的“菜”。然后，我一個(gè)個(gè)抓住了跑得慢的女生。似乎無(wú)論是動(dòng)物世界還是人類游戲，都存在著“叢林法則”的現(xiàn)象。落后是危險(xiǎn)的！這時(shí)，我突然聽(tīng)到了毛龍英的聲音：“李毅佳，你看后面！”我一轉(zhuǎn)身，就看到身后有很多“魚(yú)”。他們都躲在我身后，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為最危險(xiǎn)的地方也是最安全的地方。我故意裝作不理他們，繼續(xù)追著我前面的女生，那些男生大膽自信的跟著我。突然，我一轉(zhuǎn)身，他們就被我抓住了。毛龍英是離我最近的，當(dāng)然是第一個(gè)被抓的。這就是所謂的“陷阱”！好像做什么都要?jiǎng)幽X，除了做還得熟練！

　　開(kāi)心的時(shí)間總是那么短，30分鐘的大課間活動(dòng)一下子就結(jié)束了，上課鈴聲匆匆響起，只好依依不舍的去教室，一邊走，一邊約好下次再玩。

關(guān)于魚(yú)作文14

　　今天，阿姨、媽媽、爸爸一起去小溪邊釣魚(yú)，我也跟著去了。

　　他們帶了釣魚(yú)工具——釣竿、釣線、釣鉤……爸爸說(shuō)我還小，不能釣魚(yú)，要到大一點(diǎn)才可以學(xué)釣魚(yú)。

　　我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，機(jī)靈一動(dòng)，我不能釣魚(yú)，捉魚(yú)可以吧。

　　于是我騙我媽，說(shuō)：“我去上廁所。”自己卻到一處捉魚(yú)，為了防止我會(huì)嚇到魚(yú)，讓爸媽他們釣不到魚(yú)，所以我離得遠(yuǎn)了一些。只見(jiàn)一條條魚(yú)就像水中的火箭，自己肯定抓不到，我便準(zhǔn)備用石頭做一個(gè)圓形，再留一個(gè)入口，把魚(yú)趕進(jìn)去。我脫下鞋和襪子，挽起了褲角和衣服。一切準(zhǔn)備好了，我輕輕把腳伸進(jìn)水中，再把另一只腳也伸入水中，感覺(jué)水很冷，冷的像冰塊。我開(kāi)始撿石頭，這塊太小，那塊太大，我搬不動(dòng)，那塊正好……我費(fèi)了九牛二虎之力，才做好圓圈，我把這塊石頭拿走，“陷阱”終于做好了!

　　我在水中等待著，只見(jiàn)好幾條魚(yú)游了過(guò)來(lái)，我心里又興奮又激動(dòng)，等待了一會(huì)，又來(lái)了幾條，我便一下子沖進(jìn)水中，魚(yú)兒們一驚，都開(kāi)始四處逃命，有幾條游進(jìn)了我的陷阱中，不過(guò)一會(huì)，我數(shù)著我的成果，一條，二條，三條……一共有七條呢!

　　我穿上了襪子和鞋，回去了，我手里拎著魚(yú)，不一會(huì)到了他們釣魚(yú)的地方。

　　只見(jiàn)我媽對(duì)我喊：“你個(gè)小兔崽子，跑哪去了?這些魚(yú)是你捉出來(lái)的嗎?”

　　“嗯，當(dāng)然是啦!”我很得意。

　　爸爸和阿姨看見(jiàn)我滿臉是泥，哈哈大笑。爸爸已經(jīng)釣了四條，阿姨釣了五條，不過(guò)都沒(méi)我的魚(yú)多，我的魚(yú)還比他們的肥呢!

　　這時(shí)，太陽(yáng)公公落山了，發(fā)出了紅色光芒，但我覺(jué)得太陽(yáng)公公是被我媽那句話笑的喘不過(guò)氣了吧!

關(guān)于魚(yú)作文15

　　在來(lái)作文班的路上，我一直在想：這一節(jié)課楊老師什么都沒(méi)讓我們帶，也不用準(zhǔn)備什么資料，究竟是上什么內(nèi)容？嗯，懶得管他，一會(huì)兒真相就將大白于天下了。

　　上課了，唉！真無(wú)聊。而課后十分鐘時(shí)間卻過(guò)得太快了，馬上又上課了。只見(jiàn)楊老師提著一袋魚(yú)、酒精燈、石棉網(wǎng)、三角架、試管、鐵架臺(tái)進(jìn)來(lái)了�？戳诉@些后，真是讓人不寒而栗。莫非楊老師要煮魚(yú)嗎？難道要曬小魚(yú)干？什么世道！老師都開(kāi)始“屠殺”小動(dòng)物了。不大可能，應(yīng)該是做實(shí)驗(yàn)吧，因?yàn)檫@幾樣儀器一般情況下是用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的。還有，楊老師除了做實(shí)驗(yàn)還能干什么？雖然我的心明亮了一些，但我還是疑惑不斷。楊老師要做什么實(shí)驗(yàn)？實(shí)驗(yàn)是為了證明什么？

　　上課了，楊老師一臉嚴(yán)肅：“我們要做一次實(shí)驗(yàn)，做的是什么，待會(huì)兒再告訴你們�！崩蠋熡珠_(kāi)始賣(mài)關(guān)子了，“先讓我們給這些魚(yú)取名字。”楊老師這句話真是一石激起千層浪，同學(xué)們個(gè)個(gè)都舉起手來(lái)。有叫給魚(yú)取名叫“美如珍珠”，有叫“翩翩起舞‘······最終還是沒(méi)有定下來(lái)叫什么，嗯,我干脆叫它紅金龍吧。

　　“今天我們做的實(shí)驗(yàn)就是------火燒金魚(yú)�！� 楊老師冷不防的說(shuō)了一句。這時(shí)在場(chǎng)的同學(xué)們都呆了，眼睜睜的看著老師把水、魚(yú)裝進(jìn)試管里，并把它夾在鐵架臺(tái)上，然后用酒精燈的外焰烤著試管的管口，慢慢的試管的內(nèi)壁出現(xiàn)了許多小氣泡，然后開(kāi)始向上浮。那條魚(yú)正試圖用“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”這招向外蹦呢，可能是水溫太高了吧，魚(yú)“撲騰”了一下，就“掛”了。呀！就······死了？我靠，楊老師竟然說(shuō)這一次不算，再來(lái)。什么？還要來(lái)？我們可不想讓悲劇再發(fā)生，同學(xué)們連忙搖頭，“這次絕對(duì)成功，我保證�！睏罾蠋熑匀怀种�以恒.同學(xué)們遲疑了一會(huì)兒，將信將疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，楊老師重復(fù)上一次的動(dòng)作，但這次真的成功了。試管里的水已經(jīng)沸騰了，可是魚(yú)還在里面安然無(wú)恙的游著。“成功了！”同學(xué)們高呼著。

　　這次試驗(yàn)原來(lái)是為了證明：“水是熱的不良導(dǎo)體”。

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