描寫春雨的小學(xué)作文

時(shí)間：2022-03-31 13:12:45 雨我要投稿

描寫春雨的小學(xué)作文(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的描寫春雨的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫春雨的小學(xué)作文(15篇)

描寫春雨的小學(xué)作文1

　　這一陣子，天總是下著蒙蒙細(xì)雨，我坐在窗前，聽著滴答滴答的雨聲。因?yàn)榧抑杏滞Ａ穗�，不能到樓下院子去活�?dòng)所以心情煩燥。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)這春天的雨下得很有特點(diǎn)。

　　春天的雨下得很輕、很密、很細(xì)。它不同于其他季節(jié)的雨，它來(lái)得不是那么猛烈，而是輕柔的走來(lái)，像一個(gè)害羞的小女孩。說(shuō)它密一點(diǎn)也不過(guò)分，看那遠(yuǎn)處的房子，被雨包圍著，朦朦朧朧，感覺很不真實(shí)。它很細(xì)，細(xì)得讓你抓不住。

　　這春天的雨讓大地變了一個(gè)摸樣，小草也變得活潑起來(lái)，因?yàn)樗┥狭艘患乱�。花兒也在春天的雨的滋�?rùn)下競(jìng)相開放，桃花開了，開得很美麗，非常招人喜愛。

　　看著看著，我覺得春天的雨沒有那么討厭了，我想起了農(nóng)民們，這雨對(duì)他們來(lái)說(shuō)太及時(shí)了，春天的雨過(guò)后，他們就可以播種了，來(lái)年就可以有個(gè)好收成。春天的雨的好處和美麗真是數(shù)不勝數(shù)，很多詩(shī)人都喜歡描寫春天的雨，就像杜甫寫的《春天的雨》和朱自清寫的散文里，都把春天的雨描寫得很美。

描寫春雨的小學(xué)作文2

　　春天的雨，是一把鑰匙，趁你不注意的時(shí)候把春天的大門打開了。

　　春天的雨，像一盒顏料。把碧綠給了柳樹，掃哇掃哇，掃走了冬天的白雪。把紅色給了小花;飄哇飄哇，飄來(lái)了溫暖。綠色給了草地，長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)出了一片片綠色的草地。桃花仙子的顏色就更多了，粉紅的;雪白的……-美麗的桃花在春雨下不停地點(diǎn)著頭。

　　春天的雨，有了很多種氣味：桃花香香的，櫻花美美的……-它們都躲在雨里呢!人們的笑臉常被那香味所勾住。

　　春天的雨，是一封信，告訴大家夏天快來(lái)了。小青蛙爬出了洞，跳進(jìn)河里，開始新的生活。小松鼠醒來(lái)了，準(zhǔn)備去采松果呢。

　　春天的雨，帶給大家一曲歡樂(lè)的歌，帶給小朋友的是一首美麗動(dòng)聽的歌。

描寫春雨的小學(xué)作文3

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片烏云飄來(lái)，擋住了溫暖的陽(yáng)光，吹來(lái)了一絲絲寒意。

　　“啊，要下春雨了�！蔽殷@喜地喊道，“滴嗒，滴嗒。”幾滴雨水落了下來(lái)，這雨下的很細(xì)很細(xì)，猶如牛毛絲絲春雨飄落在我的臉上，那種感覺涼涼地、輕輕地、柔柔地、就好像春姑娘的手輕撫著我的面頰。

　　“沙沙沙，沙沙沙。”雨下大了，遠(yuǎn)處的物體變得模糊起來(lái)，房檐上不時(shí)流下一串串雨水，春雨，使萬(wàn)物生機(jī)勃勃讓草兒茁壯成長(zhǎng)，個(gè)讓春筍漸漸長(zhǎng)大�！吧成成场钡拇河晔悄敲吹拿利�。讓干涸的種子吸吮著春天的乳汁，這使我想起了一句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。是啊，春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，使春天的種子充滿生機(jī)。

　　漸漸地，漸漸地，雨又下大了，猶如一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)城市，地上積起了水，剎那間，雨水像聽到?jīng)_鋒號(hào)似的，飛快的往下沖，猶如斷了線的珠子�！皣W啦啦，嘩啦啦”。雨越下越大，越來(lái)越密，雨水從云層中掉落下來(lái)，就好似畫筆為大地上的物體涂色添彩，把春天的景色描繪更加美麗，把春天的一切都洗刷得干干凈凈。溫暖的春，如絲的雨，晶亮而又綿綿，春雨多像春姑娘撥動(dòng)的琴弦。

　　“嘩啦啦”的雨漸漸小了，細(xì)細(xì)的.雨，牛毛細(xì)雨，春雨如絲，我不禁感嘆道：“春雨，驅(qū)走了冬天的嚴(yán)寒，迎來(lái)了春天的溫暖”�！岸＿�、叮咚”。聽，這是小溪在唱歌；“嘩嘩、嘩嘩”�？�，這是大樹在鼓掌，我看到優(yōu)美的家園仿佛在春天的海洋里。

　　雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，烏云散開了，陽(yáng)光回照大地，剛剛吸飽了雨水的草兒，現(xiàn)在又被溫暖的陽(yáng)光籠罩著，舒服極了。絲絲涼意，絲絲春雨，你給人類帶來(lái)了勃勃生機(jī)，我愛你絲絲春雨。是她開啟了春天的大門，讓春天的溫暖流進(jìn)我們的心中。春回大地，讓萬(wàn)物和我們一起健康快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)吧！

描寫春雨的小學(xué)作文4

　　我喜歡春天，更喜歡春雨。

　　清晨起來(lái)，地面濕濕的。抬眼望去，山野屋舍，一片迷蒙：樹木籠上了一層細(xì)紗，雞鳴犬吠也透出一種朦朧，整個(gè)世界仿佛是一幅色彩清淡的寫意畫。

　　一場(chǎng)雨過(guò)，小草便探出頭來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去滿眼嫩綠，細(xì)細(xì)覓尋卻蹤影全無(wú)。又一場(chǎng)雨過(guò)，柳樹便柔軟了腰肢，透明的葉片疏疏拙拙粘附在細(xì)瘦的枝條上，嬌憨可人。農(nóng)民們走進(jìn)田野，揮動(dòng)牛鞭，銀白的犁尖劃破黝黑的泥土。再一場(chǎng)雨過(guò)，梨花、桃花就站在了光光禿禿的枝頭，疏影橫斜，暗香浮動(dòng)，清逸如仙，含蓄若詩(shī)。孩子們?nèi)〕鲲L(fēng)箏，尋一處開闊地，順風(fēng)放去，眼睛盯著高高的天空，心里充滿莫名的向往……

　　春雨猶如一位匠心獨(dú)運(yùn)的畫界巨竹，手執(zhí)彩筆，成竹在胸，從容肴墨，揮灑自如，把春之圖畫描繪得繽紛絢麗而又條理清楚、層次分明；又如一位循循善誘的導(dǎo)師，悄無(wú)聲息地引領(lǐng)著春天一步一步走向成熟。

描寫春雨的小學(xué)作文5

　　半夜細(xì)雨淅淅瀝瀝散落大地，敲打著我脆弱的心。每一滴雨，似乎都醞釀著淡然的心意。

　　山嵐漫天，似曾偶爾迷茫；冬雨沙沙，叩擊我隱秘心事。

　　幾度遙望隔岸燈火，細(xì)雨中顯得更加輝煌。透過(guò)窗簾，燈光漏過(guò)我指間——難以把握，難以捉摸。便只管拉緊每一扇窗簾，賧佛心上。

　　幾番坎壈，且把意馬站邊。萬(wàn)里邊疆哄然到他，細(xì)雨中更凄涼。弇去一切，便有些心愧：這，就會(huì)是我的窀穸？

　　猶如獨(dú)坐譙樓，獨(dú)飲粗醅。千里之外或許也下著小雨，那千萬(wàn)里內(nèi)的人們的所有都化作春雨，化作寂靜，在冬夜盡情飄灑，期待又沉靜的靈魂來(lái)默默傾聽。

　　雨沙沙，樹沙沙，心也沙沙。雨打芭蕉，吹落幾片青銅葉，散掩心方；雨敲房檐，打落幾瓦古銅片，削碎心房。莫不知幾幕思念。

　　漸漸，雨聲小了。稍稍望簾外，燈火已稀。便不知何去何從？

　　雨停了，一切寂然。

　　快春天了吧。

描寫春雨的小學(xué)作文6

　　春雨沙沙，看，像牛毛，像繡花針，像絲，如線，“嘀嗒嘀嗒”，不停地下著。

　　大地被洗得干干凈凈，到處濕漉漉的。遠(yuǎn)處的山，被雨水沖洗地很清晰。近處，房檐上滴著雨水，房檐下雨水流淌著，淌到了水渠里。地上的小草也在吮吸著甘甜的雨水，樹被雨水沖刷出嫩綠的小芽，伸著手在向我們展示它的美。

　　我不知不覺地站在房檐下，望到馬路上人們有的穿著各色的雨衣，有的打著雨傘，有的頂著皮包，還有的孩子頂起書包急匆匆地往家跑。還有的孩子披著雨衣在玩水，雨衣五顏六色，像五彩的花。

　　我呆呆地望著這一切，讓那些調(diào)皮的小雨點(diǎn)落在我的手上，手里的雨水總是積不多，春雨是多么柔和，這雨的世界中只有沙沙的雨聲，其余都是那么寧?kù)o。

　　雨依舊下著，那一滴滴雨水，喚醒了萬(wàn)物，滋潤(rùn)了大地，我真想成為一滴雨水，為大自然做出貢獻(xiàn)。

　　��！春雨滋潤(rùn)著大地，給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)，讓人們感到快樂(lè)，給予人們清新。

描寫春雨的小學(xué)作文7

　　來(lái)得及時(shí)，跟著一陣陣溫柔的風(fēng)，跟著一株株花草的期盼，雨，終于來(lái)了。

　　先是看見一道極亮的閃電，然后轟隆隆的雷聲喚醒了所有的莊稼，豆大的雨點(diǎn)從天上掉了下來(lái)。

　　雨來(lái)了，它像鳥媽媽正在給饑餓的孩子喂食一樣，迫不及待地灑向大地，莊稼得到了春雨的滋潤(rùn)，一個(gè)個(gè)像士兵挺立著，仿佛在保衛(wèi)著祖國(guó)的每一寸土地。

　　雨改變了城市的顏色，原本灰蒙蒙的城市，經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，變得煥然一新。大街小巷中擠滿了花花綠綠的傘，好似草原上開滿了五顏六色的花，那么鮮艷，那么美麗。

　　雨讓孩子們擁有了快樂(lè)的心情，家家戶戶的孩子都穿著七彩的雨衣，不約而同的聚集在小水洼邊，蹦跳，玩耍。你把水潑到我身上，我用水濺到你臉上，嘻嘻哈哈，開心極了！

　　不知不覺，過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸。但是春雨卻留給了大家無(wú)限的欣喜。春雨貴如油，下得滿地流，但愿今年能取得大豐收！

描寫春雨的小學(xué)作文8

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地，一派生機(jī)勃勃的景象，而我更愛那春天蒙蒙的細(xì)雨。

　　你聽，“沙沙，沙沙……”那是春雨的聲音，春雨悄悄地來(lái)了。

　　清晨，下了一場(chǎng)蒙蒙的細(xì)雨，雨絲像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密麻麻地交織在了一起，向大地灑來(lái)。雨打在臉上，細(xì)細(xì)的，柔柔的。這一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著小花朵，滋潤(rùn)著小草，滋潤(rùn)著小樹……滋潤(rùn)著大地，使農(nóng)作物茁壯成長(zhǎng)，真是春雨貴如油��！

　　校園后墻上的爬山虎，經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，變得又肥又大，兩片葉子合起來(lái)，足有弟弟的一個(gè)小手大了。

　　放學(xué)了，同學(xué)們撐著花花綠綠的雨傘走出校園，像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的蘑菇，雨點(diǎn)落在蘑菇上“滴答滴答”，像彈奏出悅耳動(dòng)聽的樂(lè)曲。

　　春天，來(lái)了��！我愛春天，但我更愛春雨！

描寫春雨的小學(xué)作文9

　　��！春姑娘來(lái)了，它，帶來(lái)了春雨，也帶來(lái)了生機(jī)勃勃的景象。

　　雨是美的。雨又細(xì)又密，每當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，那雨便隨風(fēng)飄落，如同一個(gè)個(gè)跳舞的女孩，跳起了優(yōu)美的舞步。風(fēng)兒停的時(shí)候，春雨時(shí)如牛毛，輕輕飄動(dòng)；時(shí)如銀針，調(diào)皮的跳到人們頭上，臉上，手上；它又時(shí)如絲線，一絲一絲地落在地上。而我自己卻想這應(yīng)該是春姑娘紡織云彩時(shí)不小心掉下的垂線吧！

　　雨是不知疲倦的。雨，它悄悄地下，靜靜地下；它無(wú)聲地下，它又久久地下，次日，一看地下不知多少花兒被打落，抬頭，春雨荏在下，不停地下……

　　雨是無(wú)私的。雖然它知道，落下去，便會(huì)粉身碎骨，但它荏為花草樹木，它還是義無(wú)反顧的落下去了。小草受到春雨的滋潤(rùn)，從土地里鉆了出來(lái)，小樹得到了春雨的撫摸，也抽出了新的枝芽，小花有了春雨的哺育，展開了那迷人的笑臉。

　　春雨，你是純潔的，我愛你，美麗的春雨！

描寫春雨的小學(xué)作文10

　　春季，是藍(lán)色的。天空藍(lán)的像一塊藍(lán)水晶，也像一匹柔柔的綢緞，似乎是一位好心人把它貼在了人間的最上方。天空的云像海綿一樣，看上去輕輕的，仿佛伸手可以觸摸到。

　　春季，是綠色的。嫩綠嫩綠的小草吐出了自己的芽，樹也開始爆青。眼前一片翠綠的景象。有的葉子上還蕩千秋似的掛著亮晶晶的露珠。滿眼的綠色實(shí)在太美了，令人心曠神怡。

　　春季，是黃色的。迎春花樹上一片片綠色的長(zhǎng)枝，像瀑布般掛下來(lái)，枝上綴著的花像閃閃的星星。起先還是嫩黃嫩黃的，正含苞欲放。可還是經(jīng)不住溫暖的春風(fēng)一吹，綻開了黃色的可愛笑臉。

　　春季，是粉紅的。桃花張開了自己溫暖的笑臉，顯出了自己淡淡的面龐。滿樹的花爭(zhēng)著開放，十分可愛。

　　春季，是透明的。春風(fēng)吹過(guò)萬(wàn)物，每個(gè)地方都有它的美麗身影。春雨稀稀拉拉，來(lái)無(wú)影，去無(wú)綜，濕潤(rùn)了每一個(gè)角落。

　　春季，是五彩繽紛的。春季是最美麗的。最爛漫的，卻是我們春季的心！

描寫春雨的小學(xué)作文11

　　只要每當(dāng)天氣回寒，春雨都會(huì)如約而至。一絲絲，細(xì)如蚊蠅似的到處亂撞，一會(huì)兒鉆進(jìn)衣領(lǐng)里，一會(huì)兒降臨在頭發(fā)上。別急，那一縷一縷的像鉆石一樣凝聚在一起，好美，好乖的雨。

　　看看那春雨薄如煙，薄似霧，像一陣風(fēng)，繁��！整個(gè)世界仿佛籠上了一層白紗，伸出舌頭，你也永遠(yuǎn)感激不到她的存在。田野里的塊塊沃土，顆顆麥苗，根根菜芽都盡情地吮吸著天降的甘露。這是乳汁，這是面包，這是支持它們向上的希望，好善良的雨呀！

　　看看那春雨是大方的。它似乎知道經(jīng)過(guò)這個(gè)冬天地球干壞了，渴壞了，就用微微的雨霧滋潤(rùn)了整個(gè)世界。小草嘗到了甜頭，站得更直了；花朵聞到了香味兒，笑得更甜了；樹葉收到了祝福，長(zhǎng)得更快了。春雨仿佛聽到了它們的生長(zhǎng)聲，下得更歡了。遠(yuǎn)處的嫩綠柳條兒，在春雨的籠罩下顯得風(fēng)姿綽約；近處的鮮花兒，在春雨的映照下，淡淡的粉紅仿佛新娘臉上的一抹紅暈，淡雅中透著高雅嬌嫩，春雨不在乎別人超越自己，它盡心地美化著這個(gè)世界。

　　看看春雨是充滿魔力的，它法力無(wú)邊。它的光輝普及到的地方，桃花更紅，柳枝更綠，梨花更白，菜花更黃。春雨仿佛是替它們洗去了塵埃，洗去了疲勞，刷新了情緒，刷新了活力�？�，那一冬天都耷拉著腦袋的麥苗正挺著身子迎接著春雨的降臨；看，從秋天就開始枯黃的小草，現(xiàn)在已從土里鉆出來(lái)，換上了一身漂亮的綠衣裳；看，保持了一冬蒼綠的松樹，如今也多了幾簇新綠；再看，荒涼了整個(gè)冬天的柳枝，也增添了好多芝麻大的葉苞。

　　春雨是充滿激情的，它招來(lái)了燕子，喚來(lái)了百靈，叫來(lái)了喜鵲，喊來(lái)了布谷，引來(lái)了蜂蝶。在春雨的淅瀝中，百鳥齊鳴，蜂飛蝶舞，它要一掃冬天的荒寂，帶來(lái)生機(jī)盎然的新春。

　　春雨是溫柔的，落在衣服上，花葉上，苗頭上，只有一絲潮濕；而落在沃土上、苗根上的雨卻滋潤(rùn)著最需要它們的地方，不是嗎？我似乎聽到了花草、樹木、麥芽生長(zhǎng)發(fā)出的“嘶嘶”聲。在這個(gè)剛經(jīng)歷了一個(gè)嚴(yán)冬的時(shí)刻，春雨豪不吝嗇自己，盡情地飄落人間。

　　多么迷人的春雨呀！

描寫春雨的小學(xué)作文12

　　當(dāng)冬爺爺最后一次為麥苗蓋上潔白的棉被還未離開時(shí)，春姑娘已悄悄的來(lái)到�？�，田野上的一群小朋友在干什么，��！原來(lái)他們?cè)趯ふ掖禾斓淖阚E。

　　美麗的春天在哪里？春天在人們的希望里。俗話說(shuō)一日年之計(jì)在于春，農(nóng)民伯伯們正在播撒種子插秧苗，這樣秋天就可以收獲了，讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)播撒每一粒希望的種子！

　　美麗的春天在哪里？春天在美麗的花園里。你看花園里的小草探出了好奇的小腦袋，花兒也有了花苞，一個(gè)個(gè)生氣勃勃，富有朝氣。

　　美麗的春天在哪里？春天在蒙蒙的細(xì)雨里。瞧！那如煙的細(xì)雨，滋潤(rùn)著干旱的土地、暗黃的秧苗、無(wú)光澤的小草……

　　美麗的春天在哪里？春天在美麗的山谷里。藍(lán)藍(lán)的天空下，小溪微波粼粼，小鳥唧唧的叫著，加上孩子們的歡聲笑語(yǔ)，匯成了一首動(dòng)聽的春天交響曲。

　　�。〈禾焓敲利惖募竟�(jié)，讓我們用心靈去感受美麗的春天！

描寫春雨的小學(xué)作文13

　　我喜歡翠綠的柳樹，我喜歡艷麗的花朵，但是我更更喜歡春天的細(xì)雨。

　　綿綿的春雨落在麥田里，麥苗穿上了翠綠的衣服；春雨灑向小草，小草從地底下鉆出來(lái)，披上了綠衣；春雨灑在柳樹上，給柳樹姑娘清洗著長(zhǎng)頭發(fā)。

　　小魚從池塘里跳出來(lái)，水花四濺，散落在水面，美不勝收。

　　樹上的小鳥們議論紛紛，有的說(shuō)：“春雨像牛毛�！�

　　有的說(shuō)：“春雨像花針。”

　　還有的說(shuō)：“春雨像松針，像細(xì)絲�！眹\嘰喳喳，非常熱鬧。

　　雨中的孩子們沒有打雨傘，他們光著頭在雨中嬉戲、玩耍。有的在看小鳥飛翔，有的在看小魚嬉戲，還有的在追逐打鬧，更有調(diào)皮的孩子們時(shí)不時(shí)地伸出舌頭，品嘗一下大地的乳汁，甜蜜蜜的，涼絲絲的。

　　春雨，我喜歡你如母親般的溫柔，喜歡你樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，更喜歡你為我們帶來(lái)了無(wú)限的希望與歡樂(lè)。

描寫春雨的小學(xué)作文14

　　我喜歡寒冷的嚴(yán)冬，喜歡炎熱的夏天，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天的溫柔，喜歡春天綿綿的細(xì)雨。

　　我走在濕漉漉的小道上，將雨傘合了起來(lái)，任憑春雨落在我身上，感受著由春雨帶來(lái)的春天氣息，面前的空間被春雨填滿。

　　遙遙望見一片新綠，那是樹，那是草，那是花，那是春天的使者。我不由快步走到那片綠色的世界。我仿佛看到小草正慵懶地伸著懶腰，像是剛從冬眠中醒來(lái)。聽到小花在貪婪地吸著春雨的“嘖嘖”聲，像是寶寶在貪婪地吸吮著媽媽的乳汁。微風(fēng)吹過(guò)，樹枝在相互撫摸著對(duì)方，像是在相互整理著對(duì)方睡亂了的秀發(fā)。春雨中的樓房也似乎挺直了腰板。真是萬(wàn)象更新�。�

　　你看，人們也脫下了笨重的棉衣，身輕氣爽了起來(lái)，小朋友們?cè)陔鼥V的春雨中玩鬧，像是在迎接春天的到來(lái)。

　　一年四季中，有各種各樣的雨，但是我唯獨(dú)喜愛那春天里第一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，因?yàn)榇河曩F如油。