實(shí)用的魚(yú)的作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的魚(yú)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

魚(yú)的作文 篇1

　　一場(chǎng)怪病，讓馬騰再也不能像別的孩子一樣，在沙灘上踢球，在大海里暢游，在礁石上捉螃蟹，背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，他變成了一個(gè)跛腳。

　　有一天，駐著雙拐的馬騰突然看到了一條能在海面上飛翔的七色魚(yú)。七色魚(yú)沒(méi)有腳，可是它憑借著兩只胸鰭，照樣可以在海面上飛翔。

　　飛翔的七色魚(yú)讓馬騰看到了希望。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，開(kāi)始練習(xí)走路。一步兩步，汗水像雨滴一樣灑落在腳下的小路上。最后，他終于扔掉了拐杖，像其它孩子一樣，背著書(shū)包走進(jìn)了校園。

　　可是，走進(jìn)校園的馬騰并沒(méi)有因此快樂(lè)起來(lái)，大家的嘲笑和岐視，讓他再次陷入了苦難與絕望當(dāng)中。就在這時(shí)，一個(gè)叫夏雨虹的老師走進(jìn)了馬騰的生活中。在夏雨虹老師的幫助下，他終于一天天堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，成熟起來(lái)。有一天，一直看不起他，岐視他的何大勇被人綁架到了一個(gè)小島上。這一幕剛巧被他發(fā)現(xiàn)了。他猶豫再三，最后終于決定只身救出何大勇。當(dāng)他跳入大海，揮舞著雙臂游向鯊魚(yú)坨子的時(shí)候，他再一次看到了那條會(huì)飛的七色魚(yú)....

　　故事里的主人公馬騰雖然是個(gè)跛腳，可是他的心卻是完好的，是善良的。顯然，馬騰并沒(méi)有被困難所打倒，而是樂(lè)觀的接受了事實(shí)。

　　大家看，馬騰并沒(méi)有因?yàn)樽约乎肆四_就變得沒(méi)有信心。這樣就好比我們這些正常人遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就失去信心，那樣怎么行呢?

　　最后勸大家一句千萬(wàn)不能嘲笑和岐視殘疾人哦 !

魚(yú)的作文 篇2

　　星期天，媽媽和爸爸帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買魚(yú)。

　　到了那里到處濕淋淋的，時(shí)不時(shí)會(huì)有魚(yú)跳出水面，還有小鵬子和小網(wǎng)兜。媽媽叫我買最小的魚(yú)爸爸叫我買大一些的魚(yú)�？墒俏易钕矚g科學(xué)課林老師的魚(yú)。于是我和爸爸說(shuō)：“爸爸我想要那個(gè)肚子圓鼓鼓的小魚(yú)！”爸爸爽快的回答：“好啊，快點(diǎn)撈吧！”我害怕地拿起魚(yú)網(wǎng)，久久不敢下手，爸爸說(shuō)：“你怎么不敢撈�。俊蔽逸p輕的說(shuō)：“我怕怕魚(yú)到網(wǎng)會(huì)跳到地上去。”“沒(méi)事的”爸爸說(shuō)，“我給你撈一條�！庇谑前职帜闷痿~(yú)網(wǎng)在水里挑了一條金黃色的小魚(yú)，當(dāng)爸爸讓小雨，離開(kāi)水面的時(shí)候小魚(yú)跳了一兩下就停止了跳動(dòng)，死死地躺在魚(yú)網(wǎng)上。我想：小魚(yú)跳出水面就裝死，人家放回水里又活靈活現(xiàn)地游了起來(lái)，小魚(yú)真聰明！

　　我撈了一條白里透紅，頭頂上好像有一顆紅高粱一樣的魚(yú)。我給他取名為白。

　　回家的時(shí)候我的手上有六條魚(yú)，還有三個(gè)彩石，我心想一定要按照林老師教我們的養(yǎng)魚(yú)方法養(yǎng)魚(yú)！想起它們以后的樣子我開(kāi)心地笑了。

魚(yú)的作文 篇3

　　睜開(kāi)惺松的睡眼，天啊！四周是一片蔚藍(lán)的大海，再看看自己，身上的魚(yú)鱗波光閃閃，輕巧的魚(yú)尾擺來(lái)擺去。哦！原來(lái)我變成了一條自由自在的小金魚(yú)。

　　我漫無(wú)目地地向前游去，靜靜地享受著陽(yáng)光的沐浴。誰(shuí)知，這只是暴風(fēng)雨前的片刻安寧罷了，一雙貪婪的眼睛正惡狠狠地盯著我，而我卻渾然不覺(jué)。剎那間，如同離弦的箭一般，它俯沖下來(lái)，近了，更近了！其它伙伴們都潛入水中，躲了起來(lái)，我似乎感到一絲不祥的預(yù)感，回過(guò)頭去，天��！一只海鷗正惡狠狠地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，“撲通"一聲，我趕忙鉆進(jìn)了水中，阿門(mén)，僥幸躲過(guò)，虛驚一場(chǎng)。

　　經(jīng)歷了這次驚險(xiǎn)的歷程，我早已是饑腸轆轆，正在這時(shí)，一群小蝦正大搖大擺地走了過(guò)去，那個(gè)神氣！我猛地向前一撲，張開(kāi)嘴巴，本以為它們已成了我的腹中餐，可小蝦們?cè)缇退纳⒍�逃，我撲了個(gè)空。接下來(lái)幾次，還是一樣，我的腹中依舊空空如也。哎，我的“魚(yú)生”怎么這么悲慘啊！在一次次失敗的重壓下，我厭倦了這樣的生活，每天都要為生存奔波，我多希望自己是一條生活在魚(yú)缸中的小魚(yú)啊，衣食不愁，悠閑自在。

　　沒(méi)想到，有一天我的美夢(mèng)竟真的成真了。

　　那是一個(gè)晴朗的下午，天上一絲云也沒(méi)有，一個(gè)小男孩提著一個(gè)小桶，赤著腳走在海邊。此時(shí)我激動(dòng)不已，從水中一躍而起，在半空中劃過(guò)一道優(yōu)美的曲線，“撲通”落入水中。果不其然，小男孩一下子被我吸引了，趕忙跑過(guò)來(lái)，雙手捧起我，說(shuō)道：“好漂亮的小金魚(yú)呀！”說(shuō)著又將我放進(jìn)了小桶里。我心中暗喜，哈哈，我終于能成為一條魚(yú)缸中的小魚(yú)啦！在魚(yú)缸里，我不必再忍受風(fēng)吹雨打，再也不用饑一頓，飽一頓，小主人還會(huì)精心飼養(yǎng)我，幸福不過(guò)如此嘛。

　　可是慢慢的，我越發(fā)感覺(jué)生活中缺少了點(diǎn)什么，沒(méi)有了暢游大海的那份任性；沒(méi)有了和天敵爭(zhēng)斗的那份威猛。日子一天天過(guò)去，我越來(lái)越不安，越來(lái)越孤單，越來(lái)越想念我的親人和朋友，甚至想念我的天敵——海鷗，想念生活在大海里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的小主人見(jiàn)我一天天消瘦下去，似乎看透了我的心思，自言自語(yǔ)道：“或許小金魚(yú)是想回到大海了吧，哦，那么，好吧�！眮�(lái)到海邊，他捧起我，奮力向前拋去，輕輕道了聲：“再見(jiàn)�！被氐酱蠛�，我自由地呼吸，我暢快地游玩，啊，大海才是我的家，小蝦才是我的伴。

　　一陣溫柔的海浪，將心弦撩撥。真的要感謝那顆善感的心，讓自己始終沒(méi)有偏離初心，始終對(duì)愛(ài)與自由保持一份虔誠(chéng)的追求與執(zhí)著。

魚(yú)的作文 篇4

　　今天爸爸和媽媽給我講了釣魚(yú)島的事情，我看了地圖，釣魚(yú)島離臺(tái)灣很近，釣魚(yú)島這個(gè)領(lǐng)地本來(lái)就是中國(guó)的，日本想霸占這個(gè)地方，我很憤怒！我們?nèi)�中�?guó)人都不會(huì)答應(yīng)的。

　　路上還有好多砸日本車的人，我覺(jué)得他們這種行為是不對(duì)的，這又不是日本人買的，要砸到日本砸去。我心里暗暗下決心，我要好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，長(zhǎng)大了保衛(wèi)祖國(guó)！

魚(yú)的作文 篇5

　　今天我買了一個(gè)金娃娃魚(yú)，它很活潑，它的顏色是由黃色和黑色組成的。它的愛(ài)好是發(fā)脾氣、和像海豚一樣跳出水面，但奇怪的是，我老是一看它，它就跑了，大概它很怕我把!

　　它的游動(dòng)方法很特別，它的魚(yú)鰭是從上到下扇動(dòng)的。而且扇的很快有時(shí)，它還張開(kāi)嘴去吃食魚(yú)活的真自在!可是魚(yú)的生命力不強(qiáng)!離開(kāi)水幾分鐘就死了。我認(rèn)為它有傷，因?yàn)樗?尾巴上有缺口!但是他很靈活，真奇怪!

　　現(xiàn)在我跟你講講金娃娃的故事吧：小魚(yú)們?cè)谒�里游的多歡樂(lè)呀!有的在玩捉迷藏、有的在玩抓人、還有的玩跳出水面，“哇!金娃娃魚(yú)跳出水面了!”小魚(yú)們說(shuō)�！皡柡Π�!誰(shuí)都別想比過(guò)我!金娃娃說(shuō)。大胖魚(yú)說(shuō)：”想跟我比飯量嗎?“可以呀!“金娃娃說(shuō)�！苯�(jīng)過(guò)三百回合還是平手!“小魚(yú)們說(shuō)。只好中止比賽。

　　這就是金娃娃的故事!你們是不是很羨慕我有一條奇特的魚(yú)呢?

魚(yú)的作文 篇6

　　今天，上完英語(yǔ)課，剛剛回到家，我就迫不及待的跑到魚(yú)缸前，看看我的小魚(yú)。自從一周前，媽媽從單位給我?guī)Щ匾恍�魚(yú)兒，讓我觀察小魚(yú)的生長(zhǎng)過(guò)程，我便愛(ài)上了這些小魚(yú)，觀察小魚(yú)也成了我生活中必不可少的事情了。

　　我站在魚(yú)缸前，仔仔細(xì)細(xì)的觀察起魚(yú)兒們，它們?cè)谒�中自由自在的游�?lái)游去，有的擺著尾巴轉(zhuǎn)圈，有的靜靜的伏在水面上吃魚(yú)食兒，小魚(yú)吃食兒可有意思了，它們先是湊到食兒旁，警戒的用小嘴碰一下，覺(jué)得安全了，再?gòu)堥_(kāi)小嘴迅速吃掉一�；騼闪Ｊ澄锶缓髽O速離開(kāi)，這樣反反復(fù)復(fù)好多次直到吃飽了才四散游走掉。還有的雌魚(yú)和雄魚(yú)相互嬉戲追逐，媽媽說(shuō)它們?cè)跒樯鷮殞毝�努力呢！咦？啊！大魚(yú)生孩子了！我尖叫了起來(lái)，媽媽聽(tīng)到后急忙拿起魚(yú)網(wǎng)把已經(jīng)生出一條小魚(yú)的紅色尾巴的魚(yú)撈出放在另外一個(gè)瓶子中，聽(tīng)媽媽講大魚(yú)生下孩子后會(huì)把孩子當(dāng)成食物吃掉，也為了防止其他大魚(yú)來(lái)吃小魚(yú)，所以一定在它生孩子時(shí)把它單獨(dú)放置并且及時(shí)撈出小魚(yú)分開(kāi)放置。

　　瞧！又生了，大魚(yú)先是煩躁的在浴缸四周橫沖直撞以極快速度的亂游幾圈，之后，它突然停了下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)，好似時(shí)間靜止了一樣，突然，它使勁兒的擺了幾下長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，�。�從它肚子和尾巴連接處跳出一個(gè)黑黑的小圓球，小圓球在水里一跳一跳的游走兩下，呀！球突然彈開(kāi)了，瞬間變成了一條小小的魚(yú)孩子，哇！好可愛(ài)的魚(yú)孩子，它們頭大大的還頂著兩個(gè)圓圓的、大大的、黑黑的眼睛，身子小小的，尾巴短短的，它們?cè)谒�面上搖了一下尾巴迅速沉到水底，小魚(yú)為什么沉底了呢？媽媽笑笑說(shuō)：“它們還沒(méi)有適應(yīng)環(huán)境，身體也虛弱急了，就像當(dāng)初媽媽生你時(shí)你哇哇大哭一樣，那也是因?yàn)槟銜簳r(shí)沒(méi)適應(yīng)環(huán)境呢！接著我們又陸續(xù)撈出了五條小魚(yú)，媽媽怕水涼溫度低會(huì)讓它們受不了，特意給魚(yú)缸圍上了一條厚厚的毛巾。我趴在桌前，目不轉(zhuǎn)睛的看著這幾條魚(yú)孩子，它們那較透明的小身子好小好小，真想把它們捧到手里摸摸它們。我在心里對(duì)他們默默的說(shuō)：“可愛(ài)的小魚(yú)，你們好！歡迎你們成為我們家的新成員，我會(huì)好好待你們，陪著你們，看著你們慢慢長(zhǎng)大的！

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我也變成了一條小魚(yú)，來(lái)到魚(yú)孩子身邊和它們一起在水里自由自在的游啊游啊……

魚(yú)的作文 篇7

　　我家養(yǎng)了很多可愛(ài)的小不點(diǎn)——鳳尾魚(yú)，別看它們小，它們每人都有自己獨(dú)特的.花紋，一條大尾巴，兩只水靈靈的小眼睛，游起來(lái)速度很快。

　　它們的耳朵比我們靈很多。有一次我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)給它們喂食，每當(dāng)有人走近時(shí)，它們就一窩蜂地圍在魚(yú)缸旁，好像在急切地說(shuō)：“餓死了，快給我食吃呀！”后來(lái)我把食拿來(lái)，正要往缸里放，突然發(fā)現(xiàn)有一條在魚(yú)群中比較小的魚(yú)正在被大魚(yú)欺負(fù)，咬它的魚(yú)鱗，我看見(jiàn)那條可憐的小魚(yú)正用一雙充滿期待的眼睛盯著我，好像在說(shuō)：“快救救我吧！”我連忙拿出魚(yú)食往魚(yú)缸里一倒，魚(yú)兒們看見(jiàn)了，便放棄追咬小魚(yú)，快速竄到魚(yú)食旁，狼吞虎咽地爭(zhēng)奪，一會(huì)兒就把魚(yú)食吃光了。從這件事上，我明白了強(qiáng)者生存的道理。

　　鳳尾魚(yú)不僅聽(tīng)力超強(qiáng)，跳躍能力也是獨(dú)一無(wú)二的。有一天我剛回家就發(fā)現(xiàn)我困水用的魚(yú)缸里多出一條魚(yú)來(lái)，而養(yǎng)魚(yú)缸里卻少了一條魚(yú)。我想：是誰(shuí)把那條魚(yú)移走的呀？后來(lái)我問(wèn)爸爸和媽媽誰(shuí)動(dòng)過(guò)魚(yú)，他們都說(shuō)不知道。我想了很長(zhǎng)時(shí)間才明白，它一定是“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”跳過(guò)來(lái)的。

　　我喜歡這群可愛(ài)的小精靈，它們不僅有超強(qiáng)的跳躍能力和聽(tīng)力，還讓我明白了適者生存的自然法則。

魚(yú)的作文 篇8

　　我認(rèn)為這魚(yú)它很努力的去游，去看遍外面的世界，它游得很遠(yuǎn)，可最后得到的卻只是死亡，我亦覺(jué)得死得其所，也覺(jué)得它還是沒(méi)有達(dá)到自己的愿望，它沒(méi)有方向，它一直堅(jiān)信著能游的遠(yuǎn)游到更大更高的地方，對(duì)我而言，我有方向卻沒(méi)有它這樣的精神。

　　這條魚(yú)它同時(shí)也寄托了一種感情，那就是對(duì)自由和尊嚴(yán)的向往。每個(gè)人就好像這條魚(yú)，渴望著自由，急切的盼望著看到外面五彩斑斕的世界。它從淺灘到激流，也躲過(guò)了湖泊的重重漁網(wǎng)，也逃過(guò)了無(wú)數(shù)水鳥(niǎo)的追殺。它就像一直在死亡邊緣徘徊游走，它逆行的游過(guò)了瀑布，穿過(guò)峽谷。經(jīng)過(guò)了各種陡峭的山澗，游過(guò)那些山澗的縫隙。它終于到了高原，可瞬間就結(jié)了冰，意味著它的旅程就到此為止了。

　　它在游走的過(guò)程中，看到了許多美麗的風(fēng)景，年輕人也許會(huì)說(shuō)它死得其所，而老年人會(huì)說(shuō)它沒(méi)有方向，最后就只有死亡了。我這樣覺(jué)得，它追隨自由的腳步，在旅程的驚險(xiǎn)中度過(guò)了許多難關(guān)，即便它沒(méi)有在高原結(jié)冰死亡，那它有想過(guò)自己最終的落處嗎？亦或是沒(méi)有吧，擁有對(duì)自由的追求也要有遠(yuǎn)大的方向，這樣你也許就能真正享受到和自由在一起的那種喜悅了。

　　它僅是一條魚(yú)，如若它是人呢？它是一條游得不快的魚(yú)呢？其實(shí)它就像人一樣，它中途的喜悅就是各種魚(yú)對(duì)它的加油歡呼為他驕傲。比起其他那些沒(méi)有精神沒(méi)有方向的人啊，它真的很棒了，我亦覺(jué)得我連一條魚(yú)都不如。

　　快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧，我相信你也想看遍美麗的風(fēng)景，想追隨自由輕盈的腳步，想享受眾人的歡呼和祝賀。經(jīng)歷磨難終會(huì)見(jiàn)彩虹。

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