【精華】魚的作文合集6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的魚的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魚的作文 篇1
看了題目，你可能丈二的和尚———摸不到頭腦吧！魚怎么是金光閃閃的，那你可得聽我細細道來：
暑假的一天，艷陽當空的早晨，爸爸把我叫到跟前，神秘地說“小江，你想釣魚嗎？”“想��！可我不會釣魚呀！”我郁悶地搖了搖頭，“那你可以跟老爸學呀！”“好，我就學釣魚。”說著，爸爸拿起釣魚工具，帶著我來到了一個魚塘。魚塘周圍花草叢生，綠樹環(huán)繞，花草、樹木倒映在魚塘中美麗極了，魚塘不時傳來“叮咚叮咚”的流水聲。爸爸拿出兩張小板凳和兩個釣魚桿，把一條魚桿發(fā)給我，邊發(fā)邊說：“小江你只要坐在板凳上，把魚鉤仍到水里，一有動靜就往上提，明白沒有？”我點了點頭，說干就干，我把魚鉤仍到水里，靜靜的觀察水面的動靜。心想：“釣魚原來這么簡單，我肯定一下子就能學會。”水很靜，就連一根針掉入水里我都能聽到。不一會兒，我覺得魚桿似乎鉤住了什么，我興奮極了，連喊：“爸爸，爸爸，看！魚上鉤了�！庇谑俏颐偷匾惶В墒剂衔醇�，原來是一撥水草，我搭拉著腦袋，氣泄了一大半“哎，釣魚真難……�！卑职炙坪蹩赐噶宋业男乃�，鼓勵道：“沒什么的，失敗是成功之母，只要你堅持就一定行�！蔽覠o力地把魚鉤扔入水里，此時，太陽已升得老高，湖面被映得金黃金黃的，應(yīng)該是中午了，可我一條也沒釣到，我不耐煩了，對爸爸嚷嚷：“我不想釣了！我不想釣了！”爸爸聽了板起了臉，嚴肅地說：“做事要有耐心，不可半途而廢�！蔽亦街∽�，不情愿地把魚鉤再次扔入水里，心想：“老爸真厲害！”就在這時魚桿劇烈地震動，水泛起了一個個漣漪，我心想：是不是又是水草呀！不容我多想，我慢慢抬起一看，真是一條大魚呀，魚在艷陽照耀下“金光閃閃”，還不時把水珠甩到我的臉上，我大聲嚷嚷：“我真的釣到魚了，釣到了一條金光閃閃的魚了�！薄拔艺娴尼灥揭粭l金光閃閃的魚了——”這歡快的聲音在魚塘上回蕩……
金色的魚在金色的課外生活結(jié)下金色的種子，開出了做事要耐心，不可半途而廢的碩果。哈，我收獲的不止是一條金光閃閃的魚呀！
魚的作文 篇2
都說童年是最純潔的，沒錯。我的童年記憶里，一直有一個人，她是我在深圳念書時的同桌，只記得幾個片段了，其中一個就是中午睡覺時的情景。她睡在兩個凳子上面，我就睡在下面，睡不著的時候她就會趴在凳子上陪我聊天。她對我很好，教會了我疊星星，疊千紙鶴……是不是很幼稚。很幸福滴。幸福來得快，走得也快，我要回吉林念書，走的時候她送給我一罐星星，然后問我我什么時候回來，我說三個月……已經(jīng)過去7年了，我沒回去。她也許是我騙的第一個女生，我怎么會三個月就回去，我只是不想讓她在我走的時候難過。
我們還一起牽手走路呢。我有話要跟你說。本來想起你應(yīng)該幸福，可是今天一用筆寫就想哭，對不起，我沒在三個月的時候回去，不知道你是不是在等我，我沒有忘記你，不想忘，也不敢忘，我有很多話要問你，可是你聽不到也看不到，不知道這一輩子還能不能找到你，但是我會拼命地找你，知道為什么我要考深圳大學嗎，因為我要回深圳去找你，去完成我的承諾，三年也好，三十年也好，我都要去找你，好后悔當初沒能帶走你送給我的星星，你留給我的只有記憶。我有犯神經(jīng)的時候，我在網(wǎng)上查內(nèi)所學校，害怕它倒閉，連最后找你的希望都破滅，我還用騰訊找你，希望可以找到你的音訊。還有兩年，我上大學了馬上就去深圳。最幸福的回憶就是腦海里的第一個人吧。、如果緣分未盡，就早日出現(xiàn)吧。
我們就像愛情海里的魚，拼命地游，去找尋內(nèi)條屬于你身邊的魚。
魚的作文 篇3
在一個富人別墅區(qū)里，住著一個腰纏萬貫的人。他家里養(yǎng)了一只貓，一只狗，一只魚。貓叫花紋，魚叫地圖，狗叫閑事。
貓的身上有很多漂亮的花紋，所以叫花紋。魚在水中游來游去，尾巴拖出來的波紋就像地圖上彎彎曲曲的路線，所以它叫地圖。而那只狗呢，平時很愛多管閑事，因此取名叫閑事。
一天，主人站在魚缸前目不轉(zhuǎn)睛地盯著地圖，越看越喜歡，甚至開始叮囑花紋和閑事：“這缸里住著是我最心愛的寶貝，你們可以看，但是誰都不許動，聽到?jīng)]有？”花紋叫了聲“喵”，狗叫了聲“汪”，都擺出一副很乖巧的樣子。
有一次，主人出差了�；y對閑事說：“咱們來玩捉迷藏吧，我來數(shù)，你來藏，怎么樣？”閑事一聽，就知道花紋是想吃地圖，所以就沒有搭理它，假裝在看外面的風景，偶爾還尖叫道：“哇，今天的天空真美��！好希望哪天主人能帶我出去玩！”花紋只好繼續(xù)想別的辦法。
花紋想啊想，計上心頭�；y跳上陽臺，和顏悅色地對地圖說：“出來一起玩捉迷藏怎么樣？我保證不吃你！”地圖一聽，馬上說：“你還不是為了吃我，想讓我出去，才這么糊弄我，我才不會上你的當！”花紋頓時火冒三丈，直接把爪子伸進魚缸。地圖的身子可靈活了，只見它一會兒游到左邊，一會兒游到右邊�；y怎么也抓不到它。
花紋見這招不抵用，又想了一個妙計：地圖不是喜歡跳躍嗎？那我就投其所好吧！于是，花紋笑瞇瞇地說：“我們來玩跳一跳吧！”果然，地圖聽了很高興，就說：“可以呀！”花紋用手指著地板說：“我先從地上跳到你的缸旁邊，然后你再跳�！薄皼]問題！”第一次，花紋沒有抓到它。地圖也知道花紋想抓自己，但完全沒有在意。第二次，花紋依然沒有抓到地圖，只好說：“主人家在頂樓，我從樓頂上的那個陽臺跳回桌上，你跳出水面。記住，我們要同時跳�！闭f完就跳上了陽臺。花紋喊：“跳！”它們倆就同時跳了起來。花紋跳到主人的.陽臺上時，看到地圖真的跳出了水面，頓時心花怒放。可它腳下一滑，一下子墜下樓了，還發(fā)出“喵嗚”的慘叫聲。而地圖還是平安無事地在魚缸里游來游去。
這個故事告訴我們，如果過分貪婪，最終都會自取滅亡。
魚的作文 篇4
星期六的上午，媽媽帶我去超市買菜。
在買菜時，我看見了一條被放在冰案上的魚。魚的身子塊頭不大，但是看上去有點肥。它的眼睛張得大大的，嘴巴微微地張著，身體硬邦邦的，躺在那里一動也不動。但從它的眼神可以看出好像對什么人或物很恨似的，魚鱗有點模糊不清的感覺，仔細一看，魚鱗里有許多傷口，好像是人們打撈時把它扔在一邊造成的傷口。現(xiàn)在它身處的環(huán)境很是喧嘩、潮濕，可見它很是慘呢！
我看著眼前這一條可憐的魚兒身處的環(huán)境，讓我不禁想起了魚兒過去的生活：在過去時，魚兒們身處清澈見底的小溪，很是歡快。那兩顆黑珍珠般的眼睛亮亮的，身上沒有一點傷，時不時躍出水面，還會濺起一些浪花來。居住在附近小溪的孩子，常常都會到那里去玩耍、嬉戲、追逐，又給魚兒們帶來了歡樂，曾經(jīng)的魚兒是那么的幸福。
可是，現(xiàn)在的魚兒不一樣了，這里環(huán)境一點也不好。
“閨女，菜都買完了，咱們回去了�！眿寢屧谖遗赃呎f道。
我邊走邊回頭看那條一動也不動，身子硬邦邦的，而且已經(jīng)死了的魚。連在回家的路上我的腦海里也想著魚兒的過去快樂時光和現(xiàn)在悲慘的時光。我想著魚兒過去的快樂時光，我又想起了家里的那一條魚，我覺得家里的魚可能沒有超市里那條魚的過去歡快，但它有我和媽媽照顧�？晌也环潘撸业男暮孟裼钟悬c過不去，每當看到它，好像看到了它的悲傷一樣。
最后我決定放走家里的那條魚，不想它成為第二條冰案上的魚，也因為我覺得魚兒雖然渺小，但也值得我們?nèi)リP(guān)心、愛護。
魚的作文 篇5
我養(yǎng)了一條小斗魚，有人就會問道：“為什么叫它小斗魚？”因為它非常好斗，如果把兩條魚放入魚缸里它們就會有“生死搏斗”，結(jié)果就是一條魚死，一條魚活。它身上的顏色有許多：藍色、深藍色、棕色、綠色、灰色和純白色。它很小，形狀很像一個等腰三角形，它長得很可愛，所以我給它取名“小可愛”。
從《十萬個為什么》中，我知道魚類可以用腮呼吸，用鰭游泳，是生活在水里的一種脊椎動物。
我十分得喜愛這條小斗魚，這條小魚是媽媽生日時我送給媽媽的。我7天給魚換一次水，我先在前兩天把水放在陽光下曬好，然后把魚放入曬好的水里，最后，把已用過的水倒掉，再把水和魚一起倒入魚缸里。喂食時要把一渣渣的魚食放入手中，再一點點放入魚缸里。我每次都在魚店里買魚食，每次我喂食給它，它總是用親切的目光看著我。
小斗魚是我從學校附近的魚店用8元錢買的。我把這個“禮物”送給媽媽時，媽媽非常高興，我笑著說：“只要媽媽高興就好�！边@一天，媽媽非常高興，我也一樣。不知不覺中它已經(jīng)跟我們生活了一年多。
希望媽媽每天都快快樂樂，就像這條小魚一樣！
魚的作文 篇6
大家都稱贊年輕人畫的好，其中有小孩，有老人，有教師，有農(nóng)民。有個小孩用羨慕的眼光看著年輕人畫畫，手也不由自主的跟著年輕人的動作來回比劃著，嘴里還嘰里咕嚕的說話;有位老人擠過來贊嘆道：小伙子畫的不錯啊!老人用手梳理著長胡子，還不時唱了幾句京劇;一位教師的目光死死的盯住年輕人的畫紙跟真的簡直一模一樣!教師贊嘆著;這時一位農(nóng)民路過看見這里很熱鬧，于是走了過去，原來有位年輕人在畫畫，畫的栩栩如生，要是俺也能畫出這樣的畫就好了!大家都在想象著，直到太陽落山了，大家都帶著美好的想象回家了。