實(shí)用的釣魚的作文三篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的釣魚的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

釣魚的作文 篇1

　　周未，烈日當(dāng)空，正是釣魚的好時(shí)候，于是我來(lái)到小河邊釣魚。

　　小河里，河水清澈見底，一眼就看見水下的沙土，河岸邊垂柳鳴蟬。我看著這美麗的風(fēng)景，心想，這么好的環(huán)境里一定有許多魚兒。我卻鉤了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)見到一個(gè)魚影，正當(dāng)我快放棄的'時(shí)候，突然，鉤魚線動(dòng)了一下，我想，這下一定是有魚上鉤啦，我猛得一拉魚竿，讓我喜出望外的是，果然一只大肥魚躍到了岸邊，我放下魚竿，把魚鉤從魚嘴里拔了出來(lái)，可魚身子太滑了，躍出了我的手，我忙得滿頭大汗才把它放到魚桶里。

　　你如果要鉤魚，我送你“耐心”二字，相信我，你一定能成功。

釣魚的作文 篇2

　　一陣陣暖風(fēng)拂面，我們踏上了“遠(yuǎn)程”之路。

　　這一次，我們要去的是張夏村，那里有一個(gè)釣魚池，是讓我們比較放心的魚池。

　　因?yàn)槿吮容^多，小小的釣魚池仿佛就成了我們的領(lǐng)土，呼啦啦一片片。我忸怩地不知所措，還好阿姨熱心地幫助我掛好了魚餌，甩出了魚桿，并招呼我過(guò)去，我才慢悠悠地坐了下來(lái)。

　　我曾經(jīng)就知道，釣魚是個(gè)耐心活，得有絕對(duì)的“平穩(wěn)力”。于是，這一點(diǎn)我是備好了，所以就靜下心來(lái)等。

　　我的眼睛剛剛瞅好我的魚漂，只見旁邊的阿姨猛地站起來(lái)，一條半大的小魚上鉤了。我心里暗暗慶幸：她都這么容易釣上來(lái)，我坐在她的旁邊，當(dāng)然有幸“蹭油”啦！

　　只見阿姨浮上一絲幸運(yùn)的微笑，鉤好魚餌，放出了桿子。我又把視線轉(zhuǎn)移到了自己的魚漂上。沒(méi)幾秒鐘，豁！我身旁的'那位阿姨竟又釣上一條半大的小魚兒！嘿，這下我可真的高興了，我想像著不久后的我便接待了她的位置……

　　我還沒(méi)想了一分鐘，哪想周圍的的又一聲尖叫，呵！她竟又上一條！天哪，這人是怎么回事啊，難道是水下有隱形人，專門逮住魚往她魚鉤上放？

　　我并沒(méi)有掃興，而是更加專心地盯著自己的魚漂。動(dòng)了動(dòng)了！我猛地站起來(lái)，學(xué)著阿姨剛剛的樣子笨重地托著魚桿，可是這魚桿似乎在跟我作對(duì)，拉著魚兒折騰了一會(huì)，又把魚兒放走了。留下的，只有一臉沮喪的我。唉，到手的魚走了，好傷心。

　　沒(méi)辦法，過(guò)去就是過(guò)去，總要翻過(guò)去的嘛！再來(lái)再來(lái)。

　　我費(fèi)勁地把魚桿甩出去，可是卻不遠(yuǎn)。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你看，為什么你用了這么大力氣，卻甩不遠(yuǎn)呢？這是因?yàn)槟銢](méi)有用巧勁兒�！卑职謴奈沂掷锝舆^(guò)魚桿，輕輕一甩，魚桿便出去了�！斑�，像這樣，像拉彈弓一樣先把魚線成曲形，然后在彈出去的順間一抬魚桿，便很輕松的甩遠(yuǎn)了，你試試。”我拿過(guò)魚桿，試了試，嘿，還真是需要那么個(gè)巧勁兒。學(xué)會(huì)了放桿技巧，我愈加高興了。

　　吱溜——魚線被我輕而易舉地拋了出去，不一會(huì)，魚漂立了起來(lái)。

　　周圍死一般地寂靜。

　　“上了上了！”我的魚漂大力度地往下一沉，我猛地一拉，大家都叫了起來(lái)�！皣W啦——”可是這次，魚竿還是不聽話，讓魚兒再次逃跑。經(jīng)過(guò)爸爸的一番“教育”，我可明白了，拉竿時(shí)不但要猛拉，而且要向上提，不要往自己懷里拉。

　　又是長(zhǎng)時(shí)間的等待——?jiǎng)恿藙?dòng)了！我猛地一提，使勁往上拉桿，閉上眼睛咬著牙，用上了全身力氣。我可不想讓這條魚再失手了。

　　噼叭噼叭——只見一條一分米來(lái)長(zhǎng)的小魚在我的身上撲騰著，魚線鉤住了我的衣服。碰巧這時(shí)爸爸釣到一條大魚。

　　“呵——不錯(cuò)，小姑娘，不過(guò)你的爸爸是誤導(dǎo)你了！哈哈！”一旁的叔叔嘲諷地說(shuō)道。

　　我沒(méi)有絲毫的不高興，只是后悔當(dāng)初為什么不學(xué)爸爸一個(gè)鉤子上掛兩個(gè)魚餌，這也就是上大魚的秘訣。

　　于是我把每個(gè)鉤子分別掛著兩個(gè)魚餌，放出了魚線。

　　靜靜地等待著，我終于又先后地釣上了兩條大魚……

　　興奮繚繞在我的心頭，我默默念叨著：原來(lái)什么都是需要技巧的，但是技巧，是建立在熟練之上的……

釣魚的作文 篇3

　　我們開著車，七拐八彎地開了好長(zhǎng)時(shí)間，總算看見了一幢豪華的園林式休閑山莊，這里既可以釣魚，又可以?shī)蕵?lè)，還有那望不到邊的果園。

　　到那已近中午，我們決定先給身體加加油――吃午飯，那樣才有力氣釣大魚呀！一吃完飯，我們馬上來(lái)到魚塘邊，爸爸遞給我一根小巧的魚竿，教我如何扎蚯蚓，可當(dāng)我一手拿著魚鉤、一手抓住蚯蚓時(shí)，心里感到有點(diǎn)害怕，手也有點(diǎn)不聽使喚，費(fèi)了好大勁才把魚鉤扎進(jìn)蚯蚓的身體。然后要把魚鉤拋到恰當(dāng)?shù)奈恢�，那可不是件容易的事，我左手二指捏住錫墜，右手魚竿用力一拋，魚鉤剛好落在一竿半處。我坐在小凳子上，專心致志地盯著水面上的白色浮標(biāo)，可沒(méi)過(guò)十分鐘，我已有點(diǎn)不耐煩了，因?yàn)轱L(fēng)大，水面上已蕩起波浪，浮標(biāo)一沉一沉，把我的眼睛都給看花了不說(shuō)，魚兒到現(xiàn)在還沒(méi)上鉤，唉――還不如在草地上玩耍，或是到車?yán)锼�覺(jué)有意思呢，真悶！我沒(méi)耐心了，一個(gè)勁兒地怪魚兒還不來(lái)報(bào)到。爸爸見了，打趣地說(shuō)：“那魚兒難道不要命啦？”這一說(shuō)，把所有的'人給逗笑了，……不知過(guò)了多久，水面上的浮標(biāo)突然浮上來(lái)又沉下去，緊接著感到握著的魚竿要脫手一樣，我一邊握緊魚竿拼命往岸邊拉，一邊大叫：“爸――快！快！魚……魚上鉤了！”爸爸連忙拿來(lái)一個(gè)大網(wǎng)兜，對(duì)準(zhǔn)那條大魚熟練地兜去，頓時(shí)一條活蹦亂跳的大魚老老實(shí)實(shí)地躺在網(wǎng)兜里，它瞪著雙眼，似乎在怒視著我。我激動(dòng)得不知所措，自言自語(yǔ)道：“魚兒啊魚兒，你可不能怪我呵，誰(shuí)叫你自投羅網(wǎng)呀！”

　　這一說(shuō)，把在場(chǎng)的人都給逗樂(lè)了……

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