魚膘的啟示作文400字

時間：2022-01-26 10:36:20 魚我要投稿

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魚膘的啟示作文400字

　　導(dǎo)語：魚鰾俗稱魚泡，是魚游泳時的水中深淺位置調(diào)節(jié)器，也是魚游泳時的“救生圈”，它可以通過充氣和放氣來調(diào)節(jié)魚體的比重。下面是小編收集整理的400字的魚膘的啟示作文，歡迎參考！

魚膘的啟示作文400字

　　篇一：魚膘的啟示作文400字

　　在湛藍(lán)的大海上出現(xiàn)了一個黑色的小點(diǎn)，時沉?xí)r浮，神神秘秘。它既不像藍(lán)鯨也不像鯊魚，它到底是什么怪物呢?它就是潛水艇。潛水艇可以在水中自由地沉浮，它是怎么做到的呢?告訴你吧，它是受到一種極為平凡的動物——魚的啟發(fā)而發(fā)明的呢!有點(diǎn)同學(xué)可能會問，魚和潛水艇有什么關(guān)系呢?那就請你聽我來講一講吧!

　　魚的肚內(nèi)有一個可以縮括的魚鰾，大多數(shù)魚能依靠鰾的縮小或膨脹來調(diào)節(jié)身體的比重。從而在水中下沉或上浮。當(dāng)魚放松肌肉使魚鰾擴(kuò)張時，魚肚內(nèi)水變少，魚的自重加肚內(nèi)的水重之和變小，而魚的體積不變，受到的浮力未變，此時浮力大于魚重，魚就上浮;如果魚收縮肌肉使魚鰾縮小時，魚肚內(nèi)水增多，魚的重量變大，大于魚受到的浮力，魚就下沉。當(dāng)然，魚鰾內(nèi)一定量的氣體還能使魚體比重與水環(huán)境的比重相等，這樣魚就會停留在原地，既不上升也不下降，也就是當(dāng)魚重剛好等于受到的'浮力時，魚就可以在水中懸浮了。

　　潛水艇的原理也是這樣，都是通過排水、加水來改變自身重量，從而改變自重與所受到浮力大小的關(guān)系，達(dá)到上浮、下沉的目的。1680年意大利發(fā)明家博列里通過對魚類的觀察，從而發(fā)現(xiàn)魚在水中下沉或上浮的秘密。根據(jù)魚鰾的工作原理，博列里制造了一艘潛水艇。潛水艇的外殼與內(nèi)殼之間有專門的水艙，稱為壓載水艙，這是潛水艇的沉浮裝置。它相當(dāng)于魚鰾，能夠操縱潛水艇上下起浮，保持或改變潛水艇在水中的深度。當(dāng)它下潛時，就打開閥門，讓海水注入水艙，使水艙充水，于是艇身重量增大，潛艇就逐漸下沉;當(dāng)水艙中注入適量的水時，潛艇就能在水中任何位置上停留，此時潛艇的重量等于浮力;當(dāng)潛艇需要上浮時，可以用壓縮空氣將水排出，當(dāng)艇身的重量減小到小于浮力時即浮出水面。潛水艇能夠像魚一樣，可以在水面上航行，也可以沉到海洋深處潛伏前進(jìn)。潛水艇在水中可以進(jìn)行作戰(zhàn)或觀察，因此它是軍事上的一種重要艦艇。

　　大自然是人類的老師，它給了我們許多啟示，我們要善于用銳利的眼睛去觀察它，才會創(chuàng)造出一個又一個的奇跡，為人類的文明做出貢獻(xiàn)!

　　篇二：魚膘的啟示作文400字

　　說到潛水艇，大家自然會有個疑問:為什么潛水艇既可以浮在水上，又可以潛入深海呢?原來這是科學(xué)家從魚體內(nèi)的魚鰾得到啟示，而發(fā)明了潛水艇。

　　魚在水中游，它既能浮在水面，又可以潛到水底。這是為什么呢?科學(xué)家們打算解剖魚類，來探究這一奧秘。

　　科學(xué)家把魚剖開，只見它體內(nèi)有一個像氣球似的白色東西。這個東西里面是空的�？茖W(xué)家突發(fā)奇想，若把它灌滿水，使魚變重它是不是就可以潛入水呢?那如果把水排出，魚是不是就可以浮起來呢?為了證明這一點(diǎn)，科學(xué)家開始反復(fù)試驗(yàn)。

　　科學(xué)家們用氣球來代替魚的小氣泡。把氣球充滿氣，放在水池。只見氣球浮在水面，不會沉下去�？茖W(xué)家用水灌滿氣球，放入水池，只見氣球馬上就沉入水底。

　　原來，那個像氣球似的.東西叫魚鰾。當(dāng)魚想沉下水時，就把魚鰾的氣排出，把水灌進(jìn)。水使魚變重魚就下沉。當(dāng)把水排出變成氣體，魚就浮出水面。

　　科學(xué)家就模仿魚能潛水的特點(diǎn)，發(fā)明了潛水艇。在艇上裝個大水箱。當(dāng)想要艇下潛時，往水箱灌水，就可以下潛。當(dāng)想要上浮時，就把水箱水排出，就可以浮出水面。

　　現(xiàn)在潛水艇在軍事領(lǐng)域發(fā)揮非常重要的作用，為我國國防做出了重大貢獻(xiàn)�？磥泶笞匀徽媸侨祟愖詈玫睦蠋�!

　　篇三：魚膘的啟示作文400字

　　每當(dāng)媽媽殺魚給我吃時，我都能看見一個白花花的氣囊，我一看見這個小玩意兒，就問媽媽：“這是什么東西呀?”媽媽卻總是說：“這就是一個微型模型潛水艇呀!”

　　我聽了，可總是聽不明白，迷惑不解地自言自語：“潛水艇和魚的內(nèi)臟有什么聯(lián)系呀?”于是，我跑去問爸爸。爸爸告訴我：“你說的那個白花花的'小玩意兒其實(shí)就是魚鰾，你見過潛水艇嗎?”說著，爸爸拿起書架上的一個潛水艇模型來回擺弄，說：“你看，魚鰾的形狀多像潛水艇呀!在水里偵察必須要有空氣，魚類生活當(dāng)然也要空氣了，咱家養(yǎng)的熱帶魚不就吐泡泡嗎?其實(shí)呀，它是想沉到水底尋找食物呢!魚借助吐泡泡時的壓力向下沉，就可以去水底“尋寶”了。魚想上來時，就用空氣把魚鰾裝滿，像牽著一個大氣球，就浮上來了。潛水艇和魚鰾的原理差不多，但卻是相反的，而且要把空氣換成水，水多就沉不下去了，水少就不用說了吧�！�

　　自從發(fā)明了潛水艇，人類的水下活動得到了改善，可以偵察戰(zhàn)情;可以觀賞美麗的海底世界;可以觀看奇形怪狀的魚、蝦、貝;還可以。。。

　　我感嘆道：“原來，這樣一個不引人注意的小東西，可以造出這么偉大的發(fā)明�！�

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