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秋天的雨作文初中
每個(gè)人的人生經(jīng)歷不同,秋雨,不同的人有不同的感受。秋雨,是那樣祥和、成熟——它既不像春雨那樣?jì)趁挠懬伞R韵率菫榇蠹艺淼那锾斓挠曜魑某踔,希望?duì)你們有所幫助!
篇一:秋天的雨作文初中
“滴答,滴答……” 秋日的雨 , 就這樣拉開了帷幕。
不知道為什么,這雨總是不停的下著,時(shí)而緩,時(shí)而急。讓人無(wú)法外出。秋日的雨
是獨(dú)特的,不是春日里的和風(fēng)細(xì)雨,不是夏日里的暴風(fēng)驟雨,更不是冬日里的綿綿細(xì)雨,它是那么自由自在,隨心所欲,正因?yàn)檫@雨,也給平淡的秋日增添了一絲詩(shī)意。
都說(shuō)一陣秋雨一陣涼,的確,一場(chǎng)場(chǎng)秋雨過(guò)后。大地也變得煥然一新了看不到飛翔的鳥兒了,聽(tīng)不到蟲子的鳴叫了,聞不到迷人的桂香了,摸不到碧綠的葉子了,映入眼簾的,只是那些坑坑洼洼,和這漂浮在天空中的幾根雨絲,秋雨過(guò)后,世間萬(wàn)物是那么沒(méi)有生 氣。只是讓人覺(jué)的冬天的腳步是越來(lái)越近了
秋日的雨,斷斷續(xù)續(xù)地下了三天三夜,它是那么自由自在、隨心所欲想怎么樣就怎么樣,誰(shuí)也奈何不了它而它呢!還是不停地下著。這樣的天氣,讓人有一種陰沉沉的'感覺(jué),也讓人有些懶惰,隨便,沒(méi)有了好心情。
秋風(fēng),秋雨塑造了秋天,沒(méi)有了秋雨,就想夏天沒(méi)有了驕陽(yáng),冬天沒(méi)有了雪花一樣。是秋日的代表。
夜深了,雨還是那樣下著,面對(duì)這個(gè)世界,它覺(jué)得,這,是它應(yīng)盡的職責(zé)。秋日的星空是那么昏暗,沒(méi)有星光的點(diǎn)綴,沒(méi)有銀河的襯托?罩幸黄诎。什么也沒(méi)有,聽(tīng)到的只是風(fēng)聲。雨聲。一切都沉浸在黑暗中。
當(dāng)我在次在清晨醒來(lái)時(shí),依然沒(méi)有看到和煦的陽(yáng)光,仍舊是那綿綿不斷的蒙蒙細(xì)雨不比昨日小,也不比昨日大。還是那么自然。
人們都很想早點(diǎn)結(jié)束這陰雨天,可這雨卻賴在這不走了。它似乎迷戀上了這座城市。想在這里安居樂(lè)業(yè)了。
篇二:秋天的雨作文初中
天空又飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的微雨,那秋雨如凄如訴,化成絲絲縷縷柔曼的紗,給人一片濕漉漉的朦朧。我沒(méi)有撐傘,背著書包獨(dú)自漫步于回家的路上。帶著一絲涼意的風(fēng)輕輕地梳理著我的秀發(fā),溫柔的雨絲從天而降,飄落在我的衣襟。我聽(tīng)不到蟬鳴,也聽(tīng)不到鳥的啁啾,葉子也不再嫩綠清新,一切都顯得淡然寧?kù)o,秋真得近了。
我閉上眼睛感受雨的飄逸,那每一縷雨絲,都蘊(yùn)含著回憶。想起塞內(nèi)維爾的《秋的`私語(yǔ)》,那浪漫的旋律,悠揚(yáng)的琴聲,使我從此愛(ài)上了鋼琴,走上了學(xué)琴之路,也愛(ài)上了那秋雨的含蓄。
兒時(shí)的我,就愛(ài)看秋雨。坐在窗邊,望著被雨迷蒙的一切,在天真無(wú)瑕的童年,思想如漫天雨絲,無(wú)邊無(wú)際。那久違的雨天,夾雜著泥土的芬芳,在心目中伴著童話的色彩,伴著心情的好壞,成為心里最美好的東西。
我還喜歡淋雨,與其說(shuō)是淋雨,其實(shí)更多是享受雨。那秋雨,洋洋灑灑,飄落在衣襟,飄落在掌心,給人以清涼。遠(yuǎn)處的一切,仿佛是一張呈現(xiàn)在眼前的畫卷,朦朦朧朧。童年時(shí)經(jīng)常和同伴在雨中玩耍,穿著粉紅色的小雨鞋,相互追逐嬉戲,飛快地旋轉(zhuǎn)著顯得多余的傘,將水灑向伙伴。一切都是那樣無(wú)憂無(wú)慮,浪漫可愛(ài),既沒(méi)有悲嘆,也沒(méi)有惆悵,盡情享受著秋雨的恩賜,那稚嫩的童趣至今令人難以忘懷。
每個(gè)人的人生經(jīng)歷不同,秋雨,不同的人有不同的感受。秋雨,是那樣祥和、成熟——它既不像春雨那樣?jì)趁挠懬,也不像夏雨那樣猛烈暴躁,更不像冬雪那樣凜冽刺骨。
秋天的雨,是那樣的美,雖然它和春雨一樣綿綿不斷,但是由于秋天的底色是金黃的,它就更深沉更成熟了。
秋雨,沖洗了塵埃,卻沖不走內(nèi)心深處的回憶。
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