元旦的作文十篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的元旦的作文10篇，歡迎大家分享。
元旦的作文 篇1
20xx年即將過去，一年一度的迎元旦活動即將來臨，我們滿懷期待來到了教室。
果然有大驚喜！門上掛了一大堆五彩斑斕的氣球，黑板上用氣球裝飾出“歡慶元旦”的字樣，還畫上了各種各樣的新年歡喜元素，窗戶上還掛著閃閃發(fā)光的彩帶，在陽光的照映下，顯得五顏六色，整個教室一片喜氣洋洋，散發(fā)出一種過年的氣息。
盼星星，盼月亮，節(jié)目終于開始了。我們班的兩位主持人閃亮登場，他們走上講臺，以激昂的姿勢迎接元旦的到來，那慷慨激昂的開場白，為這活動增添了很多光彩。
第一個節(jié)目當然是我們的班的舞蹈精靈——李藝大顯身手了。她的熱情點燃了我們的激情，同學們拍著手為李藝打著節(jié)拍，現(xiàn)場的氣氛一下子活躍起來，連老師也有點情不自禁投入其中，像是瘋狂為李藝打call！
李籽曖和劉彪的跆拳道表演也很不錯，那一招一勢好有力量！同學們都沉醉在表演中，終于輪到我們的小品啦！我心中有點忐忑，如果忘詞了怎么辦？演得不好同學笑話我怎么辦？緊張中我鼓起勇氣開始了！我們演的是小品《反義詞》，其中我們四個是學生，謝宇謙演老師。剛開始老師和學生進行反義詞練習，前面我們還算配合老師，后來就開始搗亂。老師說：“我會飛。”其中一個學生指著老師說：“你不會飛�！闭麄�反義詞練習僵持住了。隨著我們的調(diào)皮搗蛋，氣得老師有種吐血的感覺。同學們樂得哈哈大笑！這次表演也讓我深深體會到老師的不容易。
一個接一個的節(jié)目，一道接一道的美食，終于迎來了重頭戲——玩游戲。搶凳子游戲中，我幸運地被選中了！這個游戲考驗人們對音樂的敏感度以及身體反應(yīng)。我們隨著音樂自然地轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)圈時不忘盯緊凳子，生怕落后一步。一會兒音樂停止了，我立刻坐了下來，可是好運沒持續(xù)多久，我就被淘汰了，當時可沮喪了！不過沒關(guān)系，游戲最重要的是快樂！
時間老人如細沙從我們的指尖溜走，動聽的歌聲和優(yōu)美的舞蹈依然讓人回味無窮。但愿在即將到來的20xx年，我們能以初生牛犢的熱情，迎接新的挑戰(zhàn)，擁抱新的希望！
元旦的作文 篇2
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
一年一度的聯(lián)歡會終于又來了，同學們都早早得來到了學校。一進教室，就可以看到“歡慶元旦‘’四個大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。同時，兩個班長走上講臺，聯(lián)歡會伴著同學們的笑聲拉開了序幕。
首先是阿馨和琳琳上場，她們共同合唱了一首歌，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當她們唱完時，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。不過，可惜第一局沒有輪到我上場，我焦急的等待著……
掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱。開始我十分緊張，心跳越來越快，但唱著唱著我開始進入狀態(tài)，終于，功夫不負有心人，經(jīng)過了自己的努力，班里像開了四季的花兒，我的歌聲打動了同學們，他們也認可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。
第三個是歐小迪和小歐的相聲，逗得大家捧腹大笑，牙都笑掉了！
掌聲剛停，小玲的二胡聲把我們帶進了遼闊的內(nèi)蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風的吹拂的感覺真是太棒了。歌聲太動聽了！簡直讓人如癡如醉、深深入迷。若我是評委，我一定會給她打滿分——10分。最后一個是姿芮的吉他表演，歌聲使人心曠神怡！
表演完后，班長宣布：“‘成語接龍’游戲開始�！贝蠹曳殖赡信畠山M進行比賽。先是男生組，由小迪開頭：“大義滅親�！彪S后，同學們接二連三地接了起來，似乎一肚子的成語生說也說不完。男生組接完后，輪女組了，女生不像男生那樣，男生不知道還有人幫忙想，而女生則是呆若木雞地站在那里。所以最后當然是男生組勝出了，不過女生組的紀律比男生組好多了。
最后，我們讓大家齊唱這首歌，在歌聲中結(jié)束了這次有趣的元旦聯(lián)歡會！
元旦的作文 篇3
新的一年馬上就要到了來，我們?yōu)榱擞釉�，我參加了《海草舞》的表演�?/p>
雖然我已經(jīng)練了一段時間，我覺得我的動作還是不熟練，我看見其他同學跳的都別比較好，我非常著急，可是越著急越跳不好，舞蹈老師非常耐心的教我和鼓勵我，讓我放開手腳，大膽的跳。
我現(xiàn)在跳的也不是很理想，但我會努力跳好，同時我非常感謝舞蹈老師以及家長們指導和陪伴。
元旦的作文 篇4
終于到了一年一度的元旦，元旦是新的一年和舊的一年的交接點，元旦節(jié)到來之際學校分班進行聯(lián)歡。
周五下午我興高采烈地來到學校，一進教室，同學們正在“吭哧吭哧”地搬桌子。下午兩時許，幾位小主持人滿懷喜悅地走上講臺，大聲宣布：“四（10）班班級聯(lián)歡會正式開始！”接下來的節(jié)目精彩紛呈，令我印象最深的是馬伊康跳的拉丁舞《邀請》和霍籽予的薩克斯獨奏《莫斯科郊外的晚上》。
別看馬伊康身形有點胖，可是跳起拉丁舞來卻毫不含糊，靈活自如�？�，馬伊康的那姿勢多么優(yōu)美，那小手一扭一扭的，臉上充滿了自信，動作干脆、利索。馬伊康學拉丁舞的時間并不長，她能跳得這么好，背后不知下了多少功夫呢！
霍籽予的薩克斯吹得那叫一個出神入化，尤其是《莫斯科郊外的晚上》，他運氣、換氣都非常自如，沒有任何破綻。他把薩克斯都吹活了，發(fā)出的聲音栩栩如生、委婉動聽。別說，還真有一點音樂大師的感覺呢！霍籽予在臺下付出的艱辛也是顯而易見的。
我們班真是人才濟濟呀！好節(jié)目一個接著一個，搞笑的相聲、優(yōu)美的傣族舞、高山流水的琴音讓我如癡如醉，恍如在夢境一般。
快樂的時光總是特別短暫，在聯(lián)歡會接近尾聲時老師給同學們頒發(fā)了代表榮譽的獎狀，這次我沒有得上，在黑板上方赫然寫著“加油20xx”的字樣，這不就是在鼓勵我的嗎？我也要在20xx年翻開我嶄新的一頁，加油！
元旦的作文 篇5
今天是20xx年第一天，我們?nèi)胰ム嵵葜滞�。我看見樹上有很多漂亮的松塔，我就想上樹去摘�？晌以趺磁�，也沒爬上去。大姑父就推我上。我爬到樹上，摘了一個又一個。我想大概小松鼠也 是這樣摘果子的吧！我都摘了一袋子了，還想摘。大家都說“不要摘了！”那我就玩點其他的。就玩射箭吧。我們用報紙掛在樹上當靶子，用樹枝做弓箭，射的好遠好遠。
我的20xx 年第一天特別快樂！希望大家都很快樂！
元旦的作文 篇6
慶元旦聯(lián)歡會已經(jīng)過去了，可我還沉浸在當時的喜悅里。同學們的表演豐富多彩，有優(yōu)美的舞蹈表演，動聽的歌曲演唱，還有深情的朗誦，令人捧腹的笑話……此時，已有一些笑話蹦出來了。聽我給你講講我們的聯(lián)歡會吧。
星期四的下午，我來不及沐浴難得的陽光就迫不及待地跑進教室里。我來得太早了，教室里只有幾個同學。老師已經(jīng)用彩色粉筆在黑板上寫出了“熱熱鬧鬧慶元旦”七個大字，再一看，老師在黑板的下方還畫上了些郁郁蔥蔥的花草。教室里的桌椅變了個樣，它們排成了一個正方形。聽老師說，這就是我們的舞臺，我們就在這個正方形的正中央表演節(jié)目。
不一會兒，同學們都到齊了。緊接著，就是表演了。老師說：“我們玩擊鼓傳花這個游戲，傳到誰誰表演一個節(jié)目，好不好？”大家都說好。咚咚咚咚咚咚，鼓聲突然停了下來。我們一看，是萬瑩�？伤齾s說喬冰在停的那一刻把紅領(lǐng)巾放在了自己桌子上，應(yīng)該是喬冰。最后大家決定好倆各表演一個節(jié)目。她們二人彈了一首曲子。咚咚咚，是林成龍。結(jié)果他和萬瑩一樣，說表演的人是我。最后，我們先后表演了節(jié)目。我朗誦了一篇名為《狗的骨氣》的文章，我聲情并茂的朗讀贏得了大家熱烈的掌聲。我下去后，只聽見林成龍低聲唱道：啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……他唱得快極了，我們根本就聽不清楚，而且他唱到一半就停了下來。迎接他的是一片笑聲。他羞得恨不得找條地縫鉆進去。咚咚咚，還是林成龍。原來他并非傳過去，而是扔過去。罰他一個節(jié)目，這次他走上前去，講了一個笑話，笑得大家前仰后合。咚咚咚……
啊！這真是令人難忘的一天呀！
元旦的作文 篇7
冬日的暖陽熏照，周身有了些暖意。懷中抱了一只小貓，坐在陽光里，瞇著眼睛遙望高高的天空，有一朵絮狀的浮云由北至南緩緩飄動，落盡了葉子的洋槐，枝禿禿的，最頂上挑出一枝，鐵似的直指高高的天空，上面歇了三只麻雀，就像印度羅布上的三點佛文符號。新年元旦的陽光足足的，貼金的光芒照著大地，映在近堂西則的一方池塘——水枯了些——還是閃現(xiàn)半片銀光，塘邊灑了些零亂的敗葉，衰草萎著，幾塊粗石砌成的塘墻，經(jīng)了冬天的冷寒，也著了灰暗色，周邊圍著疏疏的垂柳，漏著一段段大的空隙，可以瞧見寬闊的麥田，以及田家的菜園子，園中栽了一株小桃樹，正做著春天的夢。
我想我也正做著春天的夢。今日辭去舊年，迎來新年。這又怎樣呢，天空還是去年的天空，洋槐還是去年的洋槐，池塘還是去年的池塘，我還是去年的我，什么也沒有變化，要說變化——也是人類賦予自己的定義——換掉一本舊日歷，在墻上又添了一本新日歷，新日歷的第一張是新年的頭一天——元旦，鮮紅的字，喜氣的字，——忽然想起自己又過了一年，平生又添了一歲，一歲沒有寫在臉上，卻寫在了心上，寫在人生感悟的邊緣上。我是個容易懷舊的人，歲月蒼老了我的年輪，時光雕刻了我的皺紋，日月更新了我的新聞，日子一天天過去，故事一天天的沉淀，——忽然憶起得就是那些容易懷舊的故事。
自己意在河山，情系物景，這算不算胸無大志了，我難以說清。若是自己意在書文，名滿天下，這算不算胸有大志了，我也難以說清。平生幾十年光陰，有人飛黃騰達了，有人虎落平川了，有人榮華富貴了，有人窮困潦倒了，我是里面的哪種人，我也難以說清。曾經(jīng)喜歡掐指了悟，手一指，眼一觀，——自己的道路在前面，我也說過，人走著走著，往往可以從狹窄走向?qū)掗�，也可以從寬闊走向狹窄，度過了一段小木橋，結(jié)果前面還有一段小木橋，或者說，度過了一段寬闊大道，結(jié)果前面還是一段寬闊大道，這正如常人所說，越窮越窮，越富越富，你相信這樣的定論嗎？我說我不相信，相信的人是胸無大志的人，不相信的也并不一定胸有大志，但一定是個心有所悟的人。
淡泊名利——是我一生走向，疏于財色，濃于山色，——原來我是這樣的人，可我并不老，沒有陶淵明的那股情寄世外桃源的領(lǐng)悟，塵世有紛擾，紅塵有情思，一堆困惑羈絆了我的腿腳，讓我沒有了無牽掛，反而添了內(nèi)心的慌亂。所以近些年，我思緒雜亂，自己血氣未盛時，戒之于色，色之于情，年輕的時候，感情的事一定要處理好，反之則困惑于情，情之物是羈絆自己前進的東西，一旦亂了起來，困惑便如寒氣常常包裹自己，讓自己度日維艱�？蛇@又怎樣呢，日子還是一天天的過去，并不因你的難，而阻它的進。激蕩起矛盾使思想鈍化了，有時候，鈍得讓自己感到好笑。
好了，還是靜下來。泡一壺清茶，放幾粒上好的干茶，開水沖之，茶葉浮上來，舒展葉子，蕩漾綠意，茶香濃濃散開，襲入鼻里，癢癢的。手捧茶壺，推開懷中的小貓，壺沿有了熱意，暖著自己的雙手，爾后掀開壺蓋，尖著嘴吹開浮葉，細細的抿一口，清茶的香味先是徘徊于嘴中，接著順著喉嚨，流入肚中，這時心中有了暖意，對了，我不是品茶的能人，從沒想過做茶博士，茶道士，茶之于人，于淡于雅于思于情，則與我無關(guān)，我熱鬧時也品茶，閑散時也品茶，可我也不能說上是“品”，比較說“喝”好些，如果行文寫“品”——似乎有雅于我，這真是借了字的妙處，讓我片刻有了閑雅人共處的情味。
庭院內(nèi)的一株臘梅花，冬日里開了幾朵，我絲毫沒有數(shù)花的習慣，除非田家的冬菊只開出一支，足以讓他的園子有了花影，我才舉目賞之。隔別的小童，卻常來庭院數(shù)花，一朵兩朵三朵……總共有十六朵，她告訴我有十六朵，愿意掐去一朵，留十五朵于枝上，這并不影響庭院里的花影，我阻止了她，——我常問自己是不是小氣的人，我也不清楚，花之于我，是生命之一，掐去一朵，便少了一朵生命，雖說不影響花的清香，花的美麗，可我似乎珍惜每一朵生命，情愿她們自然凋亡，也不愿讓小童掐去一朵，讓她有片刻的歡愉，花仿佛感恩我的憐香惜玉之情，今日又開出十朵，“十”字有圓滿的意思，可我并不能說自己功德圓滿，只能證明花開無量，有了佛的照應(yīng)，讓我花下悟禪。
元旦述懷——我想我每年都要去寫一篇，以懷舊以感悟以追憶以感恩，不多不少，正如品茶賞花，濃淡相宜，置于其間，應(yīng)當是人間美事。早上足足的`陽光，到了午后有了頹敗之意，漸漸地有些淡了，貼金變成了蒼白，蒼白又變成了金黃，一點點的變化，于是斜陽把洋槐的殘影投入我的懷中，拉長了，變粗了，彎曲了，晃了一下，又沒了。這時，涼意上來了，茶水也沖淡了，只好收拾藤椅，把懷中的書和茶，捧到堂屋里。順便沖了熱水袋子，開始坐在屋中凝思，想起外面的街上一定熱鬧吧，老巷子的豆腐干散發(fā)濃郁甜味，巷子人家的舊銅爐，也開始插上一把檀香，燃燒著，我是聞到了，沉郁郁的香，夾雜著午后陽光的味道，有些冷香的錯覺。我再抬頭遙望，高高的天空仍舊有淡淡的浮云，可是洋槐最頂上的鐵似的枝上早沒了三只麻雀的影子。
元旦的作文 篇8
今天是一年一度的聯(lián)歡晚會，老師給玻璃上貼了好多五顏六色的彩帶，把教室一下子裝飾的美麗漂亮起來。
我也做好了充足的準備，因為我要表演“藍蓮花”。一開始我聽了很多多姿多彩的歌，比如：《怒放的生命》、《多想和你見一面》、《藍精靈》、《數(shù)星星》等等“。董乙辛同學給我們講了一個非常搞笑的笑話，他一會兒說陜西話一會兒說廣東話�！蔽艺嫦矚g他的笑話呀！“但是我心里還是有點緊張，大家都陸陸續(xù)續(xù)的上臺表演了，老師才叫我上來，我鼓起勇氣的唱起來，聲音又大又響亮，唱完后我聽見了歡呼聲和拍手聲，我心里慢慢不緊張了。老師認為我表演得好，給我了一個棉花糖，我自己認為如果不緊張，我還可以唱的更好。
我覺得今天的聯(lián)歡會很精彩、很熱鬧。以后我要更加努力多練習，多參加像聯(lián)歡會這樣的活動。盡量讓自己膽子變得更大一些。
元旦的作文 篇9
今天，我早早地來到學校。我的心里有壓抑不住的喜悅—因為我們今天要包餃子！
我剛來，就把桌布鋪在了桌上，耐心等待”戰(zhàn)友“們的到來。等到大家都來了，我們把各自帶來的醬油、玉米、香菇、韭菜等都擺在了桌上�！焙闷诖剑 拔以谛睦锇蛋嫡f道。”怎么還不來呢？“我們焦急地看著門口。因為，包餃子最需要的兩種東西—餃子餡和餃子皮，還沒有來。
過了一會，餡和皮終于來了。我拿了兩個塑料碗，分別去裝肉餡和皮。我剛把東西拿回來，胡心雨就把肉餡倒進了一個大碗里。然后，她打開裝玉米的袋子，放了幾粒進去；她又打開裝香菇的盒子，用小勺挖了一些進去。她拿起一雙筷子，熟練地攪拌起來。在她拌肉餡時，我又去拿了點肉餡，把韭菜和肉餡給了丁藝璇、榮妍和姬怡菲。我們是這樣分工的—我、胡心雨包香菇玉米餡的餃子；而丁藝璇、榮妍、姬怡菲包韭菜餡的餃子。
餡拌好了以后，就可以開始包了。榮妍在兩個用來裝餃子的大盤子里撒上面粉，以免餃子黏在了一起。張老師也過來幫我們的忙。只見張老師先拿起一張餃子皮，然后用筷子在皮上放上餃子餡，再把餃子皮的兩邊對折，中間捏緊，最后把剩下的、開著口的兩邊一層一層地疊攏、捏緊，一個立體、漂亮的餃子便出現(xiàn)在我們面前。我也躍躍欲試，拿起一張餃子皮，放上肉餡，用手捏緊。我盡量模仿張老師的手法，結(jié)果包出來的是一把打開的折扇。在一旁的胡心雨打趣我，說：”張老師包出來的是3D的，你包出來的是變異的�！拔也灰啦火埖恼f：”那你包一個看看�！啊卑桶��！�
胡心雨拿起了一張餃子皮，攤在手掌上，把餃子先放在皮兒中間，過了一會兒，一個酷似金元寶的餃子就在她手里誕生了�！蹦阍趺窗倪@么好？“我虛心向她請教�！边@個…等會你看我怎么包的吧！“聽到這話，我便放下手中的活兒，看著她包。”這樣包… 諾，皮要放平…肉餡別放太多，要放在中間…記得要沾水…再把皮兒對折，中間一定要捏緊，再把開著口的邊捏緊……“我聽了，也拿起一張餃子皮開始包。邊包，我還邊念念有詞：”皮放平…餡放中間…沾水…對折…“胡心雨和張老師看著我專注的神色，不禁偷著笑了起來。
沒過一會兒，在張老師的協(xié)助下，我們包了一大盤子的餃子。而另一方，包韭菜的丁藝璇她們，也包了一大盤餃子。過了一會兒，水開了。張老師幫我們?nèi)ハ嘛溩印Ｔ谙嘛溩訒r，我們?nèi)孕量嗟貖^斗著。
沒過一會兒，餃子好了。香噴噴的餃子引起了我們的食欲。我拿起筷子，夾起一個香菇玉米餡的餃子。嗯…入口順滑，味道鮮美，那甜甜的是玉米，那軟軟的是香菇，那咸咸的是肉……這簡直是人間美味！當然，”獨樂樂不如眾樂樂“，我們還把餃子分給了其他組和老師們�！编牛贸�！“每個嘗過我們包的餃子的人，說道。
”美味呀！看來我沒有跟錯組！“張老師邊吃邊說。我們看在眼里，喜在心里—為能與人分享而喜；為能得到稱贊而喜；更為自己長大了，會包餃子了而喜�？傊覀冊谛W階段最后幾個月度過了一個快樂的元旦。
難道這個元旦過得不快樂嗎？
元旦的作文 篇10
圣誕節(jié)快到了，圣誕老人忙得不亦樂乎，一會兒去做禮物，一會兒去修理雪橇，一會兒去給馴鹿喂食物......事終于都做完了，圣誕老人就躺在床上昏昏欲睡，這一夜似乎特別漫長，過了好久，圣誕老人睡醒了，他搓了搓眼睛，準備去送禮物了。
圣誕老人駕駛著雪橇在天空中飛翔，飛在半空中媽媽多擔心呀！你要什么禮物？爺爺給你。”那個小女孩聽了，回答圣誕老人：“圣誕爺爺，圣誕節(jié)已經(jīng)過啦！現(xiàn)在是元旦節(jié)，我是元旦寶寶�！薄鞍�？”圣誕老人大吃一驚，“那小朋友們沒收到圣誕禮物，該多傷心吶！嗚嗚嗚嗚嗚嗚......”他說著就號啕大哭起來，“圣誕爺爺，您別哭了，本來嘛，元旦是不送禮物的，為了不讓小朋友們傷心，您就和我一起送元旦禮物吧！”元旦寶寶安慰圣誕老人說。于是，圣誕老人就和元旦寶寶一起送了一大車的元旦禮物，圣誕老人希望小朋友們能原諒他的過失。
至今，圣誕老人還怕小朋友們不原諒他呢！
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