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元旦的作文

時(shí)間:2022-09-07 15:03:37 元旦 我要投稿

【精品】元旦的作文合集9篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的元旦的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】元旦的作文合集9篇

元旦的作文 篇1

  今天,是元旦的前夕,我們的同學(xué)都十分注重這一次的元旦,所以我們要后得特殊一些,上午放學(xué)后,同學(xué)們?nèi)宄扇旱淖咴谝黄鹫勑︼L(fēng)生。中午同學(xué)們吃玩午飯就早早對(duì)的來(lái)到學(xué)校我一進(jìn)教室就看到“元旦快樂(lè)”四個(gè)大字坐落在黑板的正中央。

  教室里的桌子都白城了u字形,上面放了許多好吃的讓我垂涎三尺啊,還放了各樣各式的噴雪,噴絲等搞怪物品,在我們談笑自若的時(shí)候,突然有一群“小白兔'跑到我們班大吼大叫時(shí),使我們?nèi)喽及察o了下來(lái)都用大惑不解的眼神看著這群膽大妄為的“小白兔”們沒(méi)多久一個(gè)在我們班有這相當(dāng)高的地位的人物——吳彥文從門(mén)口進(jìn)來(lái)說(shuō):”今天一年級(jí)的小朋友要和我們一起度過(guò)這難忘的元旦節(jié)請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

  隨后一陣如雷貫耳的掌聲傳入我的耳朵里。掌聲過(guò)后班長(zhǎng)讓我們每個(gè)人帶一個(gè)小朋友到自己的座位上和他們玩。

  時(shí)間如白駒過(guò)隙般飛逝,很快上課鈴響了。主持人迅速的走向講臺(tái)講到:“時(shí)間像風(fēng),不經(jīng)意間便從你的身邊溜走。。r(shí)間過(guò)得好快轉(zhuǎn)眼之間我們就快要離開(kāi)了小學(xué)踏上初中的生活了。好了好話不多說(shuō)了,下面有請(qǐng)我們班的‘’悅動(dòng)精靈‘’為我們大家?guī)?lái)的《畢業(yè)卡片》吳艷文邁著輕柔的步伐來(lái)到講臺(tái)中央并在那里醞釀了片刻,當(dāng)她開(kāi)始唱的時(shí)候,那聲音猶如淹沒(méi)在深海里的一顆明珠一般美麗、耀眼。哪歌聲的清脆動(dòng)聽(tīng)如同百鳥(niǎo)之王的啼叫。

  她唱的時(shí)候仿佛就在唱自己的故事一般。她的歌聲讓我的身心動(dòng)陶醉在其中了,不一會(huì),吳艷文的精彩的表演結(jié)束了。!聽(tīng)在這一首歌,我的腦海在一切的煩勞憂愁,動(dòng)拋到了九霄云外了,聽(tīng)這首歌我仿佛獲得了無(wú)數(shù)的精神上的糧食,真是百聽(tīng)不厭啊!意猶未盡……··最后我們?nèi)嗄猩詔fboys的《幸運(yùn)符號(hào)》得到女生熱烈掌聲。

  雖然這只有短暫兩個(gè)小時(shí)但這足以讓我們回味無(wú)窮了。在這短暫的兩個(gè)小時(shí)里讓我收獲到了更深的友誼。

元旦的作文 篇2

  夜深了,想必鄰居開(kāi)的Party也已結(jié)束了吧。我望著天花板,靜聽(tīng)著全家3只鐘一起擺動(dòng)的聲音。我知道,再聽(tīng)若干聲之后,舊的一年會(huì)離開(kāi),永遠(yuǎn)不再回來(lái)。而我初中的黃金時(shí)代,也將戛然而止,這個(gè)元旦,或許將成為我初中生活中最后的一個(gè)有氣球和笑聲還有白雪的日子。 這個(gè)元旦是與眾不同的,晶瑩的雪給這個(gè)日子蓋上了一層溫馨的白色。還記得那兩天下雪的日子,走廊上伸出一張張稚氣的臉,有的在感嘆,有的咧著嘴,還有的伸出滾燙的舌頭,希望嘗一嘗雪的味道。我讓雪爬滿我全身,看著它們輕輕地著落,然后化成水,最終煙消云散。我還讓它們鉆進(jìn)我的鞋子里,涼涼的,沒(méi)有夏季雷雨的那種粘稠的感覺(jué)。在洗手間照鏡子的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的臉紅紅的,喜洋洋的笑掛在正中,鼻子都笑沒(méi)了。是啊,這種情景是這個(gè)元旦特有的,也是專屬于我們這些不打傘在雪中玩耍的孩子的。 如果說(shuō)雪的到來(lái)是一種意外收獲的話,那元旦聯(lián)誼會(huì)就是我們預(yù)算中的一件樂(lè)事。我們從12月中旬開(kāi)始準(zhǔn)備,其間有否定的失落,有割?lèi)?ài)的痛苦,有排演的艱辛,有尋找的繁瑣。然而這一切已是往事,我把它們沉到記憶的河底了,正真躍在水面上隨陽(yáng)光跳動(dòng)的是準(zhǔn)備過(guò)程中的快樂(lè),以及從未體驗(yàn)過(guò)的經(jīng)歷。比如自由操作老師的電腦,借排演的名義逃課,聽(tīng)許多搞笑故事以及看學(xué)校夜幕中的模樣。

  這一切歡樂(lè)在聯(lián)誼會(huì)當(dāng)天達(dá)到了高潮,我們出乎意料的臺(tái)詞,奇怪的獎(jiǎng)品,新奇的節(jié)目,讓大家酥軟了,像半溶的奶油喜字蛋糕。我們紅色的臉上顯出發(fā)燙的歡樂(lè)。 但是,當(dāng)我頂著雨披回家的時(shí)候,冰冷的風(fēng)把我吹醒了,這種感覺(jué)很痛,但是不苦,因?yàn)榍逍训娜丝偸切腋5摹;貞泿追昼娭暗臍夥,不禁感到失落。這歡樂(lè)背后是什么?雖然聯(lián)誼會(huì)場(chǎng)中很溫暖,但場(chǎng)外仍是天寒地凍;雖然我們快樂(lè)得忘我,但期末考試不會(huì)遲到。終于,一切明了了。當(dāng)時(shí)快樂(lè)得發(fā)熱令我覺(jué)得荒謬,孰不知這場(chǎng)聯(lián)誼會(huì)是我們初中黃金時(shí)代的告別會(huì)了。我這時(shí)才心生留戀,回想過(guò)去,才發(fā)現(xiàn)自己的種種不夠黃金的事,而此時(shí)的后悔不免令人發(fā)笑,新的一年要來(lái)了,為什么還要過(guò)分留戀著過(guò)去的時(shí)光?我跨上了車(chē),與往常一樣地回了家。 寫(xiě)字臺(tái)上,老的臺(tái)歷已換成新的。我不忍將它丟棄,因?yàn)樗诺纳{(diào),深厚的內(nèi)涵及包含智慧的設(shè)計(jì)。但再好的東西,過(guò)了特定環(huán)境都會(huì)成為廢物。好像那些隨魯賓孫漂流的金幣,遠(yuǎn)不如一把鐵斧有用。該放過(guò)的還是放過(guò)吧,丟不下過(guò)去的人與只會(huì)對(duì)未來(lái)抱有希望的人一樣愚蠢。 下一個(gè)長(zhǎng)假怕是我們沖剌的開(kāi)頭吧。

  真想不到,一直在為初二學(xué)生的辛苦感嘆唏噓的我們,竟也將面對(duì)這一切了。想想這些,是否能打消一些多余的懷念呢?時(shí)間不多了,清醒了。陽(yáng)光把積雪全曬融了,也把辭舊迎新的喜慶氣氛曬融了,那紅色的臉,白色的雪及五彩的氣球,全是過(guò)去的事,而我們所該做的,就是好好送走過(guò)去,以笑迎接未來(lái)。 元旦后的第一天,我又像往常一樣下樓拿車(chē),一樣上學(xué),心中懷揣同樣的目標(biāo),所不同的,大概只有日歷上的數(shù)字時(shí)光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中,一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了,迎來(lái)了一個(gè)新的歲月,開(kāi)始了人們的又一段旅程。 除夕夜,枕著迎接新年的鞭炮聲睡著!癏appy new year!”次日清晨,隨著一聲新年的問(wèn)候,我睜開(kāi)了向20xx年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷,翻開(kāi)了新的一年,翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里,有過(guò)汗水,有過(guò)快樂(lè),也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。 過(guò)去,我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好,擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是,我便開(kāi)始向那扇帶著鎖的大門(mén)前進(jìn)。

  我付出比別人多一倍的汗水。上課,我認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言。下課時(shí),當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩耍時(shí),我在教室里靜靜地看書(shū)。課后,我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛(ài)好,報(bào)名參加了學(xué)校的演講班。終于,功夫不負(fù)有心人,我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中,我被同學(xué)們榮幸的選為班長(zhǎng),從那以后,為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的期望,我便更加努力地學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,我已經(jīng)是學(xué)校的中隊(duì)長(zhǎng)了,這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助、鼓勵(lì)。在這新春之際,我衷心地祝福他們。 告別了舊年,我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道,也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒,但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái),頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信,在暴風(fēng)驟雨后,總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。 此刻,窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲,這是人們告別舊年的戀戀不舍,也是人們對(duì)新年的美好憧憬時(shí)光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中,一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了,迎來(lái)了一個(gè)新的歲月,開(kāi)始了人們的又一段旅程。 除夕夜,枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“Happy new year!"

元旦的作文 篇3

  下午,我們班開(kāi)了元旦晚會(huì),那么多的裝飾品,都是我們幾個(gè)班長(zhǎng)的勞動(dòng)成果,晚會(huì)很精彩,下面我就給大家講講吧!

  我們開(kāi)始,老師先把食品發(fā)給同學(xué)們,同學(xué)們也很高興,有的是發(fā)下就吃,還有的是把他裝起來(lái),發(fā)完再吃。總之,同學(xué)們都很興奮。接著,老師又放了《歌聲與微笑》這首歌,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都跟著唱了,唱完了這首歌,我們又唱了幾首歌,下一個(gè)環(huán)節(jié)就開(kāi)始了——擊鼓傳花。

  這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣:老師擊鼓,同學(xué)們傳花,傳到誰(shuí)手上,誰(shuí)就表演節(jié)目。

  我們幾個(gè)班長(zhǎng)先自愿表演了朗誦詩(shī)歌的節(jié)目,得到了掌聲,接著,就是擊鼓傳花了,傳花時(shí),同學(xué)們都不想表演,所以,他們都一個(gè)勁的把花傳到別人跟前。幾個(gè)同學(xué)表演過(guò)后,自愿表演的人就多了起來(lái),有的唱歌,有的背古詩(shī)……下一個(gè)環(huán)節(jié)是猜字謎,字謎貼在氣球上,氣球里有獎(jiǎng)品,同學(xué)們個(gè)個(gè)都開(kāi)動(dòng)著腦筋,猜著答案,贏走獎(jiǎng)品的人不少,老師都說(shuō):“咱班同學(xué)還挺聰明的!边@個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后,我們就以《難忘今宵》歌曲結(jié)束了晚會(huì),同學(xué)們把一個(gè)大氣球在講臺(tái)上扎蹦了,是講臺(tái)上都是金星星。

  同學(xué)們又把后面的氣球扎蹦,歡聲笑語(yǔ)起來(lái)。這真是一場(chǎng)精彩的元旦節(jié)日呀!

元旦的作文 篇4

  又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,小鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌,可是我卻聽(tīng)不到,那顆雀躍的心早已飛到九霄云外!

  那時(shí)已經(jīng)是12月31日,20xx年的最后一天,馬上要到元旦了,班里舉行了一場(chǎng)難忘的活動(dòng),那就是——元旦派對(duì)。

  教室里早已炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們興奮得像歸巢的鳥(niǎo)兒,在教室里飛翔、穿梭。大家互相交換著零食,哇,真讓人眼饞。‰u腿、巧克力、棒棒糖……同學(xué)們都吃得津津有味,可我只能在一旁眼睜睜地看著,口水都要流出來(lái)了。唉,誰(shuí)叫我這個(gè)吃貨忘帶零食了呢!

  就在我垂頭喪氣的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)小方身旁圍著許多人,我好奇地湊了過(guò)去。啊,原來(lái)是在分零食!我興奮起來(lái),趕緊求她分我一點(diǎn),可惜還沒(méi)輪到就已經(jīng)分光了。我悶悶不樂(lè)踱著腳步準(zhǔn)備往回走時(shí),小戴卻把我叫住了。他從書(shū)包里掏出一包零食,爽快地說(shuō)道:“送給你!”我定晴一看,頓時(shí)眉開(kāi)眼笑,原來(lái)是包巧克力!與此同時(shí),另一旁的戀懿也伸手遞過(guò)來(lái)一包豆腐干。太棒了!我終于有零食吃啦!

  不知誰(shuí)大喊一聲“餃子下鍋啦!”聽(tīng)到喊聲,我趕緊跑過(guò)去看。那些餃子活像一個(gè)個(gè)白白嫩嫩的小枕頭在沸騰的鍋里調(diào)皮地翻來(lái)滾去。它們一次次撞向鍋沿,又一次次彈回來(lái),似乎要把這“鋼鐵之墻”撞破。過(guò)了很久,餃子出鍋了,它們一起跳躍著飛入碗中,輕輕咬上一口,汁水一下子噴涌而出,肉餡里夾雜著我們親手種的蘑菇,鮮美至極。

  品嘗美味的同時(shí),節(jié)目也如火如荼地進(jìn)行著,大家都先恐后地表演著。教室里洋溢著歡樂(lè)的笑聲。

  時(shí)間悄悄地從我們身旁流過(guò),轉(zhuǎn)眼到了下課時(shí)間,這次活動(dòng)就要結(jié)束了,但是那熱鬧的氣氛、歡聲笑語(yǔ)和同學(xué)之間的友愛(ài)將會(huì)鉻印在我的記憶中,伴隨我的童年。

元旦的作文 篇5

  新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,滿懷著喜悅的心情,20__年元旦如約而至地來(lái)到了。新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離,新年染紅了我們快樂(lè)的生活。

  新年給了我人生的禪想在這一刻,我已經(jīng)感受到了春的氣息。在新的一年,我們又得貼春聯(lián)、包紅包、吃團(tuán)圓飯……20__年過(guò)得很快,讓我仿佛它就在昨天。20__年的打打鬧鬧就在這一刻成為回憶。看,陽(yáng)光燦爛,那是新年絢麗的色彩;聽(tīng),金鐘朗朗,這是新年動(dòng)人的旋律在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。艷麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。

  懷念萬(wàn)千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里,祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開(kāi)啟一片溫馨的心靈。溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)!

  我在這里祝賀大家在新的一年身體健健康康、事業(yè)蒸蒸日上、學(xué)習(xí)天天向上!

元旦的作文 篇6

  元旦節(jié)到了,我們教室裝扮得可美了,一串串拉花特別鮮艷,火紅的中國(guó)結(jié)掛在了墻上,窗戶和門(mén)上粘貼了漂亮的窗花,黑板上掛上了五顏六色的彩帶,講臺(tái)上粘貼的花朵正在微笑,教室里充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。

  姚老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富多彩的文藝節(jié)目,先是踩氣球,同學(xué)們都搶著去踩別人幫在腿上的氣球,踩破的氣球發(fā)出了“砰”的響聲,樂(lè)得同學(xué)們都跳了起來(lái)。接下來(lái)我們表演了頂氣球和猜謎語(yǔ)的比賽,同學(xué)們表現(xiàn)得都很出色。最有趣的就是擊鼓傳花了,鼓聲一停,花傳到誰(shuí)的手里,就上臺(tái)表演節(jié)目,同學(xué)們都展示了自己的才藝,我也唱了一首歌。女生還表演了梳辮子比賽,我最喜歡我們男生的'悠悠球表演了,悠悠球在我們手中靈活多變,個(gè)個(gè)都玩出了花樣,同學(xué)們玩得都非常開(kāi)心、快樂(lè)!

  姚老師更忙了,她在不停地給同學(xué)們拍照,把這歡樂(lè)美好的時(shí)刻都拍了下來(lái),也留在了我的腦海里。

元旦的作文 篇7

  轉(zhuǎn)瞬間我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,元旦就要到了,元旦顧名思義,原意是:是指農(nóng)歷正月初一。新中國(guó)成立以后,采用公歷、陰歷的一月一日即為元旦,現(xiàn)在的我們把元旦都作為一個(gè)新的開(kāi)始。

  元旦的本意為除舊迎新,事實(shí)證明我們確實(shí)也以一種特殊的方式迎來(lái)了我們升入高中后的第一個(gè)元旦。在過(guò)去的半年里,我們由稚嫩的少年成長(zhǎng)為了有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍;蛟S是因?yàn)槟挲g與心智漸漸的成熟,我們也明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”讓夢(mèng)想成真最好的方法不是每日將夢(mèng)想掛在嘴邊,而是自己快點(diǎn)醒來(lái)。過(guò)去的光陰,終會(huì)過(guò)去,即將到來(lái)的,還有空閑。抓住現(xiàn)在,才是自己最后珍惜的。這些道理不是口頭上說(shuō),而是要用自己辛勤的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。

  元旦的寓意為除舊迎新,我們又真的能除去那些舊的東西嗎?說(shuō)是除舊,只不過(guò)是以一種特殊的方式將它保存起來(lái)罷了。例如前幾次的考試,剛升學(xué)時(shí)我是班里中下游,后來(lái)我明白了,高中生活你學(xué)也是一天,不學(xué)也是一天。唯一不同的是,你學(xué)這一天會(huì)十分有價(jià)值,而你不學(xué)知識(shí)無(wú)端的在消耗自己的大好青春年華。既然如此,為什么不好好學(xué)呢?我努力的學(xué)習(xí),最終我的努力得到了回報(bào),所以班級(jí)前十名里依然有我。于是我驕傲了,我認(rèn)為自己可以成功了,我放棄了,我抱著那些榮譽(yù)到了下一次的考試,我最后以失敗者的失落走出了考場(chǎng),驕兵必?cái) T┻^(guò)后又會(huì)是一次考試,我知道我可以淡然的面對(duì)。

  元旦的本意我明白了,但我更明白的是元旦包含的間接含意,是指現(xiàn)在的時(shí)間,做好最基本的事。

  我會(huì)以良好的心態(tài)迎接元旦那良好的寓意。

  珍惜現(xiàn)在,抓住現(xiàn)在最美好的時(shí)光,拼搏出最精彩的青春。

元旦的作文 篇8

  所謂的元旦,同時(shí)又名“新歷年,陽(yáng)歷年”。這個(gè)節(jié)日的意義也就是公歷新年。要是想詳細(xì)了解元旦,就得從節(jié)日的介紹、發(fā)展起源、歷史演變、中西元旦、中國(guó)習(xí)俗和各地風(fēng)情來(lái)了解。同時(shí),這也是一個(gè)世界節(jié)日。對(duì)于全世界大部分國(guó)家來(lái)說(shuō),每年的12月最后一天,全世界都在倒計(jì)時(shí),跨年迎新年,各地各國(guó)都有各自的跨年方式,但共同的就是倒計(jì)時(shí),各地盛宴都會(huì)在最后的十秒大家一起倒計(jì)時(shí),一起迎接新年的到來(lái)。

  但元旦,對(duì)于我們這個(gè)只過(guò)農(nóng)村傳統(tǒng)節(jié)日的人來(lái)說(shuō),對(duì)于讀書(shū)的人,只是個(gè)國(guó)家規(guī)定放三天假的節(jié)日,對(duì)于在小工廠工作的人來(lái)說(shuō),那只是個(gè)普通的日子,不怎么具有意義,因?yàn)槲覀兊男履晔寝r(nóng)歷的新年。

  今天是元月一日,這意味我們將迎接新的一年,同時(shí)也意味著冬天過(guò)去,春天即將來(lái)臨,就像風(fēng)雨后的彩虹一樣絢麗。然而新年就像一位強(qiáng)鍵的小伙子邁著矯健的步伐向我們走來(lái),又像一位花枝招展的小姑娘向我們照手。在這新的一年里我又長(zhǎng)大了一歲,也應(yīng)該變得比以前更懂事了,更成熟,我將會(huì)為緊張的期末考試而定下扎實(shí)的基礎(chǔ),應(yīng)盡我最大的努力去刻苦學(xué)習(xí),盡力就是最好,即使沒(méi)有取得好成績(jī),我也無(wú)愧于我自己。

  因?yàn)槲也荒芄钾?fù)親愛(ài)的人對(duì)我的期望。如果我真的有辜負(fù)于他們,我將無(wú)地自容。姐姐的優(yōu)秀和弟弟的聰明讓我感到十分的壓力,所以我不得不前進(jìn)而弟弟的確也比我聰明,雖然我也算不上太差,所以我相信勤能補(bǔ)拙是一顛撲不破的真理,每個(gè)人都應(yīng)該用自己后天的勤奮去彌補(bǔ)先天的笨拙,用汗水澆開(kāi)那絢麗的花朵。

  有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有以前更努力了,不過(guò)現(xiàn)在我也沒(méi)有放棄自己,不知道為什么,但這并不代表我要放棄,我想努力但有時(shí)候就像媽媽所說(shuō)的一樣還沒(méi)有盡自己的本能。沒(méi)有盡到自己最大的努力。

元旦的作文 篇9

  今天,是一年一度的元旦節(jié)。

  為了慶祝元旦,學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)“詩(shī)歌朗誦大賽”。早晨,我們每個(gè)班都排好隊(duì),來(lái)到舞臺(tái)下,找好自己的位置。不一會(huì)兒,比賽開(kāi)始了。主持人拿著話筒,站到舞臺(tái)中央,用歡快的聲音說(shuō):“第一個(gè)節(jié)目:五年級(jí)三班詩(shī)朗誦《陽(yáng)光下的孩子》。五年級(jí)的小同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍走上舞臺(tái),大聲的朗讀著:“陽(yáng)光下的孩子……”同學(xué)們一邊念一邊搖著頭,臺(tái)下響起一片掌聲。一個(gè)一個(gè)節(jié)目真精彩,我們看的都入了迷。這時(shí)候,主持人又走上臺(tái):“下一個(gè)節(jié)目,《共產(chǎn)主義接班人》,表演者 三年級(jí)四班。終于輪到我們了,我們也排著隊(duì)伍走上舞臺(tái),伴奏一響起來(lái),我們就跟著李云霞念了起來(lái)。我能感覺(jué)到自己的腿在發(fā)抖。是太緊張了吧?忽然,我看到我們班主任的笑容,我的心放下了許多。這次,我們發(fā)揮的非常好。還得了個(gè)二等獎(jiǎng)呢。我們班主任老師把領(lǐng)來(lái)的獎(jiǎng)狀貼到我們教室里。我們真高興!

  這真是個(gè)最難忘的元旦節(jié)。

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