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元旦的作文

時(shí)間:2023-10-21 10:02:20 元旦 我要投稿

元旦的作文范例【3篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的元旦的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

元旦的作文范例【3篇】

元旦的作文 篇1

  元旦是一年一度的陽(yáng)歷年,在元旦的前一天,我們舉辦了聯(lián)歡會(huì)。

  這個(gè)聯(lián)歡會(huì)是由我們的英語(yǔ)老師組織的,到了下午,同學(xué)們都來(lái)齊了,我們的英語(yǔ)老師也來(lái)了。同學(xué)們都躍躍欲試、眉開(kāi)眼笑,期待著聯(lián)歡會(huì)的正式開(kāi)始。

  聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了,班里面熱鬧非凡,有的同學(xué)歡快地吃著零食,有的同學(xué)玩著猜謎語(yǔ)的'游戲,還有的同學(xué)說(shuō)著搞笑的相聲……

  最讓我覺(jué)得好玩的是傳氣球和搶板凳的游戲。最逗的是氣球傳到我手里時(shí),我緊張極了,生怕傳到自己的手里時(shí),要上臺(tái)表演節(jié)目?蓺馇蜻是傳到了我的手里。Oh,NO!要上臺(tái)表演節(jié)目了,老師問(wèn)我:“你要表演什么節(jié)目?”我思考了一會(huì)兒,說(shuō):“表演我最熟悉的歌---《小蘋(píng)果》吧!”于是,我唱了起來(lái),一開(kāi)始只有劉可和孫琳慢慢地和我唱和著,后來(lái)同學(xué)們都跟著嗨了起來(lái)。

  玩搶板凳游戲時(shí),孫琳最逗。游戲開(kāi)始了,孫琳死死地盯著板凳,仿佛板凳會(huì)跑、會(huì)被同學(xué)拿走似的,又仿佛她會(huì)搶不著板凳似的。你瞧:她牢牢的盯著板凳,豎起耳朵,聽(tīng)著老師的口號(hào),腳步機(jī)械似的往前轉(zhuǎn)著圈的走著。只聽(tīng)老師一聲令下,她就像一匹餓狼撲向食物一般撲向了板凳,一眨眼的功夫她便搶到了板凳。搶到板凳的她得意洋洋的炫耀著:“哼,看我搶到板凳了吧!”沒(méi)搶到板凳的同學(xué)有的垂頭喪氣,有的羨慕地看著孫琳,仿佛是在想當(dāng)初為什么沒(méi)有像她那么勇猛似得。那些沒(méi)參加比賽的同學(xué)都為孫琳出色的表現(xiàn)大力鼓掌……

  時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了,聯(lián)歡會(huì)也結(jié)束了,但我還沉浸在那歡樂(lè)的時(shí)光中。

元旦的作文 篇2

  今天是20xx年1月1日,也就是元旦節(jié),今天我們一家人做了很多值得炫耀的事情。

  早上,我七八點(diǎn)就醒了,于是我就叫媽媽幫我送衣服過(guò)來(lái),但是我還是在床上一動(dòng)不動(dòng)的,因?yàn)槲矣X(jué)得被窩總比外面暖和點(diǎn),結(jié)果我九點(diǎn)多才起床,但是我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽比我起來(lái)的還要晚,我開(kāi)懷大笑了起來(lái),爸爸媽媽大吃一驚說(shuō):“幾點(diǎn)了?”我說(shuō)你們兩個(gè)呆瓜都十點(diǎn)了還不起來(lái),他們嚇得手忙腳亂的',立刻爬起來(lái)。

  晚上,我的肚子早就餓得咕咕叫了,于是我懇求媽媽今天去牛排店吃,一進(jìn)門(mén)我發(fā)現(xiàn)一樓人山人海的,于是我和媽媽就去了第三層樓,我問(wèn)媽媽:“這牛排店的第一個(gè)字是不是三頭牛合起來(lái)的?”媽媽哈哈大笑說(shuō):“這第一個(gè)字叫ben,合起來(lái)就叫“犇騰牛排”,不一會(huì)兒牛排就來(lái)到了我面前,我饞得直流口水,就大口大口地吃了起來(lái),我感嘆道,真美味!

  我覺(jué)得我今天收獲了不少的快樂(lè),真開(kāi)心。

元旦的作文 篇3

  元旦節(jié)快到了,同學(xué)們都買(mǎi)了一大把好吃的,因?yàn)槊恳淮蔚皆,老師都?huì)給我們準(zhǔn)備一下午的表演時(shí)間,讓我們快樂(lè)一下,也放松一下。

  教室里被布置得五顏六色,紅氣球、黃氣球、藍(lán)氣球、紫氣球堆了一屋,有的貼在了墻上,有的貼在了窗戶上,還有的.連在一起組成了一個(gè)圖案,一塊黑板上都是氣球,布置得連字都看不見(jiàn)了,我們都興奮地等待著下午的到來(lái)。

  終于到了下午,我把書(shū)包里的書(shū)全都倒了出來(lái),把我買(mǎi)的好吃的全都裝了進(jìn)去,一個(gè)書(shū)包鼓得像個(gè)大氣球,我背著它興高采烈地到了學(xué)校。

  預(yù)備鈴打響了,同學(xué)們主動(dòng)把桌子重新排了一下,中間留著很大的空間讓同學(xué)們表演節(jié)目。老師走進(jìn)教室,亂哄哄的聲音立刻像調(diào)成了靜音似的。老師笑著說(shuō):“想表演的同學(xué)請(qǐng)舉手!蓖瑢W(xué)們一下子都舉起了手,跟往常上課舉手回答問(wèn)題的場(chǎng)景完全不同,而且一個(gè)比一個(gè)高,嘴里還嚷著:“我!”“我!”“老師,我!”老師叫我們一個(gè)一個(gè)來(lái)。我沒(méi)有舉手,因?yàn)槲曳浅2缓靡馑,我可不想在這么多同學(xué)面前出丑。

  到了全班同學(xué)幾乎都表演一遍的時(shí)候,老師才注意到我沒(méi)有舉手,于是就點(diǎn)名讓我表演。我害羞地上了“舞臺(tái)”,唱起了“門(mén)前大橋下,游過(guò)一群鴨……”其實(shí),我唱歌的時(shí)候心里非常開(kāi)心,同學(xué)們也微笑著看著我。唱完后,大家紛紛給我鼓掌,連聲說(shuō):“好,好,唱得不錯(cuò)!”老師的臉上也樂(lè)開(kāi)了花,我回到座位時(shí),臉上還在笑呢!

  今年的元旦過(guò)得真快樂(lè)!

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