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描寫元旦的作文[熱門]
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的描寫元旦的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫元旦的作文 篇1
今天是**年1月1日——元旦,在這辭舊迎新的日子里,我們學(xué)校舉辦了元旦慶祝會(huì),全校師生共同迎接新的一年的到來。
這次慶祝會(huì)的節(jié)目內(nèi)容可豐富了,有猜迷語、朗誦等等,可是我最喜歡的是搶凳子的.游戲,首先是沈正、汪澤華、吳雨婷、曹鳴翔和蔡宏宇五位小朋友拿來四個(gè)凳子,一位小朋友打鼓,咚、咚、咚,突然,鼓聲停了,他們急急忙忙地?fù)尩首,最后沈正沒搶到,他輸了。就這樣一輪一輪過去了,只剩曹鳴翔、吳雨婷了,大家笑著、叫著,最終獲得勝利的是曹鳴翔。
接下來的是頒發(fā)這一學(xué)期獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)狀,老師一個(gè)一個(gè)報(bào)著其他同學(xué)的名字,我可著急了!怎么還沒有報(bào)到我的名字呢?終于,報(bào)到我了,“徐旸,海模比賽一等獎(jiǎng)”,我高興極了!因?yàn)檫@是給我們這一學(xué)期的總結(jié)和鼓勵(lì)。我用照相機(jī)拍下這動(dòng)人的一刻。
我希望下一學(xué)年我的學(xué)習(xí)成績更上一層樓,爭取獲得“三好學(xué)生”的稱號。
描寫元旦的作文 篇2
元旦那天,我學(xué)鋼琴的學(xué)校舉行了演奏會(huì),每年的元旦都會(huì)舉行喲!海藝鋼琴學(xué)校的校長也去了,校長很瘦,很漂亮也很溫柔,我知道她姓于。
主持人是海藝鋼琴學(xué)校的'幾位老師,其中一位就是我的陪練老師楊晶晶。她去年就是主持人,她長得也很漂亮,穿著大約十厘米高的高跟鞋,黑色的裙子,所有的老師都統(tǒng)一穿著黑色的裙子,非常整齊。
這次演奏會(huì)一共有五場。我是第一場的第四個(gè)演奏,我的好朋友閆芝銘和盧冠宇是晚上演奏。我彈的曲子是《兩只老虎》,閆芝銘彈的是《千與千尋》,那歌很慢,可好聽了!輪到我上臺(tái)的時(shí)候,我可緊張了,生怕彈錯(cuò),怕別人笑話。不過,上了臺(tái)感到了一陣輕松,不緊張了。彈完的時(shí)候我向大家鞠了一躬,掌聲一下子響了起來,我感到非常自豪。
第一場演出到了九點(diǎn)多就結(jié)束了,我們立馬合了一張影,時(shí)間很緊張,因?yàn)楹竺孢有四場。在門口的時(shí)候,老師給我們發(fā)了很香很香的香皂,我當(dāng)天就用上了,還不錯(cuò)。
這次演奏會(huì)我很開心。
描寫元旦的作文 篇3
道明緣由
寒冷彌漫在我們的校園里,涼颼颼的風(fēng)吹在了我們每個(gè)人的臉上,可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰,十分活躍,因?yàn)樾履甑溺娐暰鸵庙懥恕?/p>
晚會(huì)特寫
走進(jìn)教室,映在我眼前的是花花綠綠五彩斑斕的彩帶,這些彩帶把我們的教室裝辦的別有特色,在這樣節(jié)日氣氛火暴的教室里,有誰會(huì)不高興呢!班級元旦晚會(huì)即將開幕,我們都懷著興高采烈的心情等待著演員們演出讓人難以忘懷的節(jié)目,同學(xué)們在認(rèn)真的準(zhǔn)備,我們更是激動(dòng)了!同學(xué)A的歌聲真是天籟之音,那聲音清脆響亮,同學(xué)們都陶醉在這歌聲中;而B同學(xué)表演的電子琴獨(dú)奏也同樣精彩,無限的快樂都洋溢在同學(xué)們的臉上;而對我印象最深刻的.還屬C同學(xué)表演的二胡獨(dú)奏——賽馬,那聲音猶如駿馬奔馳,草原的空曠無邊,始人感到輕松無比,我沉醉在這樂曲中,一直都沒醒……
承接點(diǎn)題
一眨眼的功夫,元旦晚會(huì)就結(jié)束了,同學(xué)們用歡笑送走了元旦,教室里不時(shí)的傳出了氣球爆炸聲,更加突出了節(jié)日的氣氛,每一位同學(xué)都從快樂中度過,讓我們期待下一次的元旦晚會(huì)吧!
描寫元旦的作文 篇4
星期三的上午,學(xué)校組織了“慶祝元旦”活動(dòng),我們班在羅老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們兩人一組,手拉手排著整齊的隊(duì)伍來到位于西部的體育館 慶祝大會(huì)開始后,校長講了話,然名表演就開始了,第一個(gè)節(jié)目是動(dòng)物大聯(lián)歡典,四個(gè)扮演動(dòng)物的`小朋友站在大鼓上跳起了優(yōu)美的舞蹈,還有很多扮演動(dòng)物的小朋友也跟著狂歡,熱鬧極了,我看的太入迷了。后面還有很多節(jié)目都很精彩。等演出快結(jié)束時(shí),發(fā)獎(jiǎng)開始,首先優(yōu)秀教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我們的羅老師也上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng),我們可高興啊,羅老師對我們小朋友真是嚴(yán)格又親切,像爸媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們,我們都很喜歡羅老師,然后,同學(xué)們領(lǐng)獎(jiǎng),這次我得的是“好學(xué)之星”獎(jiǎng),當(dāng)臺(tái)上報(bào)道“好學(xué)之星”的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我當(dāng)時(shí)心情很激動(dòng),但還是大膽的上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng),發(fā)完獎(jiǎng)后,由老師我們演出“相親相愛是個(gè)家”的舞蹈,協(xié)調(diào)又歡快,表現(xiàn)出老師像爸媽,學(xué)生像孩子,親密的在一起,使我很受感動(dòng)。
慶元旦 演出結(jié)束后,我們又回到了學(xué)校,下午羅老師又發(fā)吧“書寫達(dá)人”的獎(jiǎng),這次我得了一個(gè)二等獎(jiǎng),我要努力學(xué)習(xí),得更多的獎(jiǎng),做個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
描寫元旦的作文 篇5
元旦的到來,使同學(xué)們歡欣鼓舞,當(dāng)老師說:“明天,第三、四節(jié)課我們開聯(lián)歡會(huì),好不好?”“耶!”臺(tái)下一片歡呼。
第二天早上,同學(xué)們都興高采烈地一大早就來到了教室。呀!今天老師叫我們自己布置教室,同學(xué)們帶的東西可是五花八門:各色各樣的彩帶歡樂地飛舞著;美麗的雪花迎接著20xx的到來;還有那漂亮的氣球興沖沖地點(diǎn)著頭……大家找了幾個(gè)人布置教室,其余人坐在凳子上,認(rèn)認(rèn)真真讀書教室,里一切井然有序。老師一進(jìn)班,我就看見了她那驚奇又興奮的臉龐。
漫長的等待終于有了結(jié)果,做完操后,大家迫不及待地坐到位置上,靜靜等待著主持人宣布開始!拔宥嘣┞(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!”嘩——一陣熱烈的掌聲響起,演出拉開了序幕……
呵!我們班的同學(xué)可是個(gè)個(gè)出類拔萃呀!精彩的舞蹈讓我們賞心悅目;一連串的成語接龍使我們贊嘆不已;滑稽的小品逗我們開懷大笑;腦筋急轉(zhuǎn)彎使大家開動(dòng)腦筋,冥思苦想……大家小臉紅撲撲的,把手掌都拍紅了?戳诉@些精彩的表演,我心中一驚,和他們的表演一比,我的魔術(shù)就遜色多了?戳松匣匚覍懙摹段覠o話可說》,你也許會(huì)問,我的魔術(shù)表演的怎么樣?當(dāng)然,這也是我元旦聯(lián)歡會(huì)上最難忘的一次場面。為了調(diào)動(dòng)氣氛,我還說了個(gè)開場白,“我和金效萱有心電感應(yīng),雖然說我們倆的魔力還不夠,可是——”我拿出了事先準(zhǔn)備的三個(gè)編好號袋子,又掏出一個(gè)套環(huán),“我能猜出待會(huì)放套環(huán)的袋子是幾號。先找一位同學(xué)幫一個(gè)忙,來放這個(gè)套環(huán),只要讓金效萱看見就行了!贝蠹叶加靡苫蟮难凵裢。我卻自信滿滿。我轉(zhuǎn)過身去,有的同學(xué)還起哄讓我把眼鏡也摘下來,我照做了。三秒鐘后,我問:“好了沒?”“快好了,快好了!”我轉(zhuǎn)過身去,從三號袋子里拿出了套環(huán)。我準(zhǔn)備下場了,這時(shí)還是有些同學(xué)發(fā)出質(zhì)疑:“這個(gè)袋子太簡陋了!”我哭笑不得,只好說:“那還有誰有密封的容器?”竟有些同學(xué)自發(fā)拿出了自己生活中必不可少的.文具盒,拿了三個(gè)文具盒,我便開始繼續(xù)猜。和剛才一樣,仍然猜中了。現(xiàn)在,你也一定想知道是怎么回事吧!我給同學(xué)們揭曉了答案,也要分享給大家:其實(shí),給袋子編號后,事情就變得簡單多了,一號袋子是金效萱所說的“好”,二號就是“好了”,三號你一定猜中了,那就是“快好了”,經(jīng)過這么一揭秘,大家才恍然大悟。
令我感動(dòng)的是精彩的表演結(jié)束后,老師和我們一起合唱最近的《爸爸去哪》,大家都用心的一字一句的唱,眼神中充滿了無限的認(rèn)真。在老師的手機(jī)下,留下了我們最純真,最開心的笑臉。
快樂的時(shí)光總是短暫的,人們還沒有過癮,元旦聯(lián)歡會(huì)就急匆匆的結(jié)束了。可是,我們的快樂還在延續(xù)。在迎接即將到來的20xx時(shí),希望那時(shí)甜甜的微笑傳到們個(gè)人心中……
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