圓明園的作文[實(shí)用2篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的圓明園的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

圓明園的作文1

　　去北京的第二天，我們來(lái)到了圓明園。

　　一進(jìn)圓明園，沒走多久，我們就來(lái)到了西洋樓的景區(qū)，我看見了最著名的大水法。大水法是在1860年被英法聯(lián)軍毀滅的�，F(xiàn)在就是一堆石頭，但是以前很漂亮的。以前，這里是一個(gè)湖，有十只用銅做的獵狗，中間還有一只銅鹿�？上У氖乾F(xiàn)在看不見以前的樣子了。

　　再往前走，我看見了儲(chǔ)水樓、養(yǎng)雀籠。我還看見了黃花陣，黃花陣其實(shí)以前也被毀滅了，但是有修復(fù)好了。黃花陣其實(shí)就是一座真人版迷宮中間有一座仿歐式的亭子，我和毛毛繞的.都不耐煩了，還是沒有進(jìn)去。最后我和毛毛是翻墻進(jìn)去的，人太多了，我們剛進(jìn)去就出來(lái)了。我們還看見了圓明園的沙盤和圓明園是怎么建成的。

　　參觀完圓明園，我想：英法聯(lián)軍為什么要?dú)�滅圓明園呢？如果他們不把圓明園毀滅成這樣他們的后代也能看見圓明園的美麗壯觀。

圓明園的作文2

　　八月二日下午，我隨著團(tuán)隊(duì)參觀了北京郊區(qū)的圓明園。

　　在去圓明園的路上，我蹦蹦跳跳，十分快活�？墒�，到了圓明園，我看到的是滿目瘡痍：倒塌的宮殿、烏黑的柱子、叢生的雜草，很多地方都還殘留燒過(guò)的痕跡。我的心頓時(shí)像刀絞一般：這是誰(shuí)干的壞事？是誰(shuí)把這里變成了廢墟？

　　后來(lái)，我們來(lái)到了視頻館，在那里，我找到了答案。是八國(guó)聯(lián)軍燒毀了美輪美奐的.世界藝術(shù)寶庫(kù)圓明園。圓明園里有我國(guó)各個(gè)時(shí)期珍奇的藝術(shù)品，八國(guó)聯(lián)軍搶得走的就搶，搶不走的就毀掉，最后為了掩蓋他們的罪行還防火燒了這一皇家園林。

　　我看完后，心里十分沉重，既憤怒侵略者的無(wú)恥，又憤怒當(dāng)時(shí)清政府的無(wú)能。走出圓明園的時(shí)候，我下定決心：我一定要努力學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)更強(qiáng)大，讓任何國(guó)家都不敢來(lái)破壞我們美麗的家園。

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