難以忘懷的元宵節(jié)作文（通用5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的難以忘懷的元宵節(jié)作文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
難以忘懷的元宵節(jié)作文1
正月十五元宵節(jié)這地我跟爸爸媽媽高興奮興地去望煙花、觀花燈，猜燈謎。我最愛(ài)好瞅煙花了！
��！還不看睹煙花，先聞聲煙花的聲音。我們津津樂(lè)道地看著煙花，感到太難看了！有的煙花像火紅的太陽(yáng)，吊掛在天空；有的像嬌艷的花朵，競(jìng)相凋謝；有的像淅淅瀝瀝的毛毛雨，綿綿一直；有的像一閃而功的淌星，俏麗刺眼；有的像色彩斑斕的噴泉，漫天飄動(dòng)。呀！我不由自主地尖鳴伏來(lái)，太漂亮了！我看到人們低頭俯視這美麗的風(fēng)景，有的在拍照，留下這迷我的一幕；有的在歡吸，指導(dǎo)最口動(dòng)的煙花；有的在寧?kù)o地觀賞，默默地咀嚼面前的美景。
順著己群走，我一睜眼一關(guān)眼，一陣陣明光好像向我撲來(lái)似的，本來(lái)是花燈呀！各種各樣的，我恍如去到花燈的地獄。
我急不可待地叫爸爸媽媽往猜燈謎。哇！真是三三兩兩呀！咱們先購(gòu)條子再排隊(duì)猜燈謎。爾搜索枯腸地猜呀猜，可是題太難了。媽媽未經(jīng)猜了惡多少個(gè)了我給媽媽使勁添油。最后我們得獎(jiǎng)了我愉快得又蹦又跳。
這實(shí)是一個(gè)難記的元宵節(jié)。
難以忘懷的元宵節(jié)作文2
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，元宵節(jié)的重點(diǎn)主要在鬧上。今年的元宵節(jié)，令我難忘，但今年我過(guò)的并不好。因?yàn)榻衲�，我們一家受了騙。
元宵節(jié)晚上，媽媽早早的煮了湯圓。大約七點(diǎn)，我們就出發(fā)了，今年我們走的很早，為什么呢，因?yàn)槲覀円咧ァ?/p>
大約二十分鐘，我們就來(lái)到了星月廣場(chǎng)，此時(shí)已經(jīng)是人山人海，各種小攤販也聚集于此，我們開始觀燈了，這時(shí)，我看到一個(gè)賣小花炮的小販。我跑過(guò)去問(wèn)：這個(gè)多少錢一捆？八塊。他很干脆的回答：買不買？我問(wèn)了問(wèn)爸爸，爸爸同意了。我數(shù)了數(shù)，一捆中有八根，與市場(chǎng)價(jià)一樣，就買了一捆。
哇，今年的花燈可真是漂亮呀，在這中，不僅能欣賞到美麗的花燈，還可以看到全市的單位名稱，真是一舉兩得。
哇，巴彥淖爾電業(yè)局的花燈可真美呀，一共有五個(gè)，每個(gè)都很引人注目，因?yàn)樗膫�(gè)頭是所有花燈中最大的，也最精致。而且巴彥淖爾電業(yè)局是媽媽工作的單位。但我認(rèn)為花燈中做得最好的，還是巴運(yùn)情情滿旅途做的花燈了。花燈的外形是一輛大客車，客車一面露出來(lái)，一面遮擋，上面透明，還在旋轉(zhuǎn)，真好看！
終于看完了，臨走時(shí)，我還買了一只棉花糖，邊走邊吃。想到還有一捆小花炮，于是抽出了一根燃放。到了第六根時(shí)，咦？怎么點(diǎn)不著了？第七、八根也是如此。原來(lái)，后面的三根只是包了一層彩色紙，其實(shí)并沒(méi)有火藥，我受騙了！
嗨，人心難測(cè)呀！害人之心不可有，防人之心不可無(wú)��！今年的元宵節(jié)，真令我難忘。
難以忘懷的元宵節(jié)作文3
“觀花燈，鬧元宵，大街小巷真熱鬧�！甭犞赡鄣膬焊瑁已矍坝指‖F(xiàn)出元宵節(jié)的場(chǎng)景。元宵節(jié)作為春節(jié)的壓軸戲，讓作為孩子的我，總有一種盼望與不舍的感覺(jué)。
清晨，迎接著睡眼蒙眬的我是一碗熱騰騰的湯圓，碗中那一粒粒飽滿、猶如珍珠的.湯圓，輕輕一咬，那香甜的芝麻糊便涌出來(lái)，嘴巴中面充滿著濃濃的芝麻香味，與那柔軟細(xì)膩的外皮交雜在一起，甚是香甜可口。而一家人坐在一起共度佳節(jié)的感覺(jué)更是充滿了幸福溫暖。
夜晚，我們一家人又來(lái)到了金山湖賞花燈。這中人山人海，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。我拉著他們又蹦又跳，可還沒(méi)走幾步，就有燈攔住了我的去路。什么？燈！沒(méi)錯(cuò)，首先映入眼簾的是一盞高達(dá)4米的紅艷艷、充滿年味的大燈籠，燈籠的頂端樹立著一匹四蹄生風(fēng)的駿馬，駿馬的身上騎著一只金猴，金猴雙手握拳，正向大家拜年呢！
沿湖一路而行，一片“仙境”吸引了我。瞧！湖面風(fēng)平浪靜，湖中朵朵“蓮花”怒放，一位“觀音”手持凈水瓶，腳踏蓮花臺(tái)，正把瓶中的甘露灑向人間，寓示著平安祥與。左側(cè)，那可不是我們的老朋友美猴王——孫悟空嗎？只見它腳踏祥云，手握金箍棒，一身鎧甲把它映襯得英勇不凡，一雙火眼金睛掃視著川流不息的人群。我猜，它是否在尋找混入人間的妖魔鬼怪？我置身于這燈的海洋，久久沉醉其中……
短暫而又美好的一天很快就過(guò)去了，我喜歡元宵節(jié)，喜歡這美味可口的湯圓，喜歡這火樹銀花的夜晚。難忘元宵節(jié)，難忘一家人的溫馨團(tuán)聚。
難以忘懷的元宵節(jié)作文4
今天是元宵節(jié)。下午，學(xué)校組織同學(xué)和家長(zhǎng)搓湯圓共度元宵。
同學(xué)們高高興興地穿著過(guò)年的新衣服來(lái)到了學(xué)校。只見教學(xué)樓上張燈結(jié)彩，掛滿了紅燈籠。家長(zhǎng)們也拎著大包小包的食材趕來(lái)了。我們分成了七組，我很幸運(yùn)和奶奶分到了同一組。
奶奶先把面粉放進(jìn)盆里，又倒了些熱水和蔬菜汁，然后開始熟練地和面，很快一個(gè)大面團(tuán)出現(xiàn)在我們的面前。我們每人都迫不及待地從大面團(tuán)上揪了一小塊，學(xué)著奶奶的樣子搓起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)圓嘟嘟、五顏六色的湯圓就擺滿了托盤。我還學(xué)會(huì)了怎么搓有餡的湯圓，讓我來(lái)教教你吧！先把面團(tuán)搓圓，再用手掌心把它壓扁，在中心做一個(gè)又大又深的坑，把豆沙輕輕地放進(jìn)去，最后像包包子一樣把口收起來(lái)，然后搓圓。你學(xué)會(huì)了嗎？我們老師也像孩子一樣和我們興高采烈地搓湯圓。
家長(zhǎng)們把我們搓好的湯圓倒進(jìn)鍋里，五顏六色的湯圓上下翻騰，好像跳舞一樣，看得我們一個(gè)個(gè)口水直流。湯圓終于煮好了，大家一起大口大口地品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里美滋滋的。湯圓有紫色的、綠色的、紅色的……湯圓的餡有豆沙、芝麻，有的同學(xué)還把水果放進(jìn)湯圓里，我就吃到了一個(gè)創(chuàng)新小湯圓——西瓜湯圓。
正當(dāng)同學(xué)們吃得正香的時(shí)候，校長(zhǎng)來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“大家開心嗎？是吃湯圓開心還是搓湯圓開心啊？”同學(xué)們有的說(shuō)吃湯圓開心，有的說(shuō)搓湯圓開心。校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們要搓湯圓，吃湯圓，過(guò)中國(guó)節(jié)，做中國(guó)人�！�
今年的元宵節(jié)真難忘�。�
難以忘懷的元宵節(jié)作文5
正月十五是元宵節(jié)，每到這一天，人們會(huì)舉行豐富多彩的慶典活動(dòng)，如吃湯圓、看花燈、猜燈謎等。我們班老師為了讓我們更好地了解傳統(tǒng)文化，那一天帶我們?nèi)W(xué)校食堂體驗(yàn)做湯圓的樂(lè)趣。
那天下午下著傾盆大雨，卻絲毫沒(méi)有影響我們的心情，我們打著雨傘，排著整整齊齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地往食堂走去。
到了食堂，幾個(gè)被邀請(qǐng)來(lái)的家長(zhǎng)已經(jīng)在揉面團(tuán)了。她們先把準(zhǔn)備好的面粉倒進(jìn)干干凈凈的盆里，再在里面加入開水，用手使勁地搓呀揉呀，不一會(huì)兒，面團(tuán)就揉好了。面團(tuán)揉好后，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。不過(guò)老師擔(dān)心我們不會(huì)做，給每大組都安排了一個(gè)家長(zhǎng)當(dāng)指導(dǎo)老師。有了老師的悉心指導(dǎo)，我們都迫不及待地拿出一小塊面團(tuán)，加入了包湯圓的行列。
我先把面團(tuán)揉成圓形，再在中間捏個(gè)洞，接著把餡料放進(jìn)洞里，最后把面團(tuán)揉回圓形。可我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的包湯圓其實(shí)沒(méi)這么順利——不是包得露出了餡兒，就是忘記放餡兒了。但正所謂熟能生巧，后來(lái)我們?cè)阶鲈巾樖�，真是不亦�?lè)乎。
不一會(huì)兒，我們就包出了許多五顏六色的湯圓。雖然這些湯圓大大小小、形態(tài)各異，但我們覺(jué)得自己包的湯圓好看，絲毫不比買來(lái)的差。
當(dāng)我們?cè)谑程美锍灾H手做的湯圓時(shí)，心里比吃了蜜還要甜。這真是一個(gè)令人難忘的元宵節(jié)呀！
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