元宵燈籠作文集合11篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的元宵燈籠作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵燈籠作文1
再過幾天就是元宵節(jié)了。過一個(gè)元宵,少不了的就是燈籠,所以,我趁著這一點(diǎn)空閑時(shí)間,動手做起了燈籠。
想要燈籠做的漂亮,首先要選一個(gè)好的模版或樣式,在這樣的前提下,加以好的做工,才能做出好燈籠。這樣想著,我就遇到了一個(gè)難題,選個(gè)什么形狀的好呢?當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,我瞥見了窗邊的一幅蝴蝶的畫!罢O,對了!蝴蝶!”我一拍腦門,蝴蝶,象征著自由自在、無拘無束和奔放,再加上“虎年大吉”這幾個(gè)字,豈不美哉?主意已定,就要開始做了。
我先找來了一個(gè)蝴蝶形狀的放筷子的塑料盒,然后小心地把它包上一層紅色的皺紙,再在蝴蝶燈籠的四周包上金紙。OK!外形做好了!然后我在燈籠的兩面分別用金紙貼上“虎年”和“大吉”哎呀!大吉的“吉”上的“士”我剪成了“土”,慘那!沒辦法,只好這樣了,因?yàn)槲乙呀?jīng)貼上去了……再在里面裝上燈就萬事大吉了。燈籠做好了,真漂亮!
元宵燈籠作文2
今天上午,媽媽帶著我一起去參加“元宵燈籠DIY”。我們9:00到達(dá)蕭山日報(bào)一樓餐廳簽到處,很快我就找到了我的名字簽到了。我們找座位做下,等水晶老師講怎么做元宵燈籠。
開始上課了,大家坐得端端正正,仔細(xì)地聽水晶老師教我們怎么做元宵燈籠。水晶老師說:”現(xiàn)在石頭哥哥發(fā)給你們做燈籠的材料,你們要把燈籠裝飾起來,現(xiàn)在可以開始裝飾了”
我開始裝飾燈籠了,我先畫上樹干,我拿出綠色的彩紙把樹葉剪下來,再用雙面膠粘上。我剪下10張粉紅色的正方形的紙和5張紫紅色的正方形的紙折成扇子的形狀,然后剪了3個(gè)花兒做成了3朵美麗的花。我把這三朵花用雙面膠粘到燈籠上,一幅美麗的梅花圖就展現(xiàn)在燈籠上了。
原來,過“元宵”這樣的中國傳統(tǒng)佳節(jié),也是這么快樂而有意義。
元宵燈籠作文3
今年正月十五既是元宵節(jié)又是情人節(jié),我想今年逢雙節(jié)肯定要比往年更加熱鬧。
早上,我和媽媽躺在床上睡覺,被外面陣陣的爆竹聲吵醒,趕緊起床向窗外張望,發(fā)現(xiàn)許多人家窗上掛了紅綢帶,門口擺放著稻草,應(yīng)該是為了迎接花燈隊(duì)的吧。
晚上,舅舅帶著我們?nèi)怪行目礋粽,里面有各種各樣的花燈,有孫悟空,豬八戒,唐僧。說是看花燈,我覺得有點(diǎn)像“攔街!,沒什么看頭,花燈邊有各地小吃,人山人海,人們對小吃的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過燈展。我對于今年的花燈展,大失所望。回到家,村里組織的花燈也開始了,鞭炮聲震耳欲聾,有騎馬的,還有唱京劇的。
今天真是多姿多彩的一天!
元宵燈籠作文4
正月十五是元宵節(jié),晚上媽媽回家給我買了一個(gè)紙燈籠,是點(diǎn)蠟燭的。我以前玩的都是電池?zé)艋\,這次的燈籠是點(diǎn)蠟燭的,所以我特別喜歡它。
我提著燈籠興高采烈的和爸爸下樓了。我們一邊打著燈籠玩,一邊欣賞元宵節(jié)的夜景。天上的月亮圓圓的,五彩的燈光像一條長龍?jiān)谛^(qū)里環(huán)繞,到處都是噼里啪啦的鞭炮聲。但是這些景色都比不上我的燈籠漂亮,我興奮的打著燈籠玩了好久,直到蠟燭燒完,我們才回家了。
一進(jìn)門,媽媽給我和爸爸煮了湯圓,香噴噴的湯圓像個(gè)乒乓球。我吃了一口,甜甜的,感到了家的味道。爸爸、媽媽告訴我,湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。
今天過得真開心,我一定把這個(gè)元宵節(jié)牢牢的記在心間。
元宵燈籠作文5
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,家家戶戶可以掛燈籠、吃元宵、猜燈謎。今天,我在蕭山日報(bào)跟著橙子姐姐和小鹿老師一起學(xué)做DIY燈籠,感受元宵的氣息。
活動開始了,橙子姐姐先給我們講解了燈籠的制作過程,我聽得可認(rèn)真了,生怕漏掉一個(gè)小細(xì)節(jié)。接著小鹿姐姐給我們發(fā)燈籠模型和材料,我選了一個(gè)紫色的燈籠,美極了。我按照橙子姐姐說的步驟,先把燈籠撐開,哇,像極了一個(gè)大大的紫葡萄,我剪下了“金雞送福”幾個(gè)字,貼在燈籠上,作為燈籠的主題,然后我開始給燈籠裝飾了,貼上了各種顏色的小花、樹葉和彩珠,把燈籠裝飾得像一個(gè)小花園,最后還用紅色的花邊給燈籠做了一個(gè)掛鉤。我心里想,這個(gè)燈籠一定是獨(dú)一無二,完美無瑕的。
這時(shí),橙子姐姐走了過來,看到我的燈籠,也夸我的燈籠漂亮。我的作品被評上了“最美燈籠”,還給別的小記者展示了呢,獲得了橙子姐姐的勛章,心里別提有多高興了。
我把燈籠帶回家,掛在了窗口,慶祝元宵佳節(jié)的到來。
元宵燈籠作文6
今天我和我的媽媽一起去蕭山日報(bào)那里做元宵燈籠DIY,地方是在蕭山日報(bào)九樓,因?yàn)槲覀兪堑谝淮稳ナ捝饺請?bào),所以幾經(jīng)周折才終于到達(dá)了目的地。
一到那,我們就被眼前的熱鬧場景感染了,便加入了他們一起做燈籠,老師就給我發(fā)了一個(gè)普通的燈籠,讓我們自己裝飾,我馬上就開始了我的杰作,我先在燈籠上畫了一個(gè)南瓜臉,然后做了一個(gè)信封沾了上去,最后還畫上了一個(gè)彩虹,一個(gè)喜氣洋洋的燈籠就做好了。等我們所有的人都完工了,老師要給我們評評哪個(gè)小組做的好,看著我們小組得了二等獎,心里像吃了密一樣甜,雖然今天的活動很短暫,但我收獲了許多:做事情一定要有耐心,否則將會一事無成。
今天做的燈籠很好,我也很開心,回家爸爸一定會把燈籠先掛起來的。
元宵燈籠作文7
今天,老師布置了一項(xiàng)作業(yè):做燈籠。過年的時(shí)候,家里掛了很多燈籠,紅紅的。漂亮極了。
可是我還沒做過燈籠呢,這可難住我了。我的媽媽安慰我說:“世上無難事,只怕有心人!
我的媽媽先讓我準(zhǔn)備:兩張紅紙,一個(gè)不用的盒子,一段彩帶,蠟燭。
開始做了,我心里又激動又高興。我的媽媽說:“你先在盒子旁邊圍上一圈紅紙,再用彩帶扎成一個(gè)蝴蝶結(jié),然后,用彩帶一綁,掛上去了。最后,我給燈籠又裝上了一個(gè)蠟燭。哦,我終于完成啦!”我高興地說。
原來世上無難事,只怕有心人。世界上沒有困難,困難只怕有心人,只要不怕困難,才能成功。
元宵燈籠作文8
元宵臨近,上午我在小區(qū)里吃湯圓,猜燈謎,贏獎品。下午在《蕭山日報(bào)》報(bào)社參加小記者活動,做創(chuàng)意燈籠。
既然是創(chuàng)意燈籠,那么主要講究設(shè)計(jì),需要有豐富的想象力和很強(qiáng)的.動手能力。今年是雞年,最近又是梅花盛開的季節(jié),所以水晶老師教我們做公雞燈籠和梅花燈籠。還跟大家一起分享了元宵節(jié)的民俗,有吃湯圓、逛燈會、耍龍燈、舞獅子等等。
我做了一個(gè)萌萌噠的老虎燈籠。怎樣才能與眾不同呢?哦,對了,我提筆寫了四個(gè)大字“生龍活虎”。寓意新的一年?duì)敔斈棠躺埢罨,身體健康。希望我自己生龍活虎,學(xué)習(xí)出色!盎\”與“龍”同音,龍和虎又是吉祥的神獸,大家都特別喜歡。
一會兒功夫,小記者做出了各式各樣的燈籠,有皇冠貓、王字虎、小豬仔、蹦蹦兔,有的裝上對聯(lián)、福字……石頭哥哥幫我們和燈籠合影。
元宵燈籠作文9
今天,是元宵節(jié),我們社區(qū)的元宵燈會可好玩了,有燈謎,猜中了有一個(gè)小哨子拿,有自己制作的兔子燈籠和象征著美好的燈籠,各種各樣,還要評選出各個(gè)獎項(xiàng),還有好幾個(gè)有趣的活動。
我印象最深的是評選燈籠。
過了一會兒,元宵燈會正式開始了。主持人―――王玲阿姨宣布開始評選燈籠,同學(xué)們和父母緊緊地簇在王玲阿姨的四周,生怕看不到那些美麗的燈籠。映入眼簾的是多彩多樣的燈籠,有可愛的兔子燈籠,有紅彤彤的五角星燈籠,有小巧的桔子燈籠,還有美麗的花燈……
我做得兔子燈籠可好看了!底是由廢舊圓盒做的,外面包了一層厚厚的紅色縐紙,里面放了一個(gè)玫瑰花蠟燭,外面是用一層紅色的縐紙圍起來的,里面用了一個(gè)十字圓鐵絲固定,在燈籠的四壁,有四只活蹦亂跳的小兔子,每只都代表不同的祝福,最后在燈頂上安了一根鐵絲,用雙層的彩紙做出的小棒來當(dāng)提手,我做的燈籠出世了!
經(jīng)過同學(xué)們和父母的指定,我的燈籠被評為了二等獎,好高興啊!
元宵燈籠作文10
又到了一年一度的元宵節(jié),過元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢?今天下午,我們一起聚集在青少年活動中心學(xué)做燈籠。
于老師說:“今天我們要用廢紙做燈籠!蔽液芷婀,心想:廢紙也能變成燈籠嗎?這時(shí)候,于老師已經(jīng)開始示范了。她先把一張紙對折,再沿著邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來,這張紅紙好像被施了魔法一樣,變成了一個(gè)小燈籠。她再把一張小長方形的紙剪成一條一條的,貼在小燈籠下面,一個(gè)美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了,迫不及待地照做起來。雖然沒有老師做的那么好,但看著自己的成果,心里比吃了蜜還甜!
接著,我還畫了小狗,寫了狗年祝福:身體健康,快快樂樂!
同學(xué)們,你們的狗年愿望是什么呢?
元宵燈籠作文11
今天我和我的媽媽一起去蕭山那里做元宵燈籠,地方是在蕭山,因?yàn)槲覀兪堑谝淮稳ナ捝剑詭捉?jīng)周折才終于到達(dá)了目的地。
一到那,我們就被眼前的熱鬧場景感染了,便加入了他們一起做燈籠,老師就給我發(fā)了一個(gè)普通的燈籠,讓我們自己裝飾,我馬上就開始了我的杰作,我先在燈籠上畫了一個(gè)南瓜臉,然后做了一個(gè)信封沾了上去,最后還畫上了一個(gè)彩虹,一個(gè)喜氣洋洋的燈籠就做好了。
等我們所有的人都完工了,老師要給我們評評哪個(gè)小組做的好,看著我們小組得了二等獎,心里像吃了密一樣甜,雖然今天的活動很短暫,但我收獲了許多:做事情一定要有耐心,否則將會一事無成。
今天做的燈籠很好,我也很開心,回家爸爸一定會把燈籠先掛起來的。
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