元宵節(jié)作文：燈籠高高掛
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的元宵節(jié)作文：燈籠高高掛，歡迎閱讀與收藏。
元宵節(jié)作文：燈籠高高掛1
咱們南通有句俗語叫做“上燈圓子，落燈面”，于是，我便等待著，盼望著，終于捱到到正月十四——上燈日了！吃完元宵，就迫不及待地拉著爸爸媽媽一起去城隍廟看燈會。
歡快地走在人來人往的濠東綠苑里，猛一抬頭，只見一盞盞火紅的孔明燈猶如一葉葉扁舟，在深藍(lán)的天空中蕩漾著；一陣陣的歡笑聲回蕩在綠地中，似乎趕走了早春的冷。
一進(jìn)大門，“三毛樂隊(duì)”便敲鑼的敲鑼，打鼓的打鼓，樂呵呵地歡迎我們的到來，嘿！那架勢還真是有模有樣！
咦？那邊的人怎么黑壓壓的一片，什么東西那么吸引人？我拉著爸爸媽媽擠進(jìn)人群，嗬！原來是八仙祝壽�。〔車�、鐵拐李、呂洞濱、何仙姑、韓湘子、張果老、漢鐘離、藍(lán)采和，個(gè)個(gè)栩栩如生，神采飛揚(yáng)，仿佛專挑著元宵這個(gè)好日子，從天而降，將美好的祝福和愿望帶給人間！盤旋飛舞在燈臺頂端的兩條金色巨龍也歡快地?cái)[動著身姿，抑制不住地喜笑顏開著吶！
看��！前面的花燈好有創(chuàng)意呢！一個(gè)大大的蘿卜，老爺爺來拔，拔不動，還有老奶奶、小白兔、小貓、小狗來幫助！對啦！這可是我從小就聽過的歌，從小就看過的童話——“拔蘿卜”哩！雖然這些燈是假的，但透過老爺爺微微顫動的胡須、小白兔可愛前傾的長耳朵，仿佛看見了從他們臉上滑下的汗珠，仿佛聽見了“嘿咻，嘿咻，嘿咻……”的助威聲，好一副其樂融融的場面！
隨著擁擠的人流，我還看到了“麒麟送子”、“年年有余”、“恭喜發(fā)財(cái)”……，真是惟妙惟肖、形態(tài)各異呢！
雖然我是一個(gè)小學(xué)快畢業(yè)的人了，可還是抵擋不了我對花燈的喜愛，對美好佳節(jié)的喜愛！所以，走出廟門，可愛的老媽還給我買了一盞大大亮亮的'兔子燈呢！
走在熙熙攘攘的人群中，我一手牽著媽媽溫暖的手，一手拉著大大的兔兒燈，樂顛顛地跑在爸爸的身后，心里滿是元宵節(jié)的快樂和無比的幸福！
元宵節(jié)作文：燈籠高高掛2
正月十五鬧元宵，在元宵節(jié)這一天，春節(jié)就算是真正地過完了。在這一天，人們要觀燈，放煙花，吃元宵或湯圓。我，最喜歡在元宵節(jié)看花燈，賞燈了。
來到大街上，只見大街路燈上都掛滿了燈籠，16個(gè)路燈為一組，一邊8個(gè)。我們走走走，走到橋上，橋上也支起了燈籠“門”�！伴T”的第一排有4個(gè)大燈籠，上面寫著“恭賀新春”；第2排10個(gè)燈籠；下面就16個(gè)一排；直到倒數(shù)第2排，又是10個(gè)；最后排也是4個(gè)，上面也有4個(gè)大字，為“新春快樂”。
再看橋中心的小廣場的休息長廊，一共有10個(gè)大理石座椅，大理石座椅上方有4個(gè)大燈籠，大燈籠也是10組。平均每個(gè)小格格，也是每個(gè)大理石座椅上都有4個(gè)大燈籠，呈弧形，最側(cè)邊還掛著一個(gè)大燈籠。
好了，讓我們再去其它地方看看吧！
到了大廣場中間，只見一個(gè)大燈籠，大概是我的10倍，大燈籠上邊掛9個(gè)小燈籠。大燈籠中間有一頭麒麟，麒麟代表祥瑞，而麒麟兩側(cè)剛分別有一只仙鶴守護(hù)。仙鶴旁邊是一對小兔，小兔手中抱著一個(gè)金元寶，小兔側(cè)邊還是一對仙鶴。大主體后邊則還有一些禮品，炮竹，對聯(lián)福字等。其實(shí)，這是一輛花車！它的主題是“玉兔送�！薄�
別只顧看中心的，我們還有一些小兔在草坪上愉快地玩耍呢！
草坪中心有一對兔子，兔爺爺戴著一副小眼鏡，向大家“恭喜恭喜”，而兔奶奶卻提著一個(gè)果籃，可能在發(fā)給小兔們吧！瞧！兔奶奶旁邊有兩只小兔，一只小男兔一只小女兔，小女兔手拿一個(gè)蘋果，哦，這是兔奶奶給她的吧！小男兔則一邊笑，一邊拿著燈籠想去看看元宵節(jié)到底怎樣熱鬧呢！而兔爺爺身旁有三只小兔，兩只小女兔，一只小男兔。看！兔奶奶也給了那小女兔蘋果，她正開心地笑呢！另一只小女兔則坐在她最愛吃的大蘑菇上戴著大紅蝴蝶結(jié)，笑嘻嘻地想說些什么。那只調(diào)皮的小男兔手拿一串鞭炮，也不怕把自己給炸嘍！膽子真夠大呀！
旁邊還有一些小兔子我就不再一一介紹了，花燈多極了，下次有空我再帶你們?nèi)ビH眼看一看！