歡歡喜喜鬧元宵作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的歡歡喜喜鬧元宵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歡歡喜喜鬧元宵作文1
年味兒不經(jīng)意間就淡了，可是隨著一盞盞花燈掛起來(lái)，仿佛又聞到了那令人沉醉的年味兒。
今天就是元宵節(jié)了，賞花燈，猜燈謎是必不可少的節(jié)目。一大早走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的就是那幾百盞各式各樣的花燈，那濃濃的節(jié)日的氛圍立即把我們包圍了，一股淡淡的年味兒縈繞在身邊。
我們懷著雀躍的心情等待著，等待著……當(dāng)老師宣布可以去賞花燈時(shí)，我們以前所未有的速度排好隊(duì)，來(lái)到東門花燈處。一到那兒，不等老師吩咐，我們就迫不及待地四散開(kāi)來(lái)，像一只只歡快的小鳥(niǎo)穿梭其間，不一會(huì)兒就鉆入花燈的海洋。
忽然，一只可愛(ài)的小狗花燈闖入我的眼簾，我快速掃描花燈下掛著的謎面：“一口咬掉牛尾巴（打一字）”。我暗想：一口咬掉牛尾巴不就是把“�！弊窒旅娴摹拔舶汀比サ�，然后加上一個(gè)“口”，那不就成了“告”嗎？我真是太聰明了，這么快就想到答案，怎么能不給自己點(diǎn)個(gè)贊呢？我立即拿起本子，迅速記下答案，然后趕緊找下一個(gè)目標(biāo)。多猜幾個(gè)燈謎，等會(huì)兒要跟老師兌換獎(jiǎng)品呢！
突然，我看到一只小金魚(yú)花燈漂浮在空中。這可真是一只做工精致的花燈，簡(jiǎn)直是栩栩如生。瞧，那兩只圓鼓鼓的金魚(yú)眼好像活了似的，正沖我不停地眨眼睛，好像在說(shuō)：“快來(lái)猜，快來(lái)猜！”可有趣了！一看下面的謎面：“大合唱（打一成語(yǔ)）”。哈哈，這個(gè)我知道，是“異口同聲”。就這樣，我一路走，一路猜，遇到不會(huì)的就找同學(xué)幫幫忙，集思廣益�。�
就在我尋尋覓覓時(shí)，喇叭里傳來(lái)排隊(duì)集合的消息。我依依不舍地回首看了幾眼花燈，花燈依舊，笑聲仍在，明年再來(lái)歡歡喜喜鬧元宵吧！
歡歡喜喜鬧元宵作文2
走進(jìn)校園，五花八門的燈籠大氣地掛在了墻上，正楷端莊的書(shū)法粘貼在前門，給歡樂(lè)的校園增添了幾分喜慶。今天，學(xué)校組織我們“歡歡喜喜鬧元宵”！
我們聽(tīng)了廣播了解活動(dòng)安排后就開(kāi)始猜燈謎了。我控制不了自己內(nèi)心的喜悅，像一條離弦的箭一樣飛了出去。誰(shuí)知操場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，你擠我推好不熱鬧。一大群人一窩蜂沖進(jìn)了兌獎(jiǎng)室，都怕自己猜出的燈謎被別人搶得先機(jī)；也怕獎(jiǎng)品太少，輪到自己就發(fā)完了。前面的同學(xué)推推攘攘，后面的同學(xué)急得直跺腳。我看到了這個(gè)場(chǎng)面，心想：“這么多人呀，快去猜呀！”我心急如焚，Let’sgo！
我朝一年級(jí)奔去。那兒的同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙，將燈謎逐個(gè)擊破。一瞬間燈謎全被“掠”走了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拔腿就跑，就像一頭餓狼去捕捉獵物似的，氣勢(shì)洶洶地來(lái)到了二年級(jí)。我虎視眈眈地望著獎(jiǎng)品，兩眼放著亮光，口水飛流直下三千尺呀！我收了收口水，使勁我平生的最大的“智慧”，終于秒殺了一題：“嘴巴不多卻能鬧�！蔽蚁肓讼耄彀褪莻�(gè)“口”，“少”加上“口”，不就是吵鬧的“吵”字嗎？我趕緊搶得先機(jī)，把燈籠字謎摘了下來(lái)，樂(lè)呵呵地找老師兌獎(jiǎng)去了。還有一個(gè)燈謎是：“七仙女嫁出去一個(gè)�！蔽艺脽艋\，卻被人捷足先登，搶先一步拿走了。正在我深感遺憾的時(shí)候，我聽(tīng)到老師說(shuō)他的答案錯(cuò)了。于是我胸有成竹地走了過(guò)去，說(shuō)是“六神無(wú)主”。因?yàn)橄膳巧裣桑粋�(gè)仙女嫁了出去，就是名花有主，還有六個(gè)仙女還沒(méi)有找到主，所以就是六神無(wú)主。老師直夸我聰明。我兌換到了兩條巧克力，品嘗著勝利的果實(shí)，第一次感到“有知識(shí)就是任性”！
通過(guò)這次活動(dòng)，我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，品味了美食。它給我快樂(lè)的童年增添了七彩的色彩，也將伴著我成長(zhǎng)，深深留在我的記憶之中。
歡歡喜喜鬧元宵作文3
原本我對(duì)元宵節(jié)的定義就是一家人在一起吃一餐大魚(yú)大肉，品美酒，吃元宵。但現(xiàn)在在我的心里又有了一個(gè)新的定義。今年的元宵節(jié)與往年大有不同，因?yàn)槲覀兪窃趯W(xué)校里度過(guò)的，而就僅僅這一次的元宵節(jié)時(shí)光卻讓我領(lǐng)率到關(guān)于元宵節(jié)帶給我們更多的意義還發(fā)現(xiàn)了自己不足的地方。
在那天早上，我們學(xué)校舉行了“猜燈謎，鬧元宵”的活動(dòng)，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)比賽規(guī)則答對(duì)兩題即可獲得獎(jiǎng)勵(lì)，所以我們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)昂首闊步地來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，可是一看到題目頓時(shí)傻了眼才知道有一定的難度，所以我們?nèi)褙炞⒌貙?duì)待，可是絞盡腦汁也只能答對(duì)一兩道題，想答對(duì)三道題的就更難了。我猜了一題“一個(gè)小白娃，從不伸舌頭，它一伸舌頭，全身黑溜溜。”答案是芝麻元宵，我猜對(duì)了滿心歡喜。又一題“兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，兄弟一分開(kāi)，衣服就扯破�！蔽蚁肓撕枚啻鸢付疾粚�(duì)，其實(shí)就是蒜嘛。我有些沮喪，不過(guò)馬上又平靜了下來(lái)又答對(duì)一題，終于可以兌換獎(jiǎng)品了。這時(shí)我才領(lǐng)悟看似在做游戲其實(shí)就是又給我們上了一課，告訴我們做什么都要?jiǎng)幽X筋，平時(shí)多看多做積累才能成功。中午午餐的時(shí)候，我們一起在班級(jí)里吃飯，大家有說(shuō)有笑談?wù)撝な�，我感覺(jué)到格外溫馨有氣氛，仿佛有了家的味道。
現(xiàn)在我才意識(shí)到原來(lái)元宵節(jié)還可以這樣過(guò)，餐桌上的大魚(yú)大肉并不是最重要的，醉翁之意不在酒，而在于一家人或同學(xué)朋友，團(tuán)團(tuán)圓圓和和美美的吃一餐溫馨的飯，吃進(jìn)去的不是魚(yú)肉而是香甜的氣息；喝下去的不是美酒而是最衷心的祝福。我覺(jué)得元宵節(jié)是個(gè)神圣偉大的節(jié)日，所以請(qǐng)我們每個(gè)人都拿起酒杯，把甜蜜回憶都裝進(jìn)去，把美好祝福都送出去，珍惜元宵節(jié)的美好時(shí)光吧。
最后我要祝愿大家元宵節(jié)快樂(lè)，羊年大吉，新的一年更上一層樓。
歡歡喜喜鬧元宵作文4
正月十四是我們?nèi)T人民過(guò)的元宵節(jié)，更是我們?nèi)T人民最快樂(lè)的節(jié)日！
走一走，處處都是大紅燈籠高高掛、對(duì)聯(lián)窗花看得見(jiàn)；聞一聞，大街小巷里到處都彌漫著一股香香的麥焦、糟羹味兒；聽(tīng)一聽(tīng)，隨處都有從屋子里傳出來(lái)嘻嘻哈哈的笑聲，有老人的、有成人的、有兒童的，甚至連未滿周歲、尚不會(huì)說(shuō)話的嬰兒也在嘰里呱啦叫、咯咯笑呢，使人不禁沉浸在歡天喜地中！
最熱鬧的當(dāng)然要數(shù)天上了！各種各樣的煙花齊刷刷飛上天，吸引了無(wú)數(shù)人的眼球，她那完美的舞姿是那么輕盈曼妙，難怪她是喜慶的象征！“嗶——”哇！那個(gè)紫色的好漂亮��！多么優(yōu)雅！多么純潔！我和媽媽看著花樣多變的煙花，心中的喜悅之情不禁涌了上來(lái)，一直充盈到臉上，此時(shí)我倆的臉也成了朵朵紅花，“你看你看，你的臉也是可愛(ài)的煙花！”媽媽像小孩似的指著我的臉叫道�！皨寢�，你的臉也是漂亮的煙花啊……”我也忍不住指著媽媽的臉龐嚷嚷著。
“我們也要放煙花啦！”爸爸高呼，只見(jiàn)他把煙花擺放好，點(diǎn)上火，而我和媽媽卻以50米沖刺的速度跑回家，關(guān)上門！只聽(tīng)“噼里啪啦”“噼里啪啦”的響聲震天，我耐不住趴著門縫往外瞧，“呵，好美呀！”接下來(lái)是“開(kāi)門炮”！一串串煙花盡現(xiàn)光彩，黯淡無(wú)光的夜空，頓時(shí)被這小精靈裝飾得無(wú)比艷麗，無(wú)比炫目！悄然間，月亮綻開(kāi)了笑容，星星不再躲躲藏藏，而是從烏云后拼命擠了出來(lái)，聚精會(huì)神地欣賞著這煙花，又給夜空增添了一份美感！
元宵節(jié)，美得那么自然，那么純潔，這不正象征著我們?nèi)T人民守望幸福、團(tuán)圓的真摯情懷嘛！
歡歡喜喜鬧元宵作文5
"正月十五鬧元宵,紅紅火火過(guò)大年".一年一度的元宵節(jié)來(lái)臨啦。這不，校園里樹(shù)上、走廊里掛滿了大紅燈籠，好一派喜氣洋洋的景象。
為了迎接元宵節(jié)的到來(lái)，學(xué)校特意安排了猜燈謎的活動(dòng)，這不，一下課，同學(xué)們就一窩蜂地?fù)硐蜃呃�，只�?jiàn)一排排紅燈籠被高高的掛在空中，燈籠下掛著一張張彩色的彩紙，上面寫(xiě)著各類謎題，同學(xué)很快做好了選擇，開(kāi)始熱火朝天地猜起來(lái)了。我選擇了一張藍(lán)色的彩紙，一看，“池中有個(gè)小姑娘，從小生在水中央。粉紅笑面迎風(fēng)擺，只坐綠船不劃槳。——打一花”。這個(gè)容易！我信心滿滿！“池上”說(shuō)明是在水上�！胺奂t笑面迎風(fēng)擺”說(shuō)明它是粉紅色，分析到這，我的心中多少有了些答案，再往下看，“只坐綠船不劃槳”，沒(méi)錯(cuò)，這不就是荷花嗎，這兒的“綠船”不就是荷葉嗎？我恍然大悟！再看看其他同學(xué)，有的笑容滿面，勝券在握，有的卻愁眉苦臉，四處“拜師”。這時(shí)，思雨向我走了過(guò)來(lái)，拿著謎語(yǔ)向我請(qǐng)教，我接過(guò)一看，“山西省一日游，打一字”。我想了想，啊，對(duì)了!山西省的別稱是晉，一日游就是把“亞”上面的一橫和晉字下面的“日”去掉，最后只剩下“業(yè)”，我把想法告訴了她，她一聽(tīng)，立刻茅塞頓開(kāi)！
不知不覺(jué)中午飯的時(shí)間到了，我們排著隊(duì)來(lái)到食堂。一進(jìn)食堂，大家立馬發(fā)現(xiàn)除了平時(shí)的飯菜之外，還有一碗學(xué)校特意為我們準(zhǔn)備的元宵，胖乎乎的元宵配上白白的湯汁，變得越發(fā)誘人。到分元宵時(shí)，雖然每人只分到了幾顆，但大家依然吃得很開(kāi)心！
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，元宵節(jié)的活動(dòng)就結(jié)束了，但今天的一幕幕卻會(huì)在我的心頭永駐！
歡歡喜喜鬧元宵作文6
春節(jié)剛剛過(guò)去，中國(guó)傳統(tǒng)的正月十五元宵節(jié)又來(lái)到了。在這一天，人們會(huì)用各種各樣的活動(dòng)來(lái)慶祝這一傳統(tǒng)佳節(jié)，如吃元宵、猜燈謎、看花燈、舞龍舞獅和放煙花等。我們班也舉行了一個(gè)既有趣又有意義的活動(dòng)——做元宵。
在元宵節(jié)的前一天，姚老師就把這個(gè)好消息告訴了同學(xué)們，并在家長(zhǎng)群里邀請(qǐng)了幾位叔叔阿姨來(lái)幫忙。活動(dòng)在元宵節(jié)的下午開(kāi)始，時(shí)間還沒(méi)到，家長(zhǎng)們就陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了教室，而此時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地把桌布鋪在課桌上，把手洗得干干凈凈，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！一會(huì)兒我們可是要露一手的。
家長(zhǎng)將水和米粉混在一個(gè)盆子里，揉成一個(gè)大面團(tuán)，分成一小塊一小塊的給我們。同學(xué)們迫不及待地抓起一把面團(tuán)，把它分成更小塊的，然后把面團(tuán)一個(gè)一個(gè)地放在掌心里搓。我搓得最快了，但是仔細(xì)一看，有的是橢圓形，有的是條狀形，還有的是橄欖球形狀的呢，同學(xué)們都哈哈大笑。慢工出細(xì)活，說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)，重新搓一搓，圓乎乎的元宵精神多了。我們邊做邊笑，各個(gè)興高采烈，不一會(huì)兒，滿滿的一盆元宵像小山一樣堆起來(lái)了，看著自己親手搓的元宵，真有成就感。
這時(shí)阿姨們開(kāi)始煮元宵了，先把水燒開(kāi)，等水沸騰之后再把元宵放進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，白白胖胖的元宵寶寶們像在水底鬧夠了，它們浮出了水面，看來(lái)它們已經(jīng)煮熟了。同學(xué)們狼吞虎咽地把元宵一掃而空，軟軟糯糯，真是太好吃了。
多么快樂(lè)的一天，和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)們一起歡歡喜喜鬧元宵。
歡歡喜喜鬧元宵作文7
農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，元宵節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，家家戶戶都會(huì)歡聚一堂歡度佳節(jié)。
鏡頭一：學(xué)校里
學(xué)校的走廊里、樹(shù)枝上張燈結(jié)彩，掛滿了各式各樣的燈籠，有熱氣球形的，有花形的，有正方體，還有各種動(dòng)物形狀，小狗、兔子、魚(yú)兒……應(yīng)有盡有，燈籠在風(fēng)中搖曳，形成了一道美麗的風(fēng)景線。燈籠外面也是與眾不同的，有的畫(huà)著一條神氣的“龍”，代表我們偉大的中華民族；有的畫(huà)著一條活靈活現(xiàn)的“魚(yú)”，寓意“年年有余”；有的上面寫(xiě)著一個(gè)大大的“�！弊�，祝愿大家新的一年福到……
大宮燈，高高掛；走馬燈，轉(zhuǎn)不停；鯉魚(yú)燈，尾巴搖；兔子燈，拉著跑……多么靚麗的燈籠啊，燈籠下面還掛著一則則燈謎吸引著同學(xué)們的眼球�？�，低年級(jí)的同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒跓艋\下面，仰著頭，彎著脖子，你一句，我一言，興致勃勃地猜著燈謎。大家的歡聲笑語(yǔ)給我們的學(xué)校增添了濃濃的節(jié)日氣氛。
鏡頭二：教室里
今年元宵節(jié)，我們都沒(méi)有回家，蔡老師想給我們感受一下節(jié)日的氣氛，他特意給我們舉行了一個(gè)難忘的活動(dòng)。我們一邊吃著干吃湯圓，一邊觀看精彩的電影。這個(gè)元宵節(jié)，和老師、同學(xué)一起過(guò)，真有意義。
鏡頭三：奶奶家
周末我和哥哥回到家，全家人都齊了，奶奶給我們補(bǔ)過(guò)了一個(gè)元宵節(jié)。我們圍在一起自己包湯圓，吃湯圓，還看了元宵晚會(huì)。全家人過(guò)了一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的元宵節(jié)。
元宵節(jié)是一個(gè)歡樂(lè)、祥和、喜慶的節(jié)日，它魅力無(wú)窮，大家賞花燈、猜燈謎、吃湯圓……歡歡喜喜過(guò)佳節(jié)！
歡歡喜喜鬧元宵作文8
20xx年正月十五，太陽(yáng)當(dāng)空照，白云朵朵飄。在下午2點(diǎn)15分，玉屏中心小學(xué)與硋灶小學(xué)的孩子們一起慶祝了元宵節(jié)。
在領(lǐng)導(dǎo)公布了活動(dòng)開(kāi)始的之后，我們活動(dòng)主持人周老師閃亮登場(chǎng)了。她先與同學(xué)們做了自我介紹，然后和同學(xué)倒插門一起互動(dòng)，讓同學(xué)們回答關(guān)于元宵兇的習(xí)俗。知識(shí)面廣的同學(xué)們踴躍舉手，積極發(fā)言，讓我明白了很多的元宵習(xí)俗。
接下來(lái)是伡鼓表演，由硋灶小學(xué)的同學(xué)來(lái)展示。那一陣陣歡快的鼓聲和喜慶的音樂(lè)響徹在玉小的上空，久久不能停息。
然后，主持人和我們玩了一個(gè)最有趣的游戲，猜謎語(yǔ)，而且還會(huì)有小禮品！同學(xué)們聽(tīng)了，有的睜大了眼睛，拉長(zhǎng)了耳朵，希望能更快聽(tīng)到題目，有的踮起腳尖，架著脖子，想看誰(shuí)能猜中謎底，竟然還有一些同學(xué)把手舉得直直的，跳得老高，生怕老師沒(méi)有看見(jiàn)。我們班的林逸飛就是第三種人，老師很快就發(fā)現(xiàn)了，并讓他回答。林逸飛腦筋可轉(zhuǎn)得真快，竟答對(duì)了謎，獲得了精美的小禮品，讓同學(xué)們羨慕不已。
可是獎(jiǎng)品只有幾份，同學(xué)們猜謎語(yǔ)的熱情卻沒(méi)有停止，仍然意猶未盡。老師就讓我們?cè)谙抡n時(shí)在走廊上繼續(xù)猜謎語(yǔ)。還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始，同學(xué)們就沖下去猜謎語(yǔ)。還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始，同學(xué)們就沖下去猜謎語(yǔ)了。我隨便撕開(kāi)一張，謎面是：東征西討，我想了良久，突然靈機(jī)一動(dòng)，東就是右邊，征的右半部分是正，西邊就是左邊，討的左邊就是言字旁，合起來(lái)就是證。還有一個(gè)謎面是：俺大人不在家。一看，我就認(rèn)為謎底是一，因?yàn)榇鬁p人就只剩下一�？墒悄玫嚼蠋熌沁厱r(shí)，老師說(shuō)：你這樣說(shuō)，那‘俺’字有什么用呢？我再仔細(xì)想了想：對(duì)呀！那應(yīng)該是電。因?yàn)榘硿p大再減人就只剩下電了。
這次活動(dòng)不但讓我獲得了猜謎語(yǔ)的快樂(lè)，還讓我了解了元宵節(jié)的習(xí)俗。
歡歡喜喜鬧元宵作文9
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，自古以來(lái)，人們都會(huì)在這一天點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，出門賞月、喜猜燈謎、共吃元宵。今天，我也要去學(xué)校參加元宵創(chuàng)客匯。
走在路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到了喜慶的樂(lè)曲聲，我快步走進(jìn)校園，好一番熱鬧的景象：活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，操場(chǎng)上早已人山人海。我抬頭向教學(xué)樓望去，每層樓都掛滿了同學(xué)們制作的各式各樣的燈籠：有小猴燈、金豬燈、公雞燈、荷花燈……它們好像在祝愿我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、別致的元宵節(jié)。放眼望去，真是一片喜氣洋洋。
一樓走廊上站著一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)，她踮著腳，仰著頭，瞪著又大又圓的眼睛仔細(xì)地盯著一個(gè)閃閃發(fā)光的大紅燈籠。仔細(xì)一看，燈籠下掛著一張紅紙條，原來(lái)她在猜燈謎呀！絡(luò)繹不絕的人群向教學(xué)樓走去，他們一定也是去賞燈籠、猜燈謎的。
我也好想?yún)⒓硬聼糁i的活動(dòng)，不過(guò)今天我可還有更重要的任務(wù)：在書(shū)法展臺(tái)表演現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)春聯(lián)。想到這里，我趕緊來(lái)到書(shū)法展臺(tái)。有幾位同學(xué)已經(jīng)先到了，我拿出筆、墨、紙、硯，揮動(dòng)手中的毛筆寫(xiě)起字來(lái)。不知不覺(jué)，我的身旁就站滿了來(lái)看春聯(lián)的家長(zhǎng)和同學(xué)。天吶，頭一次有這么多人看我寫(xiě)毛筆字，我可不能演砸了。我沉下心，按在家里練習(xí)的狀態(tài)，一筆一畫(huà)地認(rèn)真寫(xiě)起來(lái)。一對(duì)春聯(lián)寫(xiě)完了，我微微地抬起頭，看見(jiàn)大家都在給我照相呢！不由得心里美滋滋的。
書(shū)法展示結(jié)束了，我向四周望去，還有好多同學(xué)在猜燈謎，我趕緊加入到他們的隊(duì)伍。掛著燈謎的燈籠已經(jīng)不多了，我找了半天才看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)掛著紅紙條的.燈籠。我正準(zhǔn)備跑過(guò)去摘下燈謎，卻被快我一步的同學(xué)捷足先登了。我走近這盞漂亮的燈籠，仔細(xì)地看了看，這是一盞金魚(yú)燈籠，它的架子是用木條搭的，外面的身體是用閃閃發(fā)光的紙做的，一眼望去栩栩如生，十分漂亮。沒(méi)搶到燈謎，欣賞了美麗的燈籠倒也是件樂(lè)事。
這真是一個(gè)讓我難忘的元宵創(chuàng)客會(huì)，希望明年的元宵節(jié)也能有這么豐富有趣的節(jié)目，讓我們一起記住祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化！
歡歡喜喜鬧元宵作文10
“咚鏘，咚鏘，咚咚鏘”鑼鼓聲漸漸逼近，一個(gè)木牌高高立起，看見(jiàn)了上面四個(gè)字，“歷口澎龍”。
很快龍開(kāi)始扭動(dòng)，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一邊舞著，一邊向前方“飛著”。鑼鼓喧天，好不熱鬧！今天是元宵節(jié)，讓我最為感到喜慶的，也就是舞龍了！
舞龍人舉著那條金光閃閃的龍，穿過(guò)人山人海的東街里，在大街上“飛”著，他們繞了一圈，停留在了十字路口，他們?cè)谟^眾的包圍之下，圍著邊緣轉(zhuǎn)了一圈，一邊轉(zhuǎn)著，還一邊抖動(dòng)著龍的身軀，是那樣的活靈活現(xiàn)，一邊“飛”著，一邊舞著，舞龍人也臉上洋溢著笑容，在觀眾的歡呼下，舞著是那樣起勁，突然舞龍人將龍的身子傾斜了一點(diǎn)，又迅速朝天上舞去，龍頭迅速地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，嘴巴一張一合的，通紅的眼睛死死地盯著前方的龍珠，身軀圍著龍頭盤繞著，那情形真可以說(shuō)是“飛龍?jiān)谔臁眮?lái)形容，也好似龍圖騰上的形狀。
盤繞了一會(huì)兒，龍的整個(gè)身軀都在抖動(dòng)，一邊抖動(dòng)著，一邊向著相反方向繼續(xù)“飛馳”。突然，我看著龍頭向我“飛來(lái)”，都說(shuō)“摸摸龍頭，萬(wàn)事不愁”，嘿嘿，來(lái)的早不如來(lái)的巧，正好讓我摸摸，讓今后萬(wàn)事不愁吧！
看完了舞龍，我和媽媽回到家中，媽媽從冰箱里拿出一碟元宵走進(jìn)廚房。端起那一碗白白的、胖胖的元宵，迫不及待的吃了起來(lái)。
其實(shí)元宵節(jié)的習(xí)俗遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，比如：猜燈謎、觀花燈，等等。總而言之，我覺(jué)得家鄉(xiāng)的習(xí)俗蘊(yùn)含了一個(gè)千古不變的含義：期望大家能屈能伸，萬(wàn)事不愁，步步高升！
歡歡喜喜鬧元宵作文11
今天是元宵節(jié)，我一回到家，就趕著把作業(yè)寫(xiě)完，做完作業(yè)了，媽媽就給我吃了一大碗的元宵，吃完元宵，我就催著媽媽帶我去看舞龍燈。
到了街上，我就聽(tīng)到一聲聲鞭炮聲，突然，幾個(gè)“小流星”從地上慢慢地飛向夜空，然后，有的像小星星一樣散落，有的像菊花一樣開(kāi)放，有的又像一個(gè)大圓球越變?cè)酱螅衷阶冊(cè)叫�。這些五顏六色的煙花把漆黑的夜空裝點(diǎn)的五光十色、姹紫嫣紅，我不禁贊嘆起來(lái)。
街道上人流如潮、人山人海，有的小孩子背在爸爸的脖子上，手里還拿著一串冰糖葫蘆吃。街道上擺著各飾小攤，有賣棉花糖的，有賣冰糖葫蘆的，還有賣水果的，生宜最好的是賣花燈的，攤上有各種花燈，有小兔燈、有小猴燈、還有星星燈等等，攤位前圍著一群活潑、可愛(ài)的小孩在購(gòu)買各飾各樣的花燈，我也想要一個(gè)，媽媽就給我錢，我就也跑去湊熱鬧了。
不一會(huì)兒，人們喊道：“舞龍燈的人來(lái)了。”人們立刻站好一個(gè)位置，等待著龍燈舞起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，十幾個(gè)身強(qiáng)力壯的中年男子，身穿一套金黃的衣服，頭上戴著黃色頭巾，看起來(lái)精神抖擻，手里還舉著龍燈。只見(jiàn)龍頭高昂，威嚴(yán)肅目，銀白色的犄角，兩只用紅燈裝飾的眼睛，活靈活現(xiàn)、炯炯有神、威風(fēng)凜凜，頭上的鱗片，金光閃閃，大大的嘴巴旁有幾根金黃的胡須，可能是那里的龍王吧。龍身上一片片金色鱗片耀眼奪目、金光閃閃。龍尾稍稍翹起。龍頭、龍身、龍尾都是用一盞盞小燈點(diǎn)亮的，金光閃閃，把黑夜照的流光溢彩。
龍燈舞起來(lái)了，只見(jiàn)龍頭左擺右擺，龍嘴里有一顆引路的龍珠。龍身隨著龍珠舞起來(lái)，龍鱗在龍身時(shí)，會(huì)發(fā)出金光，顯得更加耀眼。舞龍人舉著棒子擺來(lái)擺去，臉上帶著笑容。有的時(shí)候舞龍人會(huì)把龍燈做出跳躍的樣子龍就像真的一樣，跳來(lái)跳去，有時(shí)候龍會(huì)圍成一個(gè)金黃的“球”，龍尾在外，龍頭在內(nèi)，人們都笑口稱贊、叫好。
時(shí)間是短暫的，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我隨著媽媽回家，我要記住這美好的時(shí)刻。
歡歡喜喜鬧元宵作文12
“辭舊鞭炮催春潮，迎新鑼鼓鬧元宵！”剛剛度過(guò)新春，現(xiàn)在又迎來(lái)了熱鬧的元宵節(jié)，這不，你看，學(xué)校特地舉辦了“歡歡喜喜鬧元宵”的活動(dòng)呢！老師還叫我們和家人一起制作了花燈。
元宵節(jié)中午，書(shū)畫(huà)廊里寫(xiě)上了“歡歡喜喜鬧元宵”這七個(gè)大字，還寫(xiě)上了幾幅春聯(lián)，到處充滿著元宵節(jié)的濃郁氣氛。我們?cè)缭绲匕炎约褐谱鞯幕魩У綄W(xué)校里，每班從中選出十個(gè)最漂亮的花燈掛在走廊外面，讓大家來(lái)評(píng)選最漂亮的。其中，沈佳俊的“十二生肖”最引人注目，只見(jiàn)她的花燈外酷似圓球狀，有十幾面，十二生肖的剪紙個(gè)個(gè)栩栩如生、惟妙惟肖，動(dòng)物們就好像要從上面蹦下來(lái)似的，精妙絕倫、巧奪天工，非常漂亮。六年級(jí)同學(xué)們圍著沈佳俊的花燈，議論紛紛，有的仔細(xì)端詳了一陣子，說(shuō)：“這個(gè)最漂亮，我就選它了！”有的一看見(jiàn)就堅(jiān)定不移地說(shuō)：“我死也要選這個(gè)花燈�！� 沈佳俊的花燈贏得了他們的一致好評(píng)。其他花燈也有很多人選。
元宵節(jié)猜燈謎當(dāng)然也少不了，我運(yùn)氣一點(diǎn)兒也不好，答對(duì)的別人都已經(jīng)答過(guò)了，剩下的都很難，我不會(huì)答，其中有一條是這樣寫(xiě)的：天不絕曹（打一三國(guó)人名），我們都猜是曹操，但卻不對(duì)，到了最后，所有謎語(yǔ)都被猜完了，只剩下了它一張，這張謎底到底是誰(shuí)呢？這時(shí)，郭老師發(fā)話了：“曹操是魏國(guó)的，天不絕曹就是讓他的子孫延續(xù)下去，魏嚴(yán)正好是魏國(guó)的魏，延續(xù)的延與嚴(yán)同音�！蔽一腥淮笪颍瓉�(lái)是這樣呀！我怎么沒(méi)想到呢？“唉，既然都已經(jīng)結(jié)束了，就只能下次努力了。”
接下來(lái)輪到我們?nèi)ピu(píng)六年級(jí)的花燈了，六年級(jí)的花燈一點(diǎn)也不比我們五年級(jí)遜色，各種各樣、顏色鮮艷，有星星燈，多邊形燈，兔子燈……到處都成了花的世界。我一眼就看見(jiàn)了一個(gè)最與眾不同的花燈，只見(jiàn)它全都是由紅包組成的，像一個(gè)大火球在天空中燃燒，它有很多角，看起來(lái)一點(diǎn)兒也沒(méi)有規(guī)則，其實(shí)很勻稱，很漂亮，紅包之間也弄得很牢固，真搞不明白，這么難做的花燈他是怎么完成的，我非常佩服作者的高超技藝，我毫不猶豫的選擇了它。
活動(dòng)結(jié)束了，我們每個(gè)人都非常開(kāi)心，通過(guò)這次活動(dòng)，我跟了解元宵節(jié)了，還懂得了很多制作花燈的方法，這是我過(guò)得最快樂(lè)的一次元宵節(jié)！
歡歡喜喜鬧元宵作文13
看到這個(gè)題目，玩過(guò)電腦游戲的小朋友一定會(huì)問(wèn)，火精靈是游戲中勇敢的小斗士，它們?cè)趺磿?huì)跑到元宵節(jié)的夜空中去呢？告訴你吧，我說(shuō)的這些火精靈可不是游戲中的奇幻人物，而是指綻放在夜空中五彩繽紛的煙花。
放煙花可是元宵節(jié)必不可少的節(jié)慶活動(dòng)，奈曼一年一度的焰火晚會(huì)可是小有名氣的。晚上，不到七點(diǎn)鐘，我就跟隨媽媽來(lái)到了奈曼體育場(chǎng)，同成群結(jié)隊(duì)的人們一道觀看焰火晚會(huì)。七點(diǎn)整，焰火晚會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。隨著兩枚高空禮花彈沖向夜空，火精靈的舞會(huì)開(kāi)始了！無(wú)數(shù)身穿銀色長(zhǎng)裙的火精靈排成整齊的隊(duì)伍，像九天的銀河流瀉到人間，天空頓時(shí)亮如白晝，瀑布般的焰火變幻出“奈曼旗委、政府祝全旗人民元宵節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)閃亮的大字，人群中頓時(shí)傳出贊美聲和歡呼聲。
我趕緊舉起照相機(jī)拍下這精彩的一幕。一個(gè)又一個(gè)響徹云霄的禮花彈在空中綻放，有的像奇妙的音符，有的像調(diào)皮的小貓，有的像漂亮的花傘，有的像盛開(kāi)的菊花，還有的就像滿天繁星，異彩紛呈；當(dāng)煙花綻放的時(shí)候，如同天宮中玉帝的樂(lè)隊(duì)，擂響千百面大鼓和小鼓，鼓聲時(shí)而熱烈，時(shí)而舒緩……伴隨著變化多端的鼓樂(lè)節(jié)奏，火精靈忘情地舞蹈，迸發(fā)自己的美麗，它們的生命如此短暫，短暫到只有一兩秒鐘，但是，它們盡自己的全力，燃燒自己，照亮別人，用生命的美麗點(diǎn)燃千家萬(wàn)戶團(tuán)圓美滿的幸福！我沉醉在這夢(mèng)幻般的煙花世界、舞的海洋。我不停地大聲驚嘆著，不停地按下照相機(jī)的快門，我記錄著每一個(gè)精彩的瞬間�？墒�，任憑我怎樣不間斷地按著快門，還是有一些精彩之處無(wú)法完全記錄下來(lái)。
情急之下，我索性將照相機(jī)的功能設(shè)置成錄像，這樣，我就能把火精靈奉獻(xiàn)給我們的美麗永久地保留下來(lái)，將它們的生命延續(xù)。這是一個(gè)快樂(lè)的元宵節(jié)之夜，更是一個(gè)令我深思的夜晚，回味起夜空中的火精靈，我看到了奉獻(xiàn)的美麗！
歡歡喜喜鬧元宵作文14
人家都說(shuō)“正月十五鬧元宵，團(tuán)團(tuán)圓圓吃湯圓�！蔽覀冞@個(gè)元宵節(jié)過(guò)得真有意思！ 吃過(guò)晚飯，我們就去看舞龍、焰火了。哇，人可真多啊，馬路都變成了人行道，來(lái)來(lái)往往的人川流不息。雖然有些寒冷，但還是擋不住人們觀燈的熱情。市政府前的整個(gè)街道火樹(shù)銀花，璀璨奪目，吸引了成千上萬(wàn)的人們前來(lái)觀賞；有的坐車從幾十里路的農(nóng)村趕來(lái)，還有的小孩騎在他爸爸脖子上，手拿著糖葫蘆邊吃邊看。
哇！好漂亮��！這條龍全長(zhǎng)約200米，一個(gè)龍頭就有一個(gè)小孩那么重，可想而之，舉龍頭的人是多么的辛苦！哇塞！龍頭還會(huì)“噴火”呢！開(kāi)始舞龍了，師傅們還在凳子上舞龍的，厲害吧！這龍的身子舞起來(lái)一圈一圈的，哇，真好看。我們還看到了最精彩的盤龍，舞了將近一個(gè)小時(shí)的龍，才放煙花。
八點(diǎn)多鐘，一朵朵綻放的禮花騰空而起，哇！好美的夜空呀！只見(jiàn)深藍(lán)色的天空布滿了五彩斑斕的禮花，開(kāi)放的禮花如一個(gè)個(gè)彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，把元宵之夜變得無(wú)比美麗，我簡(jiǎn)直被迷住了。一顆顆五彩的禮花騰空而起，禮花炸開(kāi)以后，一朵朵紙花飄落下來(lái)，甚至有的紙花還帶著一顆顆亮閃閃的東西，真像一顆顆彩色的流星；有的禮花炸開(kāi)以后是雙層的，接著變成動(dòng)物形狀了；有的炸開(kāi)以后就像下起了流星雨，刷刷地往下落；還有的如同一道道彩色的金環(huán)，把天空變得光彩奪目，整個(gè)市區(qū)都沸騰了……五彩的鞭炮被高高的送在了半空中，閃著耀眼的光芒。美麗的鞭炮給這里增加了秀麗的色彩。這些造鞭炮的人手還真巧，什么羊形、龍形，拖拉機(jī)耕田形的……都能造出來(lái)，真了不起。
當(dāng)我們往回走時(shí)，看到一群人在猜燈謎，其中有一個(gè)字謎是：天下人間會(huì)七星，我和爸爸媽媽猜了許多次也沒(méi)猜中……時(shí)間不知不覺(jué)已過(guò)去了三個(gè)多小時(shí)，但我們一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得累。
圓月漸漸西落，在家人的催促下，我才依依不舍地走上汽車。唉！時(shí)間怎么過(guò)得這么快，我還沒(méi)看夠呢！
歡歡喜喜鬧元宵作文15
走入校園內(nèi)，五花八門的燈籠空氣地掛在了墻壁，正楷莊重的書(shū)法藝術(shù)黏貼在中門，給快樂(lè)的校園內(nèi)增添了一些喜氣。今日，院校機(jī)構(gòu)大家“高高興興鬧元宵”！
大家聽(tīng)了廣播節(jié)目掌握活動(dòng)計(jì)劃后就剛開(kāi)始猜燈謎了。我無(wú)法控制自身心里的愉悅，像一條離弦的箭一樣飛走了出來(lái)。殊不知操場(chǎng)早已人潮人海，你擠我推好不熱鬧。一大群人一窩蜂沖入了領(lǐng)獎(jiǎng)室，都怕自身猜出來(lái)的燈謎被他人搶得先機(jī)；也怕禮品太少，到自身就發(fā)完后。前邊的同學(xué)推推熙攘，后邊的同學(xué)氣得直跺腳。我看到了這一場(chǎng)景，想著：“那么多的人呀，快點(diǎn)猜呀！”我心急火燎，Let’sgo！
我朝一年級(jí)奔去。那里的同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙，將燈謎逐一擊敗。一瞬間燈謎全被“掠”離開(kāi)了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)撒腿就跑，如同一頭野獸去捕獲獵食一樣，趾高氣揚(yáng)地趕到了二年級(jí)。我志在必得地望著禮品，雙眼放著光亮，唾液飛流直下三千尺呀！我收了收唾液，用勁我此生的較大 的“聰慧”，總算擊殺了一題：“嘴唇很少卻能鬧�！蔽蚁肓讼耄齑绞莻�(gè)“口”，“少”再加上“口”，不便是大吵大鬧的“吵”字嗎？我趕快搶得先機(jī)，把燈籠字迷摘了出來(lái)，樂(lè)滋滋地找教師領(lǐng)獎(jiǎng)來(lái)到。還有一個(gè)燈謎是：“七仙女嫁人一個(gè)�！蔽揖鸵脽艋\，卻被別人慧眼識(shí)珠，搶先一步取走了。已經(jīng)我倍感缺憾的情況下，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)他的回答不對(duì)。因此我成竹在胸地走了以往，說(shuō)成“六神無(wú)主”。由于仙女是仙人，一個(gè)仙女嫁了出來(lái)，便是名花有主，也有六個(gè)仙女都還沒(méi)尋找主，因此 便是六神無(wú)主。教師直夸我聰慧。我換取來(lái)到兩根朱古力，品味著獲勝的果子，第一次覺(jué)得“有專業(yè)知識(shí)便是驕縱”！
根據(jù)此次主題活動(dòng)，我提高了專業(yè)知識(shí)，發(fā)展了視線，品位了特色美食。它幫我多彩的童年增添了七彩的顏色，也將伴著我發(fā)展，深深地留到記憶里當(dāng)中。
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