雨的訴說作文

時(shí)間：2021-12-23 10:58:39 [第一單元]雨的訴說我要投稿

有關(guān)雨的訴說作文錦集10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的雨的訴說作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)雨的訴說作文錦集10篇

雨的訴說作文篇1

　　【作文目的】

　　1、豐富學(xué)生的心靈感悟，引導(dǎo)他們注意觀察和體驗(yàn)大自然的韻味。

　　2、通過搜集有關(guān)資料，增長見聞，開闊視野，并鍛煉信息的搜集和處理能力。

　　3、閱讀和朗誦寫雨的文學(xué)作品，提高文學(xué)鑒賞水平和朗誦能力，尤其是體味抒情類作品中“情景交融”的意境。

　　【訓(xùn)練要求】

　　1、多文體、多題材、多角度進(jìn)行寫作，擴(kuò)展思維，激發(fā)靈性。

　　2、細(xì)致觀察，用心聆聽，抓住景物特征，寓情于景，情景交融，抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)感受。

　　3、寫作時(shí)適當(dāng)采用各種修辭，增強(qiáng)表達(dá)效果。

　　4、運(yùn)用多種表達(dá)方式，敘述、描寫、議論，抒情有機(jī)結(jié)合，敘寫心中故事、描繪雨中景勝、抒發(fā)內(nèi)心真情、闡述鮮明觀點(diǎn)等。

　　5、適當(dāng)運(yùn)用聯(lián)想和想像思維，抒發(fā)積極健康的情感。

　　【思路提示】

　　文題1：聆聽雨的訴說

　　提示：

　　“雨”是一種自然現(xiàn)象，本身沒有特別之處�？墒窃诓煌搜壑袇s有著很大的差別，在失意人那里，雨平添了惆悵；在得意人那里，雨別具一番情趣。這些不同都是由人的心情引起的，所謂“以我觀物，萬物皆著我之色彩”，說的就是這個(gè)道理。當(dāng)我們用心與自然交流，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然的精彩。要寫好這篇文章，首先要有一雙慧眼、一顆情心。

　　1、寫出特點(diǎn)。不同季節(jié)的雨有各自的特點(diǎn)，春雨滋潤柔軟、夏雨猛烈剛性、秋雨纏綿清冷，即使同一季節(jié)的雨也會(huì)有所不同，這些在寫作時(shí)要加以注意，切忌模糊不清。這就要求觀察細(xì)致，用心體會(huì)。

　　2、情景交融。對(duì)雨的描寫要和個(gè)人的情感抒發(fā)結(jié)合起來，這種結(jié)合不是一加一的加法，最好不要寫成一段描寫加上一段抒情的粘貼形式，要在字里行間滲透情感，使每一處文字都打上情感的烙印，讓雨“活”起來。

　　3、真情實(shí)感。文章中的情感要發(fā)自內(nèi)心、發(fā)自真心，自然而然，不要無歡而喜、無憂而戚。避免要么平鋪直敘，感情蒼白；要么用語氣詞來湊，矯揉造作；要么口號(hào)不斷，套話連篇；要么政論文章，臨高訓(xùn)人。如果不是真正的有感而發(fā)，一般不要輕易“抒情”。真正意義上的真情實(shí)感，必須在對(duì)客觀事物反復(fù)認(rèn)識(shí)、反復(fù)體察的基礎(chǔ)上才能獲得。文章要想打動(dòng)人，首先必須打動(dòng)自己。

　　4、要抒發(fā)積極健康的情感。在闡述自我的見解、描述自我的體會(huì)的同時(shí)，要防止以灰色的筆調(diào)寫生活，用消極的眼光看人生，以逆反的心理張揚(yáng)個(gè)性等的做法。

　　5、要研究讀者心理。在動(dòng)筆之前，不妨先從讀者的角度想一想，而不是單從作者的角度想。想一想，如果自己是一位讀者，希望從文章中得到些什么，怎樣的內(nèi)容和表達(dá)“我”才喜歡，怎樣的內(nèi)容“我”最厭倦……這樣，才有可能去打動(dòng)讀者的心靈。

　　6、使用適當(dāng)?shù)男揶o。俗話說：“三分姿質(zhì)，七分打扮�！睂懽魑囊彩侨绱耍灰�(jīng)過“事事四五通”的裝扮，何愁它不“精妙世無雙”？裝扮的手段很多，而最重要、最有效的手段就是使用辭格。巧妙運(yùn)用各種修辭格式，會(huì)使你的作文語言文采煥然，瑰麗多姿。同時(shí)不能為形式而形式，那樣會(huì)陷入唯形式主義的誤區(qū)。

　　文題2：雨的故事

　　提示：

　　本文以記敘為主，訓(xùn)練敘事、抒情的結(jié)合。

　　1、多角度思考。寫作之前要讓思維充分活躍起來，從各個(gè)角度去思考，不要僅僅局限于正面的直接的寫“雨”，只要同“雨”有關(guān)即可，比如雨中發(fā)生的故事，比如圍繞“雨”的幾個(gè)人的故事等等。

　　2、安排好結(jié)構(gòu)。如段落和層次的關(guān)系、各部分的過渡和照應(yīng)、開頭和結(jié)尾的處理。尤其是開頭和結(jié)尾的處理。開篇可以有如下方式：開篇點(diǎn)題、首段設(shè)問、闡明動(dòng)機(jī)、渲染氣氛、名言開路、制造懸念等等。結(jié)尾可以有如下方式：總結(jié)全文、揭示主題、點(diǎn)化主題、展望前景、鼓舞人心、飽含哲理、發(fā)人深思等等�！拔乃瓶瓷讲幌财健保谟洈⒌倪^程中開可以使用多種記敘方式，如倒敘、插敘、補(bǔ)敘等，使文章的結(jié)構(gòu)波瀾起伏，這樣才能說好一個(gè)故事，也才會(huì)吸引人。當(dāng)然，所有的結(jié)構(gòu)都要表現(xiàn)文章的中心：“雨的故事”。

　　3、記敘、抒情調(diào)配得當(dāng)。二者的關(guān)系是有主有副，記敘為主，抒情為副。主當(dāng)然不可少，副同樣未能缺。如果說一篇記敘文的記敘部分是“龍”，那么抒情部分就是“睛”，如果調(diào)配不當(dāng)，“龍”不能騰飛，“睛”無處可置，只有調(diào)配合理才會(huì)引人入勝。

　　4、【相關(guān)素材】

　　1、虞美人·聽雨 2、微雨 3、夜雨寄北.

　　蔣捷(南宋). 丘逢甲李商隱.

　　少年聽雨歌樓上微雨輕云掃墓天，君問歸期未有期，

　　紅燭昏羅帳東風(fēng) 消息又經(jīng)年。巴山夜雨漲秋池。

　　壯年聽雨客舟中棠梨花發(fā)千林雪，何當(dāng)共剪西窗燭，

　　江闊云低斷雁叫西風(fēng). 獨(dú)對(duì)春山意惘然。卻話巴山夜雨時(shí)。

　　而今聽雨僧廬下鬢已星星也

　　悲歡離合總無情。

雨的訴說作文篇2

　　還在清晨，就被你的腳步聲喚醒，望望窗外，竟然一片朦朧！

　　每一枚綠葉都有你掛上樹梢，每一片云朵都被你輕柔地?cái)埲霊阎小?/p>

　　你踏在大地的每一個(gè)角落，我似乎聽到你的訴說：

　　——你說大地富詩意，綿綿無盡期。

　　——你說萬物富靈性，何處皆春情。

　　——你說雨中的太陽，閃爍著清晨的思想。

　　——你說雨中的城市，孕育著平和的靈魂。

　　這場雨，已經(jīng)很久沒有停息了。它時(shí)而淅淅瀝瀝，時(shí)而傾盆大作。在耶和華眼里面，這場雨只不過是給混亂的世界的一個(gè)小小的懲罰，然而在挪亞看來，這確乎是一場浩劫。

　　大地漸漸被雨水淹沒，人類死亡之前的懺悔充斥著整個(gè)世界。這場災(zāi)難殺死了多少生命，然而卻沒有讓一滴血留在世界上。挪亞在想，是否當(dāng)上帝讓洪水退去時(shí)，這些可憐的人類的尸體會(huì)消失，是否上帝會(huì)允許在這個(gè)世界上留下新的生命。挪亞望著方舟旁倒塌的房屋，望著乞求登上方舟的哀號(hào)的可憐人，望著被洪水吞噬的幼小的生靈，不由深深地陷入了沉思。雨水漸漸大了，它們?nèi)缤瑥?fù)仇者一般狠狠地捶打這個(gè)世界，它們甚至希望將最高的山峰變成一座孤島。

　　雨水無情地打在挪亞的蒼老的臉上，對(duì)于這個(gè)唯一受到上帝垂青的老人，它們也充滿了仇恨。它們于是喚來了狂風(fēng)，希望將這唯一的方舟掀翻，它們?nèi)轮�，叫著，泛濫著XX。然而挪亞卻仍然沉默著，他任憑狂風(fēng)將雨打在自己的臉頰上，任憑雨水嚎叫著恐嚇的言辭。他一動(dòng)不動(dòng)，他甚至根本不去理會(huì)雨水的仇恨。他只是遙望著那片茫茫的洪水，滾滾的波濤夾雜著死亡、悲痛和背叛。人類就這樣被自然所征服、壓制。而這一切最初的起因又是什么，上帝又為什么要讓人類遭此浩劫呢？人有過，天亦有過，為什么這些雨露不去懲罰耶和華，卻來懲罰那些被耶和華所庇護(hù)的人類呢？縱然人類的身份低微，無法抗拒神靈的憤怒，可是為什么神靈就要將所有的人類都趕盡殺絕呢？為什么耶和華不懺悔，而要遷怒于他所創(chuàng)造出來的人呢？

　　挪亞的衣服早已經(jīng)濕透了，他難以寬宥上帝耶和華的行為，縱使耶和華寬恕了他的罪過。雨的每一聲怒斥都透過雙耳傳入挪亞的心靈。他顫抖的雙唇似乎要向外傾吐一種沉痛的聲音，然而他停止了，憤怒的雨讓他怯懦。他害怕若耶和華真的遷怒于他，自己微小的生命也會(huì)被暴風(fēng)雨淹沒。若干天的雨聲掩飾住了他脆弱的神經(jīng)，他蒼老的心靈確乎在不停地顫抖。他緩慢地步入船艙后面的鴿籠，捧出了一只鴿子。他撫摩著它的羽毛，輕輕地將它放飛到空中。他知道，無論暴風(fēng)雨多么大，這鴿子都不會(huì)被****。

　　于是鴿子迎著暴風(fēng)雨的泛濫的XX沖向天空。

　　挪亞望著在雨中漸漸遠(yuǎn)去的鴿子，心寬慰了許多，當(dāng)那鴿子消失在遠(yuǎn)方的時(shí)候，挪亞也走進(jìn)了船艙。他已經(jīng)很久沒有休息了。當(dāng)他進(jìn)入自己的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他仿佛看到雨的憤怒已經(jīng)平息，而有一只鳥兒銜著一枝新綠向他飛來。

雨的訴說作文篇3

　　我是人間的一滴雨，快活的跳躍在每個(gè)角落，無論春夏還是秋冬，我從沒有放棄我的長途旅行。

　　春姐姐來了，我化成千條絲萬條線，輕輕地親吻著、呼喚著大地媽媽，小草便偷偷地鉆出來，揉著惺忪的眼睛向我問好，花兒忙著整理衣裙，涂抹腮紅，看到我鐘情的目光，嬌羞地笑了；樹枝漸漸吐出綠芽，歡快的伸著懶腰，就連小朋友也蹦著跳著……

　　我在漫長的旅途中付出了很多，也收獲了很多，我頑強(qiáng)拼搏，夏季與狂風(fēng)結(jié)伴，我茁壯成長，秋天與人們一同享受金色的季節(jié)，我變得更成熟穩(wěn)重了。

　　到了冬天，我的旅途還未中斷，天氣嚴(yán)寒，麥苗盼望著擁有一床棉被，我不再后退，因?yàn)樯罡嬖V我要敢于奉獻(xiàn)，我把自己的心凝固了，凍潔了，化作潔白的雪，護(hù)衛(wèi)著大地�？�！萬物笑了，這時(shí)我幸福極了。

　　也許我的力量是微弱的；也許我的生命是短暫的；也許我偶爾也會(huì)犯錯(cuò)，但我不會(huì)后悔做一滴雨，因?yàn)槲业拇嬖谧虧欀蟮�，滋潤著人們的心田，給萬物帶來生機(jī)與快樂；因?yàn)槲业拇嬖谙此⒘耸澜绲拿恳粋€(gè)角落，洗凈了每一顆心。

　　天空中迸濺著快樂的精靈，那就是我小小的身影------浪漫、溫馨、善良、頑強(qiáng)-----！

雨的訴說作文篇4

　　聽，我低落在屋檐瓦楞之間那靈動(dòng)的聲音;看，我飄蕩于林間原野之中那奇異的形體;悟，我停駐在臉頰之間那清透的心靈……

　　聽一聽我的聲音吧!像一粒粒珠子嵌入玻璃，像一首首樂曲吹入心田，像一滾滾浪花涌入岸邊，閉上雙眼，聆聽我的足音，細(xì)做猜想，是一首被風(fēng)吹散的詩?是一片被浪花打翻的花兒?還是一條奔流不息的小溪?啊!原來是我，悄然臨于你面前，給你帶來繁花野草間輕輕抖落的聲音，為你披上清爽舒適的外衣，愿與你在這窗前傾談，你聽到了嗎?

　　看一看我的形體吧!像利劍，像花針，像絲線，像輕紗，敲擊著你的窗口，落下來，由絲變成滴，由滴變成串滑下，我在跳舞，我在飛竄，在孩子們面前，我也帶了些稚氣，不甘心于消融于泥土和水泊之間，便濺起水花，或弄出聲響，在大人面前，我也不甘示弱，用我的身軀潤透路人的臉頰，打濕他們的衣襟，裝點(diǎn)他們的眼鏡，敲擊他們的額頭，但有形的我終會(huì)匯入江河湖海中，變成無形，漠然消逝，而當(dāng)時(shí)的形體，你看見了嗎?

　　悟一悟我的心靈吧!旱地時(shí)，我愿潤土，洪災(zāi)時(shí)，我便收藏好自己，寧化蒸氣，也不愿灑落劫數(shù)，于是，我的心靈是清透的，是善意的，我用生命來換取人間真善美，妄棄假丑惡，我要反駁一句詩“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”。我的到來怎會(huì)令花兒殘落呢?而應(yīng)改為“夜來風(fēng)雨聲，花開知多少�！辈艑�(duì)，我的心靈的清透，你悟到了嗎?

　　我，雨兒，灑落心扉，浸潤了大地，澆灌了心田，在春夏秋冬四季變遷的日子里，輕輕地走來，卻不曾回去，你是否讀懂了我——雨的心曲?

雨的訴說作文篇5

　　在你的每一寸肌膚

　　你笑啊笑

　　我的淚卻有些渾濁

　　最后的霽臨

　　虹下我與你無言的告別

　　請(qǐng)你不必悲傷燦爛地向我搖起你的生機(jī)你的茁一壯

　　我走了但我魂早已滲透在你成長的血液里

　　請(qǐng)你不必悲傷待我回去醞釀

　　待到再過半載我將帶著新的力量來賦予你新一年的希冀

　　如果有一天

　　像我一樣你也要離開

　　請(qǐng)你也不必悲傷

　　積蓄等待

　　再到那一天

　　我將與你——一同重生！

　　我是你的洗禮

　　我是你的埋葬

　　這便是我的全部意義

　　我是一愛一你的雨

雨的訴說作文篇6

　　雨的訴說，雨是自然現(xiàn)象，它是變幻萬千的。

　　雨是生機(jī)的象征，雨是生物界的甘甜。雨的到來無時(shí)無刻不把生命聯(lián)系起來。雨在萬物中是無私奉獻(xiàn)的載體。雨是豐富多彩的。雨是生命的源泉。有雨在就有生命的起源。

　　雨的訴說，雨在奉獻(xiàn)雨在澆灌。雨有雨的責(zé)任，雨有雨的義務(wù)。是雨讓城市綠化有生機(jī)。是雨的澆灌讓綠化人員省去了好多的難題。是你讓他們得到了休息。是你讓他們知道了還有新生。雨也是有活力的。雨也是有脾氣的。雨也是有體會(huì)的。在雨文化中。

　　有著無私的巨大任務(wù)。是雨讓人們清涼。雨給自然洗刷。雨給自然放松。自然界雨是他們的常客。因?yàn)樗麄兝弦黄鹜嬗螒颉Ｄ阕ノ�。我抓你。好像是小孩子在一起玩游戲。用活潑開心的.笑容。其實(shí)雨也是個(gè)使者。是自然的使者。他用他們的辛苦來為自然服務(wù)。

　　雨在訴說。訴說著自己的責(zé)任。訴說著自己的心聲。是雨把自己的內(nèi)心展現(xiàn)了給大家。雨是奮發(fā)的。雨在下。風(fēng)在刮。雨和風(fēng)也是好朋友。雨能給風(fēng)涼爽，風(fēng)等伴雨跳舞。這個(gè)伙伴是用身體包染著的�；锇槟芘隳阕�，能陪你樂，能讓你擁有。

　　在雨的世界里，風(fēng)是不可或缺的，在風(fēng)的世界里雨也是必須的，因?yàn)闆]有哪一方都不可以。沒有哪一方對(duì)方都無法完成一只完整的舞。兩者缺一不可啊。雨和風(fēng)在說。我們的服務(wù)沒有白費(fèi)。得到了自然的充分肯定。讓自然對(duì)我們有共識(shí)。讓自然給我們一個(gè)美麗的贊美。

　　自然界的所有都是有規(guī)律的。所有的朋友都是大度的。所有的好伙伴都在為自然界。雨。瘋狂。因?yàn)�，生活源于自然。源于有水，有雨。是兩者共同的結(jié)晶。雨把自己的心里話對(duì)風(fēng)說了。風(fēng)理解雨。自然也理解雨。雨就hi雨。有這這么高的奉獻(xiàn)理念。雨的訴說是美麗的歌頌。

　　雨的訴說，給自然帶來了快樂，讓所有都開心的活躍。

雨的訴說作文篇7

　　雨，淅淅瀝瀝的下著，俗話說：春雨貴如油，這場春雨帶給我們無盡的喜悅，下雨了，田地里的莊稼在冬眠之后終于可以喝飽了，這雨水帶著大自然送給人類的快樂與祝福來到人間，滋潤了這里的每一束花，每一棵草，給人類帶來無窮無盡的歡樂。

　　大街上，孩子在雨中嬉戲玩耍，打打鬧鬧，小雨，淅淅瀝瀝的下著，伴著孩子的歡笑聲，似乎很喜歡與孩子一起追逐打鬧，享受著玩耍中的快樂。雨，下的那么安靜，靜靜地坐在窗臺(tái)，看著窗外的雨，也是一種享受，感受著，泥土被雨水沖洗后的清香，感受著大自然中空氣的清新，似乎這一切都是雨水帶來的，他帶來了一片清凈祥和的景象，那么干凈，那么美麗。

　　自古以來，有多少詩人，情不自禁的用自己手中的筆去贊美雨，好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。這是贊美春雨。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，這是贊美夏天的雨，天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，這也是詩人對(duì)雨的贊美，雨的美麗，讓許多的詩人不由自主的愛上他，贊美他，我喜歡雨，喜歡在雨中玩耍，喜歡在下雨的時(shí)候，靜靜地看著，享受那份安靜與和諧，很美，很舒服。

　　雨，是我們的好朋友，使我們的人生伴侶，它無私的滋潤了土地，不求回報(bào)，我們愛他，喜歡他，贊美他，雨用他的生命詮釋了美麗，展現(xiàn)了她的人生價(jià)值，難道不值得我們贊美嗎？

雨的訴說作文篇8

　　我是美麗的雨，讓人快樂的雨，在炎炎夏日，土地都被曬干裂開了的時(shí)候，花兒也曬低頭的時(shí)候，我會(huì)溫柔的灑向它們，讓它們感受到一絲絲涼意．

　　我是一個(gè)音樂家，當(dāng)下雨的時(shí)候，你趴在窗邊就會(huì)聽到我發(fā)自內(nèi)心的音樂，美麗的音符，好聽的音樂，讓你感受到來字大自然的聲音，來自我的聲音，讓你心情變的更愉快．

　　我是你的一個(gè)最好的聽眾，你有什么不開心或煩惱的事情，你就向我訴說，我會(huì)在你最需要聽眾的時(shí)候，安靜的聽你訴說，說完了之后相信你會(huì)擁有你的快樂，擁有原來的你，我也很愿意聽你的訴說，聽你的煩惱，幫你分擔(dān)．

　　我是大海的嘆息，是天空的淚水是田野的微笑，我澆灌了禾苗，洗滌了灰塵．但也有人說我的缺點(diǎn)，我造成了很房屋跨塌，橋梁被沖毀，但我會(huì)改，我會(huì)該成一個(gè)人們喜歡的雨．

　　我是春天的使者，滋潤著小草，安撫著大地，讓春天生機(jī)勃勃，讓大地感受到雨帶來的清新空氣．

雨的訴說作文篇9

　　我是一滴雨，我的面貌從來都不會(huì)變，總是一滴一滴地下著，但是隨著季節(jié)的變化，我的角色就會(huì)不同。

　　春天，大家都盼望我來，因?yàn)槲铱梢怨喔绒r(nóng)田，讓種在地里的糧食們喝飽水，茁壯成長，所以，人們說春雨貴如油，不但我很珍貴，我還很溫柔，一絲一絲，即便是淋著也不會(huì)濕透。夏天，我來得兇猛，一盆一盆地落下來，人們懼怕我。秋天，我會(huì)下個(gè)不停，一天接著一天，不會(huì)間斷，人們就厭倦了我。冬天，我很冷，很冰，打在人們臉上很痛，人們討厭我。

　　這就是我，雨。外表不會(huì)變，但內(nèi)心是多變的。我來自大地，是河流、樹木、人們等許許多多東西產(chǎn)生的水蒸汽匯聚而成的。地球表面一大部分都是我的化身——水。所以，我是大地母親最大的孩子。

　　春天，我下完了春雨，聽到有些地方的人們夸我，感謝我，我聽著高興，在夏天就多給他們下幾天，降降溫，消消暑。如果有人不但不感謝我，還謾罵我：“這瘟天氣，一天到晚下雨，不知哪天是個(gè)頭��！”我會(huì)很難過，很生氣，索性一個(gè)夏天不給他們下，讓他干旱，或每天下暴雨，讓他們發(fā)洪水！我要讓人類學(xué)會(huì)感恩！

　　我就是雨，如花針，如牛毛，如銀線，如瀑布，如石子，我無處不在，我無時(shí)無刻不滋潤著人們的生活，滋潤著大地，滋潤著世間萬物。

　　我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。我從天空飄落，伴著歡快的足音，和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融。

雨的訴說作文篇10

　　我是雨，我來自遙遠(yuǎn)的地方，來自蔚藍(lán)的天空，白云的呵護(hù)。當(dāng)我隨著春天的腳步而降臨時(shí)，不知你們是歡迎我。

　　我的使命是為干枯的小河恢復(fù)水潤，為萬物帶來生機(jī)，為積雪的小屋帶來溫暖，為大地洗禮迎接春天的到來。

　　人們需要我，農(nóng)民需要我的播灑，我的功勞說也說不清。但人們提起我總有復(fù)雜的心情，我是福，同時(shí)也成了禍，因?yàn)榈模f物茁壯成長生機(jī)勃勃，因?yàn)槲遥r(nóng)作物碩果累累，農(nóng)民大豐收，因?yàn)槲遥藗兡樕铣錆M著微笑；也因?yàn)槲�，一時(shí)不小心，把農(nóng)作物沖毀了，把人們辛辛苦苦建的房屋沖塌了，血汗錢也就沒了，把無數(shù)無辜的生命沖走了。人們怕我，洪水泛濫使他們失去了許多，我原是福便成了禍。

　　XX年，我就是這樣把大面積的農(nóng)作物、房屋、橋梁...全沖毀了，使大量的“成果”（錢、果實(shí)等）全毀了。同時(shí)也沖走了許多生命，人們壘壩筑堤，就是怕我再次把他（它）們沖走。我筑堤這是我的缺點(diǎn)。

　　20xx年，我成了大海的主力，沖走了房屋，更卷走了數(shù)萬的生命，海嘯是我生氣時(shí)的名字，我做錯(cuò)了很多事情，詩人總以我作詩，禍銘志，禍?zhǔn)惆l(fā)感情，福后禍也都是我。

　　我希望我能改正，我想在未來的時(shí)間里知為人們帶來幸福，快樂！

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