快樂(lè)閱讀與奧運(yùn)同行作文
看,和平鴿展翅飛翔,奧運(yùn)圣火熊熊燃燒;五環(huán)旗迎風(fēng)招展,奧運(yùn)健兒龍騰虎躍……舞動(dòng)的北京,和諧的奧運(yùn),為全世界人民奉上了一場(chǎng)文化盛宴。
提到文化,我不禁想到一個(gè)字——書。書是人們智慧的結(jié)晶,也是展示文化的平臺(tái)。讀書,可以開闊眼界;讀書,可以獲得心靈的滋潤(rùn)。也許你會(huì)問(wèn):書與奧運(yùn)有什么關(guān)系?
不知你是不是看了男子舉重69公斤級(jí)的決賽。在那場(chǎng)比賽中,有位選手給人們留下了深刻印象,他就是韓國(guó)名將李培永。賽前,李培永一直被人們公認(rèn)為是這個(gè)級(jí)別冠軍的有力爭(zhēng)奪者,在抓舉比賽中,他舉起了155公斤重量,緊緊跟在中國(guó)名將廖輝之后。但是在挺舉比賽中,他第一次試舉就因小腿抽筋無(wú)法用力而受傷,基本上已失去了在此次奧運(yùn)會(huì)爭(zhēng)奪獎(jiǎng)牌的能力,但他仍然沒(méi)放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì),一次又一次艱難地走上賽場(chǎng),直到最后悲壯地趴在了舉重臺(tái)上。他的這種永不言棄的精神不也在我們所讀的書中有所體現(xiàn)嗎?例如《名人傳》中介紹的,貝多芬雖然雙耳失聰,但他從未放棄自己熱愛(ài)的音樂(lè),仍然執(zhí)著地追求,直到生命結(jié)束。貝多芬和李培永雖然不在同一時(shí)代,也不是同一國(guó)度,但他們的行動(dòng)卻共同詮釋了什么是“執(zhí)著”,什么是“永不言棄”。還有,在女子10米氣手qiang頒獎(jiǎng)儀式上,正當(dāng)場(chǎng)內(nèi)所有人在都在為獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員祝賀之時(shí),更為讓人驚訝和感動(dòng)的一幕出現(xiàn)了:銀牌得主俄羅斯的納塔利婭·帕杰林娜與獲得銅牌的格魯吉亞選手妮諾·薩盧克瓦澤相擁在一起,要知道,她們的國(guó)家正在開戰(zhàn)呢。她們用奧林匹克精神呼喚和平,傳遞友誼,這不正是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》所贊揚(yáng)的'精神么?
讀書讓我們遨游世界,看奧運(yùn)會(huì)讓我們真切體驗(yàn)和感悟人生。書中故事與奧運(yùn)會(huì)中發(fā)生的真事完美結(jié)合,使我們更加深刻地了解了書中的內(nèi)容,讓看上去有些呆板的白紙黑字變得鮮活而有生氣,使我們的閱讀更加快樂(lè)。
那我們還等什么,就讓我們用智慧作翅膀,與奧運(yùn)結(jié)伴,在書籍的天堂里快樂(lè)地翱翔!
快樂(lè)閱讀與奧運(yùn)同行,我們起飛啦!
【快樂(lè)閱讀與奧運(yùn)同行作文】相關(guān)文章:
青春與奧運(yùn)同行作文12-02
全民健身,與奧運(yùn)同行08-26
閱讀與經(jīng)典同行作文07-06
我與奧運(yùn)同行初一作文06-01
《與奧運(yùn)同行》征文啟事07-13
奧運(yùn)與我同行初中生作文05-24
話題作文:閱讀與經(jīng)典同行05-06