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一節(jié)有趣的閱讀課敘事作文

時間:2021-06-01 13:09:35 閱讀 我要投稿

一節(jié)有趣的閱讀課敘事作文

  今天上午,我們上了一節(jié)有趣的閱讀課。

一節(jié)有趣的閱讀課敘事作文

  一開始同學(xué)們欣喜若狂,我當時心想:老師又要組織我們開展活動了。沒想到,老師卻給我們每人發(fā)了一本書。

  “翻開到第22課《狐貍和火雞》這篇課文!崩蠋熃o我們布置任務(wù)了,“先把文章用兩分鐘時間讀一遍,再將所看內(nèi)容默寫5分鐘!

  按照老師的要求,我先快速地把文章默讀了一遍,正想做筆記,就聽老師說“時間到!關(guān)上書,開始默寫!

  我的心開始提到了嗓子眼,周圍的同學(xué)也都目瞪口呆,驚愕不已。整個教室頓時鴉雀無聲。涵涵在不停地瞟竊著婷婷的`本子,昊昊脖子伸得老長,正在東張西望,恨不得現(xiàn)在自己能變成一頭長頸鹿。我腦子里是一片空白,怎么想也想不出來,我搜腸刮肚,把一些“殘羹剩飯”撿了起來,嘴里一邊念念有詞,一邊寫在本子上。當老師說:“時間到”時,我還沒反應(yīng)過來。我連忙數(shù)了一下字,啊——僅有56個字!我沮喪極了,后悔自己剛才沒有好好的邊讀邊記。

  老師開始詢問我們了:“束林,你寫了多少字?”

  “106個字。”他自信地說。

  “好,不錯。你呢?”老師面帶微笑親切地問!51個字。”萌萌有些不情愿地回答道。“最少的幾個字?”老師向全班詢問,政不好意思低頭說:“我是零個!惫嗪逄么笮!

  “好,基本不錯,F(xiàn)在翻到第5課:《石榴》。先讀5分鐘,再根據(jù)讀的內(nèi)容畫一幅畫,最后默寫5分鐘!

  這次,我仔細地讀著課文,心想:“上一次沒好好讀,這次一定要吸取教訓(xùn)!”

  我讀完后,把石榴花大概地畫了下來,又抓緊時間默寫起來,我想“這次無論如何不能再像剛才那樣了,一定要有個好的成績!苯Y(jié)果,我真比上一次有了進步——默寫了80個字?墒牵@次最好的成績是97個字。哎,還是差一截啊!

  最后一個環(huán)節(jié),我讀了《重讀文書》這篇文章,老師叫我們談一談感受,我舉手回答了老師的這個問題:“我感受到了,讀書要認真仔細,不然所學(xué)到的知識就很有限!蔽艺f的這句話,是我內(nèi)心最真的感受。

  記得朱熹說過:“讀書有三到,謂心到、口到、眼到!苯裉炖蠋熃o我們上的這堂閱讀課,意義不正在這里嗎!

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