閱讀小能手作文
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的閱讀小能手作文,歡迎大家分享。
閱讀小能手作文1
“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的各位評(píng)委老師,今天我在這里鄭重推薦我們班的閱讀小能手——周芃暄同學(xué),我相信這枚“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆狈撬獙佟?/p>
周芃暄長(zhǎng)得胖胖的,但眼睛忽閃忽閃的,看上去很機(jī)靈的樣子。我為什么要推薦周芃暄呢?這件事就要從三年級(jí)說(shuō)起了。當(dāng)時(shí),他就非常愛(ài)讀書(shū),有一次,巫永杰帶了一整套數(shù)學(xué)故事書(shū)到學(xué)校來(lái)看,周芃暄與金昊晟兩人都爭(zhēng)先恐后地去借,巫永杰借給他們后,不到三天,一本書(shū)就給他消化了,兩個(gè)星期不到就全部看完了。記得還有一次,他從教室后面的圖書(shū)角拿了一本書(shū),正在全神貫注看書(shū)時(shí),有同學(xué)叫他去老師辦公室,他聽(tīng)后,慢慢地走了出去,可手上還是拿著那本書(shū),走著走著,忽然肩膀碰了一下墻,他還以為自己撞到了同學(xué),連忙說(shuō)了好幾聲對(duì)不起,其他同學(xué)看見(jiàn)了,都“撲哧”一聲笑了出來(lái),他聽(tīng)見(jiàn)旁邊的人笑了,看了一下,才恍然大悟,原來(lái)自己撞倒了墻。
因?yàn)榭磿?shū)入迷,我們兩個(gè)好朋友還鬧過(guò)矛盾呢。有一次,我跟他說(shuō)話,他忽然來(lái)了句“你真是笨吶!”我聽(tīng)了,立即火冒三丈,氣沖沖地說(shuō):“你干嘛罵我?”說(shuō)完,我就走了。直到下午放學(xué)后,他才來(lái)向我道歉,周芃暄說(shuō)“對(duì)不起,早晨我在讀書(shū)是講的,不是說(shuō)你,而是說(shuō)書(shū)中的人!”我才知道,原來(lái)是我錯(cuò)怪了他。我們這對(duì)好朋友又和好了。
評(píng)委們,你們是否同意把閱讀獎(jiǎng)?wù)陆o閱讀小能手——周芃暄呢?
閱讀小能手作文2
我佩服的人有愛(ài)學(xué)習(xí)的王正、繪畫(huà)大王李玲玉、數(shù)學(xué)神算子史令濤……但我最想贊美的還是閱讀小能手史賽輝。
他常常穿一身淺色的'衣服,一頭烏黑光亮的短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛下面是高高的鼻梁,鼻子下面還有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。
他最喜歡的是閱讀。有一次,老師讓我們朗讀課文,班里的同學(xué)為了逃避老師的提問(wèn),恨不得個(gè)個(gè)變成隱形人。只見(jiàn)這時(shí),史賽輝同學(xué)高高地舉起了小手。老師說(shuō):“史賽輝,你來(lái)朗讀!碑(dāng)其他同學(xué)聽(tīng)到這句話時(shí),頓時(shí)松了長(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣。只見(jiàn)史賽輝同學(xué)拿著課本昂頭挺胸地離開(kāi)了座位,他翻開(kāi)了課本,高聲朗讀起來(lái)。他的聲音時(shí)而高、時(shí)而低……當(dāng)史賽輝讀到悲傷的地方時(shí),我們淚流滿(mǎn)面;當(dāng)史賽輝讀到高興的時(shí)候,我們歡蹦亂跳……他讀完后,深深地向我們鞠了一躬,頓時(shí),教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
過(guò)了幾天,我們學(xué)校要舉行朗讀大賽,老師讓史賽輝同學(xué)報(bào)名參加了。最終史賽輝不辱使命,獲得了第一名的好成績(jī)。我們?yōu)樗麣g呼,為他驕傲,史賽輝真是我們班的“閱讀小能手”!
你們現(xiàn)在知道我為什么贊美史賽輝了吧?
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