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閱讀伴隨我成長作文

時間:2021-10-26 13:14:07 閱讀 我要投稿

閱讀伴隨我成長作文

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的閱讀伴隨我成長作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀伴隨我成長作文

  隨著時間的積累,每個人的成長、進步都是能看得見的。只要努力了,總會有收獲。而我的閱讀也一樣,經(jīng)過長達六年的歷練和老師的悉心指導,已經(jīng)有了很大的進步。雖然并不能說很優(yōu)秀,但是在這個過程中獲得了不少的收獲,所以我想來說一說自己在閱讀方面的成長。

  記得剛入學的時候,我們學校就已經(jīng)是“閱讀·夢飛翔”項目學校了,它幫助我們更深刻地體會閱讀帶來的益處,提高閱讀水平。那時的我們還是一群懵懵懂懂的小毛孩,很多字都不認識,我們每天有一節(jié)午讀課,老師站在講臺上繪聲繪色地講著故事,讓我們?nèi)绨V如醉,沉浸在其中。如“十四只團結的老鼠、第三只豬的智慧、小海龜?shù)膱?zhí)著……”,這些都給我們帶來了神奇的色彩。等到長大一點后,我們就能從圖書館選借自己喜愛的書啦!這令我們很高興,這個時候,也到了上臺匯報的`年齡了。

  我再一二年級的時候,第一次上臺匯報,緊張得不得了,冷汗直流,畏縮著不敢上臺。老師就像知道我心中的想法似的,向我投來了鼓勵的眼神,支持著我走上講臺去,我這才哆哆嗦嗦地上了臺。剛開始匯報時,我的心都快提到了嗓子眼,以至于說是結結巴巴的,連聲音也如蚊子般小,有時還會忘了詞,好不尷尬!老師也將這一切盡收眼底,她走了過來,沒有批評我,而是輕聲對我說:“不用害怕,你一定可以的!”還將手搭在我的肩膀上,給予我力量。正是這短短的一句話,使我充滿了勇氣,正是這份勇氣為我以后的閱讀打下了很好的基礎。

  更加令人高興的是每年的閱讀評估,令我們既緊張又激動,緊張是因為梁校長會給我們學校打分,激動則是因為梁校長會親自出馬指導我們的閱讀。除此之外,學校還會舉行許多關于閱讀的活動,其中我較為喜歡的是做書簽和親子閱讀,制作書簽能提高我們的動手能力,而且上面可以寫幾句名言或自己的閱讀心得,大幅度的提高我們的閱讀水平,增長了不少知識。親子閱讀時,無論爸爸媽媽有多忙,總能抽出一點時間靜下心來陪我閱讀。我很高興,即使看了許多次的書也興味盎然,完全沉浸在書的海洋中。

  到了四年級,老師要求我們要多看書。“閱讀能改變一個人的氣質!边@句話給我?guī)砗艽蟮母杏|。的確,閱讀不僅能改變一個人的氣質,還能擁有更多的知識,就像吃東西一樣,吃過什么可能已經(jīng)不記得了,但它的營養(yǎng)卻成了我們身體的一部分,永遠不會丟失,閱讀也是這樣,書名不記得了,但這些知識一定儲藏在我們的腦海深處,總有一天會用得上的!

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一位六年級學生了,在班主任劉翠云老師的精心培育下,不僅學習成績優(yōu)秀,還能積極參加學校組織的豐富多彩的活動。如“當主持人、講故事比賽、手工制作賽、手抄報比賽、知識問答賽……”,每次都能取得優(yōu)秀的成績。尤其是當主持人,學校的屢次大型活動,我都能把女主持人這個角色扮演好,并贏得大家的夸贊。我所有成績的取得都與閱讀息息相關。

  閱讀是百益無一害的,我在閱讀方面雖然有些進步,但還是要努力。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。我還只能說剛剛走在閱讀之路上,我堅信:我會在閱讀之路上一直地走下去,會越走越穩(wěn),會越走越好!