閱讀也是一種養(yǎng)料作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的閱讀也是一種養(yǎng)料作文，歡迎閱讀與收藏。
閱讀是什么？ 閱讀，是學(xué)習(xí)的一類(lèi)，是從視覺(jué)材料中獲得信息的過(guò)程。閱讀，能陶治人們的情操，提升自身的素質(zhì)，是智慧的源泉。光閱讀是不夠的，同時(shí)還要思考，領(lǐng)悟，吸收。正如張載所說(shuō)：“學(xué)貴心捂，守舊無(wú)功”。
閱讀是一個(gè)東西，是一個(gè)可以看得見(jiàn)的，可以讓人捧在手心里的東西。當(dāng)你把一本好書(shū)捧在手里面細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，你就是把閱讀捧在手心里，當(dāng)你讀得感動(dòng)的時(shí)候，閱讀就是液體，像—股暖流，流進(jìn)我們的心田里。
閱讀可以讓你愉快，讓你憂(yōu)傷，讓你憤怒，讓你感動(dòng)。閱讀可以讓你了解過(guò)去，期待未來(lái)。比如我在讀巴金老先生的《家》、《春》、《秋》時(shí)，我真正的從內(nèi)心體會(huì)到了封建社會(huì)的黑暗和腐敗，我似乎就是書(shū)里的人物，親身經(jīng)歷一樣，跟著大家一起哭，一起笑。我為大哥覺(jué)新的懦弱而感到憤慨；在計(jì)劃淑英的逃婚行動(dòng)時(shí)我也跟著激動(dòng)與興奮；為海臣的離去而悲傷流淚……書(shū)，總是能帶給你千萬(wàn)種不一樣的感受，不一樣的生活體會(huì)。 當(dāng)煩惱郁悶的'時(shí)候，坐到書(shū)桌前，隨手抽出一本書(shū)，就可以靜靜地讀上幾個(gè)小時(shí)，心中沒(méi)有雜念了，心思全部都在書(shū)的內(nèi)容里面，煩惱自然無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，書(shū)好像有磁性，把我深深地吸引住了。也許這就是作家梅子涵老師說(shuō)的：“書(shū)就像一塊磁鐵，把人像釘子一樣給吸引住了。” 我覺(jué)得：書(shū)更像是有磁性的磨刀石，人則是一把小刀，磨刀石把小刀給吸引住了，不知不覺(jué)間，小刀被磨得越來(lái)越鋒利。
閱讀為什么如此重要？因?yàn)殚喿x能讓我們了解過(guò)去、了解歷史。如什么是辛亥革命、什么是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)等等，只有了解了過(guò)去人們的勞苦，才懂得現(xiàn)今幸福生活的滋味，才有對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望和夢(mèng)想。閱讀像是一個(gè)神靈，掌握著你的命運(yùn)。如果你不愛(ài)閱讀，就像花朵失去養(yǎng)分一樣，慢慢地枯萎。但是我們千萬(wàn)不要做書(shū)的奴隸。我們要做書(shū)的主人。要學(xué)會(huì)選擇好與壞之分：讀好書(shū)，能啟發(fā)人，給人帶來(lái)好的品德、智慧，帶人走向光明；壞書(shū)，也能“啟發(fā)”人，但這個(gè)啟發(fā)不是好的，會(huì)給人帶來(lái)痛苦、悲傷，會(huì)引人墜入深淵。 怎樣才能好好利用時(shí)間閱讀呢？東漢末年，有個(gè)人叫董遇，兒時(shí)讀了許多書(shū)，長(zhǎng)大成了一名學(xué)者，經(jīng)常有讀書(shū)人來(lái)找他請(qǐng)教學(xué)問(wèn)。他總是說(shuō)：“先用心讀上百遍書(shū)再說(shuō)�！睂W(xué)者們回答：“可我們都很忙，哪有那么多時(shí)間�。俊倍龌卮穑骸岸�，白雪茫茫，寒風(fēng)刺骨，沒(méi)什么農(nóng)活；夜間，不用下地勞作；陰雨天，不好出門(mén)干活，好好利用這些時(shí)間，就可以讀不少書(shū)了�！蓖瑢W(xué)們，我們的空閑時(shí)間比董遇說(shuō)的多得是：小長(zhǎng)假、周末、寒假、暑假……為什么我們不珍惜這些時(shí)間呢？把這些時(shí)間好好利用起來(lái)進(jìn)行有計(jì)劃地閱讀，相信我們也會(huì)像高爾基先生那樣成為文學(xué)家，或許成為居里夫人那樣的科學(xué)家，為祖國(guó)作出一份貢獻(xiàn)。
閱讀能陶冶自己的情操，調(diào)節(jié)自己的心境，澄清自己的是非觀念，還可以提高自己的文學(xué)水平。這便是閱讀的魅力。
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