閱讀的作文

時間：2021-03-07 11:09:07 閱讀我要投稿

【必備】閱讀的作文7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的閱讀的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】閱讀的作文7篇

閱讀的作文篇1

　　閱讀是人類進步的階梯，是啊，閱讀精品書籍可以豐富我們的情感和節(jié)操，許多名人都為此發(fā)出了呼吁，讀萬卷書，行萬里路，書籍是人類進步的階梯等等，他們也都是讀過許多的好書才有如此之高的成就。

　　書也是有許多種類，但真正好的書就只有古代的詩詞古文，現(xiàn)代的詩集散文，我們選購的時候也要選擇好書讀。

　　正是因為讀好書，我就10分的喜歡看書，在幾年前我看書都是有選擇的，看挑有趣的看，每次看完又要去買書，偶爾也會在學(xué)校跟同學(xué)借一下書或者交換著，看到了后面我逐漸喜歡科技創(chuàng)作，也喜歡看科技創(chuàng)作的書，有時候我還照著書上測驗一番，當(dāng)然也都是書的功勞。

　　我也有兩個書友，他們經(jīng)常在書包里放兩三本課外書，我們經(jīng)常一起看，有時候還借給別人看，當(dāng)時下午有一節(jié)閱覽課，應(yīng)該不算上課，就是讓我們可以看書寫作業(yè)，每天那個時候周圍的同學(xué)都找我們借書，當(dāng)然書可能是不夠的，但是我們?yōu)槭裁匆獛н@么多課外書呢？我們就讓他們相互交換著看，每隔一段時間我們就會換一些更加新穎的書，大家在那種氛圍里一起看書，一個班50個人，本應(yīng)該是非常吵鬧的，但卻表現(xiàn)的非常安靜。

　　有時候下課我們都坐在座位上專心致志的看書，書的魅力是十分大的，看著看著我們還會用熒光筆在書上的一些段落，做上標(biāo)記，有人借書時也就會看到那里注重的地方，再次品味一下讀書的快樂，遠不止只有這些，在小學(xué)畢業(yè)前我們還商量了，把自己的幾本書送給朋友們，我們需要養(yǎng)成讀書這個習(xí)慣，讀書是真的很好的，豐富了我們的情感體驗，增長了我們的見識，提高了我們的文化修養(yǎng)。

閱讀的作文篇2

　　我喜歡閱讀，讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂和豐富的課外知識。媽媽常常說我是個小書蟲，一旦泡在書里就起不來。的確是這樣啊，書的海洋里有數(shù)不清的知識財富，是精神是的谷糧。就是在那里，我明白了做人的道理，世間萬物的變化以及學(xué)習(xí)的意義……

　　書，就像我的知心朋友，心靈伙伴。在我不開心時，閱讀使我忘卻煩惱；《安徒生童話》與《格林童話》時常陪伴我左右，不開心時就拿出來看，沉浸在這美好的童話世界中，陶醉著，夢幻著，想像著，使煩惱拋到千里之外。讀《當(dāng)代少年》，我懂得了如何分解困難，把困難化解為力量，走向成功。讀《論語》，我明白了怎樣修身做人，“吾日三省吾身”，“人不知而不慍”；學(xué)習(xí)要有獨立思考的精神，“溫故而知新”；要實事求是，謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，“知之為知之，不知為不知，是知也”；學(xué)習(xí)與思考要辯證統(tǒng)一，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”；唐太宗李世民的話尤為精彩：以鏡為鏡，可觀其裝；以人為鑒，可以知得失。既要認識自己的優(yōu)點，也要認識自身的缺點，并且加以反省與改正；“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！弊x《感恩父母——有一種愛叫做無微不至》，使我明白了父母從小把我們養(yǎng)育成人的艱辛，他們的白鬢，都是為我們天天的操心而醞釀在身上的一種回憶見證�？催^這本書，我更加感受到父母的辛勞，我們要報答父母，感恩父母，讓他們安享清�！@些書籍，不僅陶冶我的情操，還開闊了我的視野，豐富了我的知識，明白了做人的道理。

　　英國哲學(xué)家說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰惠，哲理使人思想深刻，演算使人思維精算�！鄙呈勘葋喺f：“沒有書籍的屋子，就好像沒有靈魂的軀體。”讀書能充實人生。書是知識的結(jié)晶，是智慧的金鑰匙，是人類進步的階梯。多讀書，才能對自己有所幫助。

　　書更像一座永不熄滅的燈塔，在遠處召喚我，牽引我，讓我在知識的海洋里遨游，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我品味真正的人生。讓我在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗快樂。在我生命的航線里延伸延伸……

閱讀的作文篇3

　　書，是人類的良師益友；讀書，讓我們的成長更加精彩；寫作，讓我學(xué)會細心的感受世界。我從小就希望可以當(dāng)一名作家。

　　小時，看著花花綠綠的書，心中便會萌發(fā)想要看一看的沖動。而我也會如愿以償?shù)氐玫侥切┳⒁舭娴牟世L書。還記得我的第一本故事，第一個小故事就是《小白兔拔蘿卜》。當(dāng)時看的時候，故事下方有一個“小啟示”，上面寫著：團結(jié)就是力量。我還似懂非懂地點了點頭。接著，就是驕傲使人落后的《龜兔賽跑》；幫助他人就是幫助自己的《螞蟻與鴿子》……

　　那時，心里便種下了一顆“寫作夢”的幼芽。想著：我以后也要寫好多好多有趣的小故事給大家，讓大家來夸我聰明，從而更喜歡我。

　　現(xiàn)在，打動我的再也不是精美的圖畫了。而是，一個又一個優(yōu)美的環(huán)境描寫，仿佛讓人身臨其境；一句又一句精辟的語言描寫，引人深思；就連一個又一個細微的動作描寫，也能揣摩出人物的性格特點……不變的是，我仍可以從書中學(xué)到受益一生的啟發(fā)。

　　從《高老頭》中學(xué)會我們要尊重他人，孝敬父母，不能說別人的存在可以給我們帶來利益時就虛情假意對待別人，當(dāng)別人對我們沒有利用價值可言時就拋棄別人；從《浮士德》中學(xué)會不管外界的誘惑有多大，都不要因此迷失了自己最初的本質(zhì)；從《歐也妮·葛朗臺》中學(xué)會做人不要做一毛不拔的鐵公雞，因為盡管你獲得的物質(zhì)再多，可你離開這個世界的時候是什么也帶不走的……

　　這些道理讓我懂得了很多，當(dāng)初種下的幼芽也在茁壯成長。我此時追求的是將我看到的一花一樹一草用我自己的方式講給大家聽，將我感受到的事物通過自己的描寫告訴大家

　　人生為什么需要寫作？因為寫作可以掃除心靈的垃圾，可以給我們帶來勇氣，帶來希望，帶來力量！

閱讀的作文篇4

　　初秋，落葉隨風(fēng)飄舞。我仰望著，緊緊地抱著懷中的書。

　　這個九月，我踏進了中學(xué)的校門，隨之而來的是越來越重的'學(xué)習(xí)負擔(dān)和壓力。所幸的是，我還有屬于自己的一片天空，自己的一塊沃土那便是是閱讀。

　　每每捧著書坐于樹蔭的長椅之下，我都會選擇一個黃昏。落日的余暉給天空抹上了一抹酡紅。夜像一卷半透明的油墨紙漸漸鋪展開來。望著天空中斑斕的云頭，我總會捧著這本熟悉的書坐下。而這本熟悉的書，也便是《小王子》了。

　　翻開書，體味著這本寫給“還是孩子時的大人”的書；領(lǐng)悟著這淡淡的憂愁與詩意；也品讀著這“所有大人原先都是孩子，只是在不經(jīng)意間，自己也活成了兒時討厭的樣子”這種令人深思的哲理。

　　倘若是雨天，我也會選上一本詩集，坐于窗前，聽雨聲滴答，這便是詩最好的配樂。余秀華的《給你》，泰戈爾的《生如夏花》，冰心的《春水》，都是我的首選。雨悄悄落下，也給予我最溫馨的讀書環(huán)境。

　　合上書，站起身來，夜空也很晴朗，空中沒有一絲雜云，星星閃著淡淡的黃暈，忽明忽暗，忽閃忽現(xiàn)，宛若空中的一盞指明燈引領(lǐng)著我奔路。閱讀使人快樂，閱讀使人明智。它使我們在繁重的學(xué)習(xí)壓力中有著屬于自己的快樂，它帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸，但同時，它也在帶領(lǐng)我們欣賞沿岸的美麗風(fēng)景。一舉兩得，何樂而不為呢？

　　“這個世界糟糕嗎？”有一點，所幸你心存螢火，所幸你溫?zé)崛绾�。在這個有點糟糕的世界里，幸存的這點螢火，也想必是閱讀了吧，它使我溫?zé)崛绾�。初秋，樹蔭下，與書相伴，這點與書相伴的回憶，將成為我心頭最美麗的回憶。

　　那些點滴，漾開，在記憶深處——其實生活就像一片藍天，有時難免不了單調(diào)，但那抹雨后的彩虹，也將成為天空中絢麗的一筆。而關(guān)于閱讀的記憶，也將會在記憶深處漾開，也將會成為增添生活最絢麗的一筆。

閱讀的作文篇5

　　張繼樓在詩中曾寫到:"聽不見馬路上車輛喧鬧，哪管它街頭廣播聲高。書頁在膝蓋上輕輕翻動，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑�！@說的不正是我嗎?

　　五歲時，閱讀是一個個問號。常捧一本書，一本正經(jīng)地看起來。熟悉的字就自信的讀出來，生疏的字則用"什么"代替，讀音常常是"秀才只識半邊字"。經(jīng)常是"什么什么……"鬧了不少笑話。這時，媽媽便把我抱在膝上，翻開書本，撫摸著我細柔的長發(fā)。一遍一遍，毫不厭煩的那老掉牙的故事。輕柔的聲音進我的腦海。白雪公主和七個小矮人，小人魚和她的王子，買火材的小女孩……我這一邊聽著，一邊卷著書角。小小的心，就這麼一次次的跟著歡喜，幸福，憂傷，憤怒……第一次受到"真，善，美"的熏陶。您的嗓子啞了，書角折了，我卻在閱讀中長大了。

　　八歲時，閱讀是一個個驚嘆號。常捧一本書，學(xué)著古人搖頭晃腦。贊嘆墻角那幾只獨傲的紅梅;大漠中的一縷孤煙;古道西風(fēng)下的瘦馬;籬笆外的簇簇黃菊;滔滔黃水水奔騰流入大�！瓡r常，搬條小板凳，坐在媽媽身邊，把心愛的故事書攤在她膝上，胖胖的小手，指著拼音一字一字地給媽媽"講故事"，媽媽總是很認真地聽著，為我講解不會的生詞。末了，還替給我一張精美的書簽。您的雙鬢泛白了，書簽多了，我卻在閱讀中長大了。

　　十二歲時，閱讀是無數(shù)的省略號。常捧一本書，躲在無人問計的角落。暢游在《駱駝樣子》的世界，感受老北京勞動人民的辛爽;默讀《紅樓夢》，為里面的人物，巧蘭落淚;觀賞錢塘江波瀾壯闊的大潮……還喜歡講給媽媽聽。坐在她身旁仿佛回到了昔日的溫暖。常常是，我還沒開始講，自己就先笑了，或者講了一大通，卻終是反反復(fù)復(fù)幾句話。又是我自己都不好意思了，而媽媽地聽著。我發(fā)現(xiàn)媽媽才是最好的傾聽者，偶然看見一縷縷皺紋爬上她的臉。而我也學(xué)會了珍惜書本。你的皺紋多了，書皮新了。我也在閱讀中長大了。

　　學(xué)無止境啊!陶醉在文學(xué)殿堂的我，可不能忽略了科學(xué)閱讀。閱讀是美好的，親情也是美好的。讓我們在書香的熏陶下，一幅幅溫馨畫面，一段段美好事光，一縷縷濃濃親情，平直心醉。時光最易拋人而去，但閱讀與親情卻是永恒的。

閱讀的作文篇6

　　不知什么時候開始，像一頭深山間的小梅花鹿，邂逅一泓清泉，并沿著流水一蹦一跳地追溯這著，不知不覺，眼前一亮，便擁抱了一個枝繁葉茂的大草原。就這樣與書結(jié)緣，前無向?qū)�，后無追兵，我就這樣與書同伴，閱讀萬古情懷，閱讀科幻迷離，向著瑰麗風(fēng)景的方向奔去，去共進一場精神的盛宴大禮。

　　閱讀之于我，恐怕與吃飯睡覺一樣重要。

　　因為—

　　閱讀是一種心靈的快意，讓我悸動在它獨行的靈魂中。

　　一蔽濃蔭，當(dāng)窗閱讀，拾起散落在荒煙蔓草間的秦磚漢瓦，讓心靈融入千年的唐風(fēng)宋雨中。泛黃的紙頁上，美妙的詩行里，有著許許多多讓我無法抗拒的先哲。

　　閱讀是一種感官的享樂，讓我調(diào)和在它繽紛的色彩光影中。

　　喜歡陶淵明平中見奇的文字中凸顯的田園分光，領(lǐng)略到閱讀是一本存折，精華內(nèi)涵，包羅萬象，又似手中的調(diào)色盤，歲收回就便是繽紛的世態(tài)。王子和公主的美麗的童話，葡萄和狐貍的伊索寓言，美女作家的一線情愫。歷史文哲的厚重之實，皆在探尋之中。

　　閱讀是一種靈魂的舒坦，讓我常想在它溫柔的碧浪中。

　　閱讀是受傷孩子最好的治療方式，我一直這樣以為。心情黯淡時，捧一碗《心靈雞湯》吧，曾讓自己迷失荒野的迷霧廓清了，心情躁動時看一本《誰動了我的奶酪》，機遇與挑戰(zhàn)永遠存在，何必為爭名奪利而煩亂了心靈？閱讀，邀請我走進生命的茅屋，感悟紅塵之外的心靈世界。

　　愛閱讀，清晰而不迷茫。

　　愛閱讀，繞梁而不停止。

　　愛閱讀，親近而不親狎。