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閱讀的作文

時間:2021-05-03 11:03:10 閱讀 我要投稿

有關閱讀的作文6篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的閱讀的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

有關閱讀的作文6篇

閱讀的作文 篇1

  書籍,是人類智慧的結(jié)晶,是文化傳播的重要途徑。書,給人樂趣,給人力量。書是人們必不可少的財富。人如果缺少了書,就像白天沒有了太陽,黑夜里沒有了燈火。

  閱讀,是汲取知識的重要方式。一本優(yōu)秀的書,沒有人閱讀,它就會是一堆紙。書籍,好似一位知識淵博的教師,好似一位知心朋友,好似一泓清泉,又似一件舒適的棉襖。然而書的這些益處,只會在閱讀中無限綻放,在閱讀中淋漓盡致地展現(xiàn)。

  日常生活中的閱讀,雖不及品讀課本那樣仔細,也不比背誦名篇那樣要求熟練,但它卻是人們最鐘愛的一種方式。多次閱讀即為品讀,多次品讀方可背誦。閱讀,既是最基礎的方式,又是最普遍而高效的方式!皶x百遍,其義自見!睍,因閱讀而發(fā)其光彩,因閱讀而盡其所用。

  生活,因閱讀而美好。孩提童真,總是抱著一本被筆畫爛的書,只看插圖。好看的,用筆來回亂涂,不好看的,干脆撕掉。但玩具從不離手,要么是汽車,要么是飛機,站著玩、坐著玩、躺著玩。書,還靜靜地躺在桌子上,一動不動。

  當年,語文老師讓背《三字經(jīng)》,檢查很嚴,沒辦法,只好背。拿起一本,剛開始還讀一兩句,可沒過一會兒,空中飛來幾只大雁,心便不由得跟了過去,飛向空中。

  后來讀書越來越多,卻都是些漫畫、小說,捧在懷里,讀多少都不嫌累。老師又讓寫,哪里會?只好胡編亂扯湊字數(shù)。正如那“少年不識愁滋味,為賦新詞強說愁”一般,哪里在乎什么優(yōu)美語句。

  漸漸地,閱讀不再特別,變得平凡、變得自然。早上讀、中午讀、玩上讀,每日必讀,每天必背。讀書,在我的生活里變得不再新奇、不再特別。同時,讀書又是那樣的必要,那樣的無可替代。讀書,已經(jīng)融入了我的生活、融入了我的世界、融入了我的心靈。閱讀,已經(jīng)不可失去,永遠,永遠……

閱讀的作文 篇2

  今天,我和爸爸媽媽坐在書房里讀書,我們先拿了一本中外神話故事,知道了盤古是怎樣開天辟地的,女媧是怎樣造人的,從愚公移山中,讓我懂得了世上無難事,只怕有心人的道理。也讓我明白了白娘子和許仙的愛情故事。

  到了晚上我們還坐在樓下說起今天看的書,我們大概的說了這本書的主要內(nèi)容?凑l說的最全面,大家各自準備各的,爸爸先講,他講的好少哦!到我了,他們說我講的不全,他們自己也沒有講全,還講我呢!

  我們每個人都把今天書上的內(nèi)容復述了一篇,他們老笑我講的不全,可我也在很努力的講啊,他們倆就會笑話我,自己還不是沒講好嗎,時間不早了我們上樓去洗澡,躺在床上我想起了和爸爸媽媽一起讀書的過程,我們?nèi)叶计錁窡o窮,度過了美好快樂的一天,我想今天夜里我肯定能做一個連睡覺都會笑的美夢哦!

閱讀的作文 篇3

  閱讀能使人增長知識;閱讀能讓人開闊視野;閱讀還能提高語文成績……

  高爾基曾說:“閱讀是人類進步的階梯。”可見閱讀在人心中的重要性。而在我看來,閱讀,已不再是“閱讀”二字,它已經(jīng)深入人心,成為了我生命中必不可少的一部分,它陪伴著我,我也離不開它。

  閱讀一本書,就猶如交一個朋友。但是我相信,如果你并不喜歡這一位“朋友”,那么,你也不會去感悟,去體會這本書的哲理,你更不會從文字中學到知識。只有真正喜愛,珍惜這位“朋友”,你才會有所收獲。

  大量閱讀有數(shù)不盡的好處,其中有幾點便是:閱讀能使人靜下心來。不論是炎熱的夏天還是嘈雜的鬧市,只要你能夠拋開一切事情,體會文字的魅力,我相信即使是再不愛閱讀的人也能沉下心來品味書籍的奧秘。

  閱讀能讓人煥然一新,談吐間表露出彬彬有禮,氣質(zhì)不凡。當你閱讀到一定書的時候,一把無形的標尺就會在你的心中形成。例如當你在和人交談的時候,你會不由自主地文明用語,不說臟字兒;在地鐵或公交上,遇到行動不便人士,你會自覺地讓座,不需要別人提醒;當你沒有找到垃圾桶而又需要丟垃圾的時候,你不會不文明地亂丟垃圾……

  總之,閱讀會讓你改變許多,把以前的壞習慣都可以改掉,同時也會養(yǎng)成很多的好習慣。所以,放下手中的手機、電腦、摘下戴了很久的眼鏡,一起來分享文字的樂趣吧!

  隨著很多的名著出版,被改編拍成電視劇或者電影的事情也是屢見不鮮。例如英國作家羅琳發(fā)表的著名魔幻文字系列小說《哈利·波特》上市后不久,就拍成了八部電影。

  這些電影中,雖然劇情完整,但在我看來,這些電影所表達的文學效果遠沒有書籍好。因為電影無法直接表達人物的心理、神態(tài)、細節(jié)等方面因素。并且中間有很多的情節(jié)被刪除或者被前后調(diào)換和篡改,使得劇情不連貫,除非看過原著,否則很難全部看懂電影。

  其中我認為電影和原著中間最大的不同就是想象力。電影更注重情節(jié),表演效果和音效,而不會給人太多的想像和思考空間。而原著就不一樣了,原著除了重視情節(jié)外,還會去刻畫人物的細節(jié)、心理、突出人物的性格特點,而且給了讀者無限的想象空間,故事雖然讀完了,可是想象力卻還沒有停止,這正是書籍的絕妙之處。

  我的閱讀習慣一般按幾個步驟來實施的:先想清楚自己到底喜不喜歡看這本書,如果不喜歡就最好換一本,避免看到一半就不想看了。如果這種書必須要看,那我就會簡單地了解一下故事情節(jié),創(chuàng)作背景,從而激發(fā)好奇心和樂趣。然后我會先把這本書略讀一遍,不明白或不太懂的內(nèi)容先留著,過了一段時間后,我再來精讀一遍這本書。

  此時,之前很多疑問就隨著精讀一遍,都迎刃而解了。如此反復,每讀一遍,就收獲一些知識,同時每讀完一章,我都會花點兒時間來想一想,這一章節(jié)主要講了什么內(nèi)容,對全文起了哪些作用,然后再繼續(xù)讀一去。這樣做對于知識的積累是大有脾益的。

  這就是我對閱讀方面的收獲和感悟了。讀得越多,收獲越大,希望大家都能夠愛上閱讀,從而走進書的世界。

閱讀的作文 篇4

  杜甫教導我們:讀書破萬卷,下筆如有神;孫洙告訴我們:熟讀唐詩三百首,不會作詩也能吟。自從有了語言,人們便開始了暢快的溝通;自從有了文字,思想便有了傳承的載體;自從有了書籍,技能便有了傳遞的階梯。難怪有名人會感慨:書籍是人類最好的伙伴,是全世界的營養(yǎng)品。也難怪有名人會比喻:閱讀是生命的光合作用,因為閱讀,生命才春意盎然。而閱讀也給我?guī)淼脑S多變化。

  小時候,我對閱讀是毫無興趣,父母給我買的書也是隨便翻翻就隨手亂丟,不然就在上面隨手亂畫,從來沒有專心看過。直到我無意中發(fā)現(xiàn)的那本書,那本書激發(fā)了我對閱讀的興趣,讓我從一個不喜歡看書的人變成了一個書迷,那本書就是當前的'四大名著之一的《西游記》,那一個個驚心動魄的故事情節(jié)中,那一個個人物的特點中,讓我愛上了這本書。孫悟空的直率和本領,唐僧的慈悲為懷和一心向佛,豬八戒的好吃懶做和憨厚老實……這本書令我愛上了閱讀。我家的每一本書都令我回味無窮丶深有感觸,因此,父母在我的閱讀上做出了大力支持,為我買了幾百本書。每次到書城,我在買書上的開銷就高達三位數(shù),我簡直把他們“讀”窮了。從《西游記》到《上下五千年》,從《上下五千年》到《簡愛》,我都讀過三四次,每本書都會給我?guī)砗艽蟮母形,其中令我印象最深的就是梅里美的《卡門》這一本書了。

  卡門是一個十分有悲劇性的人物,她死在愛她的朋友的刀下,盡管這本書令我讀時感到吃力,但是卻舍不得放下它。我模模糊糊的感到激動和震驚,我追逐著這位放蕩的波西米亞姑娘的各種奇特的思想和行為。我認為卡門像一股不肯循規(guī)蹈矩的流水,愿意奔向哪里就奔向哪里。她狂放到了荒唐和邪惡的地步。她由于討厭一個女工夸耀自己有錢,竟然在那位女工臉上用刀劃十字。她行騙劫物,隨心所欲地取笑別人,捉弄別人。她可以為所愛的人付出一切,又可以隨隨便便的將他拋棄,就像拋棄一塊破布一樣簡單。但是,多少年來,人們并不把卡門當作一個批判的對象。相反,卡門這個故事被編成歌劇流傳,它甚至是我們偉大的革命家列寧最喜愛的歌劇。我喜歡這本書的原因是卡門的所作所為恰恰與那個偽善的社會對立。我不斷感到卡門對當時社會的束搏正在突破,感到她的逆反中充滿向上追求。對于卡門來說,理想遠遠高于生命,她輕拋生命來追求自由!卡門的性格,卡門的行為,卡門的為人做事正像作者所描寫她外貌一樣:“她的每一個缺點總有一個優(yōu)點來做陪襯,而在這個優(yōu)點與缺點的對比下,優(yōu)點將格外顯著。”卡門是法國文學人物畫廊中一個最為鮮明突出的女性形象。她有強烈的個性,獨特的道德標準,她雖然邪惡墮落,卻又獨立自由,寧肯付出生命為代價,也要堅持個性自由和忠于自己,這使她不能忍受社會的任何束縛,使她對資產(chǎn)階級社會的道德規(guī)范表示公開的蔑視。這就是這個人物最突出的、也是最吸引人的特點,也是她成為文學史上最吸引人的一個藝術形象的原因。就是因為卡門的性格與特點就是我喜歡她的主要原因。

  屈原小時候無論刮風下雨,天寒地凍,都躲到山洞里讀《詩經(jīng)》,并堅持了三年,三年讀了305篇《詩經(jīng)》,最終成為了一名偉大的詩人;詩人李白以“鐵杵磨成針”的苦讀,最終成為了中國文學史上無人能越的“高峰”;少年諸葛亮對天文地理丶詩書經(jīng)綸等無不泛讀,潛心研究,把積累于身的才學化為運籌帷幄決勝千里的才干,成就了非凡的業(yè)績。這正應正了李苦禪的一句話:鳥欲高飛先展翅,人求上進先讀書。

閱讀的作文 篇5

  不知道什么時候,開始喜歡閱讀和寫作,想是領導精湛的文學才華,激發(fā)了我對閱讀的興趣,既而萌生了激揚文字的念頭,這也許就是所謂的開端。是我的出發(fā)點,是我的太極與無極,一切就在這里開始了。

  由于工作崗位的關系,多了學習的時間與機會,初來時寫一些總結(jié)之類的小文,一日,偶讀領導的《感受原始之美》、《夢回故鄉(xiāng)》深深吸引了我,文字精妙的應用和詞語恰如其分的羅列,讓我大為感嘆和折服。才華原來可以這樣縱橫,英氣原來可以這樣磅礴,后來,閑暇中尋讀一些散文,尤其是名家的山水游記,更令我大為感慨。

  偶有閑情雅致,也會深沉起來,抒情潑墨,寫一點酸溜溜的小文,每次寫完總會細品、精讀七八遍,每讀自己的小文象是鑒賞名家名段,心曠神怡,飄飄然,自以為然,然而,這樣的“精品名段”,卻從來不貢放在公開的地方,卻隱藏于自己的讀書筆記中,怕被文雅之士看見會貽笑大方。

  寫文與閱讀象作畫與賞畫,其作為或是寫景,或是抒情,或是敘事,或是懷人,包羅萬象,事事乾坤,盡在其中,皆在其里。而寫作的過程,又象泡熱水澡,平日束縛的思維細胞任意發(fā)散,盡情舒展,紛紛灑灑遍及全身,仔細品讀文章,時而此起彼伏、波瀾壯闊,時而如歌如訴、如誦咒語如祈禱上蒼,時而細水長流、時而排山倒海,如同萬馬呼嘯。深邃的文字,在精心推敲籌措下,經(jīng)過句式的反復羅列,使天與地,月與星,鳥與獸,花與草,使金、木、水、火、都洋溢著生命。這就是我寫作和閱讀的感覺,似春天、似青春、似生命。

閱讀的作文 篇6

  隨著人群來到草坪邊,輕輕地走在石頭小路上,一起來感受秋天的氣息吧!

  在草坪邊向高處放眼望去,天空似乎更高更遠了,顏色也淡了許多,隱隱約約還有一層霧氣。我想:夏天的天空看上去藍藍的、近近的,現(xiàn)在的天空看上去怎么就這么冰冷、遙遠了呢?想到這里,我不由地打了個冷戰(zhàn),時光如梭!

  向下看去,樹梢上的葉子映入眼簾。那些葉子有的枯黃,有的還是綠色,只不過已經(jīng)沒有春天時的美與活力了。我嘆了一口氣,美好的事物總是很短暫呀!

  我把視線移到了花的身上。許多花開敗了,可它們依舊努力開放著,要把最后一絲美麗留在我們身邊。它們的工作只是開花,可它們卻有一顆美麗、善良的心,只可惜它們的花期太短了,還好我已經(jīng)深深地記住了它們美麗的樣子。

  草坪上有許多落葉,我拾起一片落葉,輕輕地托在手中,想著它落下之后會化成春泥,給花草輸送營養(yǎng),自己卻犧牲了,這又使我想起了一句詩:落紅不是無情物,化作春泥更護花。它們無私奉獻的精神多值得我們學習啊!我忍不住聞了聞泥土的氣息。

  !我感受到秋天的氣息了!

  三年級:魏銘婧

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