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閱讀作文

時(shí)間:2021-06-08 09:27:27 閱讀 我要投稿

【推薦】閱讀作文4篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的閱讀作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】閱讀作文4篇

閱讀作文 篇1

  我們班里有一名“閱讀小將”,她扎著又細(xì)又長(zhǎng)的馬尾辮,一雙明亮的大眼睛如同兩葡萄,一張櫻桃似的小嘴微微翹著,嘴邊兩個(gè)小酒窩一笑就露出來了,真是可愛極了!她就是我心目中的“閱讀之星”,我推薦她可以獲得“閱讀之星”這枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  她的讀書量十分驚人。有一次,我找她去玩,她卻沒有理我。直到我喊了三次,她才回答我:“不行,我要看書!蔽冶凰麛嗑芙^,只好一個(gè)人獨(dú)自去玩,我回想:剛才,她好像浸在書中了,她看書的時(shí)候津津有味,她一天可以看三至四本書,這就是她的驚人之處。每次,在她看書的時(shí)候,每個(gè)人都找她玩,但是一個(gè)都聽不進(jìn)去,真是聚精會(huì)神呀!

  有一次,她整整做完了一整頁(yè)的閱讀考題,讓我大吃一驚,連連夸獎(jiǎng)她,她是我們班級(jí)最佳優(yōu)秀的“閱讀之星”——張惠軒。

  張惠軒是我們大家的好榜樣,我們應(yīng)該多多向她學(xué)習(xí),大家說張惠軒可以被評(píng)為“閱讀之星”嗎?她非常喜歡看有趣的一些書目,她就是一只“小書蟲”。

  大家說是不是嗎?

閱讀作文 篇2

  “書是智慧的階梯!”這句話一點(diǎn)兒也不假,那么登上階梯時(shí)的快樂與充實(shí)又是什么能比的呢?答案不言而喻。“書,是多么的美好呀!”我不禁感嘆道。有時(shí)別人在教室外玩時(shí)我在看書,因?yàn)殚喿x帶給我的是無限的快樂,它讓我的生活充實(shí)。

  我喜歡讀長(zhǎng)篇小說,特別對(duì)那些紙很薄字又小又密卻又極厚的書。因?yàn)槲艺J(rèn)為這樣的書情節(jié)更多細(xì)節(jié)更多,而書中人物跌宕起伏的命運(yùn)更是讓我揪心,當(dāng)人物命運(yùn)低落時(shí)我會(huì)嘆息,人物命運(yùn)向上時(shí),我會(huì)歡呼。

  我在閱讀中收獲了許多。在《三體》中我學(xué)到了一切皆有可能,在《擺渡人》中,我明白了努力的價(jià)值。而真正讓我學(xué)到許多又給我無限快樂的,正是我不久前讀到的'《平凡的世界》第一部。

  作者——路遙賦予了書中每一個(gè)人不同的性格與地位,有性格拜金的、自信的、勇敢的……不同的身世有農(nóng)民、領(lǐng)導(dǎo)、商人、作家,每一個(gè)人的命運(yùn)都不同,但交織在一起為讀者展示了一個(gè)道理——機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,努力總是會(huì)有收獲,有本事的人在什么時(shí)代都“吃香”。

  讀了這本書后我更加努力學(xué)習(xí),在家?guī)蛬寢屪鍪,因此得到了別人的夸獎(jiǎng),讓我十分快樂。在勞動(dòng)時(shí)我也得到了快樂,與其說這本書給了我快樂,不如說它是我快樂的源泉。

  現(xiàn)在我已經(jīng)在讀《平凡的世界》第二部,相信讀完后我會(huì)有更多感悟。

閱讀作文 篇3

  書是一架飛機(jī),他可以把我們帶到世界上每個(gè)角落。書是一輛運(yùn)輸機(jī),他可以把智慧送給我們。

  我愛閱讀,讀書百遍、其義自見。我很愛把書按在桌上讀,這是我的一個(gè)詭計(jì)……同學(xué)們不知道我讀的是什么書?我讀書像蝸牛一樣慢,一字一句地讀。我的腰總是彎彎曲曲的,對(duì)視力不好,小朋友們千萬不要學(xué)我哦。只要一讀書我就被書迷住了,傻乎乎地坐在椅子上不想回家。

  我最愛讀童話書,我被他深深地吸引著,達(dá)到了忘我的境界。書就像一股清泉,可以滋潤(rùn)我干涸的心田。書就像一輪紅日,可以溫暖我的心田。書亦師亦友,我要和他成為永遠(yuǎn)的朋友。除此之外,他也是我學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)工具。有一回我看書時(shí)有這樣的一句話:只要心里有文化,走遍天下都不怕。瞧!我的朋友鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)呢。從這一句話我得到這樣的啟示:要認(rèn)真學(xué)習(xí),才能得到收獲。書真是我的小老師,好朋友啊!

  當(dāng)每次讀過書以后,我感到身上充滿了巨大能量,這些巨大的能量在我身邊使我的生活變得五彩繽紛。讀書時(shí)我的心情總是愉悅的,感覺自己好像在浩瀚的太空中,我自由地徜徉,那種滋味真得很甜蜜。讀書過后,我對(duì)知識(shí)的理解又有了自己新的體會(huì),就像人們所說地一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,每讀一遍對(duì)于文章都有不同了感悟與體會(huì)。

  一本好書在手,可以讓你回味無窮。書是我們的朋友,和他進(jìn)行交往我的生活五彩繽紛。同學(xué)們讓我們拿起手中的書細(xì)細(xì)地品讀,讓我們的生活變得意義非凡。

閱讀作文 篇4

  讀盡天下才子書,是人生一打樂事。

  我景仰那些博群書的飽學(xué)之士,感慨他們傲視一切的氣度、妙筆生花的功力,還有高深莫測(cè)的思想境界。

  于是,讀書城成了我接近她們的唯一途徑。總是習(xí)慣于夜闌人靜時(shí),扭開臺(tái)燈,倒杯濃茶,執(zhí)根鉛筆,捧讀夜書,與書中人物秉燭夜游。

  書的種類自然不必深究:《三國(guó)》、《水滸》固然好極了,散文隨筆又何嘗不可?《封神演義》堪稱中國(guó)式《神曲》

  《紅樓夢(mèng)》背影重重,內(nèi)涵深遠(yuǎn);《巴黎圣母院》包含美丑哲學(xué);《雙城記》故事曲折,扣人心弦。

  王國(guó)維說,讀書有三境:昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。此為第一境;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

  此為第二境;眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。此為第三境。

  據(jù)此衡量,我不過才第一境。

  在書中,我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情,體會(huì)了人生的酸甜苦辣;在書中我參與了重大決策的謀劃

  目擊了重大歷史事件的發(fā)生;在書中,我參悟了佛學(xué)禪機(jī),感受人生哲學(xué);在書中,我興奮過,怨恨過,憤怒過,暢想過

  書的內(nèi)涵絕非幾頁(yè)或幾十頁(yè)紙所能包涵,也絕非在下的幾筆所能勾勒。

  在漫長(zhǎng)的流浪中可以將書中的神奇自然化,有可以洞書中的平淡神奇化。總之書中的世界奧妙無窮。它以其魔力創(chuàng)造著神話,傳播著知識(shí)

  令人神往,使人癡迷,我情愿做一個(gè)書癡,用畢生去破譯那永遠(yuǎn)解不開的迷。

  我盼望有一天能踏上流浪之路,去山清水秀的桂林,去向山黑水的興安嶺沒,去百草豐茂牛羊成群的呼倫貝爾,去巍峨高聳的喀喇昆侖山

  我盼望著

  坐擁書城,其樂融融

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