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閱讀作文

時(shí)間:2021-06-11 09:04:19 閱讀 我要投稿

【推薦】閱讀作文三篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的閱讀作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】閱讀作文三篇

閱讀作文 篇1

  “生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!遍喿x可以豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,感受世界的文明,還可以學(xué)會(huì)怎樣正確地說(shuō)話(huà)來(lái)表達(dá)自己的想法,怎樣控制自己的情緒,怎樣處理生活中的問(wèn)題,更加好的是可以給人帶來(lái)無(wú)窮的美妙感受。

  記得第一次去圖書(shū)館,心里還有點(diǎn)怕怕的,可看到管理員阿姨那和藹可親的樣子,我就安心了,再一看到那么多書(shū),我就邁不動(dòng)腳了。阿姨向我說(shuō)明了那里的規(guī)章制度后,就讓我隨便挑選隨便閱讀(是拿一本翻一下感覺(jué)不好又放回去又看其它的書(shū),這樣有時(shí)會(huì)有好幾次,才會(huì)找到自己最想看的)。這時(shí)才向阿姨借來(lái)看,可阿姨她從不發(fā)火或不耐煩地提高嗓門(mén),并且她還會(huì)向我推薦適合我興趣的書(shū)籍哩!

  由于我一有時(shí)間就往跑去圖書(shū)館,為此媽媽有次找我也到了圖書(shū)館,她也加入了借書(shū)的隊(duì)伍,并且還借了些爸爸感興趣的書(shū),這樣我們一家人就經(jīng)常出入圖書(shū)館。最開(kāi)心的'是媽媽?zhuān)f(shuō)這樣可以節(jié)約一筆不小的開(kāi)銷(xiāo),可以不用訂那么多報(bào)紙,也可以不用花錢(qián)買(mǎi)書(shū)卻照樣能看到自己喜歡的書(shū)。我看書(shū)時(shí)有不明白的字都是自己讀書(shū)人,再不明白的就請(qǐng)教爸爸和媽媽?zhuān)瑢?shí)在一家人都不知道的,我們就用電腦來(lái)查一查。而且最主要的是我們一家人經(jīng)常在一起看書(shū),有誰(shuí)閱讀到自己書(shū)中自己喜歡的句子就來(lái)朗誦給其他人聽(tīng),有時(shí)是一段非常好笑的段落,我們聽(tīng)了一起大笑家里就充滿(mǎn)了歡樂(lè);有時(shí)是非常悲傷的事時(shí),家里的女人媽媽會(huì)流淚,我和爸爸兩人是男人就不做聲了。一次,媽媽因?yàn)樽x了書(shū)中小女孩想媽媽的心里話(huà)后眼淚也止不住了,我說(shuō):“媽媽?zhuān)趺聪駛(gè)小女孩。”爸爸聽(tīng)了就說(shuō):“不要亂說(shuō)。”媽媽卻高興而快速打斷爸爸的話(huà)說(shuō):“雖然說(shuō)得不是很好,可我還是很開(kāi)心!闭f(shuō)完在那笑個(gè)不停?粗莿偛胚流淚的媽媽現(xiàn)在又笑得前俯后仰的,我和爸爸也笑了,家里充滿(mǎn)了歡笑聲。閱讀不但讓我有了一個(gè)終生受益的好習(xí)慣,也讓我家的生活更加的繽紛多彩!

  因?yàn)榻?jīng)常地閱讀,我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,認(rèn)字也可以到達(dá)高年級(jí)的水平。也敢自信和同學(xué)講解一些故事中的道理,都有同學(xué)喊我“小博士”,我心里可美滋滋的。老師也夸我想像力和表達(dá)力進(jìn)步很大哦!在《深圳青少年報(bào)》和《深圳晚報(bào)》上有我的文章。我好開(kāi)心,現(xiàn)在我學(xué)習(xí)也更積極主動(dòng)了,閱讀也更勤奮了。媽媽說(shuō)這一切是圖書(shū)館的功勞,我想我也要感謝圖書(shū)館阿姨的照顧;也要感謝咱社區(qū)提供的免費(fèi)閱讀的機(jī)會(huì);還要感謝社會(huì),是大家的付出我才可以有機(jī)會(huì)在社區(qū)圖書(shū)館中快樂(lè)的閱讀,在人生求知的路上幸福地成長(zhǎng)。只要我們大家都認(rèn)真用心地閱讀來(lái)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),以每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的行動(dòng)目標(biāo)來(lái)要求自己,那么世界上最美好最和諧的國(guó)度一定是我們中國(guó)!

閱讀作文 篇2

  水銀燉肉

  七歲那年的一天,媽媽正在興沖沖地?zé)跖H猓乙矞惿锨叭,聞了聞,牛肉香氣撲鼻,十分誘人。這時(shí),我突發(fā)奇想:測(cè)測(cè)牛肉的溫度!翱捎檬裁礈y(cè)呢?我發(fā)燒的時(shí)候,媽媽都是用溫度計(jì)給我測(cè)體溫,對(duì),就用它。”想到這,我連忙找到了體溫計(jì),偷偷地向廚房走去。

  到了廚房,我趁媽媽不在,趕緊拿出溫度計(jì),小心翼翼地向燉肉的鍋伸去,體溫計(jì)剛到鍋里,就聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲,我急忙把它拿出來(lái),咦,它怎么碎了,我非常害怕,心想:告不告訴媽媽?zhuān)前职种,那可完了,弄壞了東西還不得挨打,我可闖禍了,趕快溜之大吉。想到這,我趕快把壞了的體溫計(jì)藏在身后,快步走出廚房,

  正巧媽媽迎面走過(guò)來(lái),見(jiàn)我神色慌張,關(guān)心地問(wèn):“兒子,怎么了?”我支支吾吾沒(méi)敢說(shuō),媽媽又溫和地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,出什么事了,你快告訴媽媽!蔽倚÷暤卣f(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),可能是事情太突然了,媽媽聽(tīng)了很生氣,大聲嚷嚷地叫著爸爸:“看看你的寶貝兒子,一分鐘不到,一鍋牛肉就報(bào)銷(xiāo)了!

  “牛肉怎么不能吃了呢?”我心想,這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái),問(wèn)清了事情的原委,出乎我的意料,平時(shí)脾氣火爆的爸爸竟哈哈大笑起來(lái),幽默地說(shuō):“我兒子挺有科學(xué)探索精神么!值得表?yè)P(yáng)!只是你還缺少點(diǎn)科學(xué)知識(shí),體溫計(jì)的最高溫度是42攝氏度,如果超過(guò)了這個(gè)溫度,它就會(huì)破碎,里面的水銀就會(huì)流出來(lái),水銀是有毒的,你知道么?”我搖了搖頭,

  “水銀燉牛肉是不能吃的,幸虧媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn),要不我們都要中毒了,你知道么?”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我羞愧地低下了頭。接著爸爸又給我講了許多關(guān)于水銀的知識(shí),我大開(kāi)眼界。想不到我的一個(gè)小小舉動(dòng)竟然危機(jī)四伏,世界真奇妙!

  這件事我到現(xiàn)在還記得,生活中到處都有科學(xué)知識(shí),不學(xué)習(xí),只會(huì)辦傻事,辦錯(cuò)事。從那以后,我立志多學(xué)知識(shí),做好每件事。

閱讀作文 篇3

  最喜歡在舒適的午后,端坐在陽(yáng)臺(tái),溫暖柔和的陽(yáng)光從窗戶(hù)透射進(jìn)來(lái),人沐浴著陽(yáng)光,感到身心愉悅。這時(shí),手捧著一本有趣的書(shū)籍,品味著那美妙、引人思考的文字,這不就是最美好的事了嗎?

  我是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的小書(shū)迷。家里大部分書(shū)籍都是我的。從小時(shí)候看的彩色繪本到現(xiàn)在的各類(lèi)文學(xué)著作、科普小說(shuō),我都如珍藏古董般完好無(wú)損地保存起來(lái)了呢!每當(dāng)我手捧一本書(shū)時(shí),我都會(huì)全神貫注去閱讀。要閱讀,就必須讀懂。如了解作者的思想感情,明白人物個(gè)性。在閱讀中我漸漸地明白一些閱讀的秘密:有目的地閱讀,有選擇性地閱讀,按方法閱讀,這樣閱讀能事半功倍。

  陳壽曾說(shuō)過(guò)“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”,確實(shí),我也如此,每當(dāng)沒(méi)有時(shí)間去閱讀的時(shí)候,我會(huì)感到無(wú)聊,像抽了線(xiàn)的木偶似的?墒侵灰沂峙跻槐緯(shū),我就如在喝飲料,能放肆吸收著書(shū)本里的營(yíng)養(yǎng),恨不得能一次吸個(gè)精光。最開(kāi)心的是我的爸爸媽媽有時(shí)也會(huì)陪伴著我一起閱讀。全室書(shū)香濃濃,全家其樂(lè)融融!

  記得有一次,我一段時(shí)間都在閱讀《數(shù)字知識(shí)百科大全》,不僅在家用心讀,在學(xué)校我也會(huì)抽空閱讀。上課自習(xí)閱讀,下課如狼似虎般閱讀,抓緊一切可利用時(shí)間。第二節(jié)數(shù)學(xué)課,下課之后,我又如往常一樣,從抽屜抽出那本書(shū),就在這時(shí),鄭鈞友跑過(guò)來(lái)向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)課上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,我認(rèn)真聽(tīng)完問(wèn)題,突然想到,這竟是我剛才在課外書(shū)上看到的題目嗎?我心想:這也太巧合了。我以‘閃電’的速度向鄭鈞友講解完。不僅鄭鈞友目瞪口呆,我也一樣,我被自己的速度驚住了,我既感到驚訝又感到無(wú)比欣喜。

  我在書(shū)籍的世界里遨游著,不能自拔。讀書(shū)的道路還很長(zhǎng),我希望能堅(jiān)持走下去。閱讀,讓我的生活更美好!