人生閱讀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的人生閱讀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生閱讀作文1
古人云：“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪�！睍�(shū)，是我最要好的朋友，它能讓我自由自在地遨游在書(shū)海中，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)能讓我獲得比黃金更寶貴的東西——知識(shí)。
我從小就熱愛(ài)閱讀，十幾年來(lái)，我就是通過(guò)閱讀來(lái)獲取精神的食糧。小時(shí)候我曾看過(guò)一本圖畫(huà)書(shū)，書(shū)名深深印在我腦海里，叫《淘氣的多多》，內(nèi)容是多多喜歡把書(shū)寶寶們?nèi)拥玫教幎际牵蠡依且?jiàn)了這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的多多，便要走過(guò)去吃它，多多大吃一驚，連忙把圖書(shū)寶寶放回它們的“家”。我閱讀完后，看了看我房間地面上的書(shū)，滿(mǎn)眼狼藉，一回想起剛剛在書(shū)上看到的大灰狼，我被嚇得心驚肉跳，連忙把書(shū)放回它們的“家”。
書(shū)教會(huì)了我，要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，這是我第一次從書(shū)上得來(lái)的教育。從此以后，愛(ài)上的閱讀的我，每天都能從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)。
到初一了，我長(zhǎng)大了，一路這么閱讀過(guò)來(lái)，我的心靈受到了洗禮，我變得更加勇敢、善良。我記得在一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，我摔倒了，而那一次，是我摔倒最嚴(yán)重的一次。我的下巴被磕出血來(lái)，急需去醫(yī)院縫針。可想而知，縫針是一件多么可怕的事情，鋒利的鉤子無(wú)情地扎入你的皮肉中，紅色的血便流了出來(lái)。扎了一針還不行，再扎一針！就這樣一針一針地扎在我下巴那兒，雖然是打了麻醉針，但還是有楚楚痛感。想起書(shū)上的那些英雄，我在心里一遍又一遍地告訴自己：我要堅(jiān)強(qiáng)！
這句話(huà)一直停留在我的腦海中，是的，我必須堅(jiān)強(qiáng)！這一次摔倒無(wú)疑是我從小到大最痛苦的一次。人生的路途中，一定會(huì)遇到許多挫折，但這并不可怕，可怕的是你無(wú)法面對(duì)困難的心！多少人因?yàn)闊o(wú)法接受困難而想不開(kāi)，多少人因?yàn)槔щy而讓自己光彩的生命突然暗淡下來(lái)，成為灰蒙蒙的顏色。面對(duì)困難，我們只有聽(tīng)之任之嗎？當(dāng)然不是。我們可以把大困難化為一個(gè)個(gè)小困難，再一個(gè)個(gè)去擊破，這樣就能讓困難成為一只只紙老虎。解決了一個(gè)困難，就能讓你的人生更多一次經(jīng)驗(yàn)，跨越一座座高山，才能看到蔚藍(lán)色的大海！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我的人生更加絢麗多彩，閱讀，讓我能分辨是非，讓我的思想更加成熟，讓我的人生更加幸福。
人生閱讀作文2
幼年的美好回憶之一，是晚上一個(gè)人躺在床上，借著臺(tái)燈的光翻閱一本本書(shū)，一直到很晚。老爸老媽不讓我睡覺(jué)太晚，所以看書(shū)只能在他們睡著了之后開(kāi)始，如此不聽(tīng)爹媽勸告的后果是我的黑眼圈越來(lái)越嚴(yán)重，再加上感冒等發(fā)生。
那時(shí)我不懂書(shū)的內(nèi)涵，卻本能地迷戀那些黑色的字體。直到現(xiàn)在我才明白，那是所有人夢(mèng)的起始。
雖不能說(shuō)書(shū)會(huì)如此明顯地改變我的人生，但我卻可以確定，書(shū)左右了我的成長(zhǎng)史。無(wú)論是童年時(shí)與小飛俠彼得潘一起與胡克船長(zhǎng)斗智斗勇的經(jīng)歷，還是現(xiàn)在站在時(shí)代的巨輪上觀看夢(mèng)想的起始與隕落，這都反映出了我的未來(lái)與書(shū)聯(lián)系在一起。
不要把書(shū)看成是一捆裝訂起來(lái)的紙，你要相信，每一本書(shū)都是一個(gè)作家盡力打造的，里面有你想不到的世界。作文讀書(shū)是一件有趣的事情，想想你跟書(shū)中的人物暢游在這個(gè)完美的世界，那是多么美妙的事啊。書(shū)也不是一次性的消耗品，因?yàn)槿绻麤](méi)有書(shū)，你拿什么去回憶！
小學(xué)的時(shí)間比較寬裕，我最喜歡的事情就是去書(shū)店看書(shū)。老爸老媽沒(méi)有那么多空閑時(shí)間陪我去，我便和表姐一起去，漸漸變成自己去。生平第一篇作文，我也是寫(xiě)的關(guān)于書(shū)和我的故事，現(xiàn)在想起來(lái)，不禁想問(wèn)：是冥冥之中早有了安排，還是我上輩子是個(gè)因?yàn)樽x書(shū)太少而抱恨而終的農(nóng)民，才使這輩子與書(shū)結(jié)下了不解之緣？但是想過(guò)這個(gè)問(wèn)題之后我又把它丟到一邊去，不去管它，管它作甚？只要我喜歡讀書(shū)，讀得開(kāi)心，增長(zhǎng)了知識(shí)，不就行了？
直到現(xiàn)在，我讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，在我的心里也一直在記錄，每每讀過(guò)一本書(shū)，都會(huì)在我心里留下濃墨重彩的一筆。上了初中，忙碌的學(xué)習(xí)生活無(wú)情地壓縮了我看書(shū)的時(shí)間，模模糊糊的創(chuàng)作靈感也因此胎死腹中，以前吃飽飯就在角落里啃書(shū)的小學(xué)時(shí)光令我懷念至今。我并非在惋惜我浪費(fèi)了那么多時(shí)間在看那些書(shū)，我只是在惋惜，現(xiàn)在沒(méi)有那么多時(shí)間去“浪費(fèi)”在自己喜歡看的書(shū)上。
不過(guò)我并不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題而放棄看書(shū)，就算再忙，我也會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間到書(shū)店，在旁人不解的目光中翻閱那些冷門(mén)佳作，如同一個(gè)幸福的拾荒者，偶獲至寶的喜悅讓我根本停不下來(lái)。
在我的心中，把每次閱讀都看得奢侈，這才是閱讀的真諦。
人生閱讀作文3
導(dǎo)讀：閱讀改變?nèi)松．?dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)看見(jiàn)一句標(biāo)語(yǔ)“多讀一些好書(shū)，智慧一個(gè)民族”。閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價(jià)值的途徑。品味好書(shū)時(shí)我們才能更好地享有品質(zhì)的生活，讓我們?cè)谙硎苊篮蒙畹耐瑫r(shí)去閱讀更多一些好書(shū)吧! “如果有人讓我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車(chē)、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決不當(dāng)國(guó)王，我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書(shū)很多的樓閣里，也不能當(dāng)一個(gè)不能讀書(shū)的國(guó)王。”這是著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫(xiě)信中提到的。 麥考萊寧愿做讀書(shū)的窮人也不愿做不讀書(shū)的富有國(guó)王，可見(jiàn)閱讀對(duì)他而言的重要性。如果他沒(méi)有在仔細(xì)考察歷史古跡的同時(shí)飽覽歷史巨作，能了解歷史嗎能更好地發(fā)現(xiàn)文物古跡嗎能成為著名的歷史學(xué)家嗎顯然閱讀對(duì)他產(chǎn)生了深刻的影響，同時(shí)也改變了他的人生。
被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的曠世之作《史記》，可以“究天人之際，通古今之變，成一家之言�！逼渥髡咚抉R遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅(jiān)持大量地閱讀優(yōu)秀文章，是閱讀使他讀懂了六國(guó)的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌，改變了自己的人生。李白不是天生的“詩(shī)仙”，他在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”;“詩(shī)圣”杜埔也在閱讀中深有體會(huì)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”從一定程度上來(lái)說(shuō)是閱讀成就了偉大的人。
魯迅棄醫(yī)從文，因?yàn)樗靼自俸玫乃幰仓荒茚t(yī)治肉體上的傷，無(wú)法彌補(bǔ)一個(gè)民族精神上的空缺，他在閱讀中立下了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡闹鞠颍瑒�(chuàng)造出了《朝花夕拾》《阿q正傳》等大量民族文學(xué)作品，使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人“在沉默中爆發(fā)”投身到了救國(guó)的隊(duì)伍中。
如果沒(méi)有大量的閱讀的積累，也許就不一定有朱自清的《河塘月色》，也許就不會(huì)有矛盾的《子夜》，也可能不會(huì)有余秋雨的《文化苦旅》
閱讀改變?nèi)松�。�?dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)看見(jiàn)一句標(biāo)語(yǔ)“多讀一些好書(shū)，智慧一個(gè)民族”。閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價(jià)值的途徑。品味好書(shū)時(shí)我們才能更好地享有品質(zhì)的生活，讓我們?cè)谙硎苊篮蒙畹耐瑫r(shí)去閱讀更多一些好書(shū)吧!
人生閱讀作文4
一個(gè)人的一生當(dāng)中，只有三天：昨天、今天、明天。回憶過(guò)去、把握現(xiàn)在、創(chuàng)造明天是我們需要做的。我們學(xué)會(huì)領(lǐng)悟人生，人生既復(fù)雜，又簡(jiǎn)單。因?yàn)槿松埔粓?chǎng)戲，這戲中的導(dǎo)演是自己，人生的戲要靠自己去編導(dǎo)，自己去演繹；人生似一道茶，需要自己去泡制，自己去品嘗；人生似一杯白水，“人之初，性本善”，人生本就像水一樣淡淡的，但它并不是沒(méi)有滋味，當(dāng)你用心細(xì)細(xì)品嘗它，你便可以從中得到耐人回味的味道。
人生是這般美妙，像風(fēng)、像霧、又像雨。
昨天，在生活中遇到了許多問(wèn)題，來(lái)自各方面的危害，曾經(jīng)我們是怎樣克服，怎樣解決的呢？那是一股堅(jiān)強(qiáng)的力量，一股不被困難擊倒的力量，要有“只要笑一笑，沒(méi)什么事過(guò)不了”的豪邁。
今天，是人生最重要的一天，昨天已經(jīng)過(guò)去，把握好現(xiàn)在。今天正為夢(mèng)想在這條風(fēng)景繁華，坎坷萬(wàn)千的道路上不停奔波著，為幸福鋪墊著。聰明者利用時(shí)間，勤奮者珍惜時(shí)間，謙遜者抓緊時(shí)間，我們要做這類(lèi)人去實(shí)現(xiàn)生命的意義。已經(jīng)跑了一半了，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，有人放棄了，而有人卻堅(jiān)持跑完全程，那么放棄的人最終是社會(huì)的淘汰者，因?yàn)樗麄円呀?jīng)放棄了自己的夢(mèng)想和追求。堅(jiān)持者是用汗水去換取，去迎來(lái)那一份屬于他們的輝煌。
明天，人生的最后一天，因?yàn)榕Φ母冻觯?xì)細(xì)的品嘗，讓我們完成了夢(mèng)想得到了幸福，我們滿(mǎn)足了自己的需求應(yīng)該開(kāi)心的笑了，應(yīng)該有面向太陽(yáng)擁抱自然的歡暢了。其實(shí)，仔細(xì)一想，明天得到了什么并不重要，人生當(dāng)中最重要的是你努力的過(guò)程。就好比賽跑，名次真的不重要，只要堅(jiān)持跑完全程，你就是成功者。
過(guò)程是讓人成長(zhǎng)的階梯，閱讀著人生的經(jīng)歷會(huì)有無(wú)窮味道，會(huì)有多彩畫(huà)面。人生這部戲中你扮演了什么角色呢？人生這幅畫(huà)中你描繪了怎樣的景色呢？人生這杯茶中你品嘗到它的味道了嗎？
讓我們一起去體驗(yàn)人生的真諦吧！
人生閱讀作文5
如果人的一生一定要選擇一條道路來(lái)走的話(huà)，我會(huì)毫不猶豫地選擇閱讀這條路！
閱讀，是一種美麗，一種自由，一種坦然，更是一種提升自我的最好方法。我竭我所能、把我所能想到的所有世間美好的詞語(yǔ)都贈(zèng)予了它——閱讀！
大千世界，每個(gè)人對(duì)于閱讀的定義是不一樣的。有人用閱讀來(lái)打發(fā)閑暇的時(shí)光；有人用閱讀找自己的立足之地；用人用閱讀表明自己的地位、學(xué)識(shí)；有人視閱讀為不離不棄的摯友。而我，把閱讀看做一條非走不可的路！
這條路是不同凡響的，它隨時(shí)隨地為我敞開(kāi)一道門(mén)，不管走到天涯海角，我累了困了煩了惱了，都可以轉(zhuǎn)身回到它的懷抱。
而它也總是給我別樣的驚喜：昨天我靜靜走進(jìn)了這條林蔭小道，發(fā)現(xiàn)這條路上盛開(kāi)了色彩斑斕的花兒，多得令我目不暇接，只能用“世外桃源”一詞來(lái)形容了；今天我拖著疲憊的身子進(jìn)入這條路，發(fā)現(xiàn)它在陽(yáng)光下悠然自得地舞蹈呢！飄落的一片片金扇葉織成了毛茸茸的地毯，真壯觀！每天我都在這條路上悠悠地轉(zhuǎn)上一圈兒……
漸漸地，閱讀在我的心中占據(jù)了一個(gè)不可取代的位置！
在鳥(niǎo)兒啼囀的早晨，陽(yáng)光燦爛的午后，雨霧迷蒙的秋日，雪花紛飛的嚴(yán)冬……靜靜捧一本好書(shū)，在你喜歡的地方，找最佳的心態(tài)，輕輕翻動(dòng)那薄薄的書(shū)頁(yè)，任憑那淡淡的墨芳香噴灑在鼻尖，細(xì)細(xì)咀嚼書(shū)中的好詞佳句，或捧腹大笑，或淚眼朦朧……這就是一條自己無(wú)意間走過(guò)的無(wú)悔的路，不是嗎？
一位大文豪曾在閱讀中領(lǐng)會(huì)到：“人生最優(yōu)雅的姿態(tài)是——閱讀！"對(duì)此，那些鐘情閱讀這條樸實(shí)無(wú)華的路的讀者深有體會(huì)。閱讀，開(kāi)闊了我們狹小的視野，蕩滌了我們干涸的心靈，放飛了我們想象的翅膀，陶冶了我們高尚的情操！閱讀，真的帶給我們太多太多……
沒(méi)錯(cuò)，閱讀，是人生最優(yōu)雅的姿態(tài)！閱讀也是”悅讀“，閱讀——人生非走不可的路，每天走上幾步，你會(huì)深深陶醉在這條神奇的小路……
人生閱讀作文6
古人云:“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)，閱讀的意義在于:讓求知的人獲知，讓無(wú)知的人有知。在我認(rèn)為，不單如此。
閱讀，是一種成長(zhǎng)。不僅僅是“讀”，更是與作者心靈溝通的一種方式。它使你感受作者在一段歲月或是一生的經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。當(dāng)你讀不同的書(shū)時(shí)，你將學(xué)會(huì)不同人內(nèi)心對(duì)不同事物的看法，你能接觸到不同的人越多，你將會(huì)成長(zhǎng)的越快。
閱讀，是一種休憩。當(dāng)你因?qū)W習(xí)因工作因人因事而感到疲憊時(shí)，一本書(shū)，一杯茶，一個(gè)角落，靜靜地坐著閱讀著，使自己的身心停下來(lái)，小憩一會(huì)兒。其實(shí)，很多時(shí)候，對(duì)待生活我們沒(méi)必要把自己弄得那么累，生活是殘酷的，它不會(huì)因?yàn)槟闶桥⒒蛞驗(yàn)槟悴粔虺墒於鴮?duì)你笑臉相迎，所以偶爾忙里偷閑，小憩一會(huì)兒也并非不可。特別喜歡明朝詩(shī)人徐賁的那首《寫(xiě)意》:看山看水獨(dú)坐，聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨高眠。客去客來(lái)日日，花開(kāi)花落年年。你不能決定未來(lái)的路是否一帆風(fēng)順，但你可以讓自己適當(dāng)放松，休憩，然后再出發(fā)。
閱讀，是一種境界。它可以營(yíng)造出一種清新脫俗的嫻靜氛圍，蕩滌浮躁的塵埃污穢，讓你浮躁的心得到安定，如同陶淵明的《飲酒》中所道:“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”那般，使你在現(xiàn)實(shí)生活中更具定力和毅力。
閱讀，是一劑良藥。對(duì)于人生曲折坎坷的人來(lái)說(shuō)，它更多的是能治愈心靈。當(dāng)面對(duì)苦難時(shí)，我們迷茫，惆悵，彷徨，苦悶，感到絕望，亦或是低下了曾經(jīng)高昂的頭，我們是否想過(guò)，書(shū)籍也能治愈心靈。書(shū)中所寫(xiě)的經(jīng)歷和過(guò)往，是否同我們現(xiàn)在所經(jīng)歷和向往的一樣。很多人說(shuō)，書(shū)中的結(jié)局大多是好的，而生活是現(xiàn)實(shí)的殘酷的，看了書(shū)只會(huì)讓我所想的所向往的成為空想罷了。其實(shí)不然，閱讀確實(shí)不會(huì)讓你的生活就此一帆風(fēng)順，再無(wú)憂(yōu)傷，但它會(huì)給你一些經(jīng)驗(yàn)，讓你知道當(dāng)你面對(duì)同一件事時(shí)你該如何考慮，又以什么樣的心態(tài)去面對(duì)。
人生猶如一本書(shū)，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明者細(xì)細(xì)品讀，翻過(guò)一本精彩的書(shū)，自己卻不明白，這才是遺憾。
人生如書(shū)，書(shū)寫(xiě)人生。閱讀，亦是讀人生。
人生閱讀作文7
輕煙之下，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，淡淡的油墨清香使我神醉，讀一本內(nèi)容迥異的書(shū)，其實(shí)，也就是讀不一樣的人生吧！——題記
掀開(kāi)的書(shū)頁(yè)，密密地裝滿(mǎn)了方塊字，看起來(lái)有點(diǎn)讓人眩暈，但我總是覺(jué)得，讀書(shū)，即是讀人。小小的一本書(shū)，不重，但里面凝聚著的，其實(shí)是寫(xiě)書(shū)人豐富的人生閱歷和個(gè)人思想，只要我們用心閱讀，將會(huì)走進(jìn)作者的心靈，感悟人生的酸甜苦辣。
在一個(gè)午后的陽(yáng)臺(tái)上，掀開(kāi)厚厚的書(shū)頁(yè)，映著冉阿讓堅(jiān)毅的性格，映著那個(gè)曾經(jīng)為冉阿讓指明了一條心的方向的年邁牧師，映著珂賽特的成長(zhǎng)，映著……《悲慘世界》毫不留情地揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，社會(huì)底層一些小人的唯利是圖，制度的苛刻。冉阿讓只是偷了一塊面包，卻遭受了十幾年的牢獄之災(zāi)，一個(gè)人一生最美好的時(shí)光，就這樣在監(jiān)牢中消耗殆盡，出獄后也處處受到歧視，然而在作者的筆下，冉阿讓仍舊有著一顆善良的心，一直不忘記自己的本質(zhì)，可以在關(guān)鍵時(shí)刻，向他的仇人伸出援救的手，即使這會(huì)暴露他的身份……這些，或許也是作者想要向我們表達(dá)的吧。我讀這本書(shū)，不僅看到了冉阿讓的善良，也明明白白的看到了寫(xiě)書(shū)人的心意。
掀開(kāi)的書(shū)頁(yè)，書(shū)頁(yè)中裝的，有時(shí)候，沒(méi)有那么沉重，只是想要讀者沉浸于其中而已，但這又何嘗不是一次在寫(xiě)書(shū)人大腦中遨游的旅程呢？儒勒·凡爾納的每本書(shū)都有著奇巧的構(gòu)思，驚險(xiǎn)的情節(jié)，神奇的想象。這讓他的書(shū)帶著一種引人入神的魔力。我在讀他的著作的時(shí)候，讀的是作者那顆善于想象的心，讀的是作者胸腔中讓人無(wú)法不為之折服神奇想象。即使他已故去一百多年，卻依舊吸引著我們，影響著我們。這種影響著我們的思想的媒介，就是書(shū)，這讓我更加堅(jiān)信：讀書(shū)，即是讀人。
一本本的書(shū)，向我們傳遞著一位位的作者的不同思想和人生經(jīng)歷，給予我們更多知識(shí)，更多見(jiàn)識(shí)，更多思考，更多……
讀書(shū)，即為讀人，我愿選一個(gè)下午，翻開(kāi)一本書(shū)，認(rèn)真品讀其中情節(jié)，細(xì)細(xì)思考作者的不同人生，在我安靜讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)間就悄悄過(guò)去，讀著讀著，我的人生，也就慢慢變成了一本有著深厚內(nèi)涵的書(shū)了吧。閱讀，即是人生。
人生閱讀作文8
人生是什么？簡(jiǎn)而言之，它是我們生命的開(kāi)始，卻也是生命的終結(jié)……
人生，源源沒(méi)有盡頭。即使你在這兒倒下，而他，卻在那兒站起來(lái)。這，就是生命的延續(xù)、人生的延續(xù)、精神的延續(xù)。
人生是一條崎嶇的路，它也許筆直、也許陡峭、它也許明朗、也許泥濘。在這條路上，你必須一刻不停地跋涉著，為達(dá)到那個(gè)永遠(yuǎn)也攀不上的人生的頂峰。但是，你也許要偶爾轉(zhuǎn)過(guò)身去，眺望你所留下的足印。這一只只深淺不一的足印啊，它們是否如你想象中的一樣，永遠(yuǎn)是一條直線(xiàn)？你的足印，印證了你所留下的一點(diǎn)一滴。而就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成就了你的一生�？赏唤�(jīng)意之間，你的足印將不在那一條直線(xiàn)上游走，漸漸地，漸漸地，你走成了一個(gè)圓，回到起點(diǎn)。
人生是一瀾洶涌的海。它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在翻滾著，咆哮著。向著海的更深處撲去。它必須要與狂風(fēng)搏擊，與雷聲爭(zhēng)鳴。它想竭盡所能，釋放自己的喧囂。最后從容不迫地去享受平靜的、成功的喜悅。
人生是一片廣闊的天空。它有時(shí)是晴空萬(wàn)里無(wú)云，它有時(shí)卻是陰沉甚至殘暴。它吼出的一聲聲轟鳴，它涌出的一道道雷閃，毫無(wú)顧忌地。其實(shí)它只是為了擁有更寬的領(lǐng)域，才會(huì)不惜一切代價(jià)。
人生是一輪妖嬈的明月。它扇動(dòng)著，它綻放著，向無(wú)數(shù)顆看似渺小的繁星，炫耀自己那微弱的光輝。它不停地在云朵中來(lái)回徘徊穿梭，似乎在等待著什么，卻也那么快樂(lè)。但是，當(dāng)那能讓光輝普照大地的的太陽(yáng)再一度升起時(shí)，它卻變得弱小無(wú)比。它隱隱地躲入某個(gè)小角落里，等待下一個(gè)黑夜的到來(lái)。它只能這樣的等待，靜靜地、耐心地，因?yàn)樗c炙熱的太陽(yáng)相比下，最多也只能仰起頭來(lái)瞻仰而已。
人生是一本無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)。書(shū)的篇章有快樂(lè)，有開(kāi)心，有憤怒，有悲傷……我們必須要一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)地摸索下去，才能領(lǐng)悟書(shū)中的道理，才能感受書(shū)的樂(lè)趣。若一目十行，卻不精讀細(xì)讀。那么，往往這本書(shū)會(huì)被遺棄在布滿(mǎn)雜塵的角落里，“享受”孤獨(dú)。
人生是一種思考。思考過(guò)去，思考現(xiàn)在，思考未來(lái)。思考你所走過(guò)的一切，思考你的情感，思考你的恩恩怨怨，思考永遠(yuǎn)也思考不完的思考……
人生可以用許多事物來(lái)詮釋。然而，人生并不如一件事物那么簡(jiǎn)單。愿所有人都能好好閱讀人生，享受人生，感動(dòng)人生。將這充滿(mǎn)著神氣力量的人生充實(shí)到精神上去，這樣的人生，才是美好的。
人生閱讀作文9
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)一直影響著我。在十幾年的讀書(shū)生活中，我感到閱讀不單是一種享受，是一種財(cái)富，它更能點(diǎn)亮你我的人生。
好習(xí)慣能成就好人生，擁有好的閱讀習(xí)慣是決定人命運(yùn)的指揮棒。小的時(shí)候我們喜歡閱讀童話(huà)故事，從中可以悟到很多小道理；慢慢長(zhǎng)大后，我們讀的書(shū)更多接近于名著，它能增強(qiáng)我們的思維和邏輯能力；現(xiàn)在，我們喜歡閱讀哲理書(shū)，在反復(fù)的閱讀與咀嚼中體會(huì)人生的真諦，體味閱讀的樂(lè)趣并樂(lè)此不疲。愛(ài)默生曾說(shuō):“習(xí)慣是一個(gè)人的思想與行為的領(lǐng)導(dǎo)者”，有良好的閱讀習(xí)慣，隨著閱讀量的增加一個(gè)人的修養(yǎng)、素質(zhì)也會(huì)潛移默化的提升 。
閱讀可以改變?nèi)松膶挾�，可以改變�(nèi)松慕K點(diǎn)。著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，從小家境貧寒，在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒，但他并不屈從于命運(yùn)，利用晚上的時(shí)間自學(xué)數(shù)學(xué)，閱讀資料，后來(lái)在清華旁聽(tīng)，后來(lái)因著名的哥德巴赫猜想改變了自己的命運(yùn)。韓國(guó)作家二志成，曾經(jīng)窮困潦倒，后來(lái)他在幾年內(nèi)以驚人的速度讀了二千多本書(shū)，之后出了一本書(shū)《書(shū)都不會(huì)讀，你還想成功嗎？》，暢銷(xiāo)百萬(wàn)�？梢�(jiàn)閱讀不但讓人開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)聞，還無(wú)限神奇的改變了人生。
讀一本好書(shū)，能夠讓自己的心靈得到洗滌。說(shuō)起冰心，家喻戶(hù)曉，她寫(xiě)的書(shū)，贊頌世界上一切美好的的東西，閱讀《繁星》《春水》讓我們不禁感慨:世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，我們會(huì)由衷的產(chǎn)生一種對(duì)生活的熱愛(ài)以及對(duì)愛(ài)的思索�！叭濉睆暮味鴣�(lái)？從書(shū)卷中來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，語(yǔ)言、氣質(zhì)自然文雅了。一個(gè)人的真正魅力主要在于擁有純凈的心靈。
閱讀是一種認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程。如果你問(wèn)我什么事是我一直堅(jiān)持的，我想，那應(yīng)該是閱讀。而且“越讀”越能認(rèn)識(shí)自己，越能明白自己的心所向。世界之大我們窮盡一生也不可能體驗(yàn)所有，但不同的書(shū)可以讓我們感受到世界的豐富多彩，我們可以認(rèn)識(shí)到很多自己從未接觸過(guò)的東西，從而更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
愛(ài)書(shū)，愛(ài)閱讀，愿你我的人生熠熠生輝！
人生閱讀作文10
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”我們生活在一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代，讀書(shū)時(shí)不需要“囊螢映雪”，也不需要“鑿壁偷光”。因此，我們應(yīng)從好書(shū)中汲取精華，丟棄糟粕，為祖國(guó)的大好河山盡其所能。
書(shū)在我人生的字典里是個(gè)不可忽視的詞語(yǔ)，它帶給我一段五彩繽紛的時(shí)光。正值童年時(shí)光的我學(xué)會(huì)了幾個(gè)拼音字母就迫不及待地翻開(kāi)注音圖畫(huà)書(shū)。我一邊看著彩圖，一邊拼著拼音，艱難地“啃”下了這本書(shū)。雖然對(duì)書(shū)中的內(nèi)容只是一知半解，但我還是樂(lè)不思蜀，為“挖”到人生第一桶金而感到自豪。稍大些時(shí)，我開(kāi)始不滿(mǎn)足圖畫(huà)書(shū)，把目光“釘”向童話(huà)故事，準(zhǔn)備“更上一層樓”了。
很快，故事那曲折的情節(jié)、驚心動(dòng)魄的事件和完美的結(jié)局讓我神魂顛倒。但“聳立”在鼻子上的“視保屏”也隨之而來(lái)。到了三、四年級(jí)時(shí)，童話(huà)書(shū)帶給我的營(yíng)養(yǎng)已日漸減少。于是，我又選擇了更高級(jí)的“滋補(bǔ)品”。一排《作文100分》取代了故事書(shū)往日的地位。我如饑似渴地品嘗著一顆顆“鮮果”，作文成績(jī)也日漸優(yōu)異。但這趟讀書(shū)“旅程”并非一帆風(fēng)順，我撿了作文，丟了語(yǔ)文基本字詞和寶貴的視力，真是虧慘了。
爸媽得知情況后“晴轉(zhuǎn)陣雨”，我只好心無(wú)旁騖地拼命趕語(yǔ)文成績(jī)。但今天的事明天無(wú)論多么早去做終究是晚了一步。我語(yǔ)文基本功趕上了，作文又掉下了。我再次重操舊業(yè)，并合理安排時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我又喝了一次“蜜水”。不知不覺(jué)中，我又虛度了一年光陰，作文書(shū)的作用也微乎其微�！吨腔郾衬摇窂浹a(bǔ)了我心靈的空缺，讓我再一次受益匪淺，也再次讓我力量倍增。
是啊!沒(méi)有書(shū)的家是一潭沒(méi)有魚(yú)的死水。失去了精神食糧，便失去了往日的風(fēng)采。書(shū)籍深?yuàn)W的世界正等待人們來(lái)領(lǐng)悟。熱愛(ài)學(xué)習(xí)的你，請(qǐng)拋棄世俗的欲望，只身來(lái)到書(shū)的王國(guó)里。
人生閱讀作文11
人生就是一本書(shū)，有的人草草的讀，可到頭來(lái)一無(wú)所獲，有的人仔細(xì)研讀，發(fā)現(xiàn)了人生的韻味悠長(zhǎng)。人生就像一本書(shū)，需要我們仔細(xì)研讀。
人生就像是一本追求之書(shū)，要滿(mǎn)懷激情的去讀。金星，著名舞蹈家，主持人，中國(guó)現(xiàn)代舞的拓荒者，因此傳奇的經(jīng)歷和過(guò)人的膽量而被人們熟知。為了追逐夢(mèng)想，她不懼一切艱難險(xiǎn)阻，甚至轉(zhuǎn)換性別……舞臺(tái)上的旋轉(zhuǎn)，不僅僅是她在表演，更是她對(duì)人生的詮釋和靈魂的升華。屈原說(shuō)過(guò)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，追逐之路必然漫長(zhǎng)，但我們應(yīng)向金星那樣百折不撓，不懼一切。
人生也像是一本堅(jiān)持之書(shū)，要持之以恒的讀。就像姜子牙那樣，鍥而不舍。說(shuō)到姜子牙，大家可能會(huì)想到”一代賢臣”，“”風(fēng)流人物”之類(lèi)的代名詞，可誰(shuí)曾想到他所付出的努力呢？他年輕時(shí)賣(mài)過(guò)豆腐，駕過(guò)馬車(chē)，心懷大志，可腐朽的社會(huì)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的才能。但他并沒(méi)有因此墮落，仍然每天研究兵法學(xué)習(xí)治國(guó)之道。隨著時(shí)間的推移，他成了一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老者，可他仍舊沒(méi)有得到機(jī)遇的垂青。有一天，姜子牙在渭水邊垂釣，他獨(dú)特的調(diào)法吸引了過(guò)路的周文王的注意，在與姜子牙的交談中，周文王發(fā)現(xiàn)的姜子牙是一位不可多得的麒麟才子。于是召他入宮，輔佐自己成就千秋霸業(yè)。而姜子牙也因此人盡其才，成為了流傳千古的一代賢臣
人生更像是一本豐富的書(shū)，需要我們加以選擇。就像巴金《家》中的覺(jué)慧那樣，在瑞玨死后選擇離開(kāi)污濁的高家。他是一個(gè)在封建制度下成長(zhǎng)起來(lái)的進(jìn)步青年，家中污濁的風(fēng)氣使他痛恨。鳴鳳的死，高老太爺?shù)乃篮退瘧K的愛(ài)情都使他對(duì)那個(gè)家產(chǎn)生了極大地厭惡�？伤鎸�(duì)這些，他不像大哥覺(jué)新那樣忍氣吞聲，他沒(méi)有退縮，反而保持初心，勇往直前。他離開(kāi)家，不是去逃避，是去進(jìn)步，去解救那些像他一樣的新青年。
人生就像一本多彩的書(shū)，需要我們每一個(gè)人認(rèn)真研讀，無(wú)論厚薄，無(wú)論歡快悲傷，它都記錄著我們的成長(zhǎng)！
人生閱讀作文12
隔閡在我們的生活中并不少見(jiàn)，我與母親也是如此。但閱讀使我與母親零距離，同時(shí)也改變了我的人生。
那天，寒風(fēng)凜冽。有太陽(yáng)很弱，仿佛隨時(shí)要熄滅似的。耳邊又傳來(lái)母親的嘮叨：“孩子今天天冷，多穿點(diǎn)兒，別著涼了還有……”。隨即又被我不耐煩地打住“知道了，你煩不煩呀�！蔽覛鉀_沖地把門(mén)一摔，像離弦的箭一般奔向?qū)W校。
不過(guò)，蒼天并沒(méi)有讓這“硝煙彌漫”而是下了一場(chǎng)“理解之雨”化解了我與母親的隔閡，使我與母親親密無(wú)間。
白的喧囂被夜的大氅悉數(shù)卷走，整個(gè)大街被一層靜謐所包圍。我仍然在燈光下如饑似渴地翻著書(shū)頁(yè)，我已被書(shū)的海洋所包圍，在那里暢游。在翻到那一頁(yè)的一剎那，我怔住了。這是一幅怎樣和諧的.畫(huà)卷啊！這家人在散步的過(guò)程中將中華民族傳統(tǒng)美德—尊老愛(ài)幼展現(xiàn)的淋淋盡致，我站在歲月的門(mén)口徘徊，追憶著過(guò)往的事與過(guò)往的人，我頓時(shí)陷入了深深地自責(zé)中。這時(shí)母親走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了我的茫然，關(guān)切地摸摸我的頭問(wèn)：“是不是有題難倒了你，給我看看�！�
燈下，多了兩個(gè)親昵的身影。我幸福地依偎在母親的懷里，忽然，我的手僵在那里，原來(lái)這是一根在昏黃的燈光下卻閃耀銀白光芒的頭發(fā)，那刺眼的光線(xiàn)照得我的雙眼有點(diǎn)兒花，這是什么？這是誰(shuí)的頭發(fā)？媽不說(shuō)話(huà)，像是做了錯(cuò)事的孩子。忽然間，我覺(jué)得臉上像是被潑了熱油，燙的厲害。我呆呆地看著那根如雪般的頭發(fā)，如同看到流逝的歲月。絲絲銀發(fā)交織著，訴說(shuō)著媽每天為我張羅飯菜的辛勞；條條錯(cuò)雜的皺紋，飽含著媽為我添置衣服，學(xué)習(xí)用具的愛(ài)心；點(diǎn)點(diǎn)流淌的汗珠，記錄著媽在我們熟睡后檢查作業(yè)的場(chǎng)景……一幕幕畫(huà)面在我的腦海里翻騰，我羞愧地低下了頭，內(nèi)心不斷地反思；我口口聲聲說(shuō)愛(ài)爸媽?zhuān)梢挥龅綗┬氖聲r(shí)，就不顧及爸媽的感受了，還常常出言不遜地傷害他們。我口中的愛(ài)比媽媽的頭發(fā)蒼白的多。想到這兒，兩行熱淚奪眶而出。
以后，我與母親少了一份分歧、爭(zhēng)執(zhí)，卻多了一份默默的關(guān)愛(ài)。
閱讀拉近了我與母親的距離，改變了我的人生。
人生閱讀作文13
沐浴在書(shū)海，領(lǐng)悟自然，感悟人生，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種樂(lè)趣。走進(jìn)浩瀚書(shū)海，讓我們一起豐富知識(shí)，提高修養(yǎng)。
我愛(ài)閱讀，它是良師又是益友，幫我洗滌心靈，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！
總是記起以前愛(ài)看的《假如給我三天光明》。那時(shí)，我整天捧著這本書(shū)看，每次都會(huì)潸然淚下，因?yàn)楹?凱勒的驚人的毅力讓我感到非常震驚，因此，我開(kāi)始反思，發(fā)誓以后一定要做一個(gè)有用的人。是閱讀讓我為自己的人生鋪好前進(jìn)的道路。從此，我更愛(ài)閱讀了。
閱讀就是一種學(xué)習(xí)方式。只要掌握好閱讀方式就等于掌握了一種學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣并不難，只要我們堅(jiān)持不懈，每天用心去讀書(shū)民，去體驗(yàn)書(shū)帶給我們的快樂(lè)，我們就會(huì)形成良好的閱讀習(xí)慣。
后來(lái)，我就會(huì)經(jīng)�？磿�(shū)，把自己也帶進(jìn)書(shū)里，和書(shū)里的主人公一起度過(guò)春夏秋冬，懂得如何面對(duì)成功與失敗，懂得如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。閱讀的種子在我心里慢慢發(fā)芽、長(zhǎng)大。
閱讀是種生活樂(lè)趣。閱讀一本書(shū)時(shí)，尋找書(shū)中的神奇與奧秘，就仿佛自己是書(shū)中的主人公，去遨游，去冒險(xiǎn)。不知道為什么，不開(kāi)心時(shí)，一捧起書(shū)，一切煩惱的事情全都拋在腦后了，高興時(shí)，一捧起書(shū)，總會(huì)慢慢平靜，越看越有勁。
在我眼里，閱讀還 是一位偉大而又神奇的魔法師呢！不知不覺(jué)中，它慢慢讓我感到，我的精神不再空缺，我的心靈也不再枯涸。閱讀讓我的知識(shí)面不斷提高；讓我懂得面臨難題時(shí)冷靜思考，不慌張，是它讓我變得更加充、更加完善。
閱讀豐富了我們的思想，又增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，讓我們體會(huì)到大千世界的多彩，這良好的閱讀習(xí)慣讓我受益匪淺。
閱讀，像結(jié)交了一位知心朋友，像一位好老師。讀書(shū)，受用不盡，讓我學(xué)到很多。讓我們?cè)谶@坎坷的路上繼續(xù)前進(jìn)吧！
人生閱讀作文14
樹(shù)葉擁有陽(yáng)光，才擁有綠色生命；花兒擁有蝴蝶，才擁有快樂(lè)春天；大海擁有小魚(yú)，才擁有碧波蕩漾。而我們擁有了書(shū)籍，便擁有了幸福人生。
窗外的天很藍(lán)，不時(shí)有鳥(niǎo)兒飛過(guò)。一縷金色的陽(yáng)光漫進(jìn)窗來(lái)，輕輕地灑在我的小書(shū)桌上，映出我疲憊的身影。日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，做作業(yè)，預(yù)習(xí)新課將我?guī)нM(jìn)一個(gè)昏昏沉沉的世界。望著窗外繁忙的世人，望著在廣闊天空自由飛翔的鳥(niǎo)兒，我的心里很羨慕，我也想擁有一片自由的天空。可是我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲矣袝?shū)，它能安慰我疲憊的心，能輕易的將我想飛的心“拉”回來(lái)。因此我愛(ài)讀書(shū)，猶如魚(yú)兒愛(ài)水。
人生的路途并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到很多波折，擋住我們前進(jìn)的道路。我也曾經(jīng)失敗過(guò)，當(dāng)那一科科不理想的分?jǐn)?shù)像攔路虎一樣站在我的面前，當(dāng)那一個(gè)個(gè)難題封閉住我的腦海，我曾想過(guò)放棄。再努力也得不到回報(bào)，努力又有什么用呢？我這么做又是為了什么？于是我累了，不再去碰那一沓厚厚的教科書(shū)，我開(kāi)始坐在床上，打開(kāi)了《假如給我三天光明》這本書(shū)，不覺(jué)間，書(shū)中的主人公這種頑強(qiáng)不息的精神深深感動(dòng)了我，海倫凱勒的要求是多么低啊，“她只要求要三天光明”，自己呢？自己更應(yīng)該努力啊。在一瞬間，我想通了。我重新找回了那顆丟失了老遠(yuǎn)的自信心。自此以后，這本書(shū)一直在激勵(lì)我向前進(jìn)。
書(shū)是我們的朋友，最好的朋友。他不會(huì)欺騙我們，不會(huì)背叛我們，不會(huì)因?yàn)槲覀儼阉釉谝贿叾鴴仐壩覀儯o了我們最純真的友誼。它告訴我們：什么是真正的努力。我愛(ài)讀書(shū)，如同花兒愛(ài)蝴蝶。
若你第一次看見(jiàn)我，一定會(huì)淡淡的想：這個(gè)女孩在看書(shū)。若你第二次看見(jiàn)我，你還是會(huì)想：這個(gè)女孩又在看書(shū)了。若你第三次看見(jiàn)我，你就明白了：這個(gè)女孩很愛(ài)讀書(shū)。是的，我愛(ài)讀書(shū)，如同小魚(yú)愛(ài)大海。如果書(shū)能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，我想對(duì)它說(shuō)：書(shū)，謝謝你教會(huì)了我那么多的東西，謝謝讓我體驗(yàn)了那些從未體驗(yàn)過(guò)的心情，是你，改變了我的世界，是你，構(gòu)筑了我的幸福人生。
人生閱讀作文15
閱讀，乃人生一大趣事，就有人曾說(shuō)過(guò)，再也沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿(mǎn)足了。
古往今來(lái)，多少人沉迷于閱讀，讓閱讀成為生命中必不可少的一件事。匡衡，他出身農(nóng)家，祖父，父親世代都是農(nóng)民，到了匡衡，卻喜歡讀書(shū)。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人家做雇工來(lái)維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書(shū)，可是家里窮得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明亮，卻又照不過(guò)來(lái)，于是匡衡就想出個(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿一個(gè)洞，偷他家的一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著書(shū)本，在洞前映著光來(lái)讀書(shū)�？梢�(jiàn)，匡衡對(duì)于閱讀的熱愛(ài)。
而馬克思讀書(shū)，經(jīng)常有針對(duì)性的讀，每逢書(shū)中他認(rèn)為重要和有參考價(jià)值的地方，都加以摘要，并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離，經(jīng)濟(jì)經(jīng)常陷入困境，生活十分艱難，但他依然克服各種困難。堅(jiān)持讀書(shū)和科研，讀書(shū)，不應(yīng)盲目的閱讀，而是應(yīng)該有針對(duì)性的去閱讀，更應(yīng)該對(duì)所閱讀的書(shū)籍有所思考。
數(shù)學(xué)家華羅庚有一種奇特的讀書(shū)方法，他拿起一本書(shū)，不是從頭到尾一句一句的讀，而是先對(duì)著書(shū)名思考片刻，然后閉目靜思：設(shè)想這樣一個(gè)題目，如果要讓自己來(lái)寫(xiě)，應(yīng)該怎樣寫(xiě)，想完后再打開(kāi)，如果作者寫(xiě)的思路和他的思路一樣，他就不再讀了，一本需要十天半個(gè)月才讀完的書(shū)，他用一兩夜讀完了。
閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)，可以豐富我們的思想，提高我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，豐富我們的精神世界，使我們更加理性的看待問(wèn)題。
現(xiàn)如今多少人曾因?yàn)殚喿x了一些不良書(shū)籍，導(dǎo)致自己的人生從此走向下坡路，而卻又這樣自甘墮落下去�？梢�(jiàn)，并不是所有的書(shū)籍都適合去讀。閱讀是有選擇性的，選擇好的書(shū)籍，就會(huì)有好的收獲。
現(xiàn)當(dāng)下，大多數(shù)青少年沉迷于玩手機(jī)，很少有人會(huì)在休閑的時(shí)間選擇閱讀。而我們每一個(gè)人，都應(yīng)該學(xué)會(huì)去閱讀，享受閱讀。閱讀是一件讓人心情愉快的事，即可豐富自己，又可提高自己的素養(yǎng)，何樂(lè)而不為呢？
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