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以閱讀與享受為題的作文
篇一
高爾基說(shuō):“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來(lái),如果沒有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”可見讀書的作用之大,對(duì)他而言,讀書就是一劑良藥,這不正好驗(yàn)證了我過(guò)漢代劉向所說(shuō)的“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”的道理嗎?
我完全支持他們的說(shuō)法,但是對(duì)于我而言,讀書,更是一種享受。
在你休閑的時(shí)候,不防坐在公園的凳子上或是庭院里,一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫,一邊讀一些優(yōu)美的散文,你會(huì)覺得心情舒暢,一切都很好美!
書是逆境中的慰藉,當(dāng)你遭受挫折,意志消沉或心情煩悶時(shí),何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢?比如羅曼。羅蘭的《名人傳》,奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的,在自己思想的王國(guó)里與他們對(duì)話,激勵(lì)自己的斗志,從而使自己勇敢的面對(duì)困難,樂觀的看待一切。
在你感到孤單的時(shí)候,為什么不去與書偉伴呢(next88)?書,是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個(gè)時(shí)候,我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情,與自己的思想結(jié)合起來(lái),自由自在的翱翔,無(wú)拘無(wú)束的暢游。難道你會(huì)在與朋友的宴會(huì)上談?wù)撝R(shí)嗎?難道你會(huì)在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎?因此,孤獨(dú)有時(shí)候的偉大的,在孤獨(dú)時(shí)讀書,更是一種獨(dú)特的享受。
從小學(xué)開始,老師就教育我們,不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己,而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。我們可以不富裕,但不能沒有知識(shí);我們可以不美麗,但不能不充實(shí)。因?yàn)橹R(shí)上富有可以享受心靈上的滿足。
讀書,是一種境界,只要你鉆進(jìn)去,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂趣和價(jià)值。
“鳥魚飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài),有著勇于拼搏的豪情。因此,我們應(yīng)該把讀書作為一種享受,善于讀書,熱愛讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。
篇二
對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō),讓他們感到妙不可言的事物自然也不同。例如:學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)能讓教師感到妙不可言;一個(gè)完美的雕塑能讓一個(gè)藝術(shù)家感到妙不可言;一桌滿漢全席能讓一個(gè)美食家感到妙不可言……
而讓我感到妙不可言的,十月的。
閱讀這個(gè)習(xí)慣是爸媽在我小時(shí)候就培養(yǎng)出來(lái)的,嚴(yán)格來(lái)說(shuō),或許那時(shí)并不叫閱讀,應(yīng)該只是“走馬觀花”的看書罷了。隨著時(shí)光的流逝,我也漸漸明白了如何去閱讀、如何去體會(huì)作品所要傳達(dá)的訊息。
靜謐的午后,捧一杯香茗,坐在老藤椅上細(xì)細(xì)品讀《納蘭詞》,也只有這樣,才能跨越時(shí)空去聆聽作者。“人生若只如初見”僅寥寥七字,卻將人生的經(jīng)歷一筆帶過(guò)。用心的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的妙,所有的不甘、遺憾、煩憂都匯于一句話,短小而精悍。輕輕撞擊你的心靈,濺起一朵朵晶瑩的人生之花,給予你無(wú)窮的遐想。這其中的樂趣,妙不可言。
在我看來(lái),下著霏霏霪雨的日子選擇三毛的《雨季不再來(lái)》真是再恰當(dāng)不過(guò)了。三毛的文字并不是多么的雍容華貴,優(yōu)美的詞藻滿篇皆是。她的文字平淡而又真實(shí),字里行間都透出了一種這世間少有的真性情。當(dāng)初買來(lái)她的書,我匆匆瀏覽完便將它們放在一旁,不置理睬?墒堑搅撕髞(lái)我才明白,既然是閱讀,就要仔細(xì)的去品讀它。我又拿起了《雨季不再來(lái)》,一字一句的細(xì)細(xì)去“嚼”,體會(huì)到了先前所沒有發(fā)現(xiàn)的內(nèi)涵:人生中難免會(huì)有綿綿不斷的雨季,少則三五天,多則更甚,但無(wú)論是多長(zhǎng)的雨季,我們總要心存希望,要堅(jiān)信陽(yáng)光不會(huì)遙遠(yuǎn)。這樣我們才能讓自己的心靈在冗長(zhǎng)的雨季里保持完好與澄澈。這其中的樂趣,同樣妙不可言。
現(xiàn)在,閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。它就像一面鏡子,時(shí)時(shí)反射著我的不足之處,督促我及時(shí)改正。相信我,閱讀真的妙不可言!
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