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閱讀收獲作文

時間:2021-07-24 17:20:42 閱讀 我要投稿

【實用】閱讀收獲作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的閱讀收獲作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】閱讀收獲作文3篇

閱讀收獲作文 篇1

  自從我們六一班參加書香班級評選活動以來,我們班的讀書興趣更濃了。再加上王國龍、裴佳楠、郭君迪等同學(xué)一篇文章又一篇文章的推薦,把我們班讀書興趣再次推向高潮。

  12月8日我在我們班發(fā)動學(xué)生閱讀“自選課文”,沒想到孩子們一呼百應(yīng),就這樣我們班的閱讀計劃順利開始實施了。

  從12月9日開始,每一天孩子們讀一篇文章,我做好督促。孩子們一邊讀,一邊記讀書筆記。我教會孩子們寫讀書筆記的方法。讀書筆記的主要內(nèi)容有:閱讀時間、閱讀地點、閱讀題目、好詞、好句、主要內(nèi)容、心得體會。每一篇文章我都做到難點點撥。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,8篇自選課文孩子們都讀完了。你瞧孩子們的讀書筆記寫得多認真呀!

  12月19日的上午的四節(jié)課,我們六一班掌聲不斷,引來其他班的學(xué)生翹首遙望。原來,孩子們終于迎來了“讀書沙龍”的這一天。

  首先進行的是詞語交流。孩子們認真的寫著自己在閱讀中積累的詞語。詞語積累最多的是:賈誼、陳佳明、裴佳楠……等10位同學(xué)。開始交流詞語了。你聽!裴佳楠認真的念著自己積累的詞語。你瞧:同學(xué)們?nèi)褙炞⒌穆犞饾u舉起手來,準(zhǔn)備與大家分享他又從裴佳楠那里學(xué)會的詞語……劉瑞鑫把手舉的高高,唯恐看不到;師浩竟舉起了兩只手;“老師……老師……我……我……”那種渴望的眼神,真讓我做難、難忘。不讓他說,他是那么的失望;讓他說時間真的不允許……

  開始交流心得體會了,先在本組交流,再選出一人在班中交流。每一組同學(xué)圍成一圈,與大家交流的同學(xué)站在中央,繪聲繪色、充滿激情的訴說著他讀書的體會。你瞧!師浩笑得多開心,你瞧!陳夢迪講得多專注呀!后面的高一名也不甘落后……再瞧,一個個笑臉聽的如癡如醉……被稱作“閱讀天使”王國龍被同學(xué)們涌上講臺,國龍靦腆的述說著自己的讀書收獲……教室里不斷響起熱烈的掌聲!

  “大團圓”的游戲把讀書沙龍推向高潮。每一組都在忙碌著——建造自己的“家”——寫每一課的題目,你瞧!我們班的“書法家”陳佳明大筆一揮、筆鋒陡峭、柔韌相間,“家”——《野渡燈火》造好了。我把8課中的作者、主要人物、地點打亂分散給大家,讓大家拿著它們到“家”中團圓,同時看誰找不到自己的“家”。沒想到!沒有一個人找不到自己的家,真是好樣!你看他們團圓了,他們多么開心呀!

  評選“自選課文”閱讀天使結(jié)果揭曉。 獲得了閱讀天使的稱號。他們和老師合影留念,教室中想起雷鳴般的掌聲……教室中洋溢書的芳香,充滿著濃濃師生情!

  有付出就有收獲,有閱讀就有快樂!

閱讀收獲作文 篇2

  我們每個人的愛好不同,自然收獲也就不同。而我的愛好便是讀書。讀書不僅可以增長知識,而且還可以開闊眼界。

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!庇旯舱f:“書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。”由此可見,書對于我們來說是多么的重要啊!

  每當(dāng)我讀書的'時候,都像是在書的海洋里暢游一樣,如癡如醉,是多么的快樂。

  我看過許多的書籍,它們像我的朋友一樣,雖不能和我一起玩耍,但它們會告訴我做人的道理?础独ハx記》讓我懂得要熱愛科學(xué),尊重生命?础遏斮e遜漂流記》讓我懂得了不要輕言放棄,要勇于拼搏,堅持不懈。讀《西游記》我懂得做什么事情都要永不放棄。讀《簡·愛》我明白了只要心中有愛,只要勇敢面對,未來就有希望。

  書籍像一位好老師,教我們怎樣做人;書籍就像一扇門,能帶領(lǐng)我們通往成功之路的階梯;書籍像一根蠟燭,能不停地點亮我們心中的困惑;書籍就像一葉扁舟,能幫助你到達知識的彼岸,書籍就像指明燈,幫你照耀前行的路。

  從書中不斷地獲取知識便是我最大的樂趣。書是快樂的源泉。

  書,你是我的伙伴,你是我的老師,你是我的朋友。是你給了我無窮的智慧。

  我感謝你!感謝你給我的一切!

閱讀收獲作文 篇3

  書就是我們釋放靈魂的一種方式,書是我們必不可少的伴侶。一本好書,給我們帶來無限的知識,讓我們在書的時間里盡情地去遨游,享受書給我們帶來的享受。

  最近,我讀了一本書叫《蟬為誰鳴》 ,這是作家張之路的一本著名小說。張之路,著名作家,劇作家,現(xiàn)為中國電影集團編劇,他的著作有《霹靂貝貝》、《非法智慧》、《羚羊木雕》……他的作品在青少年中廣泛影響并享有很高聲譽。

  《蟬為誰鳴》這本書主要說了成績不太好的少女楚秀男,奇跡般的認識了一個又帥氣又斯文的男孩——邊域。邊域送給了楚秀男一支精致的

  玉石做的上面刻有一只可愛的蟬的鋼筆。秀男在這支充滿神奇力量的鋼筆的幫助下,成績有了非常大的提高。楚秀男的巨大變化使得老師、同學(xué)和她的父母都十分驚訝。

  后來,楚秀男的父親根據(jù)蟬鋼筆終于回想起來邊域是他幾年前幫助過的一個男孩。楚秀男與父親到鄉(xiāng)下的村子里找到邊域的家,但是邊域早已離開了人世。

  我們也要向他們學(xué)習(xí),他們互相幫助,精神可貴。俗話說得好“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”。

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