精選閱讀之星作文九篇
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的閱讀之星作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀之星作文 篇1
我們班里有很多愛(ài)看書(shū)的同學(xué),如周緣、劉沁余、姜一辰……其中我認(rèn)為閱讀之星應(yīng)該給周緣。她有一雙炯炯有神的眼睛,一副眼鏡架在鼻梁上。
周緣因?yàn)橄矚g讀書(shū),每到下課或自由安排的時(shí)候都會(huì)拿起書(shū)來(lái)看,所以知識(shí)才越來(lái)越豐富。從此,她就和書(shū)交上了朋友。記得有一次比賽,由于她深情并茂地演講,以及她地稿子寫(xiě)得非常感人,周緣在演講比賽上輕松奪得了第一名,老師還大大地表?yè)P(yáng)了她呢!
周緣平時(shí)看書(shū)可積極啦!見(jiàn)到書(shū)的樣子吧,可以用就像魚(yú)兒得到水來(lái)形容。到了中午休息的時(shí)候,她便如饑似渴地讀書(shū)起來(lái),就連吵鬧的聲音中也能專心致志地讀著書(shū)。老師常說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”,真是這樣!記得有一次上課時(shí),老師出了一道難題來(lái)考考我們,我們都沒(méi)回答得上來(lái),她卻舉起了小手,回答地是那么流利,答案是那么標(biāo)準(zhǔn),我們都對(duì)她周緣佩服得五體投地。
周緣看過(guò)很多著名的書(shū),例如《伊索寓言》、《福爾摩斯探案集》、《西游記》等一百多本了。周緣不光看過(guò)這些書(shū),在她的家里有一個(gè)書(shū)柜,上面堆滿了書(shū)。
聽(tīng)了我的介紹,她就是我們班里的小小“閱讀之星”真是當(dāng)之無(wú)愧、名副其實(shí)呀!你們覺(jué)得她有資格嗎?
閱讀之星作文 篇2
要說(shuō)“閱讀章”得主,當(dāng)然歸曾旗莫屬啦。每次走進(jìn)班級(jí),最顯眼的人總會(huì)是曾旗。因?yàn),每次總是她最先捧起?shū),第一個(gè)走進(jìn)書(shū)的世界里。
有一次,我來(lái)得比較早,晨誦午讀的廣播還沒(méi)響起,曾旗就已經(jīng)捧著書(shū),津津有味地看著。我朝她揮了揮手,可她就像沒(méi)看見(jiàn)一樣,仍然遨游在書(shū)的海洋之中。
過(guò)了一會(huì)兒,窗外響起了“叮鈴鈴”的上課鈴聲,可曾旗卻毫無(wú)反應(yīng),完全沉浸在書(shū)的世界里,仿佛這個(gè)世界上除了書(shū),其他事都與她無(wú)關(guān),直到數(shù)學(xué)老師到她面前,她才從“美夢(mèng)”中“醒”來(lái)。
終于下課了。同學(xué)們立刻潮水般地?fù)沓隽税嗉?jí)。有的到操場(chǎng)上玩游戲;有的站在走廊上談笑風(fēng)聲;有的在班上打打鬧鬧,只有曾旗安安靜靜地坐在座位上,依然捧著班上的圖書(shū)如饑似渴地看著,完全不理會(huì)周圍吵吵鬧鬧的同學(xué)。
正因?yàn)樵鞜釔?ài)看書(shū),所以她的作文才會(huì)在班上名列前茅。曾旗熱愛(ài)看書(shū)、熱愛(ài)寫(xiě)作,“閱讀章”應(yīng)該頒給她,大家為這位“閱讀之星”鼓鼓掌吧!
閱讀之星作文 篇3
我們班有一個(gè)愛(ài)閱讀的女孩,她的名字叫周緣,也許我這樣說(shuō)你們還不會(huì)把“閱讀之星”給她,那就聽(tīng)我好好的介紹吧!
她特別酷愛(ài)讀書(shū)。為了開(kāi)闊視野,她閱讀大量的書(shū)籍,貪婪的允吸著只是的養(yǎng)分。她還酷愛(ài)寫(xiě)作,那一篇篇文采飛揚(yáng)的文章,總能贏得老師的贊賞,博得同學(xué)們的.喝彩,還經(jīng)常被老師當(dāng)做范文在教室里讀。她的作文在市里的比賽中也常常突出,獲得獎(jiǎng)?wù),我們都非常羨慕。
不過(guò)周緣平時(shí)付出的心血可不少,只要一有閑工夫就坐在那里看書(shū),當(dāng)她看到感人的地方,就會(huì)時(shí)不時(shí)流出幾行眼淚,看到好玩的地方,就會(huì)哈哈大笑,我們都被她弄的莫名其妙。
那一次,快期末考試了,老師讓我們抓緊復(fù)習(xí),可是周緣呢?她卻和我說(shuō)考試的前一天,說(shuō)她還在看課外書(shū),被媽媽發(fā)現(xiàn)了被挨罵了。結(jié)果卻讓我們大感意外!因?yàn)榧词箯?fù)習(xí)時(shí)間用來(lái)看課外書(shū),她還是穩(wěn)拿第一名。
你們瞧,她多棒啊,那么愛(ài)看書(shū)。你們覺(jué)得她可以得到“閱讀之星”嗎?我覺(jué)得非她莫屬,肯定可以。我也要向她學(xué)習(xí)!
閱讀之星作文 篇4
我要頒發(fā)閱讀之星獎(jiǎng)?wù)陆o王振宇。
他在班級(jí)里個(gè)子有點(diǎn)兒矮,身材不胖不瘦,濃濃的眉毛下,兩只大眼睛炯炯有神,一副眼鏡架在鼻梁上,你別說(shuō)還真有點(diǎn)兒書(shū)生氣呢。
他每天一來(lái)到就捧著本課外書(shū),直到上課鈴打響了第二遍,才戀戀不舍地收起課外書(shū),非常不情愿地拿出課本來(lái)。
每次下課,別的同學(xué)同學(xué)都出去玩了,他卻在座位上看課外書(shū)。別人都在那打打鬧鬧,他卻都充耳不聞。別人左勸右勸請(qǐng)他出去玩,他也不理會(huì),沉浸在書(shū)的海洋之中。他看書(shū)時(shí)不會(huì)受到任何干擾,全身心地投入到書(shū)本中。
王振宇看過(guò)很多書(shū),他最喜歡看偵探類的書(shū)。對(duì)于這類書(shū),他總是來(lái)來(lái)回回,仔仔細(xì)細(xì)地翻看,尋找線索,動(dòng)腦思考其中的來(lái)龍去脈。但卻常常絞盡腦汁,也想不出所以然來(lái)。除此之外,他還愛(ài)看科普知識(shí)之類的書(shū)籍,所以他的知識(shí)面很廣。他尤其對(duì)軍事武器方面的知識(shí)很感興趣。他知道的武器種類很多,每種武器的特征,有點(diǎn)以及缺點(diǎn)也十分清楚。他還喜歡看歷史類書(shū)籍,他和楊浩宇還經(jīng)常比賽歷史知識(shí)呢!
王振宇上課總能回答出我們回答不上來(lái)的問(wèn)題,他在語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
我們班級(jí)里有很多“小書(shū)蟲(chóng)”,但我想為王振宇投上一票。其實(shí),我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處,讓我們一起發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)吧!
閱讀之星作文 篇5
要說(shuō)我們班的閱讀之星那非小明莫屬!他的愛(ài)好除了看書(shū)還是看書(shū)。課外活動(dòng)時(shí)間一到,其他同學(xué)像離開(kāi)籠子的小鳥(niǎo),到室外盡情的玩耍。只有他還坐在座位上,沉浸在書(shū)的世界里。他跟著故事的情節(jié)變化著自己的喜怒哀樂(lè)。無(wú)論你什么時(shí)候和他在一起,你都會(huì)讀懂“手不釋卷”含義。在他家的書(shū)櫥里放著科技書(shū)、中外名著、神話故事、童話故事,幾乎無(wú)所不有。他看的書(shū)多,知道的事情也多。天文地理,古今中外他好像都無(wú)所不曉。每知識(shí)競(jìng)賽,他都能捧得大獎(jiǎng)!這樣的同學(xué),能沒(méi)有資格獲得“閱讀之星”獎(jiǎng)?wù)聠幔?/p>
閱讀之星作文 篇6
“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)如火如荼的展開(kāi)了,今天我要推薦鮑冉。我相信這枚“閱讀章”非她莫屬。
鮑冉頭發(fā)原來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的,現(xiàn)在被媽媽剪了,是一個(gè)頭發(fā)較短的女孩子,她還比較喜歡挑食,長(zhǎng)得瘦瘦的,一對(duì)炯炯有神的小眼睛閃出了智慧的光芒。她的成績(jī)比我的成績(jī)好多了。她看書(shū)看的可入迷了一有空就看書(shū)。她被評(píng)為“閱讀之星”,我看著她拿著“閱讀之星”獎(jiǎng)狀上去拍照的時(shí)候,真羨慕她!
她可愛(ài)看書(shū)了。記得有一次,我在樓下玩,順便叫她一起到樓下踢毽子,于是,我一直在叫:“鮑冉,下來(lái)一起踢毽子吧!彼駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,我走進(jìn)她的房間,只見(jiàn)她拿著一本《水孩子》看,我坐在她的旁邊,說(shuō):“鮑冉,你別看了,和我一起玩吧。”她頭也不抬,說(shuō):“哦,過(guò)一小會(huì)兒吧!蔽以谒呐赃叺劝〉,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……鮑冉還在看,我大吼道:“鮑冉,都這么久了,你還沒(méi)看完!?”鮑冉紅著臉不好意思地說(shuō):“今天我不能陪你玩了,我的書(shū)還沒(méi)看完。”說(shuō)完,她又開(kāi)始看書(shū)了,我怎么喊她她都不理我,我默默地回了家,說(shuō):“唉,真是一個(gè)人真的小書(shū)蟲(chóng)啊!”大家覺(jué)得鮑冉能拿到這枚“閱讀章”嗎?我相信她一定可以的。
閱讀之星作文 篇7
同學(xué)們,你們一定還記得吧!在與規(guī)范同行,爭(zhēng)做“六好”少年中,有這樣一條——讀好書(shū)。要說(shuō)讀好書(shū),我們班的趙志杰可以說(shuō)是一個(gè)十足的書(shū)迷。他那小小的眼睛,加上他那副黑色邊框的眼鏡,真有一副文質(zhì)彬彬的樣子。
他對(duì)書(shū)可謂熱愛(ài),家里有著不計(jì)其數(shù)的圖書(shū)。特別是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),趙志杰無(wú)所不曉。每次趙志杰拿到一本自己想看的書(shū),仿佛得到了無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶一樣,樂(lè)呵呵的。而且,每一本書(shū)他都要專心致志地看完,哪怕是作文書(shū)。
有一次,我想問(wèn)趙志杰一個(gè)問(wèn)題。我習(xí)慣地問(wèn):“嘿!趙志杰!”可他根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話,而在聚精會(huì)神的看書(shū),我又喊了一遍:“趙志杰!”可他還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還是在盯著書(shū)看。我心里默默地想:他上輩子一定是一個(gè)書(shū)呆子!我忍不住了,上前推了他一下他這才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)他太入迷了。
還有一次,最后一節(jié)課下課,趙志杰迅速地收好了書(shū)包,拿起作文書(shū)就津津有味地讀了起來(lái)。我們都在埋頭苦干地寫(xiě)作業(yè),而趙志杰卻在看書(shū)。我不解地問(wèn):“趙志杰,你為什么不做家庭作業(yè)呢?”“反正這么一點(diǎn),簡(jiǎn)直不在話下!”趙志杰神氣地說(shuō)道!澳悄愕哪瑢(xiě)本訂正完了嗎?”我又問(wèn)道。趙志杰肯定地說(shuō):“當(dāng)然訂正完了!”我也沒(méi)多想,繼續(xù)寫(xiě)我的家庭作業(yè)。過(guò)了一大會(huì),劉老師說(shuō):“除了訂正默寫(xiě)的人留下,其他人排隊(duì)!再找一下,我這還缺一本默寫(xiě)本!”趙志杰找了一下,竟然有。劉老師大發(fā)雷霆,說(shuō):“有默寫(xiě)本卻不訂正,而在看書(shū)!”我心想:唉——太入迷了!
我想說(shuō):“真是一個(gè)超級(jí)大書(shū)迷呀!我想,”讀書(shū)之星“這個(gè)榮譽(yù)寶章非趙志杰莫屬因?yàn)樗?dāng)之無(wú)愧啊!
點(diǎn)評(píng):本文條理清晰地通過(guò)具體的事例生動(dòng)地寫(xiě)出了趙志杰對(duì)書(shū)的癡迷,看書(shū)的認(rèn)真。語(yǔ)言流暢,提示語(yǔ)豐富,詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)。
閱讀之星作文 篇8
說(shuō)到閱讀,就不得不推薦我的朋友,吳文吉了。
吳文吉是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的小男生,成天在書(shū)海中暢游,而且一看就很長(zhǎng)時(shí)間。因此,他的知識(shí)也很豐富、廣泛。
記得又一次,他正看雨果的巨著《悲慘世界》,看的那么入迷,老師喊他去參加科學(xué)競(jìng)賽幾次了,都沒(méi)反應(yīng)。我過(guò)去對(duì)他說(shuō)他才依依不舍地放下書(shū)。但是在競(jìng)賽中只要一有空閑,他都念叨著那本書(shū)。一回班,他又快速的拿出書(shū)閱覽。
他上學(xué)看,自習(xí)課看,放學(xué)更看。一次晚自習(xí),我們都在忙著記作業(yè)。吳文吉一點(diǎn)兒都不著急,手里捧著一本書(shū),我很好奇,便大惑不解的問(wèn):“吳文吉,你作業(yè)記了嗎?”他看得津津有味,根本沒(méi)理我。良久,他才反應(yīng)過(guò)來(lái),焦急地說(shuō):“啊,我作業(yè)沒(méi)記!”哎,真拿他沒(méi)辦法。
還有一次快放學(xué)時(shí),他祈禱他媽媽今天不開(kāi)會(huì)。我不知為何,一問(wèn),哭笑不得,原來(lái)他媽媽一開(kāi)會(huì)就下班早,帶他放學(xué),在路上媽媽不肯他看書(shū)了。
看書(shū)能到如此癡迷程度,他真是厲害。功夫不負(fù)有心人,他因大量閱讀,在學(xué)校的閱讀考試中取得全年級(jí)第一名的好成績(jī)。
我推薦吳文吉為閱讀之星,因?yàn)樗麡O度熱愛(ài)閱讀,所以他是當(dāng)之無(wú)愧的。
閱讀之星作文 篇9
在我的心目中,她永遠(yuǎn)在書(shū)的海洋中“游泳”。她就是我們班的閱讀小能手,我推薦她去參加“雛鷹爭(zhēng)章”的閱讀之星。
她的讀書(shū)量驚人。每天都抱著書(shū)本看起來(lái),不管是早上,晚上還是課間,她都抱著書(shū)“啃”起來(lái),時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)書(shū)本,好像是要跟書(shū)過(guò)似的。
每次課間十萬(wàn)火急的看起來(lái),好像世上只有書(shū)。我相信她肯定每次吃飯時(shí),在再三催促下才來(lái)到餐桌旁。
她讀過(guò)許多書(shū),歷史,地理是她的最愛(ài)。既然愛(ài)看書(shū),知道的也就多,上課的時(shí)候她總是第一個(gè)舉手回答問(wèn)題,每次都回答正確。
她的優(yōu)點(diǎn)很多,缺點(diǎn)基本沒(méi)有,我們有許多值得向她學(xué)習(xí)的地方,她的讀書(shū)量,學(xué)習(xí)認(rèn)真,能力也很強(qiáng),是大家公認(rèn)的小老師。
接下來(lái),要讓你看看她讀書(shū)有毒認(rèn)真。有一次,有同學(xué)她做什么事,但是叫了六遍她還是像雕塑一樣紋絲不動(dòng),只有大聲的叫一聲,她才從書(shū)本“走”出來(lái)。
你一定猜出她是誰(shuí)了,對(duì)了,她就是xx,我們的班長(zhǎng),我們的閱讀之星。
【精選閱讀之星作文九篇】相關(guān)文章:
精選閱讀之星作文合集6篇02-21
精選閱讀之星作文合集八篇02-15
精選閱讀之星作文合集10篇02-13
精選閱讀之星作文合集8篇01-26
精選閱讀之星作文十篇01-17
精選閱讀之星作文合集五篇01-15
精選閱讀之星作文400字3篇03-13
閱讀之星小學(xué)作文6篇02-17
閱讀之星事跡材料作文03-09
閱讀之星作文匯編五篇03-08