精選閱讀與作文合集四篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的閱讀與作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
閱讀與作文 篇1
這個學期我讀了許多的書,其中我讀過的書有:《時代廣場的蟋蟀》、《紅奶羊》、《城南舊事》、《呼蘭河傳》、《西游記》、《絲綢之路》······這些書。在這些書中,我還讀了泡爸的《讓孩子著迷的未解之謎》和《讓孩子著迷的自然百科》。
在這些書中我影響最深刻的書是:《紅奶羊》,這本書是由四、五個小故事組成的,我就說一說《紅奶羊》這一個小故事吧,這是一個很不幸的羊,在有一天它們羊群出去吃草,突然有一條狼竄了出來,吊走了這只紅奶羊,這一條公狼沒有吃紅奶羊,因為這條公狼有一只小狼,可是母親不幸身亡,所以這一條公狼讓紅奶羊去喂它的孩子喝奶,后來有一個獵人過來了,然后這一條公狼沒辦法了,只好犧牲了自己,救了它的孩子。后來這一個狼孩子長大了,紅奶羊也就離開它了,回到了它的羊群里。
這個故事讓我也受到了不少的啟發(fā),讓我感受到了其實不管是不是一個種類,都是有愛的。
我覺得我這個學期沒有上個學期讀的好,我沒有主動的去讀書,我希望自己能改善這一個不足。
閱讀與作文 篇2
課外閱讀的檢查很容易流于形式,很多的老師也想出摘抄卡之類的辦法來驗收孩子們的閱讀,低年級孩子如何閱讀?
如何檢查孩子們的閱讀?我想這一點也是一些家長們困惑、苦惱的.,有些家長對課外閱讀的要求只是孩子讀了就行。鑒于自己的閱讀經(jīng)歷,我覺得沒有交流的閱讀是殘缺的,無論什么形式的交流(書面交流、口頭交流)都是對自己閱讀的促進。
我們曾就針對這個問題,結合自己班級的課外閱讀的情況,開展了親子閱讀指導,專門拍攝了一些家長好的做法,好的交流內(nèi)容,提供給大家實物觀看,共同點評。對于這些好的做法,我們總結了以下幾個方面,共大家參考,期望對您能有所啟發(fā)。
1、關注孩子的讀書態(tài)度的簽字
這樣的家長一般都會在孩子閱讀的文本后簽上孩子的讀書態(tài)度,如:“今天主動地閱讀,閱讀很愉快!”“今天的閱讀是媽媽督促下來讀的,有些不情愿,不過讀著讀著很快就進入了角色,讀的還是很有感情的!薄
2、和孩子一起讀,交流增進親子關系,增長孩子知識,增強孩子的閱讀興趣,提升孩子的閱讀理解能力。這種簽字表現(xiàn)在:
記錄交流內(nèi)容方式:
(1)母子問答,子母問答全程記錄
(2關注到了孩子的學習態(tài)度進行批注簽字
。3)把自己引導孩子學習的過程記錄下來
a、引導孩子理解文章,用自己的方式表達出來:
b、從多角度引導孩子了解有關文章知識
(4)記錄孩子讀后的感觸
我們希望這些家長的做法能給您以啟發(fā),在低年級時,若這樣和孩子一起堅持閱讀,孩子又怎能沒有收獲,同時又怎能不喜歡閱讀呢?恐怕孩子收獲的遠不止這些,還有閱讀中一些可貴的思索、聯(lián)想、交流……
讓我們靜下心來,和孩子一起閱讀吧!
閱讀與作文 篇3
讀書引領人生,創(chuàng)作點亮夢想。——題記
若夢想是成功大門的金鎖,那么書籍,就是開啟這把鎖的鑰匙;若夢想是在茫茫大海中的一艘郵輪,那么書籍就是引領方向航舵;若夢想是欲遨游天空的雄鷹,那么書籍就是它有力的翅膀。
唯有閱讀才能真正地點燃夢想,需要我們用知識奠基,用書籍鑄就,它可以增加我們的知識儲備,豐富我們的人生閱歷,陶冶我們的情操,更有助于實現(xiàn)夢想,由此可見,實現(xiàn)夢想需要我們通過不斷地閱讀方可點燃。
適當選擇
有哲人說過,書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。既然是醫(yī)病,就不可亂吃藥,應該對癥下藥,根據(jù)我們夢想的基本方向,適當?shù)倪x擇合適的書籍可以讓我們的夢想更近,但適當?shù)倪x擇并不是要求我們完全杜絕其他種類的書籍,適當閱讀其他書籍,也可以讓我們了解更多的知識,為夢想助力!好的書,猶如黑夜中的一盞燈,照亮夢想;好的書,猶如英語中的一束光,溫暖夢想;好的書,猶如比賽中的一聲加油,助力夢想。我們美好的夢想,需要選擇好的適當?shù)臅,照亮、溫暖、助力?/p>
染教世界都香
書香閱讀,縈繞身邊。書在我們的身邊無時無刻不散發(fā)著它的香味,它的魅力,我們應該時時讀書,時時學習。不用說為了什么刻意去什么地方,可疑讀什么書,待書籍浸潤夢想花開之時,就能“染教世界都香。”聞,這夢與書的花多么香,多么襲人,飄揚的都沒悠遠,我似乎能看見就香氣。
它是綠色的,充滿生機與活力;它是橙色的,充滿希望,它是紫色的充滿了神秘又不失堅定。這是夢香,夢的色,更是書香,書的色,我們時時刻刻聞著花香,時時刻刻沉浸在書中世界,又時時刻刻為夢想蓄力中。書,無處不在;閱讀,無處不在;夢,就無處不在。
“夢”的種子
多少人曾在心田間埋藏下“夢”的種子,他們用書籍精心澆灌這顆種子。書籍的養(yǎng)料讓它茁壯成長,長出了嫩芽,這“夢”的種子是早已種下,而我們也需早早為它們澆灌。這養(yǎng)分來自書籍,來自閱讀,它讓我們的夢生根、發(fā)芽、成長。閱讀,需要我們從小開始,趁早培養(yǎng),夢想,需要我們從小建立,趁早行動,在心靈間的一方凈土,有一棵樹,它被書籍澆灌成長。樹上已結滿成熟的果實,那是夢的果實啊。
閱讀伴著夢想,助力夢想。所以我們從未停止過——閱讀不停,夢想不熄。
閱讀與作文 篇4
我們這個五彩繽紛的童年里,都離不開書的世界,因為高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”
一說起書來,很多人都知道它的好處。書能帶給我們知識,充實我們的大腦,使我們只需呆在家里,不用經(jīng)過長途跋涉的旅行就能知道其他地方的風景。書籍如同一把鑰匙,它將幫助我們開啟心靈智慧之窗;書籍好比一架梯子,它將能引導我們登上知識的殿堂。在我腦海的深處,是一片書的海洋。我只要一開起書來,便忘了自我,沉浸在書的世界里,仿佛我就是書里的主人公似的。
記得有一次,我正在看書,妹妹一直叫我去幫她做一件事,我全然不知,最后,妹妹在我耳朵旁大喊一聲“哥哥”我嚇得不知所措,后來,妹妹才告訴我,不然,我還真不知道。
還有一次,在去年暑假八月份,因為我家在曙光三村那邊,寧波書城比較近,我每天堅持去寧波書城看至少兩個小時的書。今年我也不例外,在七月份,我每天都去寧波書城看書,可現(xiàn)在我回老家了,但是,我還是堅持了看書。
書!你讓我開心!讓我憂愁!當我有煩惱時,我就翻翻書,讓我忘記煩惱。書,你是我的良師,也是我的益友。書,感謝你一路伴我成長。你就是一雙千里眼,能看到整個世界;你就像一個時空隧道,穿梭在過去;讓我們想象未來。你就像一個慈祥的老人,告訴我們深奧的道理。每一本書就像一位老師,告訴我前進的道路,叫我們做人的道理,讓我們樹立人生的奮斗目標!
讀書使我快樂。知識是學無止盡的,相信每個人都明白這個道理。金無足赤人無完人,只要我們還活著,就應該一直讀書一直學習。
讓書成為我們的伙伴吧!讓夢想飛翔吧!
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