六年級(jí)閱讀為話題的作文：閱讀真好500字
篇一：閱讀的感覺(jué)真好
在書海中遨游，在書海中徜徉，在書海中收獲……閱讀的感覺(jué)真好!
正所謂書是一個(gè)寶庫(kù)，是一把金鑰匙，是一個(gè)智慧的結(jié)晶。讀書，讀好書。自從會(huì)讀書，從課本到課外書籍，看過(guò)的每一本書，喜歡過(guò)的每一位作者，都教會(huì)了我很多。正如書籍《親愛的漢修先生》，在兩人的通信過(guò)程中，主人公作家漢修教會(huì)了鮑雷伊很多的寫作技巧。而通過(guò)閱讀這本書，我將這些技巧運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)生活中：每天把自己一天中的喜怒哀樂(lè)記錄下來(lái)，寫成一片日記。通過(guò)借鑒與模仿，我提高了自己的寫作水平，也明白了更多的道理。閱讀真好!
閱讀可以修身養(yǎng)性。在我很熱的時(shí)候，拿起書本，走進(jìn)書海，一絲絲涼意隨之而來(lái)，打敗“熱神”，為我送來(lái)清涼。當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候，也是書香把它打敗，讓我靜下心來(lái)。當(dāng)遇到不懂的部分，我翻閱資料并細(xì)細(xì)體會(huì)，積累到更多的知識(shí)。
愛閱讀讀書伴我行，我想，一個(gè)人靜靜地，默默地進(jìn)行閱讀，走進(jìn)書中，走進(jìn)作者的世界，仿佛那些名作家中筆下的人物就是我，而我就是其中的一員，與作者對(duì)話，感悟作者，這才是閱讀的最高境界。
閱讀的感覺(jué)真好!讓閱讀照亮每一個(gè)人的人生之路!
篇二：閱讀的感覺(jué)真好
閑睱之時(shí)捧起書本，感受文字的力量、品味淡淡的墨香。閱讀的感覺(jué)真好!
在那一本本書里，有多少奇妙的故事、有多少美麗的風(fēng)景、有多少鮮活的人物、有多少智慧的結(jié)晶……閱讀的過(guò)程就像鳥兒在無(wú)垠的天空中飛翔、又像魚兒在浩瀚的大海里暢游。
打開朱自清的《背影》，書中優(yōu)美的語(yǔ)言，栩栩如生的描寫，好像一幅優(yōu)雅、精致的國(guó)畫呈現(xiàn)在我眼前�！洞掖摇芬晃奶嵝盐覀円r(shí)如金、《荷塘月色》仿佛使人身臨其境、《歌聲》使我久久陶醉其中、《冬天》讓我感受到家的溫暖……翻開一本李毓佩老爺爺?shù)臄?shù)學(xué)系列書籍，跟著作者的思緒游走，跟著可愛的主人公一起來(lái)到那美麗的、妙趣橫生的“數(shù)學(xué)王國(guó)”，探索那神秘莫測(cè)、樂(lè)趣無(wú)窮的難題。跟隨奇趣的故事，解開一道道令人疑惑的難題，真是妙在其中。
我愛閱讀!有時(shí)，它會(huì)讓我開懷大笑;有時(shí)，會(huì)讓我感動(dòng)流淚;有時(shí)，它讓我尋找到心靈的寧?kù)o;有時(shí)，又讓我有一絲絲激動(dòng)……
閱讀的感覺(jué)真好!
篇三：讀書真好
書，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書，又像一條時(shí)間隧道，帶我們回憶遠(yuǎn)古，想象未來(lái);書更像一位知識(shí)淵博的老人，把深?yuàn)W的知識(shí)給我們。“書是人類進(jìn)步的階梯。”從我識(shí)字開始，書便成了我朝夕相處的朋友。
在我的書柜里，存放著厚厚薄薄、大大小小上百冊(cè)少兒讀物。什么《童話大王》、《格林童話》、《愛的教育》等童話書，還有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著。每當(dāng)寫完作業(yè)，我都會(huì)情不自禁地坐下來(lái)捧起書本津津有味地閱讀起來(lái)。
學(xué)校也給我們提供了“漂流書”的活動(dòng)，每半個(gè)月?lián)Q一本，當(dāng)我讀者這些書，都覺(jué)得自己仿佛到了另一個(gè)世界，那里好比世外桃源，好像有許多精彩的故事在等著我。記得我讀過(guò)一本書是《好學(xué)生有點(diǎn)累》里的主人公蔡一心，她是一個(gè)好學(xué)生，是她們班的班長(zhǎng)，老師的寵兒和父母的驕傲�？墒撬⒉豢鞓�(lè)，而是覺(jué)得很累，她每天晚上都復(fù)習(xí)到12點(diǎn)鐘……我從中明白，我們要好好學(xué)習(xí)，不過(guò)也不能太累，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
記得九歲時(shí)，爸爸媽媽給我買了一本《三國(guó)演義》，我被其中的許多故事深深震撼!有《劉備三請(qǐng)諸葛亮》、《赤壁之戰(zhàn)》、《桃園三結(jié)義》……我從中知道了什么都要講義氣，就像劉備、張飛、關(guān)羽一樣，他們手足情深，不管有什么危險(xiǎn)都一起面對(duì)。有一次，我看得太入迷了，媽媽叫我吃飯，可是我卻沒(méi)有聽見，直到我肚子餓得咕咕叫了，我才想起我還沒(méi)有吃了。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我現(xiàn)在看了許多書，積累了許多好詞、好句、好段，所以我寫作文胸有成竹，讀書的作用實(shí)在是太大了。
讀書真好!讀書使我開闊眼界;讀書使我頭腦豐富;讀書使我充滿自信;讀書使我的生活樂(lè)趣無(wú)窮……
篇四：讀書真好
我從小就喜歡讀書，不管是漫畫、小說(shuō)、雜志，還是歷史、地理、文學(xué)名著，只要讓我看到就非讀一遍不可。這些課外書開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，讓我受益無(wú)窮。
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷，每當(dāng)我捧起書，書就像一塊磁鐵一樣深深地吸引著我，使我的目光久久不能從書上移開。閑暇時(shí)，我翻著散發(fā)著淡淡墨香的書，沉浸在書的海洋里，如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘露，常常到了忘我的境地。
一個(gè)星期天，我在書房里津津有味地看《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》。書中的每一個(gè)字都牽引著我的心，我佩服勇敢的老丹，喜愛機(jī)靈的小安。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)兒要去學(xué)英語(yǔ)了，我有事先下去了，你十分鐘后下來(lái)。”“唔，唔。”我心不在焉地答應(yīng)著。分針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。那驚心動(dòng)魄，扣人心弦的故事情節(jié)使我如癡如醉，正當(dāng)我為兩只機(jī)智勇敢的獵狗喊加油時(shí)，“咣當(dāng)”一聲門開了，門口露出媽媽“兇神惡煞”般的臉，隨后傳來(lái)她的河?xùn)|獅吼：“你這孩子，怎么一點(diǎn)都沒(méi)有時(shí)間觀念，你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了!”我一看手表，糟糕!十分鐘早過(guò)了，我急忙去穿鞋子，可是目光還不時(shí)地往書上瞟。媽媽看著我這樣子，無(wú)可奈何地說(shuō)：“你這個(gè)小書蟲呀!真拿你沒(méi)辦法。”
如今，書已成了我生活中不可缺少的一部分，讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭�，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭�，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。它就像我的良師益友，把我的世界裝點(diǎn)得更加豐富多彩。我想大聲說(shuō)：“讀書，真好!”
篇五：讀書真好
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!
我是五年三班的付宇鳴，我演講的題目是“讀書真好”!
古人云：“書富如入海，百貨皆有。”是的，無(wú)書不找書者，是沒(méi)有追求的庸人;有書不讀書者，是舍本求末的笨漢。只有駕舟書海，坐擁書城，潛心而讀，你才會(huì)感到讀書的樂(lè)趣。這時(shí)你的內(nèi)心會(huì)冒出被無(wú)數(shù)人說(shuō)過(guò)的一句話：“讀書真好哇!讀書真好!”
來(lái)讀語(yǔ)文課本吧!她會(huì)使你感到母語(yǔ)的準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、豐富，你會(huì)在母語(yǔ)的熏陶下變得言為心聲;來(lái)讀數(shù)學(xué)課本吧!漫游在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的神奇有趣的世界，你會(huì)感到思維活躍，分析能力迅速提高;來(lái)讀外語(yǔ)書吧!你會(huì)多掌握與他人交流的一門語(yǔ)言，了解外面的世界多么精彩;來(lái)讀課外書吧!《安徒生的童話故事》讓我們懂得人間的真、善、美與假、丑、惡�！独畎椎脑�(shī)篇》讓我們領(lǐng)略到祖國(guó)大好河山的神奇與壯美。《十萬(wàn)個(gè)為什么》激起我們探索無(wú)數(shù)未知世界的欲望。
親愛的同學(xué)們，無(wú)數(shù)的好書在向我們招手，讀書會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，開闊視野，受到思想的啟迪，獲得精神的鼓舞，享受無(wú)限的樂(lè)趣。讓我們趕快行動(dòng)，投身于新梅小學(xué)校園書香活動(dòng)中，愿大家都來(lái)讀書，因?yàn)?mdash;—讀書真好!
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