閱讀,我快樂作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的閱讀,我快樂作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
閱讀,我快樂作文1
書,是一縷清風(fēng),為煩躁的我送來絲絲清涼;書,是一束火苗,為寒冷的我送來陣陣溫暖;書,是一泓清泉,滋潤了我干涸的心靈。每次讀書,都會讓我的煩惱煙消云散。
小時(shí)候,在草地上,湛藍(lán)的天空下,一個(gè)小女孩依偎在媽媽懷里,和媽媽一起讀書,她會為灰姑娘最終得到了幸福而開心,也會為美人魚的悲慘結(jié)局而落淚,更會對白雪公主的后媽新生憎惡。
這是我對書的最初認(rèn)識,認(rèn)為書就是白雪公主、灰姑娘、美人魚……
慢慢地,我已經(jīng)不知不覺地長大,開始接觸名著,但依然會對不同的人物流露出不同的感情,比如會對《紅樓夢》中的寶黛悲劇而惋惜,會對《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾心生敬佩,也會為《包萬英鎊》中人們的勢利而感到厭惡,更會為邱少云不怕犧牲的高尚品質(zhì)而感動……
這時(shí),對書的含義,也就深了一層,不再局限于童話世界。
再大一些,古詩詞便闖入了我的視線。在詩詞的海洋中,可以體會到“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯麗景色,體會到杜甫“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志,也體會到蓮“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高潔品質(zhì),更體會到“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的高尚品格。
這時(shí),我對書的認(rèn)識更深刻了,書已成為我密不可分的好朋友了。
書中自有黃金屋,只要認(rèn)真去讀書,就會從“黃金屋”中體會到讀書的快樂,使我們心靈澄澈明凈。讓我們在書中自由地遨游,盡情地體會讀書的樂趣吧!
閱讀,我快樂作文2
它是知識的圣殿,它是聰慧的黃藏,它是通往真知的路,我是暢游知識深海的舟,他便是我的好朋友書。
書是知識的原動力,是好科學(xué)的臺階,是生命的搖籃,是開啟知識寶庫的金鑰匙,生活中沒有書籍,宛如生活沒有太陽,鳥兒沒有羽翼。
書,蘊(yùn)涵了悲歡,溢滿了成功與失敗,教會我想尊重成長,就算風(fēng)吹雨打腐蝕,書籍會讓你流去心里的憋屈,憂傷,能夠引起你心里各種各樣的感情,能夠給你的情緒獲得釋放壓力,沉醉在書籍的叢林中,其樂無窮,!我閱讀我開心。
我愛讀書!書是一雙翅膀!書是多姿多彩筆,在我的心里畫著知識的宏偉藍(lán)圖,書也是我最好的朋友,帶我走入生活,教我如何為人處事,怎樣應(yīng)對,書我的好友。
書能夠治療愚昧,書能夠讓人聰明伶俐,書是人們發(fā)展的臺階,書掩蓋著成長的方式,每每我捧起書,便會有一種親近感,書里的知識是珍貴的,不讀書,便是輸在了起跑線上。
沒有書的全球是枯燥的,沒有用心閱讀過人的生命不是詳細(xì)的,沒有閱讀的生活也是慘白的,沒有顏色,讀書的人是開心的,我的人生因念書而越來越璀璨而五彩繽紛。
書是無窮無盡藏寶,它為我增加了豐富多彩的工作經(jīng)驗(yàn),書里有著開心的人間天堂,讓我忘了全部的庸俗,書還像一團(tuán)溫暖的火苗,點(diǎn)亮了我的人生掩藏在黑暗之中的路。
在閱讀的全過程中,我懂得了做事要堅(jiān)強(qiáng),另外也汲取了克服困難的工作經(jīng)驗(yàn)。閱讀帶來我無窮的開心。我在閱讀中成長,也在閱讀中獲得。
閱讀,我快樂作文3
我有一個(gè)綽號——“小書蟲”。
從我能聽懂故事起,每晚臨睡前媽媽都會給我講故事。伴著動人的故事情節(jié)和媽媽柔美的聲調(diào),我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在。
識字后,除了每天的.睡前故事,我開始嘗試自己閱讀。一有時(shí)間,我便鉆進(jìn)書堆里“啃書”。從剛開始的《幼兒畫報(bào)》、《安徒生童話》這些注音插圖讀物,到現(xiàn)在的《西游記》、《三國演義》等文學(xué)巨著,歷史類、童話類、偵探類、科幻類的書籍無一不在我的涉獵范圍內(nèi)。
閱讀像是一把鑰匙,為我打開了一個(gè)奇妙的世界。乘著書籍的翅膀,我穿越了神奇的世外桃源奧茲國翡翠城,游覽了風(fēng)光秀美、瓜果飄香的花果山,領(lǐng)略了充滿魔幻色彩的霍格沃茨魔法學(xué)!>实拇笄澜缤ㄟ^閱讀一頁一頁地展現(xiàn)在我的眼前。
閱讀像是一個(gè)樂園,讓我結(jié)識了許多的新朋友。我認(rèn)識了騎著小毛驢與巴依老爺斗智斗勇的阿凡提,認(rèn)識了雙目失明憑借自身努力取得非凡成就的美國女作家海倫﹒凱勒,認(rèn)識了才華橫溢、斷案如神的名偵探福爾摩斯,認(rèn)識了機(jī)警睿智、復(fù)雜多面的狐貍列那……。這些栩栩如生的人物形象讓我了解了人間百態(tài)。
閱讀像是一位智者,引領(lǐng)我學(xué)習(xí)到了新奇的課外知識。一年中的“四季”是怎樣形成的、海水為什么發(fā)藍(lán)、打蛇為什么要打七寸、為什么晚上要刷牙等等這些科普小知識通過平常的閱讀,深深印進(jìn)我的腦海,幫助我開拓視野、增長知識。
在我的心中,書是一葉扁舟,載著我在知識的海洋里遨游,伴我快樂成長。我愿意永遠(yuǎn)做那只小小的“書蟲”!
閱讀,我快樂作文4
我從小便喜歡閱讀,喜歡在書海的世界里暢快地游玩,閱讀讓我快樂。
在閱讀的世界里,在那如夢如幻的水晶球般的夢里,我知道了小兔子睡覺時(shí)總把耳朵垂在額前;蝴蝶晚上枕著香噴噴的花蜜睡在花瓣里;還有那兇猛而又乖巧的小老虎,它們陪伴著我成長,把幼小的我?guī)нM(jìn)閱讀的世界。
不必說豪壯的唐詩,婉轉(zhuǎn)的宋詞,清麗的元曲;也不必說引起我無限遐想的科普小說,伴我悄然入夢的童話,單是身邊一篇簡短的散文就有無限韻味。
在閱讀中,我從《花是種給別人看的》中明白了我為人人,人人為我的真諦;感受到了《背影》里父親堅(jiān)實(shí)的臂膀和對兒子濃濃的關(guān)愛;感受到了《唯一的聽眾》里作者的執(zhí)著和老人的鼓勵(lì)給予我們的溫暖;體會到了《朝花夕拾》中魯迅小時(shí)候的生活樂趣。
閱讀是一位心理醫(yī)生,為我們洗清心靈的污垢,使我們看清自己需要前進(jìn)的方向,讓我們不再迷惑。閱讀是一把鑰匙,為我們開啟智慧的通道,使我們走向知識的海洋,為我們打開智慧的大門。在書中,我們不必為雞毛蒜皮的小事而吵的面紅耳赤,也不必為生活中的瑣事而煩惱。在閱讀中,我們可以靜心的感受大自然,感受生活。
如果閱讀是一簇丁香,那我便是飛在花叢中的一只蝴蝶;如果閱讀是一縷陽光,那我便是陽光下的一株小草;如果閱讀是一條小河,那我便是河里的一條小魚。我愛閱讀,閱讀讓我快樂!
閱讀,我快樂作文5
在學(xué)校老師告訴我書籍是人類進(jìn)步的階梯,在家里爸爸媽媽告訴我多閱讀可以提高語文成績,我也知道這個(gè)道理,我也喜歡看書,吃飯的時(shí)候看,做完了作業(yè)看,無聊的時(shí)候也看,可是我卻不愛朗讀,總感覺朗讀慢,浪費(fèi)時(shí)間,讀一頁書的時(shí)間我能看三四頁書呢!
年后媽媽告訴我,婦聯(lián)組織了親子共讀的活動,想讓我參加,我們在家試著朗讀了一頁書,我讀得磕磕絆絆的,根本不流暢,這樣怎么能參加活動呢,別說得獎了,沒上臺我就覺得丟人了,為什么會這樣呢?這本書我平?戳艘灿袃扇榱四!媽媽說:“你看看,這就是你經(jīng)常看書不讀書的結(jié)果呀!讀書更能理解書中主人公的愛恨情仇、喜怒哀樂等各種感情的起伏變化,真正走入他們的內(nèi)心,站在他們的角度,跟著他們的情緒,與他們情感共鳴,這樣更有助于真正的讀懂讀透作品的內(nèi)涵”。
和爸爸媽媽一起讀書這一個(gè)多月以來。我覺得我的閱讀水平和語言表達(dá)能力都有了進(jìn)步。感覺自己讀書也能抑揚(yáng)頓挫了,讀得也流利了,也能帶著感情去演繹書中的各種情節(jié)了。
親子共讀給我?guī)碜畲蟮氖斋@和快樂就是爸爸媽媽跟我相處的時(shí)間更多了,他們跟我交流的范圍也更廣了,平時(shí)他們有事沒事總愛看手機(jī),自從一起讀書以來,爸爸媽媽也改了這個(gè)壞習(xí)慣,放下了手機(jī),拿起了書本和我一起讀書。我很開心爸爸媽媽能陪著我一起走進(jìn)書里,走入主人公的內(nèi)心世界;爸爸媽媽也很開心和我度過每晚的共讀時(shí)光。
閱讀使我們家充滿了快樂,我愛閱讀!
閱讀,我快樂作文6
書,會讓人在浮躁的時(shí)候,冷靜下來;書就如一壺甘香的普洱茶,讓人回味無窮;書還會幫助你打開智慧的大門,讓你在那里暢游無限。
雖然小學(xué)沒畢業(yè),我卻已讀過很多書。我看過中國的四大名著,喜歡《水滸傳》里的豹子頭林沖,他生性耿直,愛交好漢,武藝高強(qiáng);而學(xué)生版的《中華上下五千年》卻是一套內(nèi)容豐富,資料詳實(shí)的歷史、知識性讀物,全方位,多角度的勾勒出驚天地,泣鬼神的中華民族歷史畫卷。這本書讓我知道了中國第一個(gè)皇帝秦始皇,是他修長城,建阿房宮。還有陳勝,吳廣大澤鄉(xiāng)起義等;我還從《寶葫蘆的秘密》中,明白了做事不能不勞而獲;《名人傳》不僅讓我認(rèn)識了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰,還讓我感受到了三位偉大的藝術(shù)家的精神力量和心靈之美。我還很喜歡看現(xiàn)代作家楊紅櫻和伍美珍寫的書。如:楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》她揭示了女生心中的好多小秘密,展示了我們現(xiàn)在這個(gè)年齡兒童成長的快樂和煩惱。還有《中學(xué)生的心靈雞湯》一整套我都看過了,心靈雞湯,讓我在閱讀中收獲真知與感動,在品味中得到啟迪與智慧。
其實(shí),我在五年級之前,不是一個(gè)太愛讀書的學(xué)生,我的閱讀量就沒有得到擴(kuò)張,所以導(dǎo)致每次語文考試我都在課外閱讀上失了好幾分。到了六年級尚老師發(fā)現(xiàn)了我這點(diǎn)不足,就和我多次交流,讓我多讀一些適合自己的書,她還從家里帶了許多書,支持、指導(dǎo)我讀書。從此以后,我每天晚上都堅(jiān)持看30分鐘,慢慢的我的語言漸漸變得豐富了。
閱讀,我快樂作文7
莎士比亞曾說過:“書籍是全世界人類的營養(yǎng)品。”我覺得這個(gè)比喻十分親切和真實(shí)。
開卷有益,這是人們常說的話。是啊,讀好書可以讓我開闊視野,讓我知道更多的知識,還可以讓我的作文水平提高。沒有一臺超能的電視,能像一本書,讓我得知那么多的知識;沒有一片非凡的電影,能像一本書,記載了古今中外的故事。書,是陪伴我左右的朋友,和她‘‘聊天’’時(shí),我總能找到其中的樂趣。在我的記憶中,讀書時(shí)間像一幅山清水秀的風(fēng)景畫,白云像羊群一樣在蔚藍(lán)的天空中悠閑地走來走去,清澈見底的泉水流經(jīng)山谷,翠綠的草地上開滿了五彩繽紛的鮮花,恰似跳躍著歡快音符的樂章。
我讀過的書有很多,開始是一本本薄薄的兒童書。后來,又是故事書,開始學(xué)拼音的我看的如醉如癡,不禁讓我浮想聯(lián)翩。天長日久,這些書已經(jīng)不能讓我滿足了,我開始看小說、 文學(xué)等書!毒G屋的安妮》讓我大笑不止;《福爾摩斯探案選集》讓我無不佩服福爾摩斯的觀察力與智慧;《小飛俠彼得潘》讓我讀的津津有味;《水滸傳》中各個(gè)鮮活的人物,讓我佩服英雄的氣概……閱讀,使我快樂。
書已經(jīng)成為我成長路上的良師益友,更是我精神的營養(yǎng)品。快和書交朋友吧,讓我們一起在書的海洋里成為一個(gè)快樂的、智慧的人。
閱讀,我快樂作文8
書,是知識的殿堂;書,是開啟知識大門的金鑰匙;書,又是,遨游知識海洋的舟……我覺得從小到大使我最快樂的時(shí)候,便是讀書的那一刻。
記得有一個(gè)人說過,智慧里沒有書,就好比鳥兒沒有翅膀,不錯(cuò)正是這樣。書帶給我快樂,豐富我的知識,讓我領(lǐng)略到世界各地的美麗風(fēng)景,建筑知識……
“嗚…嗚…”一陣陣哭泣的聲音傳來,這是誰在哭啊?哦,原來是我看書看的太入迷,情不自禁的哭了起來。沒錯(cuò),這就是我。一個(gè)上午我被《綠山墻的的安妮》這本書弄的哭笑不得?吹桨材菽翘咸喜唤^說不完的話時(shí),笑的淚流滿面?吹桨材菁磳⒎謩e時(shí)泣不成聲。正當(dāng)我入迷的看著書是,媽媽的聲音隨之傳來!皩氊,替媽媽下去買個(gè)鹽,咱家沒鹽了,媽媽這會老忙,下不去,你幫媽媽個(gè)忙”。我很不情愿的放下書,無精打采地走下樓去。走進(jìn)樓下的商店里,我一排一排的“審閱”著那些調(diào)料。一邊“審閱”一邊心想著故事的情節(jié)。正當(dāng)我回過神來時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我忘了媽媽是要我買鹽還是糖了。我心想:家里那會爸爸才剛買了好幾袋鹽,鹽應(yīng)該不會沒有,那就是買糖了。于是我邊拿起一袋糖邊慶幸自己自己幸好沒有拿錯(cuò)。回到家媽媽二話不說撕開了我買的糖,長了一堆進(jìn)去,我邊又跑著回去開始看我那心愛的書。吃飯了,媽媽一嘗“咋真甜”。他連忙跑到廚房拿起那所謂的“鹽”一看,原來是我買錯(cuò)了把鹽買成了糖,這讓媽媽可真是哭笑不得。
書就是一匹馬,讓我在知識的殿堂中奔跑;書就是一雙翅膀,讓我在奇異的世界里翱翔。雖然書有時(shí)讓我弄的哭笑不得,但這就是我的朋友!我真希望書永遠(yuǎn)伴我快樂的成長!
閱讀,我快樂作文9
如果說知識是一個(gè)豐碩的果實(shí),那么閱讀就是辛勤的采摘碩果;如果說知識是一片海洋,那么閱讀就是駕著帆船遨游大海。閱讀是開闊視野的一扇窗口,帶你環(huán)游世界,神奇探險(xiǎn),激流沖浪。
小時(shí)的我并不喜歡閱讀,因此知識面十分狹窄,在學(xué)校、家庭還鬧出了不少的笑話。
記得有一次,同學(xué)們在議論著朝代的先后順序。我迫不及待的走上前去,“自豪”地說:“唐宋隋元明清”。話音剛落,同學(xué)們先是一愣,然后大笑起來。我才明白自己犯了一個(gè)荒唐的錯(cuò)誤。不僅如此,平日里同學(xué)們討論軍事,政治,科技等,我都是云里霧里的,不知所云。
為了改變這一狀況,我嘗試著去閱讀一些課外書,帶著一些不懂的問題去尋找答案,去了解更多有趣的知識。慢慢地我覺得讀書是快樂的,我逐漸地喜歡上閱讀。
以后每逢有空,我都會去書店里閱讀,沉浸在書海之中,仿佛身臨其境,更如夢幻般地神奇探險(xiǎn)。在浩瀚史學(xué)中,仿佛穿越時(shí)空,回到古朝,披上戰(zhàn)甲,體會英雄的豪邁氣概;當(dāng)我閱讀科技時(shí),仿佛我就是科學(xué)家,發(fā)明創(chuàng)造,成我所想;而當(dāng)我閱讀文學(xué)時(shí),我就是淵博學(xué)士,給書生們演講百經(jīng),頌揚(yáng)子學(xué)……不管我多么苦惱與難過,還是煩躁與不安,只要一去閱讀,就有洶涌澎湃的激情,一瀉千里。從此以后,在同學(xué)們中間,我不再是他們輕視的對象,而是得到取而代之的羨慕和敬仰。
閱讀調(diào)節(jié)我的心情!我難過時(shí),它給予我快樂;我失敗的時(shí),他給予我成功;而在我孤獨(dú)時(shí),它陪伴我去遨游知識的海洋。對我而言,人生最莫過于痛苦的事不是沒有金錢,而是沒有閱讀。讀書讓我人生的每一天都是煥發(fā)光彩,歡樂無盡,充滿歡樂!
閱讀,我快樂作文10
詩圣杜甫曾說:“讀書破萬卷,下筆如有神”。閱讀能使我疲勞頓消。它一直用一種奇異的力量激勵(lì)著我,讓我終生喜歡上了閱讀。
起初不識字,我只能聽別人講故事。隨著時(shí)間的推移,我迫不及待的想認(rèn)識字,就讓媽媽教我識字。后來勉強(qiáng)能讀《大灰狼》《小紅帽》。
那時(shí),我讀書的時(shí)候經(jīng)常出錯(cuò),例如把“目”讀成“日”等等。雖然讀了那么多錯(cuò)別字,受到一些朋友的嘲笑,但是這并沒有打退我愛讀書的積極性。高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我把這句話刻在了心里。漸漸地我越來越愛讀書了,錯(cuò)字也少了。真是世上無難事,只怕有心人。
上了五年級,我看了很多書,其中就有路遙寫的《人生》這本書,他那高超的寫作水平,塑造了主人公高加林從鄉(xiāng)村教師到城市記者故事,他奮斗的足跡,深深地啟發(fā)著我、感動著我!度龉墓适隆防锶晌鱽淼饺龉,那里的撒哈拉風(fēng)情讓人贊不絕口。雖然我們來不了撒哈拉,但我們可以從書中去體會,去遨游。
《西游記》中我最崇拜的英雄孫悟空,被吳承恩描寫得有滋有味。古人曾說過:“唯有書中的智慧永遠(yuǎn)長存!蔽覐囊粋(gè)不愛讀書的人變成了愛讀書的孩子,我體會到了讀書的的快樂。
書籍是人類的補(bǔ)給品,滋潤著我的心田,我喜歡閱讀,閱讀使我快樂。
閱讀,我快樂作文11
閱讀,是我的愛好,我愛閱讀,閱讀也讓我感到了快樂,它還讓我得到了很多知識。
有一天,老師給我們發(fā)了一張?jiān)嚲怼N乙豢,原來是《四大名著知識調(diào)查問卷》。我一想:這段時(shí)間正好把四大名著都讀完了呀!我心中暗暗得意。于是,就筆走龍蛇地寫了起來。哈哈,看到別人不會做那焦急樣兒,而我卻早已做完,真是倍兒爽啊!
“叮鈴鈴……”下課了,我信心十足地交上了卷子。第二天,成績出來了。我的天哪!我不但打了全班最高分,還打了全學(xué)年最高分!老師表揚(yáng)了我,同學(xué)們也對我也羨慕不已呀!
我能這么的光榮,全是因?yàn)槲医?jīng)常閱讀。閱讀讓我感到無比的快樂,我播下閱讀的種子,如今真的收獲了果實(shí)。
還有一次,我們學(xué)校來了很多文化高的領(lǐng)導(dǎo),他們到每個(gè)班級都檢查一遍,檢查一下我們的閱讀能力如何。等他們檢查完我們班的時(shí)候,就跟我們的校長說:“這個(gè)班級孩子的閱讀能力很強(qiáng)啊……”然而這也有我的一份功勞!
閱讀不僅為我爭了光,還為我的班級爭了光,為我們學(xué)校爭了光,我更加熱愛閱讀了。
閱讀,它是一朵不愛張揚(yáng)的花,只有你愛上了它,它才會感到它獨(dú)特的美;閱讀,它是一杯香醇的咖啡,只有你細(xì)細(xì)品嘗它,你才會感到它的醇香;閱讀,它是一塊香甜的餅干,只有你嘗了它,你才會感受到它的美味……我熱愛閱讀,因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓罚?/p>
閱讀,我快樂作文12
書,就是你的知心朋友,在任何時(shí)刻都伴你左右;書,就是你的指南針,是你想去任何地方的導(dǎo)游;書,就是你的家,是你想回就回的故地。閱讀讓你快樂,讓你放大眼睛,探究世界。
我是一位戴眼鏡的“閱讀蟲”。上個(gè)星期六中午,我吃完飯,“滴滴滴”電話響了。原來,姑姑邀媽媽去買衣服,我聽到這個(gè)消息,仿佛喜從天降。我暗暗自喜,心想:“太好了,我又可以閱讀課外書啦!耶!”媽媽接完電話,嚴(yán)肅地看著我,對我嘮叨了:“先做完作業(yè),才能讀課外書。不能讀得太大聲,小心吵到鄰居……”媽媽喋喋不休地教導(dǎo)我了!拔抑懒,知道啦!蔽乙贿吇卮穑贿呁浦鴭寢尩介T口。
等媽媽走后,我歡呼著,仿佛腳下踩了一朵幸福的云。我走進(jìn)臥室,看到桌子上的作業(yè)本,立刻像泄了氣的氣球。呀!這么多的作業(yè),到猴年馬月都做不完呢。好吧,為了閱讀,還是先做完吧。時(shí)間一滴一滴地溜走了。終于,我翻開了最后一本作業(yè)。哇,還有這么多的題目,我偏頭望了望書房,吞了口唾沫,想:等一下才做,看一會課外書。沒事的,可是……,萬一……”
我沖進(jìn)書房,拿了本《西游記》,津津有味地閱讀起來。里面的孫悟空打白骨精可真是不留情,一棒就掛了。還有,那唐僧總是被妖怪的障眼法所蒙騙……十分鐘過去了,二十分鐘過去了。走廊傳來熟悉的腳步聲,原來是媽媽買衣服回來了。媽媽進(jìn)來顧不下放下東西,就來檢查我的作業(yè)。一開始還不錯(cuò),當(dāng)她檢查到最后一本作業(yè):白白的,連灰塵都沒有。呀!被罵了。
雖然被罵了,但是我還是喜歡閱讀。因?yàn)殚喿x使我快樂!
閱讀,我快樂作文13
閱讀,這是一個(gè)人一生中必不可少的。對于一個(gè)學(xué)生來說,閱讀尤其重要。有的人認(rèn)為閱讀枯燥無味,而我卻覺得閱讀帶給了我極大的快樂。
媽媽說我在她肚子里的時(shí)候,就經(jīng)常給我聽故事,聽音樂;出生以后,媽媽就開始給我讀故事,讀繪本。上了幼兒園,我常常一有空就抱著媽媽給我訂的《幼兒畫報(bào)》看,從認(rèn)識一種蔬菜,小動物,到不厭其煩的復(fù)述一個(gè)故事。長大后,我又讀了很多書《伊索寓言》讓我知道了怎樣去對待他人,不能撒謊,要誠實(shí);讀了《窗邊的小豆豆》,讓我認(rèn)識了一個(gè)天真可愛的小女孩;讀了《哈利波特》讓我知道了怎樣對待友情,遇到困難怎樣勇敢的面對;《上下五千年》讓我知道了中國文化博大精深......
在學(xué)習(xí)中,我慢慢懂得不能一味的死讀書,有很多的閱讀方法。首先閱讀要廣泛,掌握精讀,略讀,通讀速讀方法。讀書過程中要邊讀邊做筆記,邊提問題邊思考?赐暌槐緯荒軛壷还埽瑴亓(xí)讀過的書也是一種學(xué)習(xí)法。我漸漸的學(xué)會了閱讀,找到了讀書的樂趣。
“書是人類進(jìn)步的階梯”“不吃飯則饑,不讀書則愚”。這兩句話充分告訴我們閱讀的重要性。有了閱讀,沉浸在知識的海洋使我的生活越來越豐富,越來越美麗多彩。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會閱讀,愛上閱讀吧,你會發(fā)現(xiàn)書中有意想不到的樂趣!
閱讀,我快樂作文14
一本書,是一個(gè)老師,是一位教授。它有時(shí)跟你交談,有時(shí)陪你散心。當(dāng)人不愉快時(shí),有一本好書就是必要的,它能讓你放松心情,迎接美好的未來!
當(dāng)我手捧著一本有趣的書時(shí),我會開懷大笑;當(dāng)我閱讀著一本令人悲傷的書時(shí),我會潸然淚下。
當(dāng)我初次接觸《三國演義》時(shí),我就被它深深地吸引住了。看這類書能增長并積累知識,讓我知道了“桃園三結(jié)義”的人物,讓我知道了“三顧茅廬”等等……更讓我知道了許多歷史典故的由來,讓我不僅接觸了文言文,更讓我滋生了去讀懂文言文的興趣。我每天如饑似渴地吸收著這些知識,一碰到不懂的方面就查閱資料。雖然我已經(jīng)讀過了這本書,但是我還是一遍一遍讀。因?yàn)槲抑,每讀一次,我就會多一些知識,多一些領(lǐng)悟,為我今后更好地發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓自己能夠更加充實(shí)自己,而不是一味地學(xué)習(xí),懂得了在學(xué)習(xí)之余還要學(xué)會閱讀,讓閱讀成為學(xué)習(xí)生涯中第二重要的事,讓自己從閱讀中獲取真正的快樂!
閱讀會讓一個(gè)人變得更優(yōu)雅、更有內(nèi)涵,閱讀會讓人和書中的主角對比從而找出自己的不足之處;閱讀會讓人告別絕望的情緒,走出失敗的陰影。閱讀帶給我們的好處數(shù)不勝數(shù)。讓我們一起珍惜閱讀的機(jī)會,讓閱讀成為一種習(xí)慣,一種令人可以從中尋找到快樂的習(xí)慣!
閱讀,我快樂作文15
“哎呀,眼疼!”自言自語地揉著眼睛。
“昨晚又奮斗到幾點(diǎn)?”好友看著我的黑眼圈笑嘻嘻地問我。
“呃,還好啦,才看到11:30而已。”
“是啊,這還算是早的啦,沒有看到2:00都夠了!
“你又諷刺我?”
“哪有?”
每天早晨,這都是不可避免的一番對話,原因是:自己總愛在晚上看書,一看便一發(fā)不可收拾了,經(jīng)常熬夜。于是第二天便被“笑話”。
“算了,不逗你,昨晚你老媽突擊檢查沒?”
“當(dāng)然了,不過昨天那本書就只剩下一點(diǎn)了,我就把它看完了,她沒怎么說我!
“挺好的嘛!”
對于我的這個(gè)毛病,老媽雖然每次都說我,但卻每次都不聽,盡管我也明白她所說的原因,無非就是晚上看書對眼睛不好,要看等到白天看,晚上看到那么晚沒精神,第二天也無精打采的,不好。
即使面對這種種原因,我也沒有絲毫“退縮”,仍然堅(jiān)持把一本書看完的理念。我常常對老媽說:“古有匡衡鑿壁偷光看書,學(xué)習(xí)勤奮;近有林海音書店竊讀,刻苦吧?現(xiàn)有我‘挑燈夜戰(zhàn)’,努力!”
“歪理,人家讀的是什么?你讀的又是什么?與之可以相比么?”
“試試,我讀的是閑書,可寫作文不是從閱讀中得來的?這也是一種學(xué)習(xí)。”
“行行,拗不過你……”
雖然現(xiàn)在步入初三,已沒有多余時(shí)間供自己看閑書了,但愛看書的這個(gè)習(xí)慣是不會隨著時(shí)間的改變而改變的。
其實(shí)如果在良好的閱讀氛圍與習(xí)慣下,閱讀也是一種放松,也是在緊張學(xué)習(xí)中的輕松調(diào)劑。在閱讀中,文字帶給我享受,給予我不同于課堂的學(xué)習(xí)。
俗話說:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!痹跁V袝秤,我得到了快樂,慰藉我干涸的心靈。
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