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閱讀節(jié)作文

時間:2021-09-27 20:39:15 閱讀 我要投稿

實用的閱讀節(jié)作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的閱讀節(jié)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的閱讀節(jié)作文4篇

閱讀節(jié)作文 篇1

  上周五,何老師說,我們學校周五要舉行一個閱讀嘉年華cosplay的活動,讓我們買,做衣服,然后帶好你演的角色的書。

  終于挨到了放學,我用媽媽給我的錢買了一件披風,我就走了。我邊走邊玩并說道:“披風真好看,媽媽也一定會喜歡的!蔽揖徒o媽媽打了一個電話說:“媽媽,我買了件披風!眿寢屨f:“真棒!”走到家后,我大吃一驚,發(fā)現我的披風不見了,我又說:“這下好了,又要被媽媽罵了!蔽倚南耄阂俏以绨雅L放到書包里頭就好了。媽媽知道了說:“我們去學校門口重買吧!庇谑,我們又去學校又買了披風和帽子。

  時間過的真快,就到了周五了。我們穿著我們做的,新買的衣服上演了。天氣很熱,等了很久。終于,輪到我們了,我拿著我的書,穿著新披風上場了,走完后我們三年級的全體同學一起唱了《明日歌》。“明日復明日,明日何其多……”歌聲響遍了整個操場。

  雖然我們滿頭大汗,但是我們第一次參加這樣的活動,內心都充滿了新奇,期待!特別是當我們穿著道具上臺走秀的那一刻,忐忑的`心情仍讓我記憶猶新!

閱讀節(jié)作文 篇2

  我們知道每一個學校都有一個獨特的節(jié)日,而我們學校也不列外,我們的節(jié)日是“閱讀節(jié)”。

  “閱讀節(jié)”顧名思義那就要讀書啦?墒墙鹄蠋熥屛覀冎谱饕粡垺白x書卡”。讀書卡該怎么做呢?金老師說:“要把你推薦的書和理由寫下來,然后畫一些圖案就好啦!我們四年級的讀書卡還要做評比的呢!”

  我一回到家先拿出水彩筆,再拿出卡紙。我先用一張橙色的卡紙剪成心形,然后寫上書名和介紹。(在做好之前我扔掉好幾張卡紙了)

  幾天后,老師把好的讀書卡貼在教室前,而那些讀書卡里卻沒有我的,但我不氣餒,下次我的一定會上去的!

  今年的閱讀節(jié)真是充了樂趣哦!

閱讀節(jié)作文 篇3

  我熱愛閱讀,只要手上拿著一本書,無論在哪里,我都能靜下心來打開書閱讀。雖然我熱愛閱讀,很想找個朋友一起分享,但現在越來越少人喜歡看書了,都迷上了手機、電腦游戲。為了讓更多人愛上看書,我想制定一個“閱讀節(jié)”。

  “閱讀節(jié)”定在9月10日,因為那時大家剛放完暑假。既可以讓大家靜下心來,調整心態(tài),更好地適應新的一學期,又不會讓大家一放完假,旅游回來就要馬上看書,覺得不適應。

  在“閱讀節(jié)”,人們可以到各大書店、圖書館去看書、借書、買書。沒有對借閱書本數量的限制,不管厚的、薄的,也不管是漫畫、歷史、童話或者是其它種類的書,你都可以借閱。你可以找個安靜的角落坐下來,手捧著書本,想看多久看多久,不限時間(當然不能影響人家打烊喲)。在你看書看得津津有味的時候,不會有人打擾你,不會有人阻止你看書,也不會有工作人員或書店老板朝你瞪眼。閱讀節(jié)時,你會發(fā)現到處都非常安靜,沒有大聲喧嘩,大家都輕聲細語。每位工作人員都面帶微笑,使用文明用語,針對顧客的要求和年齡來推薦好書。在閱讀節(jié)期間,看書是免費的,買書也一律打四折。

  有條件的書店、圖書館還會安排一些著名的作家和他們的粉絲見面。閱讀愛好者們可以跟作家一起交流自己寫作的心得體會,也可以把自己的手稿寄給作家評閱,說不定哪篇好文好詩還能登上電視、報紙呢!那“小作家”一定會樂壞的。

  好了,講了這么多關于閱讀節(jié)的事兒,你應該也心動了吧,大家請支持我,投我一票,讓“閱讀節(jié)”成立起來吧!

閱讀節(jié)作文 篇4

  學校第八屆閱讀節(jié)就要到了。昨天大課間活動下樓梯時,俞老師告訴我德育處主任吳慶老師交給我一個光榮的任務,要我作為學生代表在后天閱讀節(jié)開幕式上發(fā)言,講話稿明天早晨交給吳老師。

  做好回家作業(yè),預習好語文,晚飯后我開始寫發(fā)言稿。

  展開稿紙,我的思緒如潮涌。五年來,一屆屆閱讀節(jié)的歡樂和收獲一齊涌進我的腦海中,浮現在我眼前的是童年金色的回憶。一年一度的閱讀節(jié),同大師對話、圖書空間站、制作半本書,做書簽、辦小報、寫征文、楹對聯……在我眼前打開了嶄新的生活,是書把我?guī)нM了其樂無窮的閱讀中,讓我漸漸養(yǎng)成了每天讀書的好習慣,從書籍中吸取知識,從書籍中獲取智慧,從書籍中傳承美德。我一天天大長大,成了德智體全面發(fā)展的三好學生。書籍不僅給我智慧,更啟迪了我的心靈,在我心中樹起了無數英雄的豐碑,讓我懂得了理想和信念,激勵著我奮發(fā)向上。

  懷著感恩的激情,我一口氣寫滿了4頁稿紙,筆尖留下了我對閱讀節(jié)的深情。

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