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閱讀的作文300字

時(shí)間:2021-10-02 09:38:38 閱讀 我要投稿

閱讀的作文300字六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的閱讀的作文300字6篇,歡迎大家分享。

閱讀的作文300字六篇

閱讀的作文300字 篇1

  今天,我們要到新華書店去參加親子朗讀比賽,就是讓孩子先讀一段話,再讓大人讀一段話;或者大人和小孩一起讀一段。我們懷著激動(dòng)和緊張的心情排著整齊的隊(duì)伍向新華書店二樓走去。我們每個(gè)人都準(zhǔn)備好了自己要讀的書捧在手里。

  到了書店,我們抽簽決定我們朗讀的順序,我看了看我的序號(hào),居然是6號(hào)!笆裁础敝宦犚姺兑缓阏f道。我把頭湊了過去一看,哈哈!原來抽到1號(hào)的倒霉蛋是他呀!我還在猜會(huì)是誰(shuí)抽1號(hào)呢?開始朗讀了,范一恒第一個(gè)上場(chǎng),他要讀他準(zhǔn)備好的《顛倒歌》,這是一首把原來的事都顛倒的歌:“太陽(yáng)從西往東落,天上打雷沒有響,聽我唱個(gè)顛倒歌……”讀完后惹得大家都哈哈大笑。第二個(gè)出場(chǎng)的是王莘妍,她要和她的媽媽一起朗讀著名的《滿江紅》,讀完了以后就響起了熱烈的掌聲。

  馬上就要到我了,我的心里緊張極了,惟恐自己讀不好,我懷著緊張的心情走上臺(tái),又緊張地讀起來,過了一會(huì),我不再緊張,很流暢地讀了出來。我讀好后,又給媽媽讀,媽媽也讀得很好,我們都讀好了,場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。

  這次的親子朗讀真有趣呀!

閱讀的作文300字 篇2

  書,可以讓我的腦袋變的靈活;書,可以讓我的視野變的開闊;書,可以讓我認(rèn)識(shí)許多大人物。書不像電視屏幕那么大;不像手機(jī)功能那么多;不像電腦有個(gè)顯示屏,但書比電視、手機(jī)、電腦更令人愛不釋手。

  “嘩啦啦”!皨寢,我好啦!”“哦,我知道了”每次我洗好頭,都會(huì)趕緊去書柜拿一本書,然后,搬著小板凳到衛(wèi)生間的水池前,邊看書邊等媽媽給我吹頭發(fā)。不一會(huì)兒,媽媽就吹好了。媽媽幫我扎了一個(gè)馬尾辮,讓我馬上去練琴,就去買菜了,我雖然回答了一聲“好的”,但實(shí)際上我壓根兒就沒有放在心上。因?yàn),我早已沉浸在書海里了。等到媽媽買菜回來,來到衛(wèi)生間,一開門發(fā)現(xiàn)我在里面,真的是又嚇又氣。嚇的是她以為我在房間里,衛(wèi)生間已經(jīng)沒有人了,可現(xiàn)在衛(wèi)生間里卻有人:氣的是我過了這么長(zhǎng)時(shí)間還在看書。“達(dá)婧嫻”。媽媽叫了我一聲,我沒有反應(yīng)!芭!”媽媽拍了我一下!鞍!”我嚇了一大跳。媽媽說:“達(dá)靜嫻,你怎么還不去彈鋼琴?”我不好意思地?fù)狭藫项^說:“哎,我看書看的太入神了,都沒有聽見你說話!

  書是一片汪洋大海,而我,則是里面的一條小魚,在書的海洋里自由、快樂地遨游……

閱讀的作文300字 篇3

  我們班的閱讀章非知識(shí)淵博的劉駿不可。劉駿善于思考,大量閱讀課外書籍,什么問題都難不倒他。每次考試的閱讀他都對(duì),每次語(yǔ)文都能考一個(gè)好成績(jī),這說明他閱讀能力很強(qiáng)。所以在我們班同學(xué)們賜他個(gè)外號(hào)“閱讀專家”。

  劉駿是我們班每個(gè)人都敬佩的學(xué)生,誰(shuí)都想像他一樣成為老師的小助手。劉駿他有一雙明亮的眼睛,一對(duì)靈敏的大耳朵,一個(gè)大大的鼻子,鑲嵌在他那圓圓的頭上。有一次考試劉駿閱讀全對(duì),我和好朋友何禹馳問他為什么這么難的閱讀也能做全對(duì),劉駿笑著說:“只要你們把短文多讀幾遍,因?yàn)槎涛念}目的所有答案都在短文里,只要認(rèn)真、專心的去讀,你就知道問題的答案了,可不能一開始就寫,這樣你寫出來的90%是牛頭不對(duì)馬嘴,你們倆知道了嗎?”我和何禹馳異口同聲地回答道“知道了”。從此以后,我一旦有什么難題,就會(huì)請(qǐng)教這位“小老師”呢!劉駿也很愿意幫助同學(xué)們,我遇到閱讀題目也喜歡與他探討。

  劉駿在我們班是一個(gè)副班長(zhǎng),可在我們的眼里,他簡(jiǎn)直比學(xué)校的大隊(duì)委還要強(qiáng),我要加大閱讀,提高閱讀能力,也爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)“閱讀專家”。

閱讀的作文300字 篇4

  前不久,班主任宣布了一件令大家出乎意料的事情;決定進(jìn)行一次全班座位大調(diào)整—換同桌。

  我現(xiàn)在的同桌是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,還是全班公認(rèn)的好同學(xué),她處處為別人著想。我為此而慶幸。調(diào)完座位后,結(jié)果讓我大吃一驚。因?yàn)槲业耐朗侨嗪蘸沼忻淖顕?yán)厲的紀(jì)律委員。我的同桌總是梳著一根馬尾辮,走起路來,辮子在腦袋后面晃來晃去。她圓圓的臉上一雙炯炯有神的眼睛。面對(duì)大家,永遠(yuǎn)是一張嚴(yán)肅的臉。

  記得有一次,上課鈴響了,不少同學(xué)還沒有回過神來,仍在大聲喧嘩著。這時(shí),老師還沒來,我的新同桌卻發(fā)威了。她不僅嚴(yán)肅地批評(píng)了幾個(gè)同學(xué),連我們這幾個(gè)說了幾句話的中隊(duì)委員也沒放過,弄得我們很沒面子。

  一次作文課上,我趴在桌子上,胳膊不知不覺地過了“三八線”,而自己卻不知。這時(shí),我的腳被輕輕踩了一下,我立刻意識(shí)到自己寫字的姿勢(shì)不正確,立馬端正。經(jīng)過幾次折磨,我逐漸改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

  雖然我的新同桌很嚴(yán)厲,但我也漸漸喜歡上她了。

閱讀的作文300字 篇5

  書是我生活中一位必不可少的朋友,因?yàn)槲姨貏e喜歡看書,它天天陪伴著我。我家的書柜可大了,大的`像三頭大象的身體一樣子,可以放成千上萬本書。每一本書都蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)。有科學(xué)類的、數(shù)學(xué)類、百科類、歷史類等等,我從一年級(jí)到現(xiàn)在大約已經(jīng)閱讀一千五百多本書,有《淘氣包馬小跳》系列、《愛的教育》、《藍(lán)色的海豚島》、《魯賓遜漂流記》、《十萬個(gè)為什么》、《秘科學(xué)探密》等等。

  我每天吃完飯就拿起自己心愛的書來看,看得津津有味,有時(shí)候奶奶把水果端來叫我吃,我好像也沒有聽到一樣,繼續(xù)看我的書,直到把這一本書看完,我才把水果吃掉。

  我每一天閱讀的時(shí)間大約為一小時(shí)左右,但有時(shí)我碰到了特別喜歡的書就會(huì)不知不覺看了兩個(gè)小時(shí)也有。

  我最喜歡看科學(xué)類的書籍了,其中有一本《身邊的科學(xué)》這本書對(duì)我的印象最深刻。書中有玩游戲、做手工、變魔術(shù)等等,在玩中可以發(fā)現(xiàn)非常神奇的科學(xué)知識(shí),在我們身邊也有許多科學(xué)的知識(shí),要善于去探索觀察,發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

  書籍給了我許多知識(shí)和道理,是我生活中一部分,也給了我無窮的樂趣,它是我永遠(yuǎn)的朋友。

閱讀的作文300字 篇6

  我是從小學(xué)的時(shí)候就喜歡上閱讀的。那個(gè)時(shí)候爸爸經(jīng)常給我買書。

  最開始的時(shí)候是一些圖畫書,就是圖畫占了大篇幅,然后配了很少的文字解說。再后來就是買的帶拼音的全本文字書,偶爾夾著一些插畫。

  因?yàn)榘謰寷]空給我講故事,所以最初我看的都是一些童話故事書,反正一知半解地,就著圖和拼音,也看得津津有味。

  后來轉(zhuǎn)學(xué)到爸爸工作所在地的學(xué)校之后,最初的一段時(shí)間,我的新朋友很少,所以書籍就是我最好的朋友。

  我看的書很雜,有爸爸買的故事書、雜志,也有十萬個(gè)為什么,還有各種各樣的作文選集。

  所以我的課余時(shí)間基本上都被書籍占滿了,不僅下課看,放學(xué)路上看,連吃飯、還有上廁所也會(huì)看。

  在書中我看到了形形色色的、不同性格的人物,看到很多千奇百怪的傳說,以及一些腦洞大開的設(shè)想。這些書籍讓我忘記了時(shí)間,有時(shí)候在被窩里我還是在看書。

  這些成果就是我的作文總是取得不錯(cuò)的成績(jī)。我沒有刻意去記住那些看過的書中的內(nèi)容,但是在寫作文的時(shí)候,總是能想起來,然后有的就可以當(dāng)成范例寫進(jìn)去。

  因?yàn)殚喿x,我也不怕一個(gè)人獨(dú)處,書中有很多陪伴我的人物。因?yàn)殚喿x,我在寫作上經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng),所以這也更讓我喜歡閱讀,閱讀讓我快樂。

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