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閱讀節(jié)作文

時(shí)間:2021-10-19 13:41:53 閱讀 我要投稿

實(shí)用的閱讀節(jié)作文四篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的閱讀節(jié)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的閱讀節(jié)作文四篇

閱讀節(jié)作文 篇1

  在這次閱讀節(jié),我的閱讀小故事可真是不少呢!

  這次閱讀節(jié)剛剛開(kāi)幕的時(shí)候,我就開(kāi)始做讀書(shū)筆記了,把閱讀節(jié)里面讀的所有書(shū)里的好詞好句都記錄下來(lái),有空時(shí),把它背一背,這樣,在下次寫(xiě)作文的時(shí)候,我就能把這些知識(shí)變成我自己的了!在記錄好詞好句的同時(shí),我也不忘摘錄一些名人名言或是歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)等,在平時(shí)說(shuō)話(huà)、寫(xiě)作時(shí),就能用得恰到好處,把文章寫(xiě)得更生動(dòng),更有趣味!

  除了寫(xiě)讀書(shū)筆記,我還會(huì)上網(wǎng)查閱一些好書(shū)的推薦,或讀一些寓言小說(shuō)。這一舉動(dòng),使我從此愛(ài)上了小說(shuō),也會(huì)根據(jù)寫(xiě)作提綱,自己也來(lái)試著寫(xiě)點(diǎn)小說(shuō)。我發(fā)現(xiàn),小說(shuō)真的和迷人!能開(kāi)闊視野、提高寫(xiě)作水平還能培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)呢!我也很喜歡讀一些像《水滸傳》啊,《三國(guó)演義》呀,我很想讀一讀司馬寫(xiě)的《史記》,可惜我現(xiàn)在還小,讀不懂?墒牵匆豢纯倹](méi)有壞處吧?到了初中、高中,寫(xiě)作就有比別人更優(yōu)美的文筆了!

  其實(shí),這次閱讀節(jié),最令我印象深刻的還是我的那次“竊讀記”!《紅樓夢(mèng)》可謂是一部歷史著作了!作者曹雪芹用盡畢生精力,嘔心瀝血才完成的。有些網(wǎng)友說(shuō)《紅樓夢(mèng)》中有些煽情的部分,不適合我這個(gè)年齡讀。可我就是個(gè)犟脾氣,你不讓我讀,我就要讀!于是,我借洗頭這個(gè)機(jī)會(huì),把書(shū)藏在衣服里,奔進(jìn)浴室。匆匆洗完后,我坐在一把小凳子上,開(kāi)始讀。當(dāng)然,為了不被老媽發(fā)現(xiàn),我特意乘了一些水,放在面前,時(shí)不時(shí)地?fù)芘幌。老媽有些不耐煩了:“洗個(gè)頭也這么慢!磨磨蹭蹭地在干什么呢!快點(diǎn)出來(lái)!”“哎!馬上來(lái)!”我嘴上是這么說(shuō),可沒(méi)這么做。過(guò)了一會(huì)兒,我意識(shí)到時(shí)間過(guò)得太長(zhǎng)了,再不出去,老媽該“火山爆發(fā)”了!我連忙藏好書(shū),沖出浴室。西西!老媽連一點(diǎn)蛛絲馬跡也沒(méi)發(fā)現(xiàn)!我真是做得天衣無(wú)縫!哈哈!

  閱讀節(jié)快結(jié)束了。不過(guò)我會(huì)每天看書(shū),背好詞好句的!我會(huì)把每一天都當(dāng)閱讀節(jié)來(lái)過(guò)!加油!

閱讀節(jié)作文 篇2

  書(shū),知識(shí)啟迪的大門(mén),人類(lèi)隱形的翅膀;的,書(shū),一杯清醇的美酒,一首動(dòng)人的詩(shī)歌;書(shū),一支令人回味無(wú)窮的富余劑。盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了我們閱讀節(jié)。

  令我最難忘的要屬購(gòu)書(shū)活動(dòng)了,先不聊心里有多高興,先看看是什么書(shū)吧:最能表達(dá)學(xué)生思想的馬小跳系列、破迷冒險(xiǎn)的'查理九世、捧腹大笑的同桌冤家。我見(jiàn)書(shū)眼開(kāi),一下子涌進(jìn)了書(shū)海,把一起購(gòu)書(shū)的欣雨甩得無(wú)影無(wú)蹤了。

  我左手一只雞,右手一只鴨,左瞧瞧,右看看,跑跑那個(gè)書(shū)架,逛逛那個(gè)書(shū)攤,恨不得把它們都買(mǎi)下來(lái)。當(dāng)欣雨找到我時(shí),我已滿(mǎn)載而歸,而她卻兩手空空,她望著我手里遮臉的書(shū),一個(gè)靈機(jī),好像想起了什么,接著又愣了愣,瘋狂地大叫:“啊呀呀,光顧著找你,忘了買(mǎi)書(shū),現(xiàn)在肯定只剩下些枯燥貨了,你。你,真是重書(shū)輕友!”說(shuō)完,一溜煙沒(méi)影了。

  我捧著一摞書(shū),來(lái)到了收銀臺(tái),問(wèn):“老板,這么多書(shū),多少錢(qián)?”“嗯——,不多不多,打7折,算你50吧!”老板是個(gè)中年婦女,“50!還不多,48元,賣(mài)不賣(mài)?”我學(xué)起了媽媽的拿手絕活——砍價(jià),“哦?這么小就會(huì)討價(jià)還價(jià)了,我可是打過(guò)折了哦,老板一副不可一世的口氣“謝絕還價(jià)!”這時(shí),欣雨買(mǎi)書(shū)回來(lái)了,“欣雨。”我泯著嘴向欣雨發(fā)出求助的目光,原以為她會(huì)答應(yīng),可她一甩頭:“不干!”“好呀,你才重書(shū)輕友呢!一起買(mǎi)書(shū)怎么啦,兩人都撿便宜你還不滿(mǎn)足,是不是,欣雨被我說(shuō)的點(diǎn)頭如搗蒜,還擦了擦臉上我吐沫四濺的口水。最終我們凱旋而歸了。

閱讀節(jié)作文 篇3

  學(xué)校第八屆閱讀節(jié)就要到了。昨天大課間活動(dòng)下樓梯時(shí),俞老師告訴我德育處主任吳慶老師交給我一個(gè)光榮的任務(wù),要我作為學(xué)生代表在后天閱讀節(jié)開(kāi)幕式上發(fā)言,講話(huà)稿明天早晨交給吳老師。

  做好回家作業(yè),預(yù)習(xí)好語(yǔ)文,晚飯后我開(kāi)始寫(xiě)發(fā)言稿。

  展開(kāi)稿紙,我的思緒如潮涌。五年來(lái),一屆屆閱讀節(jié)的歡樂(lè)和收獲一齊涌進(jìn)我的腦海中,浮現(xiàn)在我眼前的是童年金色的回憶。一年一度的閱讀節(jié),同大師對(duì)話(huà)、圖書(shū)空間站、制作半本書(shū),做書(shū)簽、辦小報(bào)、寫(xiě)征文、楹對(duì)聯(lián)……在我眼前打開(kāi)了嶄新的生活,是書(shū)把我?guī)нM(jìn)了其樂(lè)無(wú)窮的閱讀中,讓我漸漸養(yǎng)成了每天讀書(shū)的好習(xí)慣,從書(shū)籍中吸取知識(shí),從書(shū)籍中獲取智慧,從書(shū)籍中傳承美德。我一天天大長(zhǎng)大,成了德智體全面發(fā)展的三好學(xué)生。書(shū)籍不僅給我智慧,更啟迪了我的心靈,在我心中樹(shù)起了無(wú)數(shù)英雄的豐碑,讓我懂得了理想和信念,激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。

  懷著感恩的激情,我一口氣寫(xiě)滿(mǎn)了4頁(yè)稿紙,筆尖留下了我對(duì)閱讀節(jié)的深情。

閱讀節(jié)作文 篇4

  在這一周里,老師每天帶領(lǐng)我們?cè)谖璧甘遗啪,一遍又一遍地指?dǎo)我們的舞蹈動(dòng)作。終于等到了閱讀節(jié)的這一天,教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉笑容,早已按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)。當(dāng)熟悉的廣播聲響起時(shí),全校師生以班級(jí)為單位,列好隊(duì)伍,依次進(jìn)入操場(chǎng)。校長(zhǎng)走上臺(tái),宣布20xx年閱讀節(jié)開(kāi)始時(shí),臺(tái)下爆發(fā)了雷鳴般的掌聲。

  我參加的節(jié)目是壓軸出場(chǎng)的。我們的隊(duì)員站在等待區(qū)互相加油打氣,舞蹈老師也站在一旁為我們加油。終于輪到我們上場(chǎng)了,放眼望去,舞臺(tái)下人頭攢動(dòng),座無(wú)虛席。加油聲,歡呼聲此起彼伏。表演時(shí),我看到臺(tái)下舞蹈老師那欣慰的笑容,更加有自信了。下場(chǎng)后,同學(xué)興奮地對(duì)我說(shuō):“尹采恩,你好棒!這是我看過(guò)最好的壓軸戲了。”聽(tīng)了同學(xué)的夸獎(jiǎng),我心里喜滋滋的。

  表演完后,就到了緊張的頒獎(jiǎng)時(shí)刻了。同學(xué)們都屏住呼吸,靜靜地等待著老師公布排名。有的同學(xué)為自己的排名在內(nèi)心默默祈禱:“天靈靈,地靈靈,各路神仙,幫幫我!”有的同學(xué)卻不緊不慢,一臉輕松。還有的同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)對(duì)題目,預(yù)計(jì)自己的排名。

  五十強(qiáng),二十強(qiáng),十強(qiáng)的排名逐漸公布出來(lái)了,獲得排名的同學(xué)依次發(fā)言,分享閱讀中的快樂(lè),談?wù)勛约涸陂喿x的收獲。最后當(dāng)主持人激動(dòng)地宣布:“今年閱讀節(jié)的冠軍是——尹子文”,話(huà)音未落,臺(tái)下一片沸騰。同學(xué)紛紛鼓起掌來(lái),有的同學(xué)激動(dòng)地蹦了起來(lái)。老師們一臉自豪,也為尹子文取得優(yōu)異成績(jī)站起來(lái)鼓掌。而我們的冠軍此時(shí)已激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。校長(zhǎng)按照慣例,要背著冠軍圍著操場(chǎng)跑了一圈。此時(shí)觀眾們歡呼雀躍著,迎接著屬于冠軍的榮耀時(shí)刻。校長(zhǎng)一邊跑,黃豆般大的汗珠一邊從額頭上流了下來(lái),但他臉上始終洋溢著幸福的笑容。

  時(shí)間過(guò)得真快,閱讀節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。雖然有的同學(xué)沒(méi)有獲得好的排名,但是也絲毫不影響對(duì)閱讀的熱情。畢竟我們的閱讀主題就是“讓讀書(shū)走進(jìn)人生,讓人生飄逸書(shū)香”!

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