關(guān)于閱讀的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的閱讀的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
閱讀的作文 篇1
在我成長的過程中，什么都變了，我的理想、我的追求、我的目標(biāo)。但在我的心里，始終有一樣?xùn)|西不變，那就是——我愛閱讀。
在我學(xué)說話時(shí)，媽媽就給我買來了許多本故事書。有《安徒生童話》《格林童話》和《楊紅櫻童話全集》……在《格林童話》里，我進(jìn)入了《丑小鴨》這篇童話故事，我知道了心靈美才是真美，外表美并不算是美；在《安徒生童話》里，我進(jìn)入了《賣火柴的小女孩》，我知道了我們幸福生活的來之不易，知道了父母在外打拼是多么難……
漸漸地，我長大了，我不滿足于一般的故事書了，我開始閱讀古今中外的小說。
我讀了許多名著，有《三國演義》《水滸傳》《繁星·春水》《鋼鐵是怎樣煉成的》等�！度龂萘x》讓我看到了人們互相殘殺的故事；《水滸傳》讓我看到了一百零八位好漢的英雄事跡；《繁星·春水》則讓我看到了母愛的無私和偉大；《西游記》又讓我領(lǐng)會到了師徒四人不怕艱難的精神。
同學(xué)們，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，讓我們從現(xiàn)在起抓緊時(shí)間一起閱讀，愛上閱讀吧！
閱讀的作文 篇2
她，一個(gè)胖胖的小女孩。喜歡小動(dòng)物，富有同情心，跟誰都能搭上話，她，天真、善良、又有些丟三落四。她會因?yàn)榭荚嚊]考好而煩惱，會因?yàn)樾?dòng)物的死而傷心。她，就是《我要做好孩子》里的主人公金鈴。
在閱讀《我要做好孩子》這本書的日子里，我和主人公金鈴，成為了精神上的好朋友。在金鈴身上，我發(fā)現(xiàn)了許多我的影子，比如分?jǐn)?shù)方面：語文，媽媽一般比較放心;數(shù)學(xué)，像股市走勢圖，一會兒好到100分，一會兒又差到80分，讓媽媽“提心吊膽”，;英語一般般，有時(shí)運(yùn)氣好會考到100分。金鈴的媽媽和我的媽媽一樣，用心良苦，她們?yōu)榱瞬淮驌粑覀兊淖宰鹦�，想盡一切辦法;我們開心，她們也開心;我們傷心，她們也傷心;我們做錯(cuò)了，她們會毫不留情的給予批評;我們做對了，她們也不會吝嗇她們贊美的語言。
老師說：“自從我們出生的那一刻起，她們就是為我們活著的：她們批評我們，是為了讓我們改正錯(cuò)誤;她們表揚(yáng)我們，是為了讓我們做的更好……
如果說世界上的所有東西都有保質(zhì)期，那可能，只有母愛沒有保質(zhì)期。
在書中，金鈴的故事有時(shí)把我逗得捧腹大笑，有時(shí)它也讓我傷心、難過。最后，金鈴終于知道了媽媽和老師的一片用苦良心后說出：“我要做個(gè)好孩子！”
我也想對媽媽說：“我也要做個(gè)好孩子”好孩子就應(yīng)該做自己力所能及的事，早上要自己起床，做作業(yè)不能磨磨蹭蹭的，粗心的毛病要改正，彈琴要認(rèn)真地彈，不能再讓媽媽操心了。我要說到做到，用自己的行動(dòng)向媽媽證明：我也要做個(gè)好孩子。
閱讀的作文 篇3
海南大學(xué)法律系的北流女孩劉美杏小時(shí)候因火災(zāi)受傷，容貌受損，可是她卻有著一個(gè)陽光的心靈，今年暑假她義務(wù)在海口市向弱勢群體提供法律服務(wù)，“我得到了北流義工協(xié)會的幫助，也要學(xué)習(xí)他們用感恩的心去回報(bào)社會!”
劉美杏是北流市義工協(xié)會20xx年起開展“陽光感恩助學(xué)”活動(dòng)中得到資助的16名大學(xué)生之一。近年來，該協(xié)會結(jié)合北流市委、市政府的“感恩教育”活動(dòng)，深入社區(qū)、鄉(xiāng)村、福利院等地開展志愿服務(wù)活動(dòng)，逐步形成了“老年護(hù)理”、“健康體檢”、“義務(wù)家教”、“感恩助學(xué)”、“結(jié)對幫扶空巢老人”、“結(jié)對幫扶殘疾家庭”等12個(gè)義工工作項(xiàng)目品牌，并建立了感恩文化基金和義工培訓(xùn)長效機(jī)制。
近年來，北流市委、市政府把北流市義工協(xié)會作為推動(dòng)感恩教育的好組織、好大力扶持，該協(xié)會從注冊資金、辦公場地、審批手續(xù)到日�；顒�(dòng)場地、活動(dòng)費(fèi)用、宣傳環(huán)境等都得到了政府及社會各界的'關(guān)心、支持。由此這個(gè)成立于20xx年8月的廣西第一家義工協(xié)會得到了快速發(fā)展，目前注冊會員已超過400人，主要來自北流市的黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、個(gè)體戶等社會各行各業(yè)，為社會提供無償服務(wù)時(shí)間累積近6萬個(gè)小時(shí)，募集并捐出善款及物資價(jià)值累計(jì)達(dá)40多萬元。北流市委常委、宣傳部部長、副市長羅銘進(jìn)說：“感恩教育、義工工作促進(jìn)了北流市整個(gè)社會的溝通、融合與和諧，讓每個(gè)市民樂于奉獻(xiàn)、懂得分享、學(xué)會感恩，義工文化成為北流感恩文化中一道靚麗的道德風(fēng)景線�！�
每個(gè)義工在傳遞“感恩文化”正能量的同時(shí)，自己也在快樂地成長。陳芝是一名從事教育工作的義工，20xx年她給一名身患重病的高中貧困生——周上權(quán)作一對一幫扶。周上權(quán)是一名孤兒，命運(yùn)多劫，可是他心中卻在默默感恩每一個(gè)關(guān)懷過自己的人。在接觸這名學(xué)生的一剎那，她就被這名意志堅(jiān)強(qiáng)、感恩社會的學(xué)生的微笑所感動(dòng)。回去之后，她對班上的孩子說：“我們社會中還有大量生活困難的群體，可是他們依然有面對生活的勇氣，因?yàn)樗麄冃闹幸恢庇兄鴱?qiáng)烈的感恩社會的愿望。”她向這些生活安逸的孩子說起了周上權(quán)的故事，很多孩子都流淚了，搶著要和老師一起去看一下這個(gè)哥哥，而且表示長大后也要做一名義工，心懷感恩、回饋社會。
這件事對陳芝觸動(dòng)很大，“我們在義工團(tuán)隊(duì)這個(gè)大家庭中攜手同行，在辛勤和汗水中我們收獲了感動(dòng)和慰藉，在付出和經(jīng)歷中，我們共同感受著真情和感恩，我們在感動(dòng)溫暖他人的同時(shí)也讓自己的心靈得到了凈化�！�
閱讀的作文 篇4
寒冷的冬日里，用什么方法取暖呢？穿上厚厚的衣服、捧一杯熱奶茶、抱一個(gè)暖手寶……然而，最有效的方法，莫過于讀書了！
寂靜的夜晚，小小的房間里，小太陽一般的臺燈將世界照亮。我與女兒從書架里挑出一本書，一起閱讀。這晚，我們挑選的是《最溫暖的動(dòng)物書》。打開它，讓小太陽把它也照亮，然后，非洲象、信天翁、黑猩猩、雪兔、樹袋熊……一群裙大大小小的動(dòng)物就沖進(jìn)了我們的世界。這是一本科普書，也是一本童話書，可愛的語言、溫馨的場景、令人震驚的小秘密，仿佛一扇又一扇神奇的門，把你帶到熟悉又陌生的世界。閱讀起來，我們可以繪聲繪色，可以自由自在，可以溫柔綿長，也可以氣勢磅礴！女兒說：真是名符其實(shí)的溫暖啊，我好喜歡這本書！她還樂此不疲地模仿各種小動(dòng)物的語言，比如小黑猩猩的話：“媽媽，你怎么也不來喂我呀�！币贿呑x，一邊笑，我們的世界就像春天一般的溫暖，像動(dòng)物園一般歡鬧。通過這本書，我們了解了動(dòng)物的知識，更加喜愛動(dòng)物，同時(shí)，女兒從動(dòng)物媽媽的行為中深切地體會到了母愛的無私，看到了她的媽媽照顧她不容易，還有令人欣喜的是，書中多自然而然的語句都是簡單深刻的教育名言，觸動(dòng)了女兒的心靈。比如“一旦錯(cuò)過學(xué)習(xí)的最佳年齡，長大后也很難掌握”一句，女兒明白了現(xiàn)在是她學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，必須在今天好好學(xué)習(xí)。
“媽媽，這本書讀完了，明天我們讀什么呢？”女兒撲扇著黑黑的大眼睛，那里面像夜空中的星星一般閃耀出精致而期盼的光芒�！澳銇磉x吧！”……日復(fù)一日，一本書接一本書，我們用讀書補(bǔ)給大腦，溫暖心靈，我們用最溫暖的閱讀，把每一個(gè)冬日變成春天！
閱讀的作文 篇5
我喜歡閱讀，因?yàn)�，是他從小陪著我長大的�，F(xiàn)在我依然喜歡閱讀，拿起小時(shí)候�？吹臅也唤雌鹆宋业纳钌罨貞�。
以前我睡覺前總是睡不著，媽媽就給我講故事，后來就成了習(xí)慣，我現(xiàn)在晚上不看書也睡不著。記得，我剛會認(rèn)字，拼拼音的時(shí)候，媽媽就給了我買了一本《十萬個(gè)為什么》這本書，剛開始看時(shí)，我小心翼翼的翻，津津有味地看，在這本書里，可以知道很多知識，我感到很有興趣。
一眨眼，我都快上初中了，我還是那么喜歡閱讀。記得有一次，我準(zhǔn)備睡覺了，我就拿了一本《窗邊的小豆》來看，我津津有味地看：小豆豆因淘氣退了學(xué)，來到巴學(xué)園......“噠，噠，噠，噠......”時(shí)間1分1秒的過去了，我而且渾然不知，直到媽媽進(jìn)來叫我睡覺時(shí)，我才知道現(xiàn)在已經(jīng)快11點(diǎn)了，可不知道為什么我的眼球好像書“磁力”吸住了，我對媽媽說：“再看一會兒再睡�！笨晌也恢牢艺f的這“一會兒"，竟然這么久。我見媽媽走后，我又聚精會地看起書來�？磿鴷r(shí)我如癡如醉，我把一本《窗前的小豆豆》看完了。等我準(zhǔn)備睡覺時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)凌晨一點(diǎn)多了，原來我不知不覺已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)了�？磿臅r(shí)間可真快過呀看書給了我無窮的樂趣。
俗話說得好，讀書破萬卷，下筆如有神，這句話使我受益匪淺，意思是說，讀了很多書寫作文時(shí)好像有神在幫助。我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以讓人學(xué)到知識，有可以讓人得到閱讀的樂趣。
閱讀的作文 篇6
有一段時(shí)間習(xí)慣了聽書。
主要是因?yàn)檫@種方式比較方便，尤其是可以利用起一些碎片時(shí)間，像是走路散步的時(shí)候，像是跑步的時(shí)候，坐車的時(shí)候，甚至是等人的時(shí)候，還有一個(gè)就是在做家務(wù)的時(shí)候，當(dāng)你洗碗或者打掃衛(wèi)生的時(shí)候，聽著音頻中講述者道出的一字字句句，你似乎就并不會覺得手頭上的家務(wù)做得有點(diǎn)累了。
當(dāng)然，我聽的可能大多是觀點(diǎn)類的書，因?yàn)槲沂呛髞聿胖浪麄兟爼迤鋵?shí)是有經(jīng)過整理才播放閱讀出來的，意思就是其實(shí)他們并不是像我們自己閱讀書時(shí)那樣每一個(gè)字句都直接照本宣科地讀，而是通過一些更專業(yè)的人寫得像拆書稿一樣，把這本書按他們所認(rèn)為的好的，有意思的，有意義的，加上自己的想法，然后揉成一篇文章，讀給我們聽。
所以更多的時(shí)候，我們聽到的就是加工過的思考觀點(diǎn)，讓我們很容易直接接受，大多都不需要思考，即使有，也并不會是很深層次的。
后來有一天，我自己打開了一本之前就聽過的工具式的書籍，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們習(xí)慣性了聽別人幫我們打理好的觀點(diǎn)，或者我們習(xí)慣了那些淺顯易懂的小說類文學(xué)，看這類書就會顯得吃力了不少。即使一行字是都認(rèn)識，但是如果你要真正地弄懂，一行字有可能都會花上你十來分鐘的時(shí)間。
所以，我漸漸地覺得，聽書還是要和自己本身的閱讀結(jié)合起來，不能認(rèn)為自己聽了多少本書就好像自己讀了多少本一樣，那種認(rèn)知層次，是真的不一樣。
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