閱讀時(shí)光作文錦集五篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的閱讀時(shí)光作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀時(shí)光作文 篇1
閱讀,是人們最喜愛(ài)的時(shí)候,閱讀是人類進(jìn)步的階梯。校園溢滿了書(shū)香,充滿了郎朗閱讀的聲音,同學(xué)們都在讀書(shū),而我卻……
一次我在玩耍時(shí),看到我同學(xué)正在津津有味的讀書(shū),于是我便去叫她和我一起玩,可她卻不愿意和我去玩,我一把拿走她的書(shū),本以為她會(huì)和我玩,可現(xiàn)實(shí)和我想的不一樣,她立刻跑過(guò)來(lái)?yè)寱?shū),還說(shuō)我真討厭。然后就搶過(guò)書(shū)回到位置上繼續(xù)讀起來(lái)。我很心煩,覺(jué)得書(shū)有什么好讀的,還不如開(kāi)開(kāi)心心的玩,這多愉快。后來(lái)我看見(jiàn)很多人在讀書(shū),只有少數(shù)人在玩,找人玩也沒(méi)有人和我玩,我便回到了座位上發(fā)呆,然后覺(jué)得實(shí)在無(wú)聊就上書(shū)角拿了本書(shū)看,開(kāi)始覺(jué)得好無(wú)聊,這書(shū)沒(méi)什么好看的,真搞不清楚,他們?yōu)槭裁催@么喜歡看書(shū),可出于沒(méi)有和我玩的人我還是看了下去。然后我發(fā)現(xiàn)這書(shū)越來(lái)越有意思,被我搶書(shū)的那個(gè)同學(xué)看到我在看書(shū)就過(guò)來(lái),他不計(jì)往事和我聊起書(shū)的意思,一起分享書(shū)中的趣事,她剛走來(lái)時(shí),我覺(jué)得很驚奇,到后來(lái)我想:最好的校園不就是書(shū)香的校園嗎?書(shū)香校園就因該同學(xué)投入閱讀的海洋中去。我是學(xué)校的一員,就該投入到當(dāng)中去,不是嗎?這件事也讓我學(xué)到了玩是快樂(lè)的,但閱讀可以幫到我們學(xué)到更多的知識(shí)為國(guó)家貢獻(xiàn),書(shū)也可以讓人放寬心,有時(shí)候,玩可不比閱讀快樂(lè)。
書(shū)香校園,就是讓同學(xué)們快樂(lè)地讀書(shū),讓書(shū)香溢滿整個(gè)校園,讓同學(xué)們朗朗讀書(shū)的聲音溢滿人心。閱讀是人人愉悅的,讓我們的悅讀時(shí)光更加美好吧。
閱讀時(shí)光作文 篇2
唯有打開(kāi)書(shū)本,我才能感受到片刻時(shí)光靜好。
深夜無(wú)人自在讀
隨著初中生活一天天的逝去,我們的學(xué)習(xí)壓力也日益增重,每一天如如意一般在學(xué)校,補(bǔ)習(xí)班家三點(diǎn)一線上奔波,從來(lái)有過(guò)休息的時(shí)間,又是一天深夜,晚上深藍(lán)的幕布上已綴滿點(diǎn)點(diǎn)繁星,墻壁上的鬧鐘滴滴嗒嗒走著,除此之外再無(wú)一點(diǎn)聲響。抬頭看了一下時(shí)間已經(jīng)是十二點(diǎn),我把筆放下來(lái),拉下紗窗點(diǎn)亮一席草紗燈,把手中的答卷?yè)Q成一本書(shū)籍,便能給我?guī)?lái)一片刻的美好,也許會(huì)是一本《呼嘯山莊》沉淪在主人公的相愛(ài)相殺中無(wú)法自拔,也許是一本《月光與六便士》跟隨主人公一起追尋心中的夢(mèng)想……每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū),我就如同跟隨著作者筆尖寫(xiě)的書(shū)字去探索世間每一處美好,洞察萬(wàn)千世界的每一處變化。夜深讀書(shū),如此寧?kù)o,令人愉快。
翠竹林里品書(shū)香
這個(gè)暑期我來(lái)到大理沙溪。已經(jīng)快高達(dá)30攝氏度的氣溫,讓每一個(gè)人的內(nèi)心都浮躁而急躁,在無(wú)法細(xì)細(xì)品味古鎮(zhèn)上古色古香。反正也無(wú)所事事,我便一個(gè)人待在客宅的小院子里品讀一本好書(shū),小院子種滿了翠竹,圓潤(rùn)而飽滿的繡球,正傾聽(tīng)所有的開(kāi)著,一只肥沃的老橘貓,這舒服的躺在地上打滾,隨著竹葉輕輕晃悠,我也漸漸投入到閱讀當(dāng)中。正所謂“心靜自然涼”,我似乎略了高溫竟忘了我的讀到了傍晚,余暉泛著玫瑰色,洇到了純白的紙上到了純白的紙上,天色將暗,可我仍然回味這本書(shū),一次旅程最放松的時(shí)光竟是那一個(gè)溢滿書(shū)香的,下午最令我難忘。
賽前閱讀靜心思
臨近開(kāi)學(xué),我參加了市運(yùn)會(huì)。而我所擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是網(wǎng)球,才剛到比賽場(chǎng)地幾分鐘,我的教練就要求我們做準(zhǔn)備活動(dòng)開(kāi)始訓(xùn)練,好不容易結(jié)束了,煎熬的一個(gè)下午我們又被拉進(jìn)去聽(tīng),枯燥乏味的.分界上,等到人人都已筋疲力盡,回到酒店幾乎也都倒頭開(kāi)始呼呼大睡,可我那天卻失眠,可能困為過(guò)度緊張的原因吧。在行李箱中拋出一本《山茶文具店》開(kāi)始閱讀,漸漸的我仿佛自己成為了女主人公,在回本櫻花落滿街道旁經(jīng)營(yíng)著一家文具店。盡管孤身一人卻從未感到孤單,畢竟一個(gè)人生活,一個(gè)人吃飯有時(shí)也是一種樂(lè)趣呀,無(wú)人打擾,沉浸在自己的世界中也很美好,轉(zhuǎn)念又想這好像和打比賽有點(diǎn)相似,一個(gè)人上戰(zhàn)場(chǎng),一個(gè)人打比賽也有其樂(lè)趣所在,我緊張的心情也慢慢平復(fù),在閱讀中漸漸睡下去。
無(wú)人打擾所帶來(lái)的寧?kù)o,便是愉快的閱讀時(shí)光,我想這就是閱讀最吸引人的地方吧。
閱讀時(shí)光作文 篇3
真的,讀書(shū)是一件非常好玩的事情。
十來(lái)歲,四年級(jí),天不怕地不怕的感覺(jué)。每次不聽(tīng)父母的勸告,一個(gè)人偷偷跑到圖書(shū)館看書(shū)。
看著書(shū)架上一本本厚厚的圖書(shū)——《天龍八部》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《時(shí)間簡(jiǎn)史》……恨不得一天就全部看完。拿起一本書(shū),仔細(xì)地閱讀每一個(gè)字,把它們深深地印在腦海里,不讓它們散去。
我之所以這么愛(ài)看書(shū),得從三年前說(shuō)起。
在我一年級(jí)的時(shí)候,母親想讓我成為一名教師。為了培養(yǎng)我的閱讀天賦,從那時(shí)起,我的房間里就堆滿了書(shū)。一到放假時(shí)間,母親就把我關(guān)在房間里,逼著我看那些乏味的書(shū)本。有時(shí)學(xué)校周六周天舉辦活動(dòng)或者組織假日小分隊(duì),母親都不讓我去。因此回到學(xué)校,我還會(huì)遭到老師的批評(píng),問(wèn)我為什么不來(lái)。我都是無(wú)言以對(duì),我也是個(gè)受害者呀!
當(dāng)時(shí)因?yàn)榉N種原因,我對(duì)讀書(shū)感到無(wú)比厭惡。這種感覺(jué)一直持續(xù)到寒假的某一天。那一天,我遇到了生命中最重要的一位老師。
當(dāng)時(shí)母親報(bào)名了那位老師的試聽(tīng)課。因?yàn)槿サ猛,到的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始上課了。一聽(tīng)老師的講課,我就深深地著了迷。一些在書(shū)上看到的不理解的知識(shí),瞬間全都迎刃而解。
課后我找到了老師,問(wèn)道:“老師,為什么有時(shí)候看書(shū)會(huì)有看不懂的地方呢?”
老師一聽(tīng),認(rèn)真地說(shuō)道:“看書(shū),不能一味地死讀文字,還得思考。讀書(shū)是有方法的!敝,老師還教了我好多的方法。
回到家,我按照老師的方法去讀,許多之前不懂的地方都明白了,而且越看越起勁。就這樣,我愛(ài)上了那一本本布滿黑色字體的書(shū)籍。
在閱讀中,時(shí)光總是過(guò)得很快,轉(zhuǎn)瞬即逝。那些有趣的書(shū)籍,帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)!
閱讀時(shí)光作文 篇4
閱讀可以豐富你的知識(shí),讓你變得學(xué)識(shí)淵博,蒸蒸日上;閱讀可以檢驗(yàn)?zāi)愕男袨,讓你變成一個(gè)有教養(yǎng)的人;閱讀可以凈化你的心靈,讓你變得從容不迫。閱讀時(shí)光是美好而又快樂(lè)的,精心而又動(dòng)魄的,F(xiàn)在回想起自己的閱讀時(shí)光,甚是懷念。
幼兒園時(shí)的閱讀時(shí)光
幼兒園的閱讀時(shí)光是短暫但快樂(lè)的。當(dāng)時(shí)的我還小,許許多多的字都不認(rèn)識(shí),但我特別喜歡欣賞那些惟妙惟肖的圖畫(huà)。曾經(jīng)的我最喜歡看《西游記》。每次看《西游記》都是媽媽陪在我旁邊,和我一起看。那時(shí)看的《西游記》是連環(huán)畫(huà)版的,以圖居多,這正好符合我的胃口。當(dāng)時(shí)最吸引我的是“大鬧天宮”。孫悟空穿著盔甲,舉著如意金箍棒,一個(gè)人單挑上萬(wàn)天兵的精彩場(chǎng)面,常常令我高興得手舞足蹈,回味無(wú)窮,F(xiàn)在回想起來(lái),真是幼稚啊!
二三年級(jí)的閱讀時(shí)光
隨著年齡不斷增長(zhǎng),曾經(jīng)那一身稚氣的我上了小學(xué)。在二三年級(jí)這段時(shí)光里,我博覽群書(shū)。讀的書(shū)越來(lái)越多,數(shù)不勝數(shù)。這時(shí)的我已經(jīng)能夠脫離母親而獨(dú)立閱讀了。我開(kāi)始喜歡上小說(shuō)和童話。那明白樸素的語(yǔ)言,引人入勝的情節(jié),幽默搞笑的對(duì)話無(wú)一不讓我贊嘆。比如,在看《皇帝的新裝》時(shí),見(jiàn)皇帝只穿著一條小內(nèi)褲在大街上大搖大擺地游行,我不禁哈哈大笑。
六年級(jí)的閱讀時(shí)光
時(shí)間不等人,轉(zhuǎn)眼間便踏進(jìn)了六年級(jí)的大門(mén)。這是我小學(xué)生涯的最后一年。這一年,我的閱讀時(shí)光相對(duì)集中在周末,常常一看就無(wú)休無(wú)止,看到凌晨還不睡覺(jué)。我漸漸迷上武俠小說(shuō),每次看都是提心吊膽,驚心動(dòng)魄。每一部武俠都讓我嘆為觀止。
六年小學(xué)轉(zhuǎn)眼即逝,每每想起那些美好幸福的閱讀時(shí)光,我便會(huì)心一笑。那一本本書(shū)籍伴隨著我在歲月中遨游,領(lǐng)略知識(shí)的樂(lè)趣。
閱讀時(shí)光作文 篇5
很多人一開(kāi)始很不喜歡讀書(shū),感覺(jué)讀書(shū)是件非常無(wú)聊的事情。但是,自從接觸了某本書(shū)后,就喜歡上了讀書(shū)——我也如此。
在五年級(jí)時(shí),我接觸到了一本書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。從此只要沒(méi)事干,我就會(huì)抱起這本書(shū)來(lái)看,甚至還會(huì)把它帶到學(xué)校里去,在課余時(shí)間里,自己一個(gè)人靜靜地看。我就是從這時(shí)喜歡起看書(shū)來(lái)的。
我的下一本書(shū)是《神秘島》。看這本書(shū)時(shí),我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)與《海底兩萬(wàn)里》是有關(guān)聯(lián)的。同時(shí),這本書(shū)也教會(huì)了我怎樣才可以把一件事寫(xiě)得更加吸引人眼球。
時(shí)間慢慢流逝,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)到了六年級(jí)。此時(shí)我又接觸到了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列。我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的世界——?jiǎng)游锸澜。因(yàn)槲沂且粋(gè)喜歡動(dòng)物的人,所以這一系列的書(shū)讓我非常著迷。在短短的一個(gè)月里,我就把買回來(lái)的十幾本書(shū)看完了。后來(lái)媽媽又給我買了另外兩本沈石溪的書(shū),我兩星期就看完了。
接著我又看《怪物大師》。如今我已看完十本了。這本書(shū)一波三折,給人一種神秘感,讓人迫不及待地想往下看,而且結(jié)局總是出乎人的意料。
考完試以后,我與幾個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)一起去旅游了。一天,我們?cè)谒纬强吹搅速u小人書(shū)的店。于是我二話不說(shuō),直接沖進(jìn)去,拿起一本《魯班事跡》就開(kāi)始看。我發(fā)現(xiàn)小人書(shū)是圖文結(jié)合的長(zhǎng)方形的小書(shū),非常有趣。當(dāng)媽媽叫我回家時(shí),我說(shuō):“等我看完再走!辈还芩趺磩裾f(shuō)也無(wú)濟(jì)于事。
讀書(shū)真是一件很開(kāi)心的事情,古人有云:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。所以我們只要“好”讀書(shū),“好”讀書(shū),一定可以在書(shū)中找到快樂(lè)的。
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