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快樂(lè)閱讀作文

時(shí)間:2021-12-10 08:58:40 閱讀 我要投稿

【必備】快樂(lè)閱讀作文五篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的快樂(lè)閱讀作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】快樂(lè)閱讀作文五篇

快樂(lè)閱讀作文 篇1

  街邊的那盞泛著溫暖光芒的燈消失在了夜色之中。

  桌上的那本《沉思錄》,安然靜謐地在我指尖滑過(guò),里面滿滿的都是人生哲理。從前的我對(duì)生活與學(xué)習(xí)充滿了懷疑、苦惱與困惑,壓力似一只無(wú)形的大手把我束縛,令我寢食難安。

  時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去,我望向靜靜的放在桌上的《沉思錄》,思緒的方向忽然變得豁然開(kāi)朗起來(lái)。

  高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友。”是啊,閱讀是我從懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的懂事禮貌,閱讀不但使我成長(zhǎng),也是我的心靈得到充實(shí)。讓我從心里到信仰都像不落的太陽(yáng)那樣煥發(fā)光彩。

  巴金說(shuō):“我愛(ài)我的祖國(guó),愛(ài)我的人民,離開(kāi)了它,離開(kāi)了他們,我就無(wú)法生存,更無(wú)法寫作!贝_實(shí),我們偉大的祖國(guó)風(fēng)風(fēng)雨雨六十年,面對(duì)荊棘林莽、重巒疊嶂、泥淖沼澤時(shí),有無(wú)數(shù)忠貞的兒女,不怕灑盡熱血,拋卻頭顱,尸裹馬革!直到51年前那個(gè)金秋十月,一面鮮艷的五星紅旗,一位巨人的宣言,使一個(gè)古老民族傲然屹立,縱情歡樂(lè)!改革開(kāi)放30多年來(lái),在全國(guó)人民的辛勤耕耘下,我們的祖國(guó)無(wú)論在軍事,科技,政治,工農(nóng)生產(chǎn),體育文化上都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。祖國(guó),從一個(gè)被外國(guó)列強(qiáng)蹂躪的失敗者成長(zhǎng)為今天這個(gè)世界最具發(fā)展?jié)摿Φ男轮袊?guó)!祖國(guó),我為你自豪,為你驕傲!

  閱讀,讓我感知到歲月成長(zhǎng)帶給我的美好,讓我在時(shí)光的悄然流逝中,沉淀下自己那顆浮躁不安的心。而祖國(guó),卻讓我擁有最初的生命、最堅(jiān)定的信仰、最誠(chéng)摯的希望。

  在好的書(shū)里,淺嘗一份快樂(lè),蓄一份前進(jìn)的力量。在書(shū)醞釀出的感情中,漸漸撫平那不安或者憂愁的心,獲得一絲絲甜意任靈魂在書(shū)中漫步,這又何嘗不是一場(chǎng)可以讓心靈沉淀一壺馨香的舞曲?

  望著墻上的時(shí)鐘,時(shí)間不知覺(jué)的便已過(guò)了許久,輕輕的打開(kāi)一扇窗戶,眺望著天際邊那墨色的夜空,嘴角間不知不覺(jué)掛起了笑容。我在閱讀中找到人生最重要的意義,那就是:閱讀讓我如此溫暖!幸福!

快樂(lè)閱讀作文 篇2

  我是一名二年級(jí)的小學(xué)生,今年九歲,從三歲起就開(kāi)始學(xué)讀拼音,到了四歲我就能試著閱讀帶拼音的書(shū)籍了。通過(guò)閱讀我的識(shí)字量越來(lái)越多,還沒(méi)上一年級(jí)我就已經(jīng)會(huì)讀不帶拼音的書(shū)籍了。

  我家有好多的書(shū)籍,有著名的《安徒生童話》,有趣的《米小圈上學(xué)記》、《寓言故事》,中國(guó)的四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》更是不在話下。知識(shí)可以改變命運(yùn);一份耕耘一份收獲;做人要做一個(gè)正直的人、守信的人……這些都是我在讀書(shū)中明白的道理。

  書(shū)是知識(shí)的海洋,每當(dāng)讀書(shū)的時(shí)候我就好像在知識(shí)的海洋中暢游。我愛(ài)讀書(shū),一讀起書(shū)來(lái)我就忘了一切,讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū),我要一直快樂(lè)地讀下去。

快樂(lè)閱讀作文 篇3

  從小,我就喜歡閱讀。漸漸的閱讀已成了我生命中不可缺少的一部分,打開(kāi)塵封的記憶,我又回到了幼年時(shí)代。

  上幼兒園時(shí),我就開(kāi)始閱讀連環(huán)畫了,總是被畫里的`事物所吸引。常常忘了吃飯,忘了睡覺(jué)。有時(shí)看見(jiàn)畫里的主人公哭我就會(huì)跟著哭,笑呢我就跟著笑。心情跟著故事的情節(jié)不斷起伏。

  上了小學(xué),班上的同學(xué)都有了很好看的故事書(shū),并相互炫耀,我羨慕極了,便纏著媽媽買,第二天,媽媽就從新華文軒書(shū)店給我買回一本,《故事大全》我開(kāi)心極了就像得了寶貝似的喜歡的不得了。還用牛皮紙給它做了一件漂亮的衣服。每次看書(shū)前都要把手洗的干干凈凈。翻頁(yè)時(shí)也是小心翼翼的,生怕把把這本好看的故事書(shū)弄臟弄壞。每天都要看好幾遍。

  很長(zhǎng)的一段時(shí)間我都沉浸在美妙的故事中,漸漸的隨著年齡的增長(zhǎng)知識(shí)的增多,書(shū)中的故事滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴求。我尋尋覓覓,終于,被我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)滿足我閱讀的好去處—-新華文軒書(shū)店。那里面的書(shū)籍種類繁多,在里面讀書(shū)的人也不少。無(wú)論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天,書(shū)店里的空調(diào)總是調(diào)到最合適的溫度,讓在這里閱讀的人舒舒服服的看你喜愛(ài)的書(shū)。在這里,我從《丑小鴨》里知道了只要有理想,并努力地去實(shí)現(xiàn),就一定會(huì)實(shí)現(xiàn);《每個(gè)孩子都是天使》讓我學(xué)會(huì)了自信,學(xué)會(huì)了尊重。在生活中有時(shí)你的優(yōu)點(diǎn)也許會(huì)被別人忽視,但只要你有自信,堅(jiān)持自己的做法,總有一天自己會(huì)被別人肯定的;《影響孩子一生的小故事大道理》讓我從故事里學(xué)會(huì)了許多做人的基本準(zhǔn)則,教會(huì)了我如何做人。我一遍遍的讀著這些書(shū)一次次陷入沉思中。還有那些古今中外的大部頭小說(shuō)使我如癡如醉,我把所有的課余時(shí)間都花在閱讀上。讀書(shū)的同時(shí)我養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記的習(xí)慣:記書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ),記描寫的精彩的段落。做筆記鍛煉了我的記憶力也增強(qiáng)了我的理解力。這在我以后的寫作中發(fā)揮了很大的作用,每當(dāng)作文時(shí),好詞好句便像酵母似的發(fā)揮了作用。讓我的作文既迅速又精彩。

  這就是閱讀帶給我的好處,它給了我知識(shí),給了我樂(lè)趣,更給了我力量!

快樂(lè)閱讀作文 篇4

  聽(tīng)到老師說(shuō)鄉(xiāng)下的空氣特別新鮮,人也十分熱情,我便問(wèn)媽媽鄉(xiāng)下在哪里,并讓媽媽帶我去旅游,媽媽卻說(shuō)鄉(xiāng)下是一個(gè)地方,在城市周邊的郊區(qū)都叫鄉(xiāng)下,這成了我家的一個(gè)笑話。

  現(xiàn)在與大自然接觸的時(shí)間太少了,于是只能用閱讀來(lái)充實(shí)自己,當(dāng)然閱讀也是我的快樂(lè)源泉。

  知識(shí),是人們必不可少的東西,你的生活都會(huì)與知識(shí)緊緊聯(lián)系,在《明朝那些事》中,我們不僅了解了許多歷史戰(zhàn)役,土木堡失事,大戰(zhàn)鄱陽(yáng)湖,還認(rèn)識(shí)了許多勇敢睿智的人物,比如睿智坦誠(chéng)的徐階、英勇善戰(zhàn)的常遇春、憂國(guó)憂民的于謙……這些歷史人物的傳奇經(jīng)歷令人稱贊。看了《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》,更能了解到這日新月異的世間存在著許多奇妙的事物。

  其次,大自然也是不可缺少的一部分,看了朱自清先生描寫大自然的散文,十分耐人尋味,字字句句都是細(xì)膩地?fù)崦笞匀桓荛_(kāi)闊我們的眼界,豐富我們的想象;看了沈石溪作家的動(dòng)物與大自然的故事,使我明白了大自然和動(dòng)物的重要性;看了曹文軒的孩童鄉(xiāng)村小說(shuō),那活靈活現(xiàn)、天真爛漫的純美氛圍,無(wú)不讓我向往鄉(xiāng)村無(wú)憂無(wú)慮的生活。

  最后,陶冶情操和性情,是特別重要的。閱讀可以讓你的心靈得到升華和凈化,讓你明白人生的致知格物,讓你明白人生真理,多讀《圣經(jīng)》讓你體會(huì)神靈的奇妙,多讀《論語(yǔ)》讓你明白人生中的各種規(guī)則。

  閱讀,我的快樂(lè)源泉,我們很少接觸大自然,便就要用時(shí)間來(lái)讀書(shū),要充實(shí)自己,不斷吸取知識(shí),要想象大自然,陶冶自己的情操,才能掌控自己的人生。

快樂(lè)閱讀作文 篇5

  我有一個(gè)伴我一生的好朋友,那就是閱讀。閱讀,她像一位畫家,把我的人生畫得絢麗多彩;閱讀,它像一只手,撫摸我幼小的心靈;閱讀。它無(wú)聲無(wú)息在我身邊,讓我不再孤獨(dú),不再煩惱,因?yàn)槲抑篱喿x的快樂(lè)。

  記得小時(shí)候,我不愛(ài)看書(shū),覺(jué)得書(shū)很‘悶’很‘無(wú)聊’,浪費(fèi)時(shí)間。但從讀幼兒園后,我就開(kāi)始對(duì)書(shū)中的意義有點(diǎn)好奇,常常 著爸爸媽媽問(wèn)一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題,‘太陽(yáng)為什么會(huì)升起’.........他們常常被我問(wèn)的稀里糊涂:‘快快長(zhǎng)大吧,多看書(shū),書(shū)的里面有你想要的答案’。我半信半疑:書(shū)有這么神奇嗎? 從哪時(shí)起,我就開(kāi)始看書(shū)了,尋找我要的答案。

  上小學(xué)時(shí),我遇見(jiàn)了幾位良師,每天在課堂上教會(huì)我們知識(shí),他們就像一雙翅膀,帶著我們?cè)谥R(shí)的天空翱翔。唐代大詩(shī)人杜 曾說(shuō)過(guò):‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神’,F(xiàn)在,我已經(jīng)是5年級(jí)的學(xué)生了,漸漸明白了:閱讀課外書(shū),可以把我們帶到另一個(gè)世界,同時(shí),課外書(shū)也可以給予我們?cè)S多課堂上學(xué)不到的知識(shí),還可以提高我們的寫作水平。

  每當(dāng)我拿起一本書(shū),總會(huì)去吸取它那牛奶般濃濃的營(yíng)養(yǎng):它會(huì)讓我感到有一種發(fā)自內(nèi)心的充足感。書(shū),帶我向世界,體味異地的風(fēng)俗明情,全國(guó)的外交風(fēng)采;書(shū),帶我走向宇宙,形態(tài)各異的行星,神秘奇妙的星系讓我有種探求欲望。在閱讀過(guò)程中,我找到了我自己,書(shū)是美餐,解鎖我精神的饑餓;書(shū)是益友,伴我一生得朋友;書(shū)是鏡子‘使我完善自己......

  閱讀,讓我快樂(lè);閱讀,讓我興奮;閱讀,讓我如饑似渴。‘我愛(ài)讀書(shū)’,沒(méi)有力量能把我們分開(kāi)。書(shū)是無(wú)止境,是永恒的。

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