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快樂閱讀的作文

時間:2021-12-12 11:25:02 閱讀 我要投稿

【必備】快樂閱讀的作文5篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的快樂閱讀的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】快樂閱讀的作文5篇

快樂閱讀的作文 篇1

  讀盡天下才子書,是人生一打樂事。

  我景仰那些博群書的飽學(xué)之士,感慨他們傲視一切的氣度、妙筆生花的功力,還有高深莫測的思想境界。

  于是,讀書城成了我接近她們的唯一途徑。總是習(xí)慣于夜闌人靜時,扭開臺燈,倒杯濃茶,執(zhí)根鉛筆,捧讀夜書,與書中人物秉燭夜游。

  書的種類自然不必深究:《三國》、《水滸》固然好極了,散文隨筆又何嘗不可?《封神演義》堪稱中國式《神曲》

  《紅樓夢》背影重重,內(nèi)涵深遠(yuǎn);《巴黎圣母院》包含美丑哲學(xué);《雙城記》故事曲折,扣人心弦。

  王國維說,讀書有三境:昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。此為第一境;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

  此為第二境;眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。此為第三境。

  據(jù)此衡量,我不過才第一境。

  在書中,我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情,體會了人生的酸甜苦辣;在書中我參與了重大決策的謀劃

  目擊了重大歷史事件的發(fā)生;在書中,我參悟了佛學(xué)禪機(jī),感受人生哲學(xué);在書中,我興奮過,怨恨過,憤怒過,暢想過

  書的內(nèi)涵絕非幾頁或幾十頁紙所能包涵,也絕非在下的幾筆所能勾勒。

  在漫長的流浪中可以將書中的神奇自然化,有可以洞書中的平淡神奇化。總之書中的世界奧妙無窮。它以其魔力創(chuàng)造著神話,傳播著知識

  令人神往,使人癡迷,我情愿做一個書癡,用畢生去破譯那永遠(yuǎn)解不開的迷。

  我盼望有一天能踏上流浪之路,去山清水秀的桂林,去向山黑水的興安嶺沒,去百草豐茂牛羊成群的呼倫貝爾,去巍峨高聳的喀喇昆侖山

  我盼望著

  坐擁書城,其樂融融

快樂閱讀的作文 篇2

  街邊的那盞泛著溫暖光芒的燈消失在了夜色之中。

  桌上的那本《沉思錄》,安然靜謐地在我指尖滑過,里面滿滿的都是人生哲理。從前的我對生活與學(xué)習(xí)充滿了懷疑、苦惱與困惑,壓力似一只無形的大手把我束縛,令我寢食難安。

  時間一點一滴的過去,我望向靜靜的放在桌上的《沉思錄》,思緒的方向忽然變得豁然開朗起來。

  高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友!笔前。喿x是我從懵懂無知到現(xiàn)在的懂事禮貌,閱讀不但使我成長,也是我的心靈得到充實。讓我從心里到信仰都像不落的太陽那樣煥發(fā)光彩。

  巴金說:“我愛我的祖國,愛我的人民,離開了它,離開了他們,我就無法生存,更無法寫作!贝_實,我們偉大的祖國風(fēng)風(fēng)雨雨六十年,面對荊棘林莽、重巒疊嶂、泥淖沼澤時,有無數(shù)忠貞的兒女,不怕灑盡熱血,拋卻頭顱,尸裹馬革!直到51年前那個金秋十月,一面鮮艷的五星紅旗,一位巨人的宣言,使一個古老民族傲然屹立,縱情歡樂!改革開放30多年來,在全國人民的辛勤耕耘下,我們的祖國無論在軍事,科技,政治,工農(nóng)生產(chǎn),體育文化上都取得了長足的發(fā)展。祖國,從一個被外國列強(qiáng)蹂躪的失敗者成長為今天這個世界最具發(fā)展?jié)摿Φ男轮袊!祖國,我為你自豪,為你驕傲?/p>

  閱讀,讓我感知到歲月成長帶給我的美好,讓我在時光的悄然流逝中,沉淀下自己那顆浮躁不安的心。而祖國,卻讓我擁有最初的`生命、最堅定的信仰、最誠摯的希望。

  在好的書里,淺嘗一份快樂,蓄一份前進(jìn)的力量。在書醞釀出的感情中,漸漸撫平那不安或者憂愁的心,獲得一絲絲甜意任靈魂在書中漫步,這又何嘗不是一場可以讓心靈沉淀一壺馨香的舞曲?

  望著墻上的時鐘,時間不知覺的便已過了許久,輕輕的打開一扇窗戶,眺望著天際邊那墨色的夜空,嘴角間不知不覺掛起了笑容。我在閱讀中找到人生最重要的意義,那就是:閱讀讓我如此溫暖!幸福!

快樂閱讀的作文 篇3

  不愛喝咖啡的人,所以說咖啡苦澀;愛喝咖啡的人,卻說咖啡香濃。一杯咖啡,為什么會有兩種感受呢?其實,品嘗咖啡跟讀書也一樣。不喜歡讀書的人如同不會品嘗咖啡的人一樣,只知道咖啡的苦澀;喜歡讀書的人如同會品嘗咖啡的人一樣,知道咖啡的香濃。

  而我從書中享受到了閱讀的快樂……有一次,我因為作業(yè)寫好了而感到無聊,所以想去圖書館看書,古人曾說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!蔽冶闳鰦傻貙寢屨f:“媽媽,我想去圖書館!下午四點半就回來,好不好?”媽媽擔(dān)心我一個人去危險,所以不同意。但后來經(jīng)不住我的死纏爛打便同意我去圖書館,條件是讓我早點回家。我乘公交車到圖書館后,便挑了兩本文學(xué)書,走到一個比較安靜的位子坐下來慢慢地看。我的兩只眼睛如同磁鐵把書給吸住了,我全神貫注地看著每一個字,仿佛已經(jīng)置身在書的故事里了。莎士比亞說得好:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!

  我一頁一頁地翻著書,卻不知道時間也在跟書的頁數(shù)一樣正在到達(dá)盡頭!班睍r間一分一秒的過去,而我看書看得已經(jīng)入了神,完全不記得自己在家里說過的諾言了。因為讀書帶給人的并不僅僅是一種心靈的釋放,也是一種無法用語言表達(dá)的快樂。美麗的夜空中鑲嵌著閃爍的星星,朦朧的霧似乎把月給隱藏起來了,月光下我微笑地看著書……“終于看完了!”我仿佛卸下了一個沉重的包袱,我抬頭一看,已經(jīng)是晚上了。心里感到一驚,有種不好的預(yù)感。果然,我一看手表已經(jīng)是晚上六點鐘了,我馬上把書放回書架立刻跑回家。我一進(jìn)門,就感到一種凝重的氣氛,似乎呼吸都停止住了。媽媽看見我回來了生氣地說:“你到底去哪里了?怎么遲才回家!你忘了你下午是怎么說的嗎?”我低下了頭,心里感到十分愧疚,便說了一聲:“對不起!”可是我的聲音小得連我自己也聽不清了,也許是怕媽媽的責(zé)罵吧!“你以后不能再去圖書館里看書,你既然連自己的承諾都不懂的得遵守,那你看再多的書也沒用!”媽媽怒氣沖天。我不知道哪里來的勇氣,居然不服氣地說:“為什么?不讀書怎么增長知識?不讀書能寫出好文章嗎?每個人都有讀書的權(quán)利!我為什么不能讀書?”我哭著跑回房間,生氣地關(guān)上門。

  爸爸看到我哭著跑回房,便對媽媽說:“孩子愛看書是好事啊!作為家長我們不應(yīng)該反對不是嗎?你這樣跟她說,她能聽進(jìn)去嗎?”爸爸說完便敲了敲門,走進(jìn)來安慰我說:“好啦!別哭了,你既然說過會早點回家,就應(yīng)該遵守承諾。你知不知道媽媽剛才多擔(dān)心你?你去讀書當(dāng)然好!讀書既可以幫助你增長知識,又可以使你感到快樂!”爸爸說完去我的書架里拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》對我說:“這本書可以讓你知道許多生活中需要做到的點點滴滴,也可以告訴你做人的道理。從這本書里你會發(fā)現(xiàn)自己許多的不足和需要改進(jìn)的地方,好好看看吧!”爸爸走后,我擦了擦眼淚,拿起這本書津津有味地看起來?吹揭话耄覐某閷侠锬昧艘槐舅陌俑,寫下了自己看完這本書的感受:一看這本書的名字,便可以知道,鋼鐵煉成是需要長久的過程。而我們?nèi)松惨粯樱龅阶詈帽阋醚蜻M(jìn)步和努力。這本書中教會了我做人需要的堅強(qiáng)和勇氣,我們在遇到挫折和困難時不應(yīng)該逃避,而是應(yīng)該懂得如何去克服和解決。

  書是一把把金色的鑰匙,它能使人通往成功的大門;書是我們的精神糧食,給我們充裕的知識;書是蔚藍(lán)的大海,豐富的知識等待著我們的發(fā)掘;書是……莎士比亞曾經(jīng)形象地比喻說:“生活里沒有書籍,就好象地球失去了陽光;智慧里沒有書籍,就好象小鳥失去了翅膀!。當(dāng)我打開書本的時候,我覺得我面對的不單單是一本書,而是奔流不息的長江……

  讀書是一種享受的過程,隨著閱讀的腳步,我們有時會痛苦,有時會快樂,有時會憤怒。如果書是帆,閱讀是風(fēng),那么讀書便是探險的航船了……

快樂閱讀的作文 篇4

  “哈哈哈,哈哈哈!”從我家不斷傳出一陣陣笑聲。原來呀,我們在玩家庭閱讀PK賽呢,瞧,我們開始PK了—— —

  NO.1—— —讀故事

  比賽開始了,我來當(dāng)主持人,我走在臺上對著“觀眾”說:“大家好,我是今天的主持人余童茜。家庭閱讀PK賽現(xiàn)在開始!”爸爸媽媽聽了馬上拍出興奮又激動的掌聲。我接著說:“現(xiàn)在,有請一號選手老爸上場。”爸爸聽了立即拿起一本書很有感情地讀,他讀的是《兩首小詩》的故事:大意是兩個同學(xué)互相打罵,被校長發(fā)現(xiàn)。校長送了兩首詩給他們,一首是《罵人詩》,“你罵我,我罵你,罵來罵去,只是借別人的嘴巴罵自己。”另一首是《打人詩》,“你打我,我打你,打來打去,只是借別人的手打自己。”后來那兩同學(xué)知道錯了,再也不打架了。爸爸講的故事真有教育意義。到我講故事了,我講了一個《三個富翁》的故事,媽媽講了《弓起身子的鱔魚》,看,媽媽正在惟妙惟肖地講故事呢。

  NO.2—— —背故事

  第二場比賽開始了,這次難度加大,要脫稿背故事。只見媽媽一會兒撓撓頭,一會兒走來走去,想說也說不到;我見媽媽苦思冥想,心想:“這媽媽一定不會背故事!蔽壹泵Υ蜷_書,把一篇故事背了下來。在我背的時候,感覺很通暢。到爸爸背了,爸爸摸一摸手拍一拍頭說:“我講《豬八戒換腦袋》!卑职种v得搞笑、生動有趣,讓人真愛聽。后來我們進(jìn)行了即興編故事比賽,每一個人都編了個有意義的故事,我編了《幸福是什么》,爸爸編了《小狗貝貝的故事》,媽媽編了《特殊的考試》,都有趣極了。

  NO.3—— —演故事

  到了最后一個比賽了,每個人都一邊講著自己編的故事,一邊表演著動作,爸爸講的是《得不償失》,他的動作可真像一個笨重的熊在上面跳舞;我呢,我用兩只小手在那動來動去,爸爸媽媽都已經(jīng)看暈了;輪到媽媽,只見媽媽一下子上前用手飛來擺去,很像就要打到人。我們的動作各異,很 像舞蹈家一邊唱歌 一邊跳舞。

  家庭閱讀PK賽真有意義,當(dāng)我感到自己的記憶力更好了,當(dāng)我覺得我編故事的能力提高了,當(dāng)我感受到爸爸媽媽其實是想通過活動讓我開心為了讓我學(xué)好,我由衷地感謝爸爸媽媽,是他們給了我閱讀的環(huán)境,讓我在知識的海洋里健康成長。

快樂閱讀的作文 篇5

  月亮悄悄升上廣袤的夜空,把清幽的銀輝撒入我的窗口。我房間的燈依然亮著,手上的那本書,邊角微微卷起,封面已被翻皺。那是我利用邊角余料時間翻閱多次,圈畫幾許留下的閱讀痕跡。

  一撲進(jìn)書,外界就會自動和我隔絕。書中鏡頭就變成立體電影,在我眼前放大,放大。

  看,那蹦蹦跳跳向我跑來的不是愛麗絲嗎?天哪,她怎么能可以隨意變大變小,伸縮自如。身后跟著的是穿著羊毛衫的免子,正急匆匆地往皇宮趕,口中不停喊著:“糟啦,糟啦,我要遲到啦!”啊,可怕的紅桃皇后正歇斯底里上蹦下跳:“砍掉她的頭——”我真想推倒這討厭的紙牌皇后。一只在蘑菇上抽煙斗的三寸高大青蟲趕來幫助愛麗絲!疤昧!”我大叫一聲,跳了起來。媽媽推開我的房門,眉頭一皺:“都幾點了,還不睡覺!”我吐吐舌頭:“就好了,就好了,馬上睡覺!蔽铱春昧艘徽,哎,愛麗絲和惡龍激戰(zhàn)結(jié)果究竟如何呢?再看一章吧,就一章。書中的故事像魔法棒吸引著我,我游走在她們中,快樂著她們的快樂,驚悚著她們的遭遇,直到媽媽下了最后通牒令,我才戀戀不舍合上書本。夢中,再次和愛麗絲并肩作戰(zhàn),我們左右夾擊,她用劍正面迎戰(zhàn),我在背后來個無影連環(huán)掌……”

  媽媽總是反對我看書,說我這個書癡再這樣下去,定會交上眼鏡這個朋友,她還把一些書藏起來?晌铱偸悄苷业接锌搭^的書,只要有文字的,總能吸引我流連忘返。書架上,床頭柜,窗臺前,我的房間到處可見書跡。這滿滿的“黃金屋”,是我巨大的財富。

  我愛閱讀,去旅游也不忘帶上幾本書。坐飛機(jī)、乘船,上動車都在看書,就連到親戚家拜訪時,也不忘捧上一本書。閱讀帶給我莫大的快樂,我幸福地漫步在快樂的閱讀路上。

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