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閱讀的作文700字

時(shí)間:2023-05-25 13:10:30 曉怡 閱讀 我要投稿
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關(guān)于閱讀的作文700字(精選51篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于閱讀的作文700字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于閱讀的作文700字(精選51篇)

  閱讀的作文700字 1

  笑問何謂美?我說,生命因文字而多姿,生活因閱讀而精彩。這一年,我行走在用文字砌成的書香世界里,內(nèi)心是平靜的,無一絲波瀾。我感受到了生活的美好,精神的愉悅。

  閱讀散文,讓我寧靜。

  在我最焦躁的時(shí)候,朱自清的《荷塘月色》,走進(jìn)了我的夏至,冷卻了青春的煩亂與躁動(dòng);在我最迷茫之時(shí),是張曉風(fēng)的文字埋平了我凌亂迷惑的鬢角。散文是一把古梳,為我理順“三千煩惱絲”。那句句美好的,精致的,細(xì)膩的,如同四月的.春雨,潤(rùn)澤著我的心靈。那字字句句仿佛將我?guī)нM(jìn)了文字所編織的鄉(xiāng)間秘居,讓我在喧囂之中,尋得一處寧靜。

  讀讀冰心,讀讀朱自清,讀讀余秋雨……行走在散文所創(chuàng)造的世界里,梳平了我煩亂的心緒。

  閱讀小說,讓我癡迷。

  在我眼里,每一部小說都有它獨(dú)一無二的香氣;蛟S是曹文軒筆下的秸稈味,或許是金庸在活死人墓里,藏下的蜂蜜香,這些都讓我沉醉。若說散文是畫幅,那么也只有小說是散發(fā)著香氣的香囊了。

  看一本小說,隨著書頁里的清香,濃香,緩緩前行。久而久之,我的身上也會(huì)沾上了這墨香。我愿手捧一部小說,用心去尋得那一縷芬香。

  閱讀古詩,讓我立志。

  這一年里,功課不請(qǐng)自來,似萬秋落葉,壓我雙肩。我于那萬千落葉中穿行,不覺間被一葉障了目。渾渾噩噩的數(shù)月,最終被詩詞所喚醒。它將我凋葉枯樹中拉出,引我上高樓,望盡天涯路。它在我迷茫時(shí)刻突然出現(xiàn),打開我心中的另一扇門。它教會(huì)我人必須立志,卻不知我立下的志便是它。它告訴我“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!蔽耶(dāng)與詩詞同行,立盡斜陽,觀海晏河清。

  這一年,因?yàn)殚喿x,收獲多多。閱讀,不愧為我年度的關(guān)鍵詞。以后的日子,我愿行走在用文字砌成的書香世界里,去贏得那一份歲月與智慧沉淀下來的長(zhǎng)存美麗。

  閱讀的作文700字 2

  俗話說:“學(xué)到老,活到老!

  有的人認(rèn)為讀書是很乏味的、很無聊的,而有的人認(rèn)為讀書是很有趣,多姿多彩的。

  為什么會(huì)有這樣明的對(duì)比呢?原因很簡(jiǎn)單,那些覺得乏味的人,從來沒有靜下心來,認(rèn)真的看過一本書,他們領(lǐng)會(huì)不到書的世界里的樂趣。甚至他們認(rèn)為讀書的人是死讀書。

  愛讀書,愛閱讀的人。他們會(huì)覺得知識(shí)如海洋,無窮無盡,可以在閱讀中找到知己,一起讀書,互相分享,互相交談彼此的感受,還可以互相鼓勵(lì)。古人常說:人生得一知己,死無遺憾。我們平常生活中若不是相互學(xué)習(xí),相互交流感受的,哪來的趣味相投的人,甚至找不到。

  愛讀書,愛閱讀的人。內(nèi)心都是很有個(gè)人的想法,個(gè)人主張的人,他們內(nèi)心充滿熱情,對(duì)待任何人任何事情都會(huì)冷靜分析、勇敢面對(duì),因?yàn)樗麄儚臅械暮Q罄镒x懂很多東西,領(lǐng)會(huì)其中道理。

  愛讀書,愛閱讀的人。無論你是那一行業(yè)的人,都會(huì)在茫茫人海中尋找到愛閱讀的'人。俗話說:“三十六行,行行出狀元!睜钤睦飦淼,他們也是經(jīng)常閱讀、了解關(guān)于自己行業(yè)的書籍,從中領(lǐng)會(huì),找到突破,做到最好,加上自己的想法,創(chuàng)意,成就今天的狀元。你只看到狀元光輝的一面,卻看不到背后的心酸,不為人知的一面。

  愛讀書,愛閱讀的人。無論走到哪里,都懂得充分利用時(shí)間,打吊針的時(shí)候,等人的時(shí)候,坐車的時(shí)候……可能很多人認(rèn)為那是讀死書的表現(xiàn),卻領(lǐng)會(huì)不到,書的樂趣,當(dāng)你看到一些情節(jié)很有趣,很激烈的時(shí)候,你會(huì)情不自禁的想要往下看。

  現(xiàn)在很多在封建思想中走過來的長(zhǎng)輩,也都隨著社會(huì)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,摒棄了那些陳舊的思想,他們以前所學(xué)到的技術(shù)和理論,可能已經(jīng)被后人所反駁,所以他們也需要多看書,多增長(zhǎng)自己的知識(shí),增進(jìn)自己對(duì)社會(huì)的看法,加強(qiáng)自己的技術(shù)。

  愛讀書,愛閱讀。會(huì)讓你自己受益無窮,增長(zhǎng)知識(shí),好好享受知識(shí)的海洋吧!讓你的生活充滿樂趣,豐富無窮!

  閱讀的作文700字 3

  讀書是最好的學(xué)習(xí),追隨偉大人物的思想是最富有趣味的一門科學(xué)。中學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間是緊張有序的,學(xué)習(xí)生活是單純而無擾的,青春的空白期需要書籍來充實(shí)。學(xué)會(huì)閱讀,這個(gè)時(shí)期很重要。

  博覽群書。魯迅曾經(jīng)說過,愛看書的青年也可以看看本分以外的書,不要只將課內(nèi)的書抱住。若你是理科生,你也可以翻開《魯迅全集》,或許里面有不同于數(shù)理化的奧秘,若你是文科生,你也不必整天沉迷于政史地,偶爾和同學(xué)討論天體運(yùn)動(dòng),或許你又多了一個(gè)興趣,看本分以外的書,也許你會(huì)認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間或不務(wù)正業(yè),但它能帶給你的是書本以內(nèi)沒有的知識(shí)與樂趣。

  層層深入。深閱讀是大海,是藍(lán)天,是草原。它覆蓋面廣,內(nèi)容多,多次閱讀,深入閱讀,你會(huì)有新的體驗(yàn)新的收獲。深閱讀的過程好比一而生,再而熟,三而獲。淺閱讀帶給你的是故事,或許你讀完就忘,而我們應(yīng)該了解作者所處的時(shí)代和背景,反復(fù)推敲一篇文章或是一本書,這樣,你汲取的不僅僅是一個(gè)故事而是一種思想。

  不求甚解。人非生而知之者,孰能無惑?在閱讀過程中,我們必將遇到困難,這時(shí)的我們應(yīng)學(xué)會(huì)查找資料尋求幫助,久而久之,即使我們拿到一本經(jīng)典著作,我們也只是當(dāng)閑書閱讀罷了。

  學(xué)以致用。我們處于一個(gè)特別的時(shí)期——青春期,我們有一個(gè)特別的身份——高中生,在這單純無擾緊張有序的生活中,伴隨我們的大多都為雞湯文,可是我們喝了雞湯卻不吸取雞湯的營(yíng)養(yǎng)那又怎樣?到頭來也只是耗費(fèi)時(shí)間和精力罷了,所以,在閱讀過程中,我們要抓住重點(diǎn),提取好詞好句,注意中心思想并將其轉(zhuǎn)化為自己的'東西運(yùn)用到實(shí)際生活中。當(dāng)遇到反面思想或行為是,我們應(yīng)反省自己,有則改之,無則加勉。讓自己的閱讀之旅充滿樂趣,充滿意義。

  閱讀是一種獲取知識(shí)的渠道,學(xué)會(huì)閱讀讓你少走彎路,閱讀是精神的朋友,善待你的朋友并學(xué)習(xí)他身上有的東西,閱讀源于內(nèi)心的熱愛,我們生活需要有這份熱愛,有了這份熱愛才能充實(shí)我們的生活。

  閱讀的作文700字 4

  在閑暇的時(shí)光里,我喜歡泡一杯霧氣繚繞的香茗,散發(fā)著幽幽的茶香,裊裊地映在鼻翼,把我整個(gè)人都包在里面。斜臥在床頭,手里捧一本散發(fā)著淡淡墨香的書,帶著恬適的心情靜靜地讀。茶香、墨香混合在一起,再好聞不過了。

  我是喜歡讀書的。依舊記得那句話:讀書,是一種最美的姿態(tài)。我對(duì)此深信不疑。

  起初,讀書只是好奇,好奇那或薄或厚的書中,那整齊劃一的字里行間,藏著怎樣的世界。后來讀書變成樂趣,讀書給我?guī)碓S多樂趣,書中的人物成為我的朋友,與書結(jié)緣,快樂一生。

  在書中,我體會(huì)著古人的悲與喜、樂與憂。

  書中有黛玉葬花,悲吟“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐”。書中有李清照憑欄倚望,低嘆“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。書中有辛棄疾拍遍欄桿,卻只能“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。

  在書中,我領(lǐng)略著祖國(guó)風(fēng)光的秀麗和雄偉,婉約和奔放。書中有黃山的巍峨秀美。書中有西子湖的斷橋殘雪。書中有蘇州古典園林的古樸秀美。書中有長(zhǎng)江流水的波濤洶涌。

  在書中,我品味著歷史的興衰,看到了時(shí)空那一頭人們的所做所感。書中有夏桀商紂的暴虐無道。書中有唐宗宋祖的深明大義。書中有三國(guó)爭(zhēng)霸的亂世梟雄。書中有水滸聚義的'義骨狹長(zhǎng)。

  在書中,我感受著異國(guó)志士的理想與追求。書中有保爾身殘志堅(jiān)的毅力。書中有居里夫人不求名利的淡泊。書中有愛因斯坦不懈的求索。書中有高爾基回首往事的哲思。書中有夏洛蒂姐妹對(duì)理想的追求。

  書如海,無際無邊。書如天,廣博宏大。書如路,彎曲向前。成長(zhǎng)路上,讀書帶給我許多朋友,讀書帶給我許多樂趣,讀書帶給我許多知識(shí)。同書一路走來,從好奇、驚喜、直到熱愛。我發(fā)現(xiàn),書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有樂無窮。跟著作者去了解不同的人生故事,去探索書中的來龍去脈,去追尋幸福快樂的境界。

  一杯香茗,一本書,大概是人生中最恬淡的時(shí)光。在這樣的時(shí)光里,我享受著快樂,享受著閱讀。

  閱讀的作文700字 5

  “讀萬卷書,行萬里路!睍侨藗儽夭豢缮俚幕锇。是閱讀讓我們擁有了力量,是閱讀讓我們擁有了希望......

  幼兒園那年,我看的第一本書是叫《格林童話》,在我睡覺時(shí),媽媽也會(huì)講給我聽。每次我都會(huì)問媽媽很多的問題,為什么拇指姑娘會(huì)變。繛槭裁窗籽┕饕杂卸镜奶O果?為什么王子會(huì)變成青蛙呢?她呀只是笑笑不回答。那時(shí)天真的我還懂不什么是童話什么是現(xiàn)實(shí),不過因此我喜歡上了童話故事,也因?yàn)檫@本書讓我對(duì)閱讀充滿了憧憬與向往。

  上小學(xué)后我退去了稚嫩,變得成熟起來。有一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的課外書,是我唯一一本我反復(fù)讀過的書。蟋蟀的堅(jiān)強(qiáng),貓的正直,還有一個(gè)愛動(dòng)物的作者。他們的精神是值得我要去學(xué)習(xí)的'。也是這些人物伴我度過了小學(xué)六年,也是這本書讓我感受到了社會(huì)的人情飽暖。社會(huì)的現(xiàn)實(shí)殘酷,并不是所有的世物就如你想象的多美好。

  漸漸地我長(zhǎng)大了......

  上初中后我開始喜歡那些小說,手機(jī)上的小說多有意思啊,穿越、武俠、懸疑。我都喜歡。完全已經(jīng)忘掉本該有的閱讀。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代,人們一個(gè)個(gè)的都抱著手機(jī),不再是喜歡古老的傳承,而是一時(shí)的快感。

  《論語》是我在上初中后第一本正式看的書。一篇篇的翻過,指尖在書面輕輕滑過,時(shí)間仿佛就定格在這一刻,仿佛回到了孔子寫《論語》的地方。子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎“。曾子曰:“吾日三省吾身”。一句句的言語讓我穿越時(shí)光的隧道,回到遙遠(yuǎn)的古代,從古人的話語中體會(huì)什么是知識(shí)!皩W(xué)到老,活到老”。這不是我們當(dāng)下要做到的嗎?

  閱讀,一個(gè)神圣不可侵犯的詞語,它讓我明白了許多道理,我們不再是活在媽媽懷抱里的孩子,社會(huì)沒你想的那么美好,安逸。古人的修養(yǎng)和學(xué)問也是我們值得學(xué)習(xí)的。

  “學(xué)到老,活到老”。我在閱讀中成長(zhǎng)。

  閱讀的作文700字 6

  說到個(gè)人愛好,那么讀書一定處于首位。只要可以抓到能夠用讀書的機(jī)會(huì),我就一定是不會(huì)放過的。因?yàn),毫不夸張的說,我的腦子里,一半都是書。說出來你可能不信,自打我三歲起,我就被老媽抱起來,在床上

  看書了。雖然不大認(rèn)字,但是老媽一字一句的念給我聽,從此,我就愛書和愛讀書了。

  一天,我和往常一樣回了家,可不一樣的事情就發(fā)生了!我到了我的家門口,然后有在本來放了一個(gè)打開門鑰匙的地方摸索,卻發(fā)現(xiàn)什么也沒有,空空如也,好像和尚的頭。咦?怎么不在?換地方了嗎?”我自言自語。隨后,我又把大門口翻了一個(gè)底朝天,連一根鋼絲也沒有,更別提鑰匙了。我打開手表,想要給老媽打一個(gè)電話,可是呢?手表上面一點(diǎn)電也沒了!皢恪蔽覈@了一口氣,一屁股坐在了門外的地毯上,愁眉苦臉的倚在門口,雙手無所適從的在地毯上胡亂地摸著,一臉苦瓜相。

  “我的'書包里不里有一本書嗎?拿來看一看呀!”我一邊大腦對(duì)著我的另一邊,也就是我的大部分大腦說。

  對(duì)呀!這兒作業(yè)是寫不了,看書卻是沒問題的。我從包中拿出了那一本約翰·斯卡爾齊的科幻書,本來緊鎖著的眉頭舒展開來,很快我又開懷大笑,總算度過了這難熬的50分鐘,老媽回到了家,幫助我們打開了我家的大門。

  又一天,那一次,是期中考試后報(bào)成績(jī)的一天。那一次我僅僅只考了70多分。屬于重罪,輕則思想教育半個(gè)月,重則一學(xué)期全受影響。我拖著沉重的身體回了房間,房間里也陰沉沉的,怨氣十足!翱!”我嘆了一口氣,心想:今天一定要被批評(píng)了。這時(shí),余光掃到了一本書,反正總要干點(diǎn)兒什么,就看書吧!我緩緩的拿下書本翻開書看。神了!不一會(huì)兒我的阻郁一掃而光。老媽回來了,我認(rèn)真分析問題。她受我的感染,居然也沒有發(fā)火。

  讀書讓我快樂,讓我化解一切不順心的事情,一切愁怨都會(huì)化為烏有。讀書使我開心,也讓生活更美好。

  閱讀的作文700字 7

  “讀萬卷書,行萬里路!睍侨藗儽夭豢缮俚幕锇。是閱讀讓我們擁有了力量,是閱讀讓我們擁有了希望.......

  幼兒園那年,我看的第一本書是叫《格林童話》,在我睡覺時(shí),媽媽也會(huì)講給我聽。每次我都會(huì)問媽媽很多的問題,為什么拇指姑娘會(huì)變小?為什么白雪公主要吃有毒的蘋果?為什么王子會(huì)變成青蛙呢?她呀只是笑笑不回答。那時(shí)天真的我還懂不什么是童話什么是現(xiàn)實(shí),不過因此我喜歡上了童話故事,也因?yàn)檫@本書讓我對(duì)閱讀充滿了憧憬與向往。

  上小學(xué)后我退去了稚嫩,變得成熟起來。有一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的課外書,是我唯一一本我反復(fù)讀過的書。蟋蟀的堅(jiān)強(qiáng),貓的正直,還有一個(gè)愛動(dòng)物的作者。他們的精神是值得我要去學(xué)習(xí)的'。也是這些人物伴我度過了小學(xué)六年,也是這本書讓我感受到了社會(huì)的人情飽暖.社會(huì)的現(xiàn)實(shí)殘酷,并不是所有的世物就如你想象的多美好。

  漸漸地我長(zhǎng)大了......

  上初中后我開始喜歡那些小說,手機(jī)上的小說多有意思啊,穿越、武俠、懸疑......我都喜歡。完全已經(jīng)忘掉本該有的閱讀。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代,人們一個(gè)個(gè)的都抱著手機(jī),不再是喜歡古老的傳承,而是一時(shí)的快感。

  《論語》是我在上初中后第一本正式看的書。一篇篇的翻過,指尖在書面輕輕滑過,時(shí)間仿佛就定格在這一刻,仿佛回到了孔子寫《論語》的地方......子曰:‘‘學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎’’...曾子曰:“吾日三省吾身”...一句句的言語讓我穿越時(shí)光的隧道,回到遙遠(yuǎn)的古代,從古人的話語中體會(huì)什么是知識(shí)!皩W(xué)到老,活到老”。這不是我們當(dāng)下要做到的嗎?

  閱讀,一個(gè)神圣不可侵犯的詞語,它讓我明白了許多道理,我們不再是活在媽媽懷抱里的孩子,社會(huì)沒你想的那么美好,安逸。古人的修養(yǎng)和學(xué)問也是我們值得學(xué)習(xí)的。

  “學(xué)到老,活到老”。我在閱讀中成長(zhǎng)。

  閱讀的作文700字 8

  我看到了,青春是一輪紅日,那么溫暖而耀眼,讓我想到如陽光般刺眼的微笑;我聽見了,青春是一陣短暫卻永恒,優(yōu)美婉轉(zhuǎn)而氣勢(shì)恢宏的歌聲,讓我想到我們都喜歡的Jay。Chou。有時(shí),沙啞地深情地唱著《彩虹》,有時(shí),帶給我們的卻是令人振奮的《黃金甲》,可是我們閱讀過青春這本書嗎?

  翻開青春這本裝幀精美的書,直接翻過目錄、序言,青春的我們總愛迫不及待,從正文第一頁開始……

  青春是“A”,是一座閃動(dòng)著太陽般金色光輝的金字塔,那么高大,雄奇,偉岸,太陽似乎就在它的頂端,毫不吝惜地大把大把地把陽光傾瀉在大地上,溫暖著每個(gè)人的心,那耀眼的光輝吸引著我們向上不停地攀爬,向上向上!

  青春是“B”,是兩顆心連在一起,兩個(gè)人靠在一起,不分彼此,不論性別,友誼就只是兩個(gè)人之間沒有任何牽絆沒有任何阻礙的事,無關(guān)于他人,只是事關(guān)兩人的單純而美好的事。

  青春是“C”,是一輪殘缺的彎月,掛在湛藍(lán)的天空上,傲視著一切。青春不得能完美無瑕,任何一塊美玉上面都會(huì)有些許瑕疵,青春的殘缺是一種美好的記憶,是一種銘刻在心底的記憶。青春有殘缺、遺憾也沒什么不好。

  青春是“D”,是一把豎琴,一把歌頌正義、美好、善良、友誼,甚至歌頌我們現(xiàn)在還無法面對(duì)的復(fù)雜的事——愛情的豎琴。我們可以盡情地高歌,我們可以大聲地說,我喜歡藍(lán)天,喜歡藍(lán)天藍(lán)得淋漓盡致的'單調(diào);我喜歡紅花,喜歡紅花紅得O;我喜歡綠葉,喜歡綠葉溢滿泛濫精力的徒勞;我喜歡黑暗,喜歡黑暗讓人恐懼和頹廢的感覺!

  青春是“E”,是書架,滿載著知識(shí)的書架,等著別人來查找、翻閱的書架。青春多神秘,書架的書好像好多好多,怎么也讀不完;書架的書好像好難好難,怎么也讀不太懂。

  ……

  關(guān)上書,青春的我們總是那么害怕冗長(zhǎng)的篇幅,我看到的、聽到的就是青春?jiǎn)幔坎恢,青春就像一本華麗而憂傷的書,等著我們細(xì)細(xì)地閱讀。

  閱讀的作文700字 9

  陽光明媚,微風(fēng)輕拂,拿著一本好書到樹蔭下去看,別提是多么的愜意啊!

  人們常說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書中到底有什么?只有讓我們自己去發(fā)現(xiàn),那么我們就要去閱讀。從懂事起,就常聽人說到,讀書可以怡情養(yǎng)性,提高修養(yǎng),豐富學(xué)識(shí),拓展思維……

  從小,我就是一個(gè)寡言少語之人,別人不主動(dòng)搭理我,我也不會(huì)主動(dòng)去搭理別人,所以我身邊幾乎沒有什么朋友。正由于沒有什么朋友,自小我就特別喜歡看書。開始的時(shí)候是用書來打發(fā)時(shí)間,后來慢慢地,我便真正的喜歡看書。書中是一個(gè)美麗而奇妙的世界,有美麗的風(fēng)景;有廣闊而神秘的宇宙;有詩人寄托的.情感;有性格鮮明的人物……而我最喜歡的便是小說,小說中跌宕起伏的故事情節(jié)令我著迷,故事中的人物活靈活現(xiàn),故事中的環(huán)境描寫亦是生動(dòng)形象。

  我的母親是一個(gè)不識(shí)字的人,由于我不愛說話,和母親之間的關(guān)系不想別的母女那般親熱。而我總是一個(gè)人呆在房間里看書,我們之間的交流就更少了。母親時(shí)常站在門口看著我,或許她也是在想要通過什么方式才能讓我們之間的關(guān)系更親密些吧!

  有一次,母親在門口站了一會(huì)兒,便走到我的身邊,問我在看什么書,然后她又讓我讀給她聽。就這樣,我們?cè)谝黄鸫袅艘粋(gè)下午?赡苣赣H也覺得這些書有意思吧,此后她一有時(shí)間便來和我看書,我念她聽,還讓我用手指著念。我們之間的關(guān)系漸漸地親密起來。有時(shí)我們讀完一本書,母親雖然不會(huì)用什么精辟的語言來表達(dá)對(duì)這本書的感覺,但她總會(huì)用一個(gè)“好”字或“這本書還可以”來表達(dá),而我總是微笑著對(duì)她說:“我也是這么認(rèn)為的!比缓笪覀儾患s而同地笑了起來。久而久之,母親認(rèn)識(shí)的字愈來愈多,我不用手指著念她也知道讀到哪了。

  閱讀確實(shí)是可以怡情養(yǎng)性、提高修養(yǎng)、豐富學(xué)識(shí)、拓展思維,但我更想說的是閱讀建立起了親情之間的橋梁,拉近了親人之間的情感。

  閱讀的作文700字 10

  一切都會(huì)過去,都會(huì)成為曾經(jīng),可陽光不會(huì),明媚依舊!}記

  站在樹下,讓陽光投影在手上,形成一個(gè)個(gè)園亮的小光斑,在風(fēng)的拂動(dòng)下,跳動(dòng)著,仿佛一個(gè)個(gè)生靈,擁有活力的生命。

  夏日的陽光嗅上去總有一種甜甜的味道,很熟悉,很親切,彌漫在空中的.還有童年的回憶。

  印象里小時(shí)候的快樂是留在姥姥家的。

  一到暑假便沖向姥姥家,整天跟在年齡稍大的孩子后頭,捉魚捉蝦捉蟹,在泥里怕呀滾呀的。每每到傍晚才依依不舍地拖著疲憊踏著夕陽回家。然后從家里搬出一條小凳子坐在院子里,受托下巴送太陽回家并跟它說明天見。

  去了小河邊,找到了那塊大大的石頭,坐了上去,脫下鞋子,用腳趾撥動(dòng)著水花兒,看著亮亮的波紋悠閑地一圈圈向外散去,心里泛起陣陣愜意。

  路過了草地,童年的球場(chǎng)。

  小草還是如此翠綠,想當(dāng)年一樣青蔥的可愛。空曠的草地被陽光鋪蓋。躺下身來,閉上眼,一股又暖又亮的光在眼前晃動(dòng)著,耳旁又響起了哨聲,奔跑聲,笑聲……

  抱著足球找些好朋友天天放學(xué)了往那兒跑盯著足球追跑,帥的鼻青臉腫那是常事了。新的白球鞋一會(huì)兒就沾滿了泥,回家后老師被媽媽責(zé)怪,說我是個(gè)瘋丫頭。

  可那藍(lán)天下的快樂,望著飛翔的小鳥,呼喊著夢(mèng)想的記憶依然美麗,依然年輕。

  可這一切都被沉重的卷子壓在了課桌下,遮掩在曾經(jīng)的歲月中了——這是后來的事情。

  回家了,來到書桌旁坐下?粗柟馔ㄟ^窗子,灑在桌面上,仿佛在寫些什么。是啊,初三一來幾乎在這書桌前度過了每個(gè)晴朗的日子。一張張?jiān)嚲硌谏w了那童話泛黃的記憶留影,心里空空的,像是少了什么。直到察覺還有這束陽光一直陪著我,心里也明亮了許多,我可以在這兒閱讀陽光,閱讀快樂。

  陽光悠閑的灑滿大地,萬物愜意地沐浴著陽光。夏日午后,我踩著陽光,哼著小曲兒,閱讀陽光,細(xì)數(shù)著回憶……

  閱讀的作文700字 11

  邀一輪明月,攜幾縷清風(fēng),酌一盞香茗,倚一簾幽竹,捧一本書卷,在知識(shí)的海洋里浮想聯(lián)翩。

  愛讀書,是一種美德。讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人胸懷開闊,豁達(dá)曉暢;讀書,使人心境閑適,志存高遠(yuǎn)。讀書,使思維插上翅膀,讓感情綻開花蕾,載你揚(yáng)帆起航,到達(dá)勝利的海港。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。在知識(shí)的殿堂里,勤奮是殿堂大門的鑰匙,打開知識(shí)寶庫,你便可博覽群書,從中汲取營(yíng)養(yǎng)。去其糟粕,取其精華,從中得到更多的人生

  思考與感悟!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!痹陂喿x中提高自己,完善自己,從中獲得心靈的慰藉和愉悅,滿足尋求知識(shí)的好奇心,培養(yǎng)文雅高尚的志趣。閱讀,真好!

  唐詩宋詞元曲,是中華民族絢爛瑰麗的奇珍異寶。在閱讀中,你感受到李太白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!钡暮狼閴阎。你可以領(lǐng)略到杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!钡膽n國(guó)憂民的情懷。你也可以和王維共同傳達(dá)“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人!钡乃监l(xiāng)懷親之情。你同樣可以和劉禹錫共同欣賞“遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺!钡.壯觀美景。走近李清照,你們可以共同吟誦:“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。”傳達(dá)相思之苦。在書中領(lǐng)略騷人墨客的感情,余以為妙絕。閱讀,真好!

  書讀百遍,其義自見。每天讀書現(xiàn)賞的時(shí)刻,都是一次日積月累。讀書過程中感悟名人成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),然后加以品味和體會(huì),便會(huì)得到新的理解。在書中,在知識(shí)的海洋里,我也曾略得收獲:一個(gè)人首先要正直,其次要有一顆理解包容的心,在人際交往中要尊重他人,對(duì)他人有禮貌,在為人處事方面要誠(chéng)實(shí)守信,關(guān)愛他人。閱讀,真好!

  在美麗的陽春三月,酌一盞香茗,捧一本書卷,在書的海洋里像魚兒般自由穿梭,真好!讀書,真好!

  閱讀的作文700字 12

  高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喺f過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!边@兩位名人的成就難道不是來自閱讀的嗎?是!閱讀可以使人開闊視野,我也喜歡閱讀。

  小時(shí)候我經(jīng)常想,人們?yōu)槭裁匆x書?如果世界上沒有書會(huì)怎么樣?長(zhǎng)大了,我再想起這些問題,就不禁想起了中華上下五千年,有多少古人對(duì)書籍情有獨(dú)鐘。你們還記得周恩來總理小時(shí)候說過的一句話嗎?“為中華之崛起而讀書!边@句話令我念念不忘,周恩來總理從小立下了遠(yuǎn)大志向,使我敬佩。

  記得一年級(jí)的.時(shí)候,爸爸和媽媽都不在家,只有我一個(gè)人呆在家里。覺得很無聊,就爬到窗臺(tái)邊,看院子里有沒有小朋友玩耍,可是結(jié)果令我大失所望。我悶悶不樂的回到了我的書桌旁,發(fā)現(xiàn)了一本書,這本書的名字叫《安徒生童話》,我當(dāng)時(shí)像一匹既傷痕累累又饑腸轆轆的小馬。我急忙打開書,第一篇是《賣火柴的小女孩》!顿u火柴的小女孩》中小女孩的經(jīng)歷令我淚流滿面,《灰姑娘》使我浮想聯(lián)翩……吸引我的首先是故事,其次是各種人物的遭遇,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。當(dāng)時(shí)那匹傷痕累累、饑腸轆轆的小馬立刻變成了一匹久經(jīng)沙場(chǎng)、精神飽滿的戰(zhàn)馬。

  當(dāng)我看得津津有味、如醉如癡時(shí),爸爸媽媽回家了,他們見我看得入迷就沒有打擾我。時(shí)間不知過了多久,該到吃飯的時(shí)間了,爸爸叫了我好長(zhǎng)時(shí)間,我才反應(yīng)過來。一看鐘,天哪!已經(jīng)七點(diǎn)多了,我已經(jīng)看了四個(gè)多小時(shí)了。吃飯時(shí),我還在想:“灰姑娘穿著水晶鞋,多漂亮啊。我要是灰姑娘該多好啊!”從那次以后,我就愛上了讀書。我上廁所時(shí)看書、吃飯時(shí)看書、睡覺之前看書……只要手中一有書,我就看個(gè)不停。

  書,這顆人類文明的“長(zhǎng)生果”,帶給我們了許多知識(shí),也給我們帶來了許多快樂,它也成為了我們不可缺少的朋友。讓我們與書為友,以書為家,讓這一縷書香永遠(yuǎn)陪伴著我們成長(zhǎng),我和書的故事也永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止的符號(hào)。

  閱讀的作文700字 13

  愛上的感覺真好,可以樂在其中,欲罷不能;可以廢寢忘食,怡然自得;可以徜徉其中,歡歡喜喜。

  我愛上了“閱讀”。閱讀時(shí),思想長(zhǎng)了翅膀,飛到九霄云外,讓我恣意的翱翔。捧著《愛的教育》這本世界名著時(shí),我不知不覺得走入令人掬淚的世界里,我是故事的主人翁,哭哭笑笑,笑笑哭哭,常不能自己;看著《俠盜---亞森羅蘋》時(shí),我就被拉進(jìn)懸疑緊張的氛圍里,如臨深淵、如履薄冰的態(tài)度,彷彿我就是亞森羅蘋;我又不知不覺的走入杏林子的奮斗紅塵里,體會(huì)著“把眼淚收起來,把微笑擺出來;把傷口遮起來,把胸膛挺出來。”的心酸與毅力。走入作者的內(nèi)心世界中, 我好像是作者,遨游各地的風(fēng)光,繽紛我的人生,美麗我的生活。我就如此的狂熱,我就如此的歡喜愛上了閱讀。

  徐志摩說讀到尼采的“查拉圖斯特拉如是說”時(shí)曾喟然嘆道:“我彷彿跟著查拉圖斯特拉登上哲理的高山,高空的`清氣,在我的肺里,雜沓的人生,橫亙?cè)谖业难?下!蔽奶煜檎f:“風(fēng)檐展書讀,古道照顏色!毙熘灸θ缫槐K閃亮,畫破重重層層人生的黑暗;文天祥像一道雷擊,轟開陰陰郁郁千古的歷史。我愛閱讀,翱翔于 歷史的長(zhǎng)河里,徜徉于地理的經(jīng)緯中,體觸作者累積的經(jīng)驗(yàn),淺嘗智者結(jié)晶的智慧,開拓我的視野,造就我的人生。

  我愛上閱覽,不需誘我以利,不必惑我以名。古云:“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉”,閱讀不但讓人增廣見聞,知識(shí)更上層樓,想像力與創(chuàng)造力的能力也會(huì)更強(qiáng)。

  如果我是一處蓊郁茂密的森林,我愿上蒼飄降“書籍”的甘霖,流灑“閱讀”的陽光,使我成長(zhǎng),使我增廣見聞;如果我是一顆飄浮在萬紫千紅的草籽,我愿上蒼使我在“書籍”的春泥大地里著陸吃土,使我進(jìn)步,使我更上層樓。我愛上了閱讀,從小至今,從今而后,我會(huì)愛上閱讀。

  閱讀的作文700字 14

  如果有一桿魔杖點(diǎn)中孩子,那這個(gè)孩子就是最好的孩子,這個(gè)魔杖就是閱讀。大家想想如果孩子不讀書會(huì)造成什么影響?是成績(jī)不好?還是作文不好?閱讀最大的幫助是豐富了孩子的想象力,像被魔杖擊中了一樣,但家長(zhǎng)也不要他讀讀不懂得書,這樣他會(huì)厭倦,再說,硬要他讀讀不懂的書又有何用呢?讀書是要認(rèn)真的讀,不要和別的孩子比速度,這樣不就成了孩子玩的道具了嗎?還不如不讀,應(yīng)該認(rèn)真,讀過之后,還要家長(zhǎng)從中提出問題,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。舉個(gè)例子:兩個(gè)孩子一起寫字,第一個(gè)孩子很快寫到了第五課,而第二個(gè)孩子卻才寫到第二課,結(jié)果老師仔細(xì)一看,寫的快的孩子的'字像草一樣爛,而第二個(gè)孩子卻寫的流暢,結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,下筆柔和。

  寫字就像讀書一樣,讀書多的孩子會(huì)很優(yōu)秀,但寫文章卻不會(huì)運(yùn)用好詞好句,這又有什么用呢?最后,我要告訴大家的是:學(xué)習(xí)離不開閱讀,就像魚兒離不開水,人離不開跳動(dòng)的心臟,讀書要細(xì)致,不要尋求太快,只要堅(jiān)持下去,就會(huì)有收獲。

  最近語文報(bào)上的“閱讀能力中國(guó)需加強(qiáng)”這幾個(gè)字讓我們看的目瞪口呆。老師說:“中國(guó)的數(shù)學(xué)不錯(cuò),但是閱讀能力卻很差。是真的不過里面陳述的事實(shí)比老師講的更深入,更詳細(xì)!

  其實(shí)學(xué)校已經(jīng)告訴我們非常多次了,叫我們要常常去圖書館借書閱讀,要不然一個(gè)禮拜最少要看兩本書。我們老師也很嚴(yán)格,要我們周一到周五每天都要看一篇文章,但是不一定要去圖書館借書如果家里有電腦也可以上網(wǎng)看一些書或文章。如果不能去圖書館又沒有電腦,也可以向同學(xué)借書來看,久了以后就可以養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,也可以建議父母多買一些書給我們看。像我家的書也滿多的,當(dāng)然也可以跟同學(xué)交換看,這樣就可以增加很多知識(shí)也可以增廣見聞,以后還可以當(dāng)一位小小博士呢。

  閱讀不但可以增廣見聞,還是一件很好的休閑活動(dòng)。所以無聊時(shí)不一定要看電視、打電腦游戲,可以多看書,相信對(duì)自己的將來一定很有幫助。

  閱讀的作文700字 15

  俗話說,書籍是人類進(jìn)步的階梯,一本名著會(huì)讓你的心看向更遠(yuǎn)的地方,一本名著會(huì)讓你的思緒隨著書中的人物變化而變化,一本名著會(huì)讓你的言談舉止變得優(yōu)雅而不俗氣,一本名著會(huì)讓你的心靈得到凈化,讀書會(huì)讓你的.感受變得更深。

  在書的世界中我們會(huì)感到欣喜,快樂悲傷,樂極生悲等等情緒,而我也一樣,甚至到了廢寢忘食的地步。

  一天我早早起了床。迅速的吃過早飯就來到了書店門口等著他開門,過了一會(huì)兒門開了,我一馬當(dāng)先先來到科幻書架前選了一本黑森林和一本死神永生,又來到了文學(xué)作品區(qū),選了幾本經(jīng)典名著,付了錢就光速,回到了家里,招呼都沒來,及打了一聲就回到了自己的房間里,翻開這些書開始看了起來,時(shí)間飛快的流逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了中午,家人連喊幾聲都沒有聽到回應(yīng),就以為我出去了便沒有再叫我吃飯,很快一個(gè)下午又過去了,我看完一本又一本書,當(dāng)我的眼睛疼的要命時(shí),我才閉上了雙眼,站起來伸了個(gè)懶腰還打了一個(gè)嗝心想真是書中自有黃金屋呀不過黃金屋還有糧倉,我一看時(shí)間不看不知道,一看嚇一跳,都9點(diǎn)多了,我小心翼翼的推開房門,看見家人兇神惡煞的在客廳中,我一走出來,家人便把我罵了一頓。

  過了幾天,我抱著從同學(xué)那里借出來的書回家去,全然不知我已經(jīng)迷了路,突然前方出現(xiàn)一棵樹,我不小心撞了上去,差點(diǎn)沒有分出哪邊是南,哪邊是北,我四處摸清了方向,好在書還在,我輸了一口氣馬上抱起來看了看,過了好久媽媽從定位上把我給找到了,把我領(lǐng)回了家,并且以后只有在周末才能看書了,其他的時(shí)候絕不能看,否則他見到一本收繳我一本,唉,這就是癡迷于書的海洋里付出的代價(jià)吧。

  舒適我的精神食糧也是我的休息場(chǎng)所,也是我快樂的地方,讀書讓我感覺到了快樂,讓我感覺到了這世間的冷暖。

  閱讀的作文700字 16

  孔子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,要想學(xué)習(xí)好,就得認(rèn)真思考。思考書中的奧秘,思考問題問的什么。多問問自己,這問題中還有什么隱藏的線索。閱讀也是一樣,讀出書中的奧秘,讀出他寫書的思路。

  多讀書,多思考,你思想問題的方法就不一樣。多讀書,多思考,你做事、說話的方式就不一樣,這就是讀書的好處。

  讀書是讓我們?cè)跁袑ふ铱鞓,讀不一樣的書就有不一樣的想象,不一樣的意境,如讀天文類書籍,有如你開著飛船在太空中遨游一般。你讀小說類書籍,有如身臨其境,你就是那小說中的主角,你在哪書中得到了快樂,感受到了悲傷,看見了讓你一身中難以忘記的一剎那,書中的快樂是別人搶不走的,思考其中的快樂,讓你換一種方式在不同的環(huán)境下生活。

  閱讀是一個(gè)很奇特的事,不同的人閱讀的方式不一樣,閱讀出來的意境也不一樣,思考其中問題的方法也不一樣,誰都有誰的意境,誰都是這書中的'主角,幻想自己在其中干了些什么,得到了什么,或自己在其中能干些什么。這就是其中的樂趣,思考到書中的自己,也思考到現(xiàn)在的自己,或許,現(xiàn)在的自己不如書中寫的那么好,那你應(yīng)該想想住在大山之中的他們?cè)谙胄┦裁,他們的理想是什么,把自己放在?yīng)放的位置上,自己才是最好的自己。那些都是幻想,學(xué)習(xí)書中你的優(yōu)點(diǎn),改掉現(xiàn)實(shí)中自己的缺點(diǎn)。

  閱讀是一個(gè)讓人很難想明白的事,同一本書,在不同人的閱讀下,產(chǎn)生不同的想象,做出不同的事,閱讀多了,想法就多了,對(duì)待事的看法就多了,閱讀中的意境就變了,變的不那么幼稚了,想問題時(shí)想的切合實(shí)際了,自己的眼界也高了,別人看你時(shí)也有紳士風(fēng)度了,讀書其實(shí)是讓人變的現(xiàn)實(shí),別的真實(shí),學(xué)習(xí)其中的奧秘來改變自己。

  一本好的書百讀不厭,一本不好的書味同嚼蠟,選擇適合自己的書,讀出完美的人生。

  閱讀的作文700字 17

  你的目光還未觸及,你的心卻早已抵達(dá)!}記

  翻開書頁,輕嗅墨香,靈魂與靈魂開始交流、碰撞。閱讀閱讀,重在閱字。閱,不僅僅是目光輕掃,而是心靈的對(duì)話。只有學(xué)會(huì)將自己轉(zhuǎn)變?yōu)樽髡,從作者的角度去理解文章,這樣,才能做好閱讀。

  多數(shù)文章,是為愛而寫的。情人之愛,親人之愛,友人之愛,甚至是對(duì)自然之愛……如若連文章深處的愛都未觸及,那文章與你就似隔了一層厚厚的毛玻璃,推不開,看不清。

  所有的文章,都由情感與情節(jié)組成。為何要讀文章呢?是為了體會(huì)作者的情感;作者怎樣表達(dá)情感的呢?是一個(gè)個(gè)情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,它們好似一家人,緊密,聯(lián)系,無法分開。

  俗話說,讀萬卷書,不如行萬里路,行萬里路,不如閱人無數(shù)。若連閱人都不會(huì),何談閱讀呢?人與人相處,本是最難的,就好似冰與火相遇。若雙方性格相符,言談融洽,那冰就從容而平和地與火結(jié)合,化為水;若雙方性格不符,你頂我撞,那冰就與火絕對(duì)地存在,肆虐對(duì)決。面對(duì)面的交談能展示對(duì)方的舉止是否得體,言談是否大方。而閱讀,卻是你與文字打交道。面對(duì)這一個(gè)如此陌生而神秘的他,你是否能窺視他深藏的靈魂,打開他的心房?

  所以,拿到任何文章,先打開它所擁有的關(guān)系網(wǎng)——人事物景,關(guān)系,牽扯出一條條線索,清晰而有序。只有的當(dāng)每一張錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)乖乖地被你平鋪時(shí),那個(gè)神秘的'他才會(huì)推開玻璃,走到你近前。

  每篇閱讀,都是作者撇去一切雜念,靜心而化出的結(jié)晶。若你心浮氣躁,胡思亂想,那他的身前便會(huì)出現(xiàn)一道霧氣,氤氳不開。只有當(dāng)你心平如鏡,陽光才會(huì)出現(xiàn),水氣才會(huì)蒸騰。

  每個(gè)文字,都包含著作者對(duì)人生的感悟,思考。若你淺浮略過,不做深思,那么文字的靈魂,永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)。只有當(dāng)你用靈魂感悟,那文字的精魂就會(huì)雀躍在你身邊。

  沒有換位,就沒有靈魂;沒有靜心,就沒有透徹;沒有思考,就沒有精魂!你做到了嗎?

  閱讀的作文700字 18

  俗話說:讀書要讀一類文。有比較就會(huì)有收獲。群文閱讀正適了此意,使我們這學(xué)期收獲頗多。

  老師講完課本第八課《愛之鏈》后,讓我們補(bǔ)充閱讀了《同步拓展》上的三篇文章《石頭湯》、《傅雷家書》與《乞丐》。

  在第二天的課堂上,老師便用群文閱讀這種特別的方法帶著我們分析了這四篇文章。

  在比較四篇文章后,每篇的中心思想也隨之漸漸浮出水面——幫助、分享、掛念與理解。《愛之鏈》里喬依無私幫助老婦人的感人畫面,我體會(huì)到了樂于助人的快樂;《石頭湯》里那一鍋全村人共同分享的湯中,我明白了分享愛的美好;《傅雷家書》那字字真切的話語,我懂得了親情的可貴;《乞丐》簡(jiǎn)短的樸質(zhì)對(duì)話里,我感悟到人與人之間互相理解的重要。

  通過對(duì)四篇文章的深刻精彩到位的分析,以及對(duì)作者思想感情的斟字酌句,一個(gè)共同而又飽含深意的中心展現(xiàn)在眼前:愛——是親朋好友間的紐帶,是人與人之間互相傳遞的信條。

  看似普通的.四篇短小精煉的文章,都隱藏著令人激動(dòng)并意味深長(zhǎng)的人生真諦!

  通過群文閱讀的渠道,我們輕輕推開文學(xué)的大門,從一篇篇經(jīng)典之作中發(fā)現(xiàn)亙古不變的哲理。

  在這節(jié)課上,我們收獲了很多,作者的寫作背景、寫作手法、主要思想、歷史文化等,面面俱到的分析,這是在語文課上所體會(huì)不到的美妙,它需要時(shí)間的積淀。在群閱讀課上,老師引領(lǐng)著我們身臨其境地體會(huì)和再現(xiàn)文章中的場(chǎng)景,零距離地去感受作者心靈深處的秘密,

  給我們帶來了一種全新的體驗(yàn)。

  讀文章需要細(xì)細(xì)揣摩,字斟句酌,細(xì)細(xì)體會(huì),而不是囫圇吞棗,浮于表面,群文閱讀不僅讓我們拓廣了知識(shí)面,對(duì)人生有了深刻見解,同時(shí)讓我們也明白了一個(gè)道理:學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科只要沉下心來,細(xì)細(xì)揣摩,必定會(huì)收獲一個(gè)嶄新的世界。

  閱讀的作文700字 19

  古人云:“書為師,多拜多得識(shí)!”魯迅先生也曾說過:“讀書,就是要把書當(dāng)做朋友一樣,去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界!睆墓胖两袢藗兌及褧(dāng)成“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書為師,結(jié)書為友,讀書為糧”了!

  我讀書很雜,只要是書我都會(huì)拿來翻翻,雖然讀書廣泛,但我也有自己最喜歡的書,如名著,我最愛《水滸》、三國(guó)》;小說,我喜歡《福爾摩斯》;漫畫,我愛看《名偵探柯南》;史書,我覺得《史記》最好;詩歌,我覺得《九日詩選》為佳。

  我讀書的`時(shí)候,總是會(huì)被書中的內(nèi)容吸引,浮想聯(lián)翩。讀《水滸》時(shí),腦海里呈現(xiàn)出了梁山的雄偉險(xiǎn)峻,水泊的煙波浩淼,水面上有無邊無際的蘆葦,山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤,黃安率領(lǐng)官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀《三國(guó)》時(shí),似乎看見常山趙子龍?jiān)诋?dāng)陽長(zhǎng)板坡,勇不可擋,威震三軍,三進(jìn)三出,救阿斗,殺敵將。又見張冀德,好漢橋邊一聲吼,喝退曹軍百萬師。這種用文字描繪出來的氣勢(shì),讓我更愛讀書。

  每當(dāng)我拿起一本書就忘記了時(shí)間在走。有一次,我去西北書城看書,媽媽讓我回來時(shí)順路買點(diǎn)面條,我一踏進(jìn)書城就把這事拋到九霄云外了。一直到六點(diǎn)鐘進(jìn)了家門,媽媽見我兩手空空,就知道我的老毛病又犯了,狠狠地把我批評(píng)了一頓,可我就是百批不改,氣得媽媽拿我沒辦法。誰叫我一心向書”呢。

  好書是良師益友,是點(diǎn)燃知識(shí)火把的那盒火柴,是指引你走出“文盲”的啟明星,是智慧源泉中的智慧之水。

  我們要愛讀書,讀好書。

  閱讀的作文700字 20

  閱讀,自古以來是人們所推崇的活動(dòng)。不過,你真的懂得怎樣閱讀嗎?下面我提出三條忠告與諸君共享,望有所幫助。

  多讀書

  讀書,涉獵面一定要廣,萬不可獨(dú)守一面之書。多讀書有利于我們積累知識(shí)。在書頁的聲響中,在紙張散發(fā)的陣陣墨香中,許多字句已悄悄地搬進(jìn)了我們的腦海。不過好記性最終不如爛筆頭,遇到的好詞佳句也一定要?jiǎng)觿?dòng)筆墨將它寫下來,才能記得更牢。

  手捧書卷,即使坐于家中,也可了解世界各地之事。讀書,更有利于我們開闊自己的`眼界。當(dāng)你注視書中文字時(shí),它們仿佛都生動(dòng)了起來,隨著你一行行閱讀,漸漸拼接出一幅完美的畫卷。這畫層次分明,錯(cuò)落有致,仿佛事件正在你面前上演。

  當(dāng)你面臨抉擇之時(shí),是否會(huì)想起書中人物面對(duì)相似的事件是如何選擇的?以史為鏡,可以知興替。讀書,更可以增長(zhǎng)我們的智慧。前事不忘,后事之師,書的作用就是將過去的事情記錄下來并傳給下一代。

  讀好書

  多讀可不是指什么都讀。如今的讀物良莠不齊,一定要學(xué)會(huì)甄別。中外名著啊,科普讀物啊,散文詩篇啊,自是開卷有益:在《韓非子》中,你能看到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想的碰撞;在《三國(guó)演義》中,你能領(lǐng)略沙場(chǎng)征戰(zhàn)的沖天豪氣;在《紅樓夢(mèng)》中,你能感受黛玉葬花的細(xì)膩情思……如此美事,何樂而不為?不過,言情小說還是不讀為妙。

  好讀書

  接下來是讀書的重頭大戲了!整天被師長(zhǎng)趕去讀書是否會(huì)讓你心生煩躁?這說明你還沒有將閱讀變成一種深入骨髓的習(xí)慣。要想愛上閱讀,第一步一定是讓自己對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣。以下為你提出兩點(diǎn)建議。

  可以先從自己感興趣的類別看起,讓自己的日程表中出現(xiàn)“讀書”一項(xiàng),逐漸把讀書變成自己的習(xí)慣。還可以在醒目的地方貼上一張寫有可以激勵(lì)自己的便簽,每當(dāng)看到這句話時(shí),就能想到自己決定開始讀書時(shí)的決心。這會(huì)讓你瞬間“原地滿血復(fù)活”,投入書的懷抱。

  書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。若我的忠告能給各位帶來些許幫助,亦不負(fù)書寫之工。

  閱讀的作文700字 21

  當(dāng)富有情懷的傳統(tǒng)閱讀“紙質(zhì)閱讀”,與如今現(xiàn)代化的“拇指閱讀”激烈的碰撞會(huì)擦出怎樣炫彩的火花?這是值得深刻思考的問題。

  潺潺流水,清風(fēng)微拂一座城,一個(gè)人,一壺茶,一本書在富著詩意的環(huán)境下閱讀,對(duì)每一個(gè)熱愛閱讀的人都是極其向往的。紙質(zhì)閱讀是一種意境,它能使人更加身臨其境。美方都一樣,都懷著激動(dòng)與欣喜。紙質(zhì)閱讀與拇指閱讀最大的不同就是,紙質(zhì)閱讀有溫度。冰冷的手機(jī)現(xiàn)代的標(biāo)配。不乏讓人從書中的意境跳脫出來,從而對(duì)書中的思考與深度解讀理解的不夠深徹。而紙質(zhì)閱讀,每一次翻開書籍,便會(huì)專心投入于其中。徜徉在故事的海洋里。

  拇指閱讀當(dāng)然也有諸多優(yōu)處。成年人在上下班過程中,大多乘坐地鐵或公交等交通工具。在這段空隙間,人們往往以手機(jī)閱讀的方式緩解壓抑,手機(jī)輕小方便隨身攜帶,可在任何時(shí)間,任何地點(diǎn),任何書籍都便于閱讀。這確實(shí)是一個(gè)科技的`進(jìn)步,在人們閱讀時(shí)提供了許多便利。拇指閱讀,大大提升了成年人對(duì)閱讀的興趣,讓更多人以手機(jī)閱讀當(dāng)作生活的樂趣。

  紙質(zhì)、拇指閱讀各有優(yōu)劣,不分伯仲。它們之間互補(bǔ),會(huì)使閱讀更加便捷。在空閑時(shí)讀紙質(zhì)書。在繁忙之余的空閑時(shí)間拿出手機(jī)來閱讀。在適合的情況下選擇最適合的閱讀方式,這又何嘗不是一種智慧?

  那么對(duì)于經(jīng)典書籍,買回家觀看后要經(jīng)反復(fù)閱讀,才能體會(huì)其中的內(nèi)涵與深意。提倡紙質(zhì)閱讀也好,手機(jī)閱讀也罷。其真正的目的都是為了鼓舞人們多多閱讀,F(xiàn)在不少圖書館內(nèi)都貼有二維碼標(biāo)示,掃一掃,便有各種各類的書籍便于選擇。依據(jù)自己的喜好,手機(jī)便自動(dòng)推薦所在圖書館內(nèi)的書籍。其中既有本書的位置編碼,便于查找借閱,實(shí)行“紙質(zhì)閱讀”,又可以選擇下載此書,進(jìn)行“拇指閱讀”,這兩種互補(bǔ)式的閱讀方式不僅是智慧的體現(xiàn),又是傳統(tǒng)閱讀與現(xiàn)代閱讀的完美結(jié)合。

  書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,能增加自身閱讀量,無論以何種方式,都是值得提倡的。

  閱讀的作文700字 22

  我很喜歡打乒乓,自從四年級(jí)暑假開始學(xué)習(xí)起,一直很努力,進(jìn)步——用教練的話講——也很快。但學(xué)了幾年下來,不知為什么,在打乒乓時(shí),有時(shí)就有點(diǎn)怕苦、怕累、怕輸,比如碰到天氣不好的情況,就不想去練了;碰到練習(xí)時(shí)經(jīng)常輸球的狀況時(shí),又不想打了;碰到訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn),又覺得沒必要……乒乓球無形之中成了燙手的山芋,具體反映到行動(dòng)上就是三天打魚、兩天曬網(wǎng)。

  很快,我的“異!北粻敔敯l(fā)現(xiàn)了。他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“玲玲啊,學(xué)乒乓光有三分鐘熱度是不行的.,你剛學(xué)時(shí)不是說要成為年級(jí)打乒乓的強(qiáng)手嗎?難道你是說話的巨人,行動(dòng)的矮子?”我被爺爺說得面紅耳赤,支支吾吾地妄圖辯解。爺爺何等地聰明,一看就知道我不是心服口服的。于是,他頓了頓,繼續(xù)說:“你不是很喜歡看《西游記》嗎?書中的主人公唐僧意志堅(jiān)強(qiáng),不懷二心,才取得真經(jīng),若是換了豬八戒,受不了誘惑,沒有堅(jiān)持到底的精神,這經(jīng)還取得成嗎?你也是一樣啊!千萬不能學(xué)豬八戒。 

  對(duì)呀,我如夢(mèng)初醒,唐僧不正是靠了“堅(jiān)持”二字才成功的嗎?!唐僧一路上,不說露宿野外,食不果腹,也不說妖魔鬼怪,財(cái)色利誘,就十萬八千里的跋山涉水也夠辛苦了。面對(duì)嚴(yán)冬酷暑,風(fēng)雨交加的惡劣環(huán)境,他總是坦然面對(duì)。盡管酷暑汗如雨下,嚴(yán)冬瑟瑟發(fā)抖,他總是不屈不撓,堅(jiān)持取經(jīng),終于笑到了最后。他在困難面前,永不言敗,沒有過片刻的后悔。而如今,我要想打好乒乓,不也要靠堅(jiān)持嗎?我到社區(qū)再遠(yuǎn),也沒有唐僧的取經(jīng)之路長(zhǎng);我鍛煉時(shí)再苦再累,也沒有唐僧取經(jīng)所歷經(jīng)的苦難多;我輸球輸?shù)迷俣啵矝]有唐僧所遇到的挫折多……如此,我還有什么理由不去打乒乓?

  想到這兒,我急忙說:“爺爺,我知道了,我今后一定會(huì)好好練習(xí)的!”

  爺爺心滿意足地笑了。

  做每一件事,不都應(yīng)該堅(jiān)持嗎?我仿佛若有所思。

  從那以后,我的乒乓技藝果然逐步提高了。

  閱讀的作文700字 23

  如果說書籍是人類進(jìn)步的階梯,那么閱讀,就是人們心靈充實(shí)的平臺(tái)。

  閱讀,讓我們?cè)诜泵χ喃@得放松。也許現(xiàn)實(shí)的生活讓你不負(fù)重荷,然而當(dāng)你讀到“天階夜色涼如水,坐看牛郎織女星”時(shí),便會(huì)感受到心靈的寧靜與簡(jiǎn)單的快樂;當(dāng)你讀到陶淵明采菊東籬下時(shí),便能領(lǐng)略到隱居生活的恬靜宜然;當(dāng)你讀到蘇東坡赤壁一游時(shí),便會(huì)享受到清風(fēng)明月的美好……此時(shí)此刻,你那因世俗生活而漸漸麻木的心,已經(jīng)開始漫游在閱讀的海洋里,感受閱讀的寧靜、快樂與滿足。春花秋月,對(duì)酒當(dāng)歌,你的心開始輕舞飛揚(yáng)……

  閱讀,讓我們?cè)诿CL斓刂姓业叫撵`的依托。現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,它沒有我們想象中那么詩意柔和,我們總像一葉浮萍,在生活的海洋中跌宕起伏。沒有了根的浮萍,我們?cè)摵稳ズ螐?是閱讀,讓浮萍有了偶爾的棲息地。閱讀,讓我們充實(shí),讓我們感覺到心中的充盈。讀一本好書,就像在與一個(gè)高尚的人對(duì)話,因而,有了閱讀的陪伴,我們不會(huì)輕易寂寞,我們同樣可以領(lǐng)略大千世界的繁華,我們同樣可以尋找到心中的伊甸園。親近“閱讀”,我們不會(huì)再“繞樹三匝,無枝可依”,我們也不必再“揀盡寒枝不肯棲”,因?yàn)?/p>

  閱讀已經(jīng)向我們展示了他的包容與博大。

  閱讀,讓我們?cè)谌唛L(zhǎng)的生命中打磨心靈。閱讀海倫凱勒的歷程,我們的'心學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔;閱讀安徒生的精致童話,我們的心學(xué)會(huì)了單純天真;閱讀魯迅的銳利文字,我們的心學(xué)會(huì)了透視現(xiàn)實(shí);閱讀冰心的小詩,我們學(xué)會(huì)了感受人間關(guān)愛……我們的心在閱讀中不知不覺地成長(zhǎng),我們的心猶如一塊粗糙的石頭,被逐漸打磨得潤(rùn)澤,散發(fā)出淡淡的光芒。即使閱讀,并不能使每個(gè)人都擁有一顆金子般的心,但在繁蕪的社會(huì)之中,它會(huì)給我們點(diǎn)亮一盞心燈,指引我們前行。

  如果你覺得現(xiàn)實(shí)喧囂,如果你覺得心中煩悶,如果你覺得生活孤寂……那么遠(yuǎn)離人群,手捧一本書,進(jìn)入閱讀的殿堂吧!古來圣賢皆寂寞,惟有讀者留其名!

  閱讀的作文700字 24

  夢(mèng)想,是希望的歸宿,也是心靈的啟航。

  中國(guó)夢(mèng),偉大的宏觀的夢(mèng)。這個(gè)偉大的宏觀的夢(mèng),需要無數(shù)個(gè)微觀之夢(mèng)來匯集,來支撐,來架構(gòu)。我現(xiàn)在還是一名青春少年,正是人們所說“愛做夢(mèng)的年紀(jì)”。是的,我有太多的夢(mèng)想,每一個(gè)夢(mèng)想,我都為能實(shí)現(xiàn)它做著努力

  人生如船,夢(mèng)想是帆,中國(guó)夢(mèng),承載著歷史的希望,并結(jié)合現(xiàn)實(shí),對(duì)未來的開創(chuàng)指明了前進(jìn)的方向。中國(guó)夢(mèng),它是中華民族的夢(mèng),與國(guó)家命運(yùn)緊密相連,它同時(shí)又是每一個(gè)中國(guó)人的幸福夢(mèng),也是我的幸福夢(mèng)。對(duì)于夢(mèng)想而言,閱讀,是夢(mèng)想誕生的地方,也是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的一種力量。讀書,或者讓我們產(chǎn)生夢(mèng)想,或者讓我們行進(jìn)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的`道路上。我們很多人都經(jīng)歷過這樣的時(shí)刻,就是當(dāng)我們識(shí)字后,能夠?qū)庫o讀書時(shí),突然會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想油然而生,由此決定了我們生活的軌跡。這種油然而生的夢(mèng)想,正是從讀書開始的!白x好書,好讀書,讀書好”是完成夢(mèng)想的重要途徑。就讀書的過程而言,充滿著各種各樣的人生感覺。有時(shí)候,我們沉浸在一本書里,從中獲得了寧靜;有時(shí)候,我們?cè)谝槐緯铽@得了喜悅;有時(shí)候,我們?cè)跁,隔著幾千年跟智者?duì)話。“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睕]有書籍,哪來思想的碰撞,哪來科技的進(jìn)步,哪來人類發(fā)展的日新月異。

  爺爺說過,“少年智,則國(guó)智,少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)”,夢(mèng)是我們的追求,是我們對(duì)美好未來的構(gòu)想,是中國(guó)人民的共同夙愿。它不是空想,不是虛無縹緲,只要每個(gè)人都盡力擔(dān)起自己肩上的責(zé)任,它就會(huì)來到我們身邊。時(shí)間必將見證我們的偉大中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的那一刻。每個(gè)人都邁出自己夢(mèng)想的一小步,就是邁出中國(guó)夢(mèng)的一大步!邁出中國(guó)夢(mèng)的一大步,就必將能夠成就偉大的中國(guó)夢(mèng)!

  讀書,是一件使我們幸福和快樂的事。無論讀書的感覺如何,夢(mèng)想總是與我們相伴相隨。就如同我們晚上經(jīng)常做夢(mèng)一樣,有的夢(mèng)是甜蜜的,有的夢(mèng)是苦澀的,但是,夢(mèng)只有做下去,路只有走下去,才能實(shí)現(xiàn)真正的人生。

  閱讀的作文700字 25

  尊敬的老師 :

  您好!

  在看完《紅樓夢(mèng)》,我感觸甚多,這些感觸像潮水般向我涌來后,我決定跟您分享這本書——《紅樓夢(mèng)》。

  主人公們?cè)诟歇q如紅樓一夢(mèng)匆匆地過去了一生。寶玉的敢愛敢恨,黛玉的多愁善感,都盡在《紅樓夢(mèng)》中。王熙鳳等人為了名與利的這種性格,其實(shí)都源于他們所在的社會(huì)。曹雪芹所精心勾畫的社會(huì)場(chǎng)景中,既有兒女閨房語笑,吟風(fēng)弄月之情,亦有淚、血和壓迫;既有豪放不羈的長(zhǎng)歌,又有無可奈何的嘆息。在這如囚牢般的府中既使你與世無爭(zhēng),也無法擺脫賈府中的勾心斗角。

  八十回后,賈府這個(gè)赫赫揚(yáng)揚(yáng)的百年大族在一步步走向深淵。我認(rèn)為賈府的統(tǒng)治者——賈母因?yàn)闆]有聽從元春的勸告“退步抽身”,而遭到了巨大的打擊。接著賈母又逝世了。王熙鳳與賈璉的反目又如火上澆油般使賈府亂上加亂,邢王二位夫人的'爭(zhēng)斗越演越烈,下人乘機(jī)挑撥是非,各自“大顯神通”將剩下的財(cái)產(chǎn)瓜分一空,從而賈府破滅。

  看完了大結(jié)局后,我的感受愈發(fā)強(qiáng)烈:王熙鳳為了名與利,反而最終卻落了個(gè)“機(jī)關(guān)算盡太聰明,反算了卿卿性命”。而寶玉最終被茫茫大士、渺渺真人攜歸本處,去哪兒無人知曉。這使我不由的感嘆道:這真是紅樓一夢(mèng)。

  這個(gè)萬花筒般的世界,變幻莫測(cè),華麗背后是無以言表的苦澀人生。亮麗的外表下藏著怎樣的血腥與冷酷?襤褸的衣衫下是怎樣的安靜與善良?“亂哄哄你方唱罷我登場(chǎng),到頭來都是為他人做嫁衣裳”這樣的世界,該有怎樣的人生?

  讀完紅樓夢(mèng),我思考著所處的這個(gè)世界,無非是個(gè)戲劇般的演出,很多人為了求那些名與利,不擇手段。最后不還是像王熙鳳落了個(gè)“機(jī)關(guān)算盡太聰明,反算了卿卿性命”?人生短暫,宛如南柯一夢(mèng),我該用怎樣的態(tài)度去面對(duì)生活?

  老師,跟您說了這么多,不知您怎么感覺?祝老師您天天快樂!

  閱讀的作文700字 26

  書,是甜的。閱讀,可以豐富視野,陶冶情操,而學(xué)會(huì)理解,則更能深刻地體會(huì)文章蘊(yùn)涵的道理。

  以前讀的,大多是有意思的書,看了看前言,就知曉書中的內(nèi)容及蘊(yùn)含的道理,正式讀時(shí),便以為自己已經(jīng)掌握了全部,就走馬觀花。所以,做起閱讀理解,人物的'多重性格我總是答不完整,為此,我很懊惱。

  直到步入六年級(jí)——

  我們的戎老師很愛讀書、寫作,原來覺得習(xí)作并無意思的我,也愛上了它。不僅如此,戎老師還讓我們看書時(shí)摘抄好的片段并學(xué)做批注。

  一天中午,我們?cè)诮淌依锇察o地做閱讀理解,碎金般的陽光好似同學(xué)們腦中閃現(xiàn)的靈光。我手抓著筆,正想著如何下手。這時(shí),戎老師的聲音款款到來:“做閱讀理解要像讀書那樣,要用心去讀。首先要把文章讀透,理解它所想表達(dá)的內(nèi)容及其蘊(yùn)含的道理,不要匆忙下筆……”經(jīng)老師這么一點(diǎn)撥,我豁然開朗。

  我照老師說的那樣,細(xì)讀全文,寫出短文主要內(nèi)容,在腦中思慮好它所要表達(dá)的情感,然后再進(jìn)行答題。答完后,我仔細(xì)復(fù)查,與答案對(duì)了一下,竟然全對(duì)!

  這種做閱讀理解的方法,如果套用到讀書上,一定會(huì)如一把鑰匙,能打開書中道理最后一扇大門,能獲取其中更多的奧妙。

  在讀《永遠(yuǎn)講不完的故事》時(shí),開始那跌宕起伏的劇情讓我跟不上閱讀的節(jié)奏,我腦中一團(tuán)亂麻,分不清那是穿越前的還是穿越后的經(jīng)歷。后來,我靜下心來,腦中回想起戎老師所講的話,想象著自己已經(jīng)融入了故事里的世界,這樣做,便有了自身的想法,再讀透一些,就知道了主人公當(dāng)時(shí)的心理變化,自然就發(fā)覺那些文字更耐人尋味。

  做閱讀理解并不是單純地做題,而是品讀欣賞的過程。做閱讀理解是為了更好地去讀文章,而讀書,是在做一本由美文串成的閱讀理解。所以,精通了做閱讀理解就等于掌握了讀書的金鑰匙。

  閱讀的作文700字 27

  閱讀,豐富我們的生命;交流,激起思維跳動(dòng)的旋律,讓生命綻放出更美的篇章!

  周三,我們班舉行了“閱讀交流”課----孩子們分享交流自己暑期讀書的感悟。希望給暑期的讀書活動(dòng)畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

  這是我們班的劉宇潔,別看她個(gè)子小,讀的書可真不少,他給我們分享的是《一個(gè)雪球》的故事,最后,她還告訴同學(xué)們:犯錯(cuò)誤不可怕,可怕的是犯錯(cuò)之后,不敢承認(rèn),我們要想故事中的主人公一樣,做個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的少年!

  這位女生,是這一學(xué)期剛轉(zhuǎn)過來的,。她叫葛宇婷,一位文靜可愛的女生。她給我們分享交流的是《魯賓遜漂流記》,書中一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)有趣的故事令她著迷 ,同時(shí)她也渴望自己可以有一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)!

  她,叫鄧淑媛,暑假他在媽媽的推薦下讀的是《再見了,拖拉》。她說因?yàn)樽约浩綍r(shí)做事情很慢,所以媽媽才讓他來讀這本書,并且在讀完這本書之后,他還和媽媽一起制定了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,決心要和“拖拉”說再見。相信通過她的分享也給給四一班的`其他孩子一點(diǎn)啟發(fā)。

  孩子們興致勃勃的聽著,用心的記著......

  還有她--付靜怡,也是一個(gè)愛讀書的女孩,同時(shí)她的爸爸媽媽也非常關(guān)注她的學(xué)習(xí),經(jīng)常和她一起看書,提醒孩子在博客上發(fā)表博文,記錄成長(zhǎng)的足跡。她的分享也贏得了大家的掌聲!

  謝浚陽,我們班的大個(gè)子女生,喜歡看書,喜歡寫博,喜歡大膽的展現(xiàn)自己。他向大家分享的是《豌豆笑傳》他說這是他在平時(shí)緊張學(xué)習(xí)之后,最愛讀的一本書,可以讓自己放松,可以讓自己開懷大笑。

  書,真是一種具有神奇魔力的讀物,能帶給孩子們不同層面,不同領(lǐng)域,不同深度的需求,充盈孩子們的世界,提高孩子們的素養(yǎng),潤(rùn)物無聲的提升孩子們的精神文化,相信,有數(shù)的陪伴,他們一定會(huì)走向更美好的明天!

  閱讀的作文700字 28

  晚飯后,我又興致勃勃地拉著媽媽去書房看《魚濱遜漂流記》了。故事情節(jié)真是令人緊張又擔(dān)憂。魯濱遜遇到了洪濤巨浪,但他不畏艱難,勇敢地向岸邊游。魯濱遜被海盜捉住當(dāng)俘虜了,但他憑著自己的智慧,逃脫了;魯濱遜的船被巨浪掀翻了,卷進(jìn)了海里,好不容易搭上了小艇……當(dāng)我們還沉浸在魯濱遜那奇幻的冒險(xiǎn)經(jīng)歷中時(shí),時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就從我們身邊溜走了,《魯濱遜漂流記》也看完了。

  媽媽一邊合上書,一邊微笑地問我:“程程,看了這么一本情節(jié)精彩又驚險(xiǎn)的書,你有什么感想呀?”“嗯……”我摸著腦袋,抬著望著天花板說著,“魯濱遜不像他的父母,要過平凡的生活,一心向往海外生活,便私自離家,途中遇到重重的困難,但他都沒有抒發(fā)當(dāng)初的決定,靠著不懈的堅(jiān)持、頑強(qiáng)的毅力和勇氣度過,這個(gè)精神使我不已!”

  “是呀!”媽媽聽了,贊許地說著:“魯濱遜遇到困難,從不慌亂,一直保持鎮(zhèn)定,制定全盤計(jì)劃,并有條不紊地去實(shí)施,一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人,無論在什么樣的困難面前,都會(huì)克服困難成為一個(gè)成功者。你呀!就是缺少這一點(diǎn),向來依靠大人解決各種生活上的小事,這一次,看了《魯濱遜漂流記》你知道該怎么了嗎?”媽媽說的沒錯(cuò),我一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立做事,在沒有其它人的幫助下也能夠解決問題,再也不能處處依靠別人了!

  而這次的軍訓(xùn),對(duì)我來說就是一次與眾不同的考驗(yàn)。在被罰做深蹲時(shí),我快堅(jiān)持不住了,但一想到魯濱遜那的毅力,我就鼓勵(lì)自己,堅(jiān)持就是勝利;在做交通手勢(shì)操時(shí),我不確定蛙跳的動(dòng)作是否正確,生怕被罰,但一想到魯濱遜的勇氣我就堅(jiān)定地做出了心中的動(dòng)作;在做……短短五天的軍校生活,讓我們受到了一次心靈上的.深刻洗禮,磨練了自己的意志,培養(yǎng)了健康向上的心態(tài),同時(shí)也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和組織紀(jì)律觀念。這不恰恰是魯濱遜身上所具有的優(yōu)點(diǎn)嗎?魯濱遜就是軍校的我們,他不怕苦、獨(dú)立,從不依靠他人,這樣的人,就是我們心中一直屹立著的軍人!

  閱讀的作文700字 29

  沈熹微說:“我看到了,因生長(zhǎng)土地的貧瘠帶來的自卑、羞愧和緊張。”

  我不知道腳下的這片土地,是否貧瘠依舊。但當(dāng)我赤誠(chéng)地面對(duì)這世界,我是如此謙卑。因?yàn)檫@絢麗背后的一切,或許因年齡尚小,都還為來得及親自碰觸。幸而通過文字,足以觸及每一方厚實(shí)的大地。

  前人把書籍看作前進(jìn)的階梯,可我更愿意,把它看作一雙長(zhǎng)在好奇滿滿的孩子身上一雙不知疲憊的雙腳。替每日拘于小城的我,涉足這世間的每一個(gè)角落。我在撒哈拉大沙漠里,和三毛一起,驚嘆荒涼土地上的隨性與熱鬧,干涸土地上,巫術(shù)竟如此繁茂地生長(zhǎng);在敦煌筆畫前,與余秋雨一起,想象正褪色的壁畫,曾經(jīng)該是怎樣的絢麗輝煌。數(shù)千年的文明古國(guó),文化本該厚重如此;艾比湖旁,與熊久紅一同,看繚繞碧波的綠茵,正在哭泣的'湖水,貪婪者在怎樣為子孫挖掘墓穴。

  或許隨著年齡增長(zhǎng),有時(shí)間有能力親自踏入所向往的每一寸疆土。然而,隨著時(shí)間所消逝的,又該去哪里尋找?翻翻書吧,看看驪山北側(cè),阿房宮曾經(jīng)的雄偉風(fēng)光。或許今日的人們,也只有從留下只言片語的典籍中,重聽管弦嘔啞、重看渭流漲膩、重睹南非人權(quán)運(yùn)動(dòng)竟曲折如此。我看到,薩克斯斷臂上重新綻開的花,華榮府里的世事變化。

  如果說閱讀只是看到現(xiàn)今世界的另一個(gè)角落,或者說回憶這個(gè)角落的過去,那么太容易被工業(yè)產(chǎn)物替代。幸而,通過閱讀,還可以有與筆者直接的心靈碰觸。你是否聽過,荒涼的黃土小路上,面對(duì)經(jīng)書外流,余秋雨先生無聲的吶喊?又是否明白,為何文化的進(jìn)程,始終是一場(chǎng)苦旅?你是否體驗(yàn)過,茶花女面對(duì)世俗眼光的無奈掙扎?又是否明白,熊培云所闡述的自由,既在高處,也在心間?

  或許此刻才明白,何以讓人甘愿“賣卻屋邊三畝地,添成窗下一床書。”

  閱讀,足以讓人看遍這繁華世間的處處風(fēng)景,回憶這蒼穹間的每一分光景,觸及每一個(gè)用筆書寫思想著的心靈。自不必局限于屋邊三畝之地。

  愿你我,始終在閱讀中同行。

  閱讀的作文700字 30

  我很喜歡看書,看書是我的最大愛好,每天有一半以上的空閑時(shí)間是用來看書的。小的時(shí)候我不會(huì)認(rèn)字,就看各種各樣的漫畫書;上學(xué)后爸爸媽媽給我買帶拼音的圖畫書;現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了,興趣也轉(zhuǎn)移到童話讀物和文學(xué)名著上,我看過的書已經(jīng)不下一百本了,有《三國(guó)演義》,《大人國(guó)與小人國(guó)》,《三毛流浪記》,《福爾摩斯探案集》,《丁丁歷險(xiǎn)記》……

  我的第一本注音漫畫書《暗夜騎士蝙蝠俠》,書里有一位為了維護(hù)哥潭市平安,勇敢打擊犯罪的蝙蝠俠。他武藝高強(qiáng),把犯罪分子打得落花流水;他裝備先進(jìn),在高科技武器的協(xié)助下死里逃生;他同情窮人,經(jīng)常把錢財(cái)施舍給無家可歸的貧民。要是社會(huì)上能多有些他這樣的俠士就好了。

  我接觸到的第一本小說是《福爾摩斯探案集》,它讓我認(rèn)識(shí)了破案如神的福爾摩斯。他的偵察技術(shù)十分高超,沒有他想不到的事情,也沒有他破不了的案子。我想,這與他認(rèn)真仔細(xì)的個(gè)性和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)有關(guān),同時(shí)離不開他豐富的經(jīng)驗(yàn)。要想成為他那樣的神探,我就要在學(xué)習(xí)中改掉自己粗心大意的`習(xí)慣,遇到問題多思考。

  我最喜歡的一套書是《丁丁歷險(xiǎn)記》,一共有二十二集,每一集我都看過十幾遍。書中講述了以為比利時(shí)的小記者丁丁在世界各國(guó)游歷中遇到的事情。無論是在剛果協(xié)助部落找回寶物;還是在美國(guó)打擊腐敗警察;還是在舊中國(guó)與日本軍人斗爭(zhēng);或是在歐洲逮捕科學(xué)怪人,每次丁丁都能夠成功的化險(xiǎn)為夷,我真的很佩服他。

  通過閱讀,我有了自己的小小夢(mèng)想,我想長(zhǎng)大以后,能當(dāng)一名警長(zhǎng),維護(hù)正義。當(dāng)一名優(yōu)秀的警長(zhǎng)需要具備很多條件:首先要有強(qiáng)健的體魄和百折不撓的意志;第二是要有豐富的專業(yè)知識(shí),社會(huì)知識(shí),科學(xué)知識(shí),文化水平;還要有冷靜的頭腦,仔細(xì)的分析,最重要的是要有為國(guó)奉獻(xiàn)責(zé)任心和為民除害的正義感。 我從現(xiàn)在開始,就要好好鍛煉身體,學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),磨練自己的意志,堅(jiān)持思想,不達(dá)目的不罷休。我想,只要付出真正的努力,我的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)!

  閱讀的作文700字 31

  李苦禪說過:“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書!倍鴮W(xué)習(xí)最好的方法就是閱讀。

  小時(shí)候,我是聽媽媽講童話長(zhǎng)大的。柔和的燈光下,媽媽坐在床邊,拿著《格林童話》給我讀故事。聽著聽著,我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想。在夢(mèng)中,我變成了小王子、小飛俠、孫悟空,在夢(mèng)的天堂自由奔跑,飛翔……

  閑暇時(shí),我會(huì)把我關(guān)在屋子里看書。書房雖小,但有了書,我就能縱橫天地。在書房里,我能和錢文忠一起品讀《三字經(jīng)》,體味它的趣味;和牧羊少年一起去遙遠(yuǎn)的沙漠尋寶;和威爾伯在農(nóng)場(chǎng)里面看著夏洛織網(wǎng);和梅杰在動(dòng)物莊園里面奔跑;和老人一起在浩瀚無邊的大海帶著他的馬丁魚和三條大鯊魚搏斗……

  書房雖小,有了書,我卻能穿越古今。和李白在煙花三月送老朋友離去;和曹操在山島上眺望那一望無際的大海;和馬致遠(yuǎn)在黃昏的小橋流水旁思念自己的親人;和王維一起送元二出使安西;和王之渙在夕陽西下時(shí)登鸛雀樓,觀賞奔騰的河水匯入大海,感受到“欲窮千里目,更上一層樓!

  讀書也能帶給我無限樂趣。我為魯濱遜樂觀向上,百折不回的精神所感動(dòng);為福爾摩斯抽絲剝繭的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)著迷;為魯迅的堅(jiān)貞不屈和那深沉、悲憤、犀利的文風(fēng)所感染。

  “讀一本好書就是和許多高尚的人交談。”看《假如給我三天光明》,我認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒。在無聲無光的世界里,她通過觸摸嘴唇、咽喉等方式學(xué)會(huì)了說話、寫作,并掌握五國(guó)語言,最終成為了一名杰出的女作家、教育家、慈善家。

  讀《貝多芬》我被他的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。耳聾了,他卻沒有退縮,而是‘扼住命運(yùn)的咽喉’,創(chuàng)作出許多震驚樂壇的.不朽名作。每當(dāng)我彈鋼琴厭煩時(shí),想到海倫·凱勒在黑暗中前行的身影,重溫貝多芬向命運(yùn)的怒吼,我就有了無窮的力量。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們要讀好書,好讀書,勤讀書,站在巨人的肩膀上,踏著知識(shí)鋪就的階梯,更上一層樓!

  閱讀的作文700字 32

  如果把知識(shí)比作花朵,那書籍就是深扎泥土的老根,如果把知識(shí)比作酒瓶,那書籍就是香甜可口的美酒,如果把知識(shí)比作星空,那書籍就是星空中最耀眼的星星……我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”從一年級(jí)學(xué)會(huì)拼音后,我便開始啃食那知識(shí)的大樹,我已經(jīng)12歲了,自從我六歲懂事起,就看上了《成語故事大全》這類書,到現(xiàn)在也算有了六年的書齡了。

  有一年我生日朋友送了我一本讓我一直想要的'一本書《水滸傳》,我十分的激動(dòng)一下子就愛不釋手了,我連續(xù)幾天都起早貪黑地去讀這本書,一天晚上我正在為林沖的命運(yùn)擔(dān)憂時(shí),偏偏,媽媽來催我睡覺了,我極不情愿地放下手中的書。

  關(guān)燈后我在床上翻來覆去的怎么也睡不著,心里似有千萬只螞蟻在爬真可為了吃了25只老鼠——百抓撓心啊。心里一直在想:“忍住,不能看!不能看!我不看!”閉上眼睛過了一會(huì)了,燈亮了!我從床上躡手躡腳地走了下來。

  頭微微探了出去,聽到那輕微的呼嚕聲,我輕輕得關(guān)上房門,從書架上拿出了那本心心念念的《水滸傳》,津津有味地看了起來,當(dāng)看到魯智深救下了林沖時(shí),我心中的那塊“石頭”終于落了下來,接著我又為了那邊的宋江擔(dān)心。宋江為了躲開沒遮攔上了一艘船,不料船夫?yàn)榱隋X財(cái),要請(qǐng)宋江吃“餛飩”和“刀板面”船夫說餛飩是宋江三人脫光跳入水中,刀板面是船夫一人一刀斬下河去,正當(dāng)我提心吊膽是,“吧”門開了,門外站著一臉嚴(yán)肅的老媽,我的臉一下子悲哀了,看著老媽眼巴巴地說:“讓我看完吧。”老媽同意了,于是我看完了宋江被救下后心中呼出一口氣,接著書收了,我只好安心的睡了,在床上我回想起《水滸傳》里的一百零八位好漢,宋江的忠義,李逵的正氣凜然,武松的剛正不阿……這些都是值得我去學(xué)習(xí)的,我一定會(huì)向他們學(xué)習(xí)。書帶給我無窮的樂趣,也給我很多的養(yǎng)分——像陽光,像雨露,滋潤(rùn)著我這棵小樹苗,能夠更多的地汲取養(yǎng)分,茁壯成長(zhǎng)!

  閱讀的作文700字 33

  早上閱讀半小時(shí),學(xué)到了兩個(gè)字:認(rèn)真。

  最初翻開那本關(guān)于自律的書,只是基于標(biāo)題。我也在想會(huì)不會(huì)又是像其他的文章一樣基本都是些雞湯的話語而已。事實(shí)上這本書也是同樣的套用這種結(jié)構(gòu)格式來寫的,但是卻給了我一種不一樣的感覺。因?yàn)樽掷镄虚g真的是字字珠璣,好像寫進(jìn)了我的心坎中。

  單單是第一篇寫的例子,就不同。他列舉的都是他自己身邊的同事朋友。就像我們平時(shí)好像都會(huì)遇見的身邊的人和事,并不是像另外一些文章多是舉的名人軼事。畢竟一是時(shí)間久遠(yuǎn),感覺離我們很遠(yuǎn)的。而這個(gè)作者所介紹的幾乎就是我們生活中常見的,他開篇的`第一個(gè)例子,就已經(jīng)深深地觸動(dòng)到我。

  講的是一個(gè)關(guān)于同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候,他們班以前的學(xué)習(xí)委員擔(dān)任了這次聚會(huì)活動(dòng)組織者的。那位同學(xué)做出了一份表格,表格中不僅包含了他們要聚會(huì)的城市地區(qū),還收集同學(xué)之間到那有多遠(yuǎn)的距離,需要搭成什么樣的交通工具;還統(tǒng)計(jì)了在聚會(huì)城市當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)們有多少,那聚會(huì)那天有多少輛車可以安排接送,以及當(dāng)?shù)乇容^劃算的一些酒店住宿之類的。

  他還安排參加一些同學(xué)做為活動(dòng)聚會(huì)的財(cái)務(wù)人員,后勤人員,報(bào)名登記人員,甚至連表演節(jié)目都有考慮到!說實(shí)在的,當(dāng)我看到這樣的一份報(bào)表的時(shí)候,深深的被震撼到了,也體會(huì)到了作者所想表達(dá)的認(rèn)真二字!

  原本很是平凡的兩個(gè)字,被他用這樣的事例詮釋之后才真正的明白,他到底代表著什么樣的事實(shí)。

  平時(shí)聚會(huì)大家都不會(huì)陌生,大抵就是有人組織,然后湊個(gè)錢,再定個(gè)酒店,大家一起聚聚而已,從沒有想過有能夠把這件事情做到如此驚喜認(rèn)真,也難怪那位同學(xué)是個(gè)很成功的管理層人士。

  原來已經(jīng)一個(gè)好的范例,真的是很能夠觸動(dòng)人心,從這次閱讀中,我不僅僅學(xué)習(xí)到了認(rèn)真二字,也學(xué)習(xí)到了具體的認(rèn)真是什么樣子的?我很感謝作者寫到了這個(gè)事,感謝自己讀了這本書!

  閱讀的作文700字 34

  車窗外,一道道風(fēng)景飛快地從眼前閃過,惟有那處風(fēng)景獨(dú)好。

  車窗內(nèi),我的思緒仿佛插上了翅膀,在它的周圍飛翔,卻難以讀懂它──一股清泉的全部?jī)?nèi)涵。

  “明月松間照,清泉石上流!笔澜缟显?zèng)]有什么比清泉更純凈,更真實(shí)的東西了。它是天地的精華,自然的靈魂,它讓世界多了一分清純,多了一分詩意。于是,王維為你揮毫動(dòng)墨,后人為你吟誦歌唱,但是,你的純凈與詩意遠(yuǎn)比他的千古絕唱更為深遂。

  閱讀清泉,我發(fā)現(xiàn)你是詩意與純凈的`化身。

  “泉眼無聲溪細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!睆谋┫诘哪且豢唐,你就孕育了無數(shù)的生命。

  春天,山間一片青翠,桃紅柳綠。麻雀在草叢中覓食,燕子在樹梢間跳舞,黃鸝立在枝頭快樂地高歌,萬物都沸騰起來了!然而,這花的紅艷,葉的翠綠,鳥兒的歡叫,都是誰生養(yǎng)的,滋潤(rùn)的?是你,清泉!夏天,黃杏在綠葉間調(diào)皮地探頭探腦,白蓮在萬綠叢中綻開美麗的笑,青蛙在夜幕下的農(nóng)田里開著音樂會(huì)……這飽滿的杏的金黃,美麗的蓮的潔白,歡快的青蛙的翠綠,又是誰用無形的畫筆,涂上了生機(jī)勃勃的色彩?是你!清泉!秋天,冬天……四季在輪回,但你總是不知疲倦地為大地帶來勃勃生機(jī)。

  閱讀清泉,我發(fā)現(xiàn)你是生命與活力的結(jié)晶。

  從第一滴溪水滴入你寒冬后干涸的軀殼,你就開始了成長(zhǎng)。你翻山越嶺,收集每一支細(xì)小的流水,每一滴雨露。一日復(fù)一日,已足夠龐大的你,從山澗傾瀉而下,流出一條銀色的綢帶,真是“不積小流無以成江河”。

  閱讀清泉,我發(fā)現(xiàn)你是團(tuán)結(jié)與堅(jiān)持的象征。

  清泉,我一遍又一遍地讀你,似乎讀懂了你。你是詩意與純凈的化身?是生命與活力的結(jié)晶?還是團(tuán)結(jié)與堅(jiān)持的象征?我該用什么來形容你呢?我還是讀不懂你。

  我把頭轉(zhuǎn)過去,車窗外,一道道風(fēng)景飛快地閃過,惟有那獨(dú)好的風(fēng)景──一股清泉,定格在我眼中,

  只是一剎那,那股清泉便被甩在身后。

  只是這剎那,我卻懂得了很多。

  閱讀的作文700字 35

  巴金曾經(jīng)這樣說過:“文學(xué)作品用具體的形象打動(dòng)了我的心,把我的思想引到較高的境界。藝術(shù)的魅力使我精神振奮,作者們的愛憎使我受到感染。一篇接一篇,一本接一本,我如饑似渴地讀著平凡的人物,日常的生活,純真的感情,高尚的情操,激發(fā)了我的愛和我的同情。”

  的確,閱讀的作用是數(shù)不清的`:豐富閱歷,擴(kuò)大知識(shí)面,彌補(bǔ)課內(nèi)知識(shí)的不足,為我們指引人生的方向…

  可我認(rèn)為,閱讀最重要的作用是改變我們的人生。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事:一個(gè)想干大事業(yè)的大學(xué)生借遍了他所有的親戚朋友,開了一家小公司。公司的效益很好,人才層出不窮,得到了所有人的認(rèn)可?梢?yàn)榱硪患夜镜某霈F(xiàn),人才們都個(gè)個(gè)跳了槽,公司的效益也漸漸跨下去。最后,公司終于破產(chǎn)了。這對(duì)于大學(xué)生來說無疑是一個(gè)沉重的打擊,面臨如此境地,他怎不會(huì)是一個(gè)失敗者!有一天,他偶然翻開了一本《老人與!罚⒓幢黄涔适虑楣(jié)所吸引,看完之后,他感慨萬分:“為什么我不能重新開始?難道我就要這樣過一輩子?”于是,他不顧父母的極力反對(duì),重新開了一家小公司,一開始,公司效益很不好,但經(jīng)過第一次開公司所積累的經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過他幾番努力,公司的效益漸漸好了起來。幾年后,他的公司成為了全國(guó)的著名品牌。當(dāng)他接受采訪的時(shí)候,他說:“要不是當(dāng)年偶然翻開的《老人與!肺医裉爝依是一個(gè)失敗者呢!”

  是啊,若是那大學(xué)生還沒有遇到《老人與!罚赡苓至今沉浸在失敗的陰影之中,再也無力站起來。

  不管是誰,遇到困難之后,那些富有哲理,勵(lì)志的書本往往是他們最好的選擇。他們總能在這些書中找到自己失敗的原因,找到自己所要的答案。從而重新振作起來,擺脫失敗的陰影,迎向光明。

  所以,讓們多閱讀吧,也許它可以幫你找到你人生的方向……

  閱讀的作文700字 36

  “萬般皆下品,惟有讀書高!痹陂喿x的過程中,我們能尋到黃金屋,找到顏如玉。我們能走進(jìn)眾多人的內(nèi)心,體會(huì)他們的苦與樂,了解這個(gè)社會(huì)上不同的人物。在這個(gè)過程中,我們會(huì)十分快樂,十分幸福,十分滿足。

  拾來一篇短小精致的詩歌,體會(huì)愛與美的真諦。一篇篇精美的詩歌,美得好像那落日散開的點(diǎn)點(diǎn)晚霞。詩歌的美是永恒的美,我們?cè)陂喿x詩歌的同時(shí),也領(lǐng)略了世間的愛和美,收獲了閱讀詩歌所帶來的幸福。

  偶然遇見那古樸的詩詞,似聞到了那典雅的檀木香。那從古代捎來的詩篇似久釀的'古酒一般滿含著厚重的香氣。詩人的不羈,詩人的粗?jǐn)U,詩人的豪放都濃縮在那古色古香的詩詞中。“天生我材必有用”李白的自信令我們敬仰;“自是一江春水向東流”李煜對(duì)故國(guó)的無限惋惜被這一江春水送往遠(yuǎn)方;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!蔽奶煜榈囊曀廊鐨w將成為歷史上不朽的絕唱!回首一幕幕,雖然這濃厚的歷史氣息有些沉重,但是足以證明詩人們心中那股豪氣伴隨著時(shí)間流轉(zhuǎn)千年輪回到了現(xiàn)在,直至影響了我們。我們體味到了詩人心中的豪氣和不羈,我們也同樣收獲了閱讀古詩所帶給我們的幸福!

  長(zhǎng)篇小說讓我們?cè)诠沤裰型獾氖澜缋飦砘赜问。那個(gè)純真的小女孩“海蒂”,用自己的一言一行感動(dòng)了身邊的每一個(gè)人。那個(gè)歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)終于取得真經(jīng)的“師徒四人”,憑借著自己的不懈努力終于修成了正果。那個(gè)化蝶雙飛的“梁!,因?yàn)閻圩屗麄冸y舍難分,最后化為穿花蛺蝶紛飛于花叢山谷之間,結(jié)局凄美但卻令人感動(dòng)閱讀小說,讓我們明白了只要堅(jiān)持不懈就可以取得成功,樂觀自信也可以感染別人,為了愛要大膽的去追求從中,也收獲了閱讀小說的幸福。

  閱讀,可以沖是我們的生活和心靈,可以讓我們了解書中的所帶給我們的一切。“腹有詩書氣自華”,我們收獲了眾多感動(dòng)和快樂。更重要的是,我們從閱讀中找到了屬于我們的那一份幸福!

  閱讀的作文700字 37

  11月8日下午,我有幸參加了第八屆“浙江省少年文學(xué)之星”頒獎(jiǎng)典禮、《浙江少年文學(xué)新星叢書》首發(fā)式暨秦文君大型文學(xué)講座。

  首先,冰波老師給我們總結(jié)出寫好作文的四個(gè)字:讀、寫、美、愛。我想,我們一下子是體會(huì)不到這四個(gè)字的真正含義,需要我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀和積累中好好去感受。接下來是令人興奮的“文學(xué)之星”頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),看著一個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)成員笑容滿面地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我禁不住投去羨慕的眼光。

  最精彩的秦老師講座開始了!

  秦老師的語言幽默風(fēng)趣,她總結(jié)出了寫文章的'兩大困難,一是肚子里無東西可寫,就相當(dāng)于汽車沒油了。二是腦子里有好東西,但沒辦法描繪,這個(gè)問題是非常難堪的。這兩個(gè)問題都是我們?cè)谌粘懽髦薪?jīng)常遇到的問題,怎樣解決這兩個(gè)棘手的問題呢?

  秦老師給我們一一作了解答:第一個(gè)問題,相對(duì)較簡(jiǎn)單,只要緩一緩,停一停筆,體息一會(huì)兒或一天,就有東西可寫了。第二個(gè)問題相對(duì)來說要難一些,要加強(qiáng)閱讀,和現(xiàn)實(shí)作比較。這就比如我以前寫《王子的長(zhǎng)夜》,里面說王子得到了一把鑰匙,但是始終定不下這鑰匙的形狀。突然,一只蜘蛛掉了下來,掛在眼前,我馬上確定了鑰匙的形狀就是蜘蛛形的。(笑)總之,解決這兩個(gè)問題的根本方法還是:多閱讀。

  最后,秦老師向我們講述了閱讀的方法?磿瓤茨夸洠倏磧(nèi)容提要,最后看內(nèi)容?吹倪^程中不要忘了作記號(hào),如果這樣看書的話,寫作文就可以用到移花接木,把書中看到的精彩內(nèi)容搬到自身來用,書上看到的事件當(dāng)作自己的經(jīng)歷,不過得恰到好處,這就叫移花接木。

  美好的時(shí)光總是那么短暫,秦老師的講座很快就結(jié)束了,我沖上去和她合了影,留作紀(jì)念。她讓我更了解閱讀,她讓我學(xué)會(huì)安靜,因?yàn)殪o能生慧,她讓我學(xué)會(huì)語言,讓我們有著情感的詮釋……

  閱讀的作文700字 38

  題記——我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上

  偶然間憶起我的童年與過往,剎那間充斥腦海的竟不是玩具。牛奶糖,與那一個(gè)個(gè)漂浮在半空中,天真無邪,卻未曾破碎的夢(mèng)。說起來可悲,說起來幸福。孩童時(shí)代的我并未過多的與同齡孩子交往,冰冷的防盜門不僅有效的阻止了偷竊行為,更斬?cái)嗔送瑯堑郎踔灵T對(duì)門之間人與人之間的聯(lián)系。于是兩點(diǎn)一線的生活方式伴隨了我多年,除了學(xué)校的生活就是家里的休息,家到學(xué)校的路線成為了我學(xué)生時(shí)代上的一條深深烙印。

  這樣的生活習(xí)慣有利有弊,少了人與人的交往,卻另尋了一條觸碰這個(gè)世界的長(zhǎng)道——閱讀。我并無許多興趣愛好,但唯一鐘情的便是閱讀,滿足于字與行之間的快感,滿足于書香浮于半空中的.愉悅,更滿足于個(gè)人想象與作者思想碰撞的火花。閱讀的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會(huì)愈加愛讀書,更渴望讀遍普天之下所有好書。這種想法就像游人希望游遍千山萬水,吃客希望品遍大江南北一樣。

  “閱讀”兩個(gè)字,卻包含著無數(shù)的含義與內(nèi)容。而作為一個(gè)單純的讀者而言,閱讀的初衷大多便是快樂,快樂的閱讀,愉快的汲取書中的精華,過程簡(jiǎn)單,確是人生一大樂事。做每一件事都有最初的動(dòng)機(jī),而這個(gè)動(dòng)機(jī)無需多么狂樂與偉大,從人性的最初角度思考,只需快樂就好。

  卻有古人言“讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù)。”故我深知,閱讀這條漫漫長(zhǎng)道只是我人生平凡之路中的一條分支,甚至只是一個(gè)拐角。但對(duì)一個(gè)愛書者來言,讀書卻如同呼吸。吃飯。睡覺一樣平常卻不能省略一樣,只要日子還在過,就一定要讀書!

  如今的我已著實(shí)記不清第一次拿起書閱讀時(shí)是什么原因,什么心情,當(dāng)然,也無需刻意去想。直到現(xiàn)在,讀書的樂趣已在那字與行之間伴隨了我多年,已成為了一種生活習(xí)慣。

  讀萬卷書雖然只是人生三大步驟的第一步,卻是至關(guān)重要的一步,讓我們從書中尋找樂趣,并以讀書為樂吧!愛生活,愛閱讀,就從此刻開始。

  閱讀的作文700字 39

  我看到了,青春是一輪紅日,那么溫暖而耀眼,讓我想到如陽光般刺眼的微笑;我聽見了,青春是一陣短暫卻永恒,優(yōu)美婉轉(zhuǎn)而氣勢(shì)恢宏的歌聲,讓我想到我們都喜歡的Jay。Chou。有時(shí),沙啞地深情地唱著《彩虹》,有時(shí),帶給我們的卻是令人振奮的《黃金甲》,可是我們閱讀過青春這本書嗎?

  翻開青春這本裝幀精美的書,直接翻過目錄、序言,青春的我們總愛迫不及待,從正文第一頁開始

  青春是A,是一座閃動(dòng)著太陽般金色光輝的金字塔,那么高大,雄奇,偉岸,太陽似乎就在它的頂端,毫不吝惜地大把大把地把陽光傾瀉在大地上,溫暖著每個(gè)人的心,那耀眼的光輝吸引著我們向上不停地攀爬,向上向上!

  青春是B,是兩顆心連在一齊,兩個(gè)人靠在一齊,不分彼此,不論性別,友誼就只是兩個(gè)人之間沒有任何牽絆沒有任何阻礙的事,無關(guān)于他人,只是事關(guān)兩人的單純而完美的事。

  青春是C,是一輪殘缺的彎月,掛在湛藍(lán)的天空上,傲視著一切。青春不得能完美無瑕,任何一塊美玉上頭都會(huì)有些許瑕疵,青春的殘缺是一種完美的記憶,是一種銘刻在心底的.記憶。青春有殘缺、遺憾也沒什么不好。

  青春是D,是一把豎琴,一把歌頌正義、完美、善良、友誼,甚至歌頌我們此刻還無法應(yīng)對(duì)的復(fù)雜的事感情的豎琴。我們能夠盡情地高歌,我們能夠大聲地說,我喜歡藍(lán)天,喜歡藍(lán)天藍(lán)得淋漓盡致的單調(diào);我喜歡紅花,喜歡紅花紅得??O;我喜歡綠葉,喜歡綠葉溢滿泛濫精力的徒勞;我喜歡黑暗,喜歡黑暗讓人恐懼和頹廢的感覺!

  青春是E,是書架,滿載著知識(shí)的書架,等著別人來查找、翻閱的書架。青春多神秘,書架的書好像好多好多,怎樣也讀不完;書架的書好像好難好難,怎樣也讀不太懂。

  關(guān)上書,青春的我們總是那么害怕冗長(zhǎng)的篇幅,我看到的、聽到的就是青春?jiǎn)幔坎幻靼,青春就像一本華麗而憂傷的書,等著我們細(xì)細(xì)地閱讀。

  閱讀的作文700字 40

  閱讀帶給我的樂趣有太多太多,與其說是閱讀,還不如說是悅讀,因?yàn)樗鼤?huì)使你心情愉悅,把你帶到另一個(gè)世界里去。

  書是良藥,因?yàn)楫?dāng)我失望時(shí),它會(huì)燃起我心中那闌珊的希望;書是引力,因?yàn)楫?dāng)我驕傲?xí)r,它會(huì)讓我腳踏實(shí)地。這一切都在于我“悅讀”了它。它總是牽引著我的魂,讓我總想“啃書”、“吃書”而忘記了一切。

  閱讀使我身臨其境,好像我就是這書中的一員,直到讀完,我還在那仙境中流連忘返、不愿離去。閱讀是我吸取知識(shí)的途徑,只要讓我閱讀,我就會(huì)覺得很滿足。像賣火柴的小女孩得到溫暖,又像魯濱遜在航海時(shí)的興奮。這種樂趣我無法表達(dá),亦不知如何吐露。

  這閱讀的樂趣像是軟綿綿的'白云,因?yàn)樗鼤r(shí)刻都能伴隨我,又像是碧綠的草地,因?yàn)樗鼤r(shí)刻都能擁抱我。

  記得,再一次失敗的考試后,我猶如一個(gè)體無完膚、傷痕累累、疲憊不堪的戰(zhàn)士。不知如何面對(duì)老師的批評(píng)、父母的責(zé)罵,我只有逃避。自己一個(gè)人反鎖在房間里哭,就在不經(jīng)意的抬眸間,看到了那一本重新振作的書。我不禁的拿起了那本書,我這一點(diǎn)挫敗算不得什么,文中的人物個(gè)個(gè)遭受的比我多,但他們都勇敢的面對(duì)我又有什么理由退縮。

  這一次閱讀讓我脫胎換骨,這就是它帶給我的樂趣之一。中華文化博大精深,我們應(yīng)以閱讀為途徑努力吸取文化,我像是一顆小草,只有用閱讀聚成的根去吸取營(yíng)養(yǎng),才會(huì)茁壯成長(zhǎng),努力向前。

  我本人非常不提倡去讀言情小說,因?yàn)槲矣X得我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時(shí)期,什么年紀(jì)就應(yīng)該做什么事情。那些不好的小說最好不讀,他不會(huì)使你感到閱讀的樂趣。一定要會(huì)閱讀,枯燥乏味的讀,倒如不讀。我們只有體會(huì)到了閱讀的樂趣,才算是成功的閱讀。

  無論在什么時(shí)間、什么地點(diǎn),這樂趣都一直陪伴著我。閱讀的樂趣只有你親身體驗(yàn)后才會(huì)知道。他是我的老師、是我的摯友、是我的摯愛。

  閱讀的樂趣,我已經(jīng)感受到了,你呢?讓我們大家一起來閱讀,一起來分享這無法用語言描述的樂趣。

  閱讀的作文700字 41

  最好的珍藏,就是讓這一珍藏陶冶你的品格。珍藏在寶匣中,不如留存在心里,提升自己。

  太白詩仙:蜀中嬉戲,山川歷游;翰林供奉,討逆將軍!昂oL(fēng)吹不斷,江月照還空”,雄渾自然,氣勢(shì)磅礴;“古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名”,狂歌縱酒,豪氣千古;“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,不畏權(quán)貴,浪漫豪邁。以一騷人之手,書一偉人之心,筆走神州,言出當(dāng)朝。感悟太白:壯闊胸襟,豪放心懷。我曾視野狹窄,而今五千古今,八萬縱橫;借鑒歷史,思考世界:礦難頻發(fā),誰人負(fù)責(zé);金融危機(jī),美國(guó)何為。珍藏你的壯闊豪氣,提升自己。

  易安居士:錦衣玉食,金石字畫;避亂南遷,孤身漂泊!爸瘢,應(yīng)是綠肥紅瘦”,清新明麗,凄美脫俗;“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,夫離情愁,戰(zhàn)敗國(guó)哀;“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,心系疆場(chǎng),情懷祖國(guó)。以一婦人之手,書一偉人之心,情思脈脈,國(guó)運(yùn)哀哀。感悟易安:不僅家愁,更為國(guó)哀。我曾不諳世事,而今華夏兒女,炎黃子孫;為國(guó)家喜,為民族悲。震撼神州,哀思心切;奧運(yùn)華夏,喜樂難眠。珍藏你的愛國(guó)情懷,提升自己。

  芹溪先生:幼年抄家,中年落魄;賣畫賒酒,巨著《紅樓》!鞍凉侨绱耸酪哑,嶙峋更見此支離”,文筆開闊,畫風(fēng)雄奇,“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”,坎坷經(jīng)歷,真摯情感;“質(zhì)本潔來還潔去,強(qiáng)于污淖陷渠溝”,西郊茅舍,筆出美文。以一閑人之手,書一偉人之心,挫折人生,愈挫愈勇。感悟芹溪:一生坎坷,戰(zhàn)勝挫折。我曾一蹶不振,而今對(duì)比雪芹,此何為難;不言放棄,堅(jiān)強(qiáng)拼搏,成績(jī)不佳,愈發(fā)努力,困難重重,更要堅(jiān)強(qiáng)。珍藏你的坎坷人生,提升自己。

  何止他們,還有屈原、孔夫子、蘇東坡、朱熹、羅貫中、魯迅……文學(xué)史上有太多巨人,太多傳奇。閱讀名著,不僅是知識(shí)的沉淀,更是品格的升華。我們不僅要珍藏華美的篇章,更要珍藏深邃深究的思想,高尚的'品格、昂揚(yáng)不屈的精神……

  閱讀的作文700字 42

  書聲瑯瑯,水聲潺潺。

  迷人的九龍湖畔,沁人心脾的墨香在校園里無聲無息地飄散,散發(fā)出雋永深邃的氣息,像春風(fēng)一般拂過柵欄外的小河,微微漾起漣漪。

  清晨,捧一本書,坐在臨河的長(zhǎng)椅上,籠罩在九龍湖上的薄霧,氤氳潤(rùn)澤,在心上劃開一道溫柔的漣漪。

  書用它極富魅力的文字,耐心地帶我們領(lǐng)略世間的奇辭奧旨、歷史的分分合合、文人的附庸風(fēng)雅。

  自古以來,讀書就是一件樂事。鄭板橋曾寫下:“布衣暖,菜根香,詩書滋味長(zhǎng)!焙米x書,讀好書,方能品味個(gè)中滋味,得其要領(lǐng)。難怪聞一多先生會(huì)讀書成癮,一看就醉;難怪古人鑿壁借光、囊螢映雪,全心投入。

  閱讀能增長(zhǎng)我們的見識(shí)。你可曾驚嘆作者的滿腹經(jīng)綸,抑或是自愧于腹中才疏學(xué)淺?高爾基告訴我們:書籍能啟示我們的智慧和心靈。所以他對(duì)書感情獨(dú)深,愛書如命。一本又一本好書過目,好比一把又一把的食糧入腹。那時(shí),我們就濡染了書卷氣。

  開卷而誦,掩卷而思。仿佛穿越了時(shí)空,我們置身于書的仙境,觸摸著棱角分明的漢字,與作者對(duì)話,與主人公共情。驚喜地發(fā)現(xiàn),每一個(gè)文字都值得細(xì)品。

  “其初不識(shí)好惡,連篇累牘,肆筆而成;既識(shí)羞愧,始生畏縮,成之極難;及其透徹,則七縱八橫,信手拈來,頭頭是道也!边@段話本是《滄浪詩話》講學(xué)詩的.。古之圣言,深以為然。讀書也是如此:從兒童時(shí)期的盲讀,到老師引導(dǎo)下的品讀,再到深諳其道的習(xí)作。

  你會(huì)發(fā)現(xiàn),讀過幾本好書之后,開始“下筆如有神”了。拿起筆,靈動(dòng)的文字像是清泉一般從筆尖涌出。不由欣喜,原本平凡枯燥的文字生動(dòng)起來了!這時(shí),我們是真真正正地把書“吃”下去了。

  九龍湖畔,云煙氤氳;菁菁校園,書香浸潤(rùn)。

  我們似魚,出游從容,集納濕地與書籍的靈氣,自能生成羽翼,一化北冥魚。

  閱讀的作文700字 43

  花的隕落,葉的飄零,風(fēng)的追尋,還與那隨風(fēng)起舞醞釀著書香的青卷。

  ——題記

  掀開書的扉頁,有孟浩然的“草木本無意,榮枯自有時(shí)!钡母锌;也有岑參的“古來青史誰不見,今見功名勝古人!钡拈熯_(dá)衷贊;也還有白居易的“上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見!钡睦`綣情愫……

  閱讀是在如詩如畫的景致中拾取朝花,尋找屬于生命的花絮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,你感覺得到在攀登雪峰的過程,如何在刮骨刺人的寒風(fēng)中如青松般屹立,臘梅般孤傲,雪蓮般的孜孜然遺世獨(dú)立。寒風(fēng)中的一切一切將我們真真定格在不屈堅(jiān)韌的局域上,讓我們感覺到活著的意義,明白到人的一生不應(yīng)虛度年華,碌碌無為。

  閱讀是穿越時(shí)空的'一場(chǎng)鏡花水月,美得不真實(shí)的邂逅。在閱讀的世界里,你可以與李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難,難于上青天。”的感慨;你可以與徐志摩在康橋信步徜徉,共同采摘河中的水草;你還可以與莊周一起入夢(mèng),去探索是自己化作蝴蝶,亦或是蝴蝶化作自己的朦朧往事;你還可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上,去感受她那重得連艋舟也載不動(dòng)的愁。

  閱讀還是這彈指間帶給我無窮樂趣的凈土。在這彈指間的世界里。我宛如一只彩蝶,翩躚起舞;宛如一只野鶴,在這晴空萬里的碧霄里無所羈絆。在這個(gè)大千世界,我目空一切,將整個(gè)世界的碩影盡攬于我的眼底。

  青燈下,這片凈土僅容于我。左手執(zhí)古卷,右手品茗茶。悠醇的茶香將我的思緒牽向那窗外的那輪明月上。月的皎潔,無暇撞擊著心靈,迸射出七彩玲瓏而又旖旎的火花,匯成一條似橋般寬闊通向閱讀世界的彩虹之橋。其實(shí),當(dāng)你沉浸在閱讀的世界里時(shí)心中便已有了路。正所謂云:“心中有路,則路通矣!

  閱讀,是人生道路上采擷生活的音符,醞釀出一曲膾炙人口的旋律,唱奏出青春之歌,灑遍每一個(gè)角落。閱讀,是睿智的,它會(huì)一直載你通向彼岸。

  閱讀的作文700字 44

  常言道,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。我與書,注定要在無涯的冥冥之中相遇并一起追尋人生有涯的夢(mèng)想。讀萬卷書,行萬里路,看書其實(shí)就是一次精彩紛呈的旅途,每一次都令你受益匪淺,回味無窮。

  童夢(mèng)

  記得我兒時(shí)最喜歡看的漫畫便是《名偵探柯南》,對(duì)于懸疑恐怖的故事我很感興趣;再長(zhǎng)大一點(diǎn),我喜歡上了小說《福爾摩斯》,這套小說令我著迷,總是深深陷進(jìn)了忘我的世界。之后,從懸疑類開始,我發(fā)展到看各種類型的書,讓我從圣堅(jiān)和智者的叮嚀中頓悟了人生的真諦,從偉人的'人生記錄中感悟崇高的境界和他們同命運(yùn)博擊的堅(jiān)強(qiáng)意志;和他們不同的一些平凡人,但作者都體會(huì)到了普通人的辛苦與幸福,散發(fā)著青春光芒的輕小說,有著古老陳舊味的《讀者》,還有描述生活浪漫風(fēng)情的休閑讀物,各種各樣的書開闊了視野,增加了知識(shí),我熱愛這些,我兒時(shí)的夢(mèng)之門,早已開啟。

  尋夢(mèng)

  古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神!边@便是多閱讀的收獲;赝∥≈腥A五千年,有多少文人墨客對(duì)書情有獨(dú)鐘,還記得周總理那一聲“為中華之崛起而讀書嗎?”這一聲呼喊留給后代幾多震憾,幾多警覺?我無從得知,但我相信有了夢(mèng)想,又有了堅(jiān)定的信念,一定會(huì)有那天的降臨,夢(mèng)想也會(huì)成為生活的延伸和拓展,和人類進(jìn)步的動(dòng)力以及創(chuàng)造的源泉。讓我們生命不息,夢(mèng)想不滅,讓她自由飛翔。

  追夢(mèng)

  萬般皆下品,唯有讀書高。站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書做為基礎(chǔ),我們可以攀得更高,失敗者總會(huì)說是一個(gè)失誤,對(duì)于成功者,他們總是嗤之以鼻道:“他們運(yùn)氣好,本來我也可以的!”大多數(shù)人總是喜歡嚴(yán)格要求別人,寬容對(duì)待自己,所謂的成功與失敗差距不大,也就一本書,但卻能改變一個(gè)人,夢(mèng)想張會(huì)實(shí)現(xiàn),但無論如何都不能忘記閱讀,一名戰(zhàn)士哪能忘帶自己的刀呢?

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,讓我們志存高遠(yuǎn),風(fēng)雨兼程,與好書同行,鑄就成功人生!

  閱讀的作文700字 45

  一杯茶,一畝田,細(xì)細(xì)品味,慢慢耕耘。書籍就是這樣,你徜徉在書海,總會(huì)找到海底的寶藏;你享受著知識(shí)的食糧,總會(huì)有心滿意足的一天。因此,即使是思維拓展而生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué),還是別開生面妙語連珠的語文,遠(yuǎn)不及我對(duì)閱讀不可比擬的樂趣。

  世界上大有成就的人,對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人,幾乎都是愛閱讀的人。閱讀,使人思維活躍,聰穎智慧;閱讀,使人胸襟,豁達(dá)曉暢;閱讀,使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn);閱讀,使思想插上翅膀,感情綻開花蕾……我愛閱讀,因?yàn)槲覍?duì)“讀書破萬卷,下筆如有神”深信不疑,對(duì)“一日無書,百事荒蕪”感受頗深。當(dāng)群文閱讀的鈴聲逐漸響起,悄悄地,悄悄地,來到我的耳際嬉戲,我會(huì)不由自主地將筆送回它的歸宿,輕輕地捧起我心愛的書,一步步踏入知識(shí)的殿堂,慢慢地推開知識(shí)的大門,知識(shí)如同潮水一般,飛快地向我涌來,使我心潮澎湃。書中妙趣橫生的情節(jié)使我的內(nèi)心波瀾起伏,時(shí)而嘎然失笑,時(shí)而宛然落淚,時(shí)而火冒三丈,時(shí)而被那優(yōu)美段落沉醉不已……當(dāng)群文閱讀的尾聲再次隨著鐘聲的擺動(dòng)回到教室的喇叭,對(duì)于我來說,這場(chǎng)神奇的.冒險(xiǎn)之旅不曾結(jié)束,我沉浸在書里,腦海里的不是下課時(shí)的歡快,而是那書中精彩的故事和從未響起的輕輕的踏門而出的腳步聲……對(duì)于我來說,這種神奇的冒險(xiǎn)之旅不曾結(jié)束,我沉浸在這里面,開辟著眼界的新大陸,一步步地刻下我的腳印,去探索,去發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)……

  擁有知識(shí),就擁有了無限的光明和希望;擁有知識(shí),就擁有了無限的力量和財(cái)富。的確,群文閱讀帶給我許多收獲,使我意猶未盡:它讓我看到了“飛流直下三千盡,疑似銀河落九天”的雄偉;它讓我我的寫作水平一躍千里,名列前茅;它讓我懂得了“人外有人,天外有天”的真理;它讓我從愚昧無知到聰穎靈敏……這些好處是金錢無法購買的,也是我一生中最有益的收獲。

  茶喝完了,還能再倒;田耕完了,還能再辟。它們就像知識(shí),活到老,學(xué)到老。知識(shí)是無限的,是充滿樂趣的!

  閱讀的作文700字 46

  說起閱讀,想必大家再熟悉不過了吧。有人喜歡閱讀,也有人不喜歡閱讀,而我就是喜歡閱讀中的人的其中一個(gè)。

  閱讀可以使人快樂,閱讀可以讓人變得有信心,閱讀可以讓你學(xué)到很多知識(shí)。當(dāng)我閱讀時(shí),我會(huì)走進(jìn)里面的世界,去感受,去找尋知識(shí),去理解意境。

  閱讀的方法有很多種,現(xiàn)在我來給大家簡(jiǎn)單的說一些吧。第一安排合適的時(shí)間,閱讀規(guī)定在什么時(shí)候,多長(zhǎng)時(shí)間。第二如果遇到了什么不懂的句子或詞語,及時(shí)做好記號(hào),最后再去網(wǎng)上搜索。第三找一些你覺得寫得好的詞語、句子摘抄到本子上面,這樣的話可以方便以后自己寫作文。第四認(rèn)真的去看并理解每一句話、每一個(gè)詞語、整篇課文所表達(dá)的意思,就像走進(jìn)書中的世界一樣。

  在書中,我最敬佩的一個(gè)人物便是鄧稼先。鄧稼先是核物理學(xué)家、核武器科學(xué)和技術(shù)專家,他為中國(guó)成功研制了原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大貢獻(xiàn)。鄧稼先在戰(zhàn)場(chǎng)上始終戰(zhàn)斗,艱苦卓絕;在對(duì)待自己的.工作中,他鞠躬盡瘁,死而后已;對(duì)祖國(guó)而言,鄧稼先是一個(gè)無私奉獻(xiàn)、忠厚老實(shí)、有膽有識(shí)、身先士卒的偉大科學(xué)家。在課文中,他的戰(zhàn)友為他寫過這樣一句話:鄧稼先的一生是有方向、有意識(shí)地前進(jìn)的。沒有彷徨,沒有矛盾。

  書中像鄧稼先這樣的人物還有很多,我就不一一說了。閱讀,可以讓你身心舒暢;閱讀,可以溫暖你的心田;閱讀,還可以是你的心靈雞湯。我常常沉浸在書中的世界,無法自拔,等到別人叫醒我,我才回過神來。

  如果沒有書,就不會(huì)有你們現(xiàn)在大腦的知識(shí);沒有書,你們就不會(huì)知道那些名人名言;沒有書,你們更不知道為什么而去讀書。書是我們大家的朋友,它就像一盞指明燈,照亮前方,指引著我們向前!

  讀好書,好讀書。讀書,是為了對(duì)祖國(guó)做貢獻(xiàn),為了做祖國(guó)的人才,正如高爾基所說的一句話“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師!

  閱讀的作文700字 47

  近年來,“碎片化閱讀”現(xiàn)象引發(fā)了社會(huì)上的廣泛關(guān)注和討論。于我看來,“碎片化閱讀”雖是大眾閱讀的趨勢(shì),我們?nèi)孕枥硇詫?duì)待。

  固然,在快節(jié)奏的社會(huì)生活中,人們很難靜下心來認(rèn)真的閱讀思考,也難以抽出時(shí)間來進(jìn)行系統(tǒng)的閱讀,在這種情況下,“碎片式閱讀”給我們帶來了精神上的及時(shí)性補(bǔ)充,利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的終端的碎片化閱讀,給我們帶來極大的便利。

  然而,伴隨著“碎片化閱讀”而來的,不僅僅是便利,更多的是它的消極影響。

  “碎片化閱讀”借助于網(wǎng)絡(luò)收集,表面上方便人們時(shí)時(shí)刻刻都可以閱讀,實(shí)際上,使人們漸漸失去專注力。在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)這樣的平臺(tái)上看一篇文章時(shí),不斷跳出的信息、通知不斷地打斷我們的思考,使我們陷于一種根本無法集中注意力的.尷尬境地。這樣的閱讀方式,并不能帶給我們實(shí)質(zhì)性的精神盛宴,反而只能是一種仿佛讀懂的幻覺。

  并且,“碎片化閱讀”還會(huì)使我們的思維趨于同質(zhì)。人們?cè)诮K端閱讀中獲取得到相同的信息,了解相類似的執(zhí)事,閱讀相同的文章等等,使我們易于形成相似的思考方式。在思維與想法上變得平庸,大眾。人們被碎片化閱讀灌溉了極為相似的想法和觀點(diǎn),失去自己的獨(dú)特和個(gè)性,這樣的閱讀方式,應(yīng)理性對(duì)待。

  時(shí)下“低頭一族”隨處可見,“標(biāo)題黨”也不在少數(shù),他們以快速、便捷為主要目的,在自由的網(wǎng)絡(luò)世界中暢游,并以此為樂,然而,這樣的方式帶來的并不是安全、高效與積極,反而使人們盲目、低效而不自知。我們可以預(yù)想得到,若是人人都盲目的進(jìn)行低效的“碎片化閱讀”,并不利于形成良好的社會(huì)氛圍。長(zhǎng)此以往,更不利于個(gè)人的發(fā)展。

  但,“碎片化閱讀”是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展下的必然趨勢(shì),我們不應(yīng)該一味地排斥和不接受,我們?cè)摽紤]如何在碎片化的潮流中將自己修煉的更加完美。在“碎片化閱讀”中我們不應(yīng)只停留于月度表面,而應(yīng)該深入挖掘閱讀的精髓。

  因此,我們應(yīng)順應(yīng)碎片化閱讀趨勢(shì)。理性對(duì)待并且認(rèn)真思考。

  閱讀的作文700字 48

  書是我們生活中必不可少的,書可以讓你更快樂,書中記載著許多古至今的事,如:《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》……還有許多的童話等各種書目。

  我從小就不愛看書,大人就常常告訴我:書是一把鑰匙,打開智慧的大門,書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類知識(shí)的寶庫。我一直有一個(gè)夢(mèng)想一當(dāng)名老師。老師是將知識(shí)傳授于給孩子,讓他們獲得知識(shí)。

  首先我就得學(xué)好知識(shí),從此,我就每天拿著書,吸收更多的知識(shí)。

  《西游記》這本書想必大家都看過。唐僧師徒四人西天取經(jīng),一路風(fēng)雨不斷,最后經(jīng)過十萬八千里,九九八十一難,終于上西天取經(jīng)了。這本書不僅好看,還讓我明白了一個(gè)深沉的道理,做什么事情都應(yīng)該持之以恒,堅(jiān)持不懈就一定能成功。

  書,是我們學(xué)習(xí)過程中的一艘船帶我們行駛遠(yuǎn)方;書,是一座小橋讓我們安全走向彼岸;書,是一架階梯讓我們爬到更高? 快樂閱讀的作文300字 篇7

  快樂的`方式多種多樣,跳舞的快樂,唱歌的快樂,而閱讀,則是我的快樂!

  以前,我對(duì)書所謂是“恨之入骨”,老師發(fā)動(dòng)我們看各種各樣的課外書時(shí),同學(xué)們都淹沒在書的海洋里,沉沒在閱讀的快樂中的時(shí)候,唯獨(dú)我這“漏網(wǎng)之魚”不肯投入書網(wǎng),于是,每當(dāng)同學(xué)們津津有味的談?wù)撈饡鴣淼臅r(shí)候,我只能做旁觀者。當(dāng)老師談?wù)撈鸸糯⑿酆澜艿臅r(shí)候,對(duì)我來說是“對(duì)牛彈琴”。當(dāng)老師和同學(xué)們興趣勃勃談?wù)摃臅r(shí)候,我才覺得也許書里面真的有很多美好東西,或許我應(yīng)該去看看,從那以后,我就喜歡上了讀書。

  我最喜歡看的是語文書,語文書教會(huì)了我很多的道理,它教會(huì)了我做人要做有用的人,不要做自私自利的人,而對(duì)我來說是對(duì)別人沒有好處的人,它使我知道今天的幸福來之不易,是無數(shù)革命烈士用生命和鮮血換來的。

  我閱讀,我快樂,我快樂因?yàn)槲议喿x,不愛閱讀的人請(qǐng)嘗試一下吧,其實(shí)閱讀是一件很快樂的事情。

  閱讀的作文700字 49

  看窗邊瀟瀟雨打風(fēng)吹,領(lǐng)悟人生之路,注意落日殘紅,獨(dú)品霜花雪月的滄桑;

  看在雨中柳枝搖蕩,感受孤獨(dú),注意雨珠的纏綿悱惻,獨(dú)品沙漠駝鈴的韻致;

  看草原上空藍(lán)天白云草地草坪,感受生命,注意自然的超俗,獨(dú)品草原馬嘶的滄藍(lán)。

  閱讀當(dāng)然,收獲的是一種心情,一份感悟。

  閱讀當(dāng)然,是一種立即的心情感受。僅有當(dāng)然的.風(fēng)霜重重的惡,才可以造就菊花的性與凡草殊、風(fēng)霜奈其何的豪氣;僅有字人的隆冬來臨時(shí),才可以造就紅梅不妥協(xié),樹塑造風(fēng)雪的設(shè)計(jì)風(fēng)格。就算是怒發(fā)沖冠,那也是在瀟瀟雨歇后由恨而生;縱使有不以物喜,不以己悲的胸懷,那還要先觸景爾后方能生情。

  閱讀當(dāng)然,便是在收獲心情。不更是由于月下飛天鏡,云生結(jié)海樓的瑰麗月夜,才擁有那仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟的惜別之情嗎?不也是因?yàn)槌o白帝彩云間的絢麗多彩美麗風(fēng)景,才喲了那輕舟已過萬重山的希望嗎?不更是由于那似花還似非花,才擁有那春色三分,二分灰塵,一分水流的傷春惜花之愁嗎?

  閱讀當(dāng)然,人和景通常融為一體,當(dāng)然一直教會(huì)大家許多。例如,看見那大海,心里禁不住想起大海有著博大的胸襟,故能積涓涓細(xì)流而產(chǎn)生浩瀚無垠之勢(shì);人若能博采眾長(zhǎng),頂能有著無限聰慧。仰望著天上的情況下,免不了想起雨果得話望著天上久了,你便能見到造物主。凝視著花瓣是跌落,又禁不住嘆道花開花落,是一個(gè)性命的循環(huán)。永恒不變凝固幸福,遠(yuǎn)去的一切只有交給追憶。

  古代人有云:師法自然。的確,大自然是最好的老師。如果你真心實(shí)意資金投入地去閱讀,品味,它便會(huì)用那不用雕刻的美景教會(huì)你很多。在復(fù)雜的日常生活抽出來些須零碎時(shí)間時(shí)間,去賞析,去閱讀,去感悟,于生命,于心里,也已經(jīng)是非常大的享有與收獲。

  閱讀當(dāng)然,尋找一份歸屬于自身的心情;閱讀當(dāng)然,收獲一份有利于自身的感悟。

  閱讀的作文700字 50

  我們今天所處的時(shí)代,是一個(gè)具有多重身份,多重性格的時(shí)代,你可以不同的角度、不同的側(cè)面去解讀。但無論如何,培養(yǎng)文本閱讀的興趣,形成讀書風(fēng)尚尤為重要。閱讀,應(yīng)該成為一種時(shí)尚。

  有人說:“優(yōu)秀的書籍像一盞神燈,照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黑暗的路!钡拇_,讀傳記,讀風(fēng)度翩翩、錚錚鐵骨;讀詩歌,看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué),解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)。通過閱讀,修身養(yǎng)性。在寧靜的時(shí)光里細(xì)細(xì)品嘗,認(rèn)真思考,或許你會(huì)茅塞頓開、豁然開朗,布滿烏云的路,便被這盞燈照亮了。史上最亮神燈,何不時(shí)尚呢?

  增加閱讀量,可以使我們?cè)鲋獜V見,了解中華民族傳統(tǒng)而悠長(zhǎng)的歷史與文化。通過閱讀,我們將古今中外優(yōu)秀人士的經(jīng)驗(yàn)、智慧轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧。一個(gè)人的精神發(fā)展史往往就是他的閱讀史。通過閱讀,能夠使視野開闊,才會(huì)不只局限于自己所在的圈子里,才不會(huì)造成精神疲憊和思考社會(huì)、人生的乏力,思想永不落后,精神永不消糜。何不為一種時(shí)尚呢?

  在人類歷史上,不論國(guó)內(nèi)國(guó)外,因閱讀而造就不朽偉績(jī)的名人數(shù)不勝數(shù),你不可能認(rèn)識(shí)世界上所有的名人,但通過閱讀你能和他們進(jìn)行精神上的交流,產(chǎn)生文學(xué)上的共鳴。

  正如歌德所說:“讀本好書,就是和許多高尚的`人談話!蹦悴豢赡芑氐竭^去,也不可能提前進(jìn)入未來,但書籍可以帶你到過去和未來。有人說:“不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而讀書人同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代!蹦悴豢赡茏弑槭澜绺鞯兀珪梢詭愕绞澜绺鱾(gè)角落。

  所以,請(qǐng)不要以學(xué)業(yè)繁忙沒有閑余時(shí)間為借口,躲避閱讀。

  晚自習(xí)做作業(yè)免不了大腦的疲憊,那么請(qǐng)翻開課本輕松自己。每周一節(jié)的閱讀課,更應(yīng)該把握好這一機(jī)會(huì),盡可能多地汲取知識(shí)。在周日,閱讀課外雜志、書籍,洗去一周的纖塵與浮躁,得到身與心的雙重放松,如此一舉多得。閱讀,值得被提倡。

  多讀書,讀好書,好讀書!增加閱讀量,爭(zhēng)做時(shí)尚文明讀書人。

  閱讀的作文700字 51

  第一,讀書知識(shí)多。書籍是人類進(jìn)步的階梯多讀書的人,擁有的知識(shí)也同樣的多;這時(shí)候就覺得學(xué)的很少,學(xué)海無涯。“知識(shí)就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書,多有知識(shí),同時(shí)就有力量、財(cái)富。在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,沒有文化絕對(duì)是不行的。古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!笨梢,古人對(duì)讀書的情有獨(dú)鐘。其實(shí),對(duì)于任何人而言,讀書最大的好處在于:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。

  第二:讀書樂趣多。翻開一本《格林童話》,就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中,有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面,有著幸福美滿的場(chǎng)面?傊,一個(gè)個(gè)都是身臨其境。有的時(shí)候,我們會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚,然而我們也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。讀書讓我們感受到了許多的情感,給我們豐富的感情。如:看了《格林童話》后,我們也許認(rèn)為青蛙比癩蛤蟆好,因?yàn)橛星嗤芡踝印]蛤蟆想吃天鵝肉兩句截然不同性質(zhì)。

  第三、課外閱讀有助于在讀中積累語言。所謂“書到用時(shí)方恨少”,這“少”字的含義有二:一是讀的少,二是記住的少。所以說話、作文時(shí)便沒詞兒了。如果多讀,多積累,天長(zhǎng)日久,待到自己說話作文時(shí)便能呼之即出,信手拈來,隨心所欲,左右逢源。“熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟”說的就是這個(gè)道理。

  第四:讀書給予我們面對(duì)生活的勇氣。希望和勇氣。對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言,讀書便是最佳的潤(rùn)滑劑。面對(duì)苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們干枯的心田,使黑暗的天空再現(xiàn)光芒。如:讀海倫.凱勒,一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的'故事,感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá),從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越勇,做命運(yùn)真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下,我們不斷磨煉自己的意志,而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。

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