初中作文：閱讀的好處（通用28篇）
書是萬(wàn)花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。小編收集了閱讀的好處作文，歡迎閱讀。
初中作文：閱讀的好處 篇1
書是人類進(jìn)步的階梯，閱讀可以讓人們變得文明。我小時(shí)候能夠”閱讀”的方式是很有限的，最基本的是通過(guò)書本閱讀。到現(xiàn)在隨著時(shí)代的發(fā)展，我們很容易接觸到閱讀文化。
閱讀，一直都是一件讓人感到快樂(lè)的事情。它有時(shí)候，可以讓人明白很多的事情。在人們不開(kāi)心的時(shí)候，書往往會(huì)讓人們變得明白開(kāi)朗起來(lái)。可以讓一個(gè)人的氣質(zhì)、修養(yǎng)提升許多。從小到大，書帶給我的好處一直很多，書中的知識(shí)是用再多的金錢也換不到的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，閱讀是不可缺少的。閱讀可以積累知識(shí)，讓這些知識(shí)在我們需要時(shí)釋放出來(lái)。課本里的知識(shí)是有限的，課外書就像是打開(kāi)這條界限的鑰匙，讓我們?cè)跓o(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋里倘徉、探索。
除了獲取知識(shí)外，我覺(jué)得更重要的是：讀書可以修身養(yǎng)性，陶冶情操。書中“有志者事竟成”的警句，使多少失去信心、失去方向的人，重返正軌，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;愛(ài)迪生的事跡激勵(lì)著多少熱愛(ài)科學(xué)的年輕學(xué)子，孜孜不倦地追求科學(xué)的真諦;“1%的天賦，99%的汗水”——讀書，讓我們懂得了做人的道理，學(xué)會(huì)了自尊、自強(qiáng)、自立、自愛(ài)。閱讀的好處還不僅僅只有這些，慢慢的，我們就會(huì)體會(huì)到閱讀帶來(lái)的各種好處。
讓我們用心靈的鑰匙，打開(kāi)閱讀的“寶庫(kù)”，讓我們的心一直陶冶其中。
初中作文：閱讀的好處 篇2
我是個(gè)愛(ài)讀書的女孩，我從小就十分喜愛(ài)書籍，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈�，書是人類進(jìn)步的階梯。書給我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間里，放著一個(gè)大書柜，那里全都是書，每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì)脫口而出：“書，我只要書�！弊x書的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。
讀書，能使我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)，解決問(wèn)題。有一次，姥姥家養(yǎng)了些長(zhǎng)毛兔，長(zhǎng)毛兔要脫毛了，姥姥看到長(zhǎng)毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開(kāi)口，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舐著，著急地對(duì)我說(shuō)：“你看這兔子是怎么了。紅肉都露出來(lái)了，它在干什么呀?”。我笑著對(duì)姥姥說(shuō)：“它是在脫毛呢，然后會(huì)重新長(zhǎng)出白花花的絨毛�！崩牙崖�(tīng)了，笑了，對(duì)我說(shuō)：“你是怎么知道的呀?”我得意地說(shuō)：“是從書上看到的�！笨磥�(lái)這讀書用處真不小呀。
書里的內(nèi)容豐富多彩，讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難。
書是萬(wàn)花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來(lái)吧，讓我們起步入書的海洋。
初中作文：閱讀的好處 篇3
書給給了我智慧和知識(shí)，也給了我力量和勇氣。我從小就十分喜愛(ài)書籍和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)做不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手。在我的房間里，放著一個(gè)大書柜，上面放的都是我喜愛(ài)的書。每逢我取的成績(jī)時(shí)，父母親問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì)脫口而出，“書，送我喜歡的書�！弊x書的時(shí)候我會(huì)沉浸其中。
讀書能讓我成為一個(gè)博學(xué)多才的人。有一次語(yǔ)文課上，老師在給我們將悠久的歷史文化。冷不丁的問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，中國(guó)古代的四大發(fā)明是什么。原本十分熱鬧的教室，瞬間變得鴉雀無(wú)聲。而我卻清楚的記得我看過(guò)一本《中國(guó)歷史》上記載著四大發(fā)明分別是：造紙術(shù)�；鹚�。指南針�；钭钟∷�。當(dāng)我響亮的回答出后，老師問(wèn)我你是怎么知道的。我回答道：我是從書中了解的。老師最后說(shuō)：好好讀書很有有益的。
讀書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)我們的寫作也很有幫助。讀了幾本優(yōu)秀作文，寫起作文以來(lái)也輕松了許多，作文水平也提高了。讀好書還能讓我樹(shù)立正確的人生觀，遇到困難不退縮，要有毅力去戰(zhàn)勝困難，這是我從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中受到的啟發(fā)。
“書是知識(shí)的海洋”。書里五彩斑斕的世界吸引我們走近他，親近他。
初中作文：閱讀的好處 篇4
看，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字，聽(tīng)，一頁(yè)頁(yè)翻書的聲音。我們徜徉在書的海洋中，聆聽(tīng)它優(yōu)美的旋律，探索那永無(wú)止境的真理。
閱讀，是我們生命中必不可少的一部分。通過(guò)閱讀書籍，我們知道了很多大自然的奧秘；通過(guò)閱讀書籍，我們了解了歷史，探索了奧秘；通過(guò)閱讀書籍，我們明白了怎樣做人和做事。
風(fēng)，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪；而書從我們的生活中走過(guò)，卻留下了無(wú)盡的知識(shí)。
在書的城堡里，我們可以盡情享受閱讀帶給我們的快樂(lè)。它用優(yōu)美、華麗的語(yǔ)句向我們展示中華語(yǔ)言的魅力。它用真摯感人的語(yǔ)句讓我們明白了人生的真諦；同樣，它也以多音字、詞語(yǔ)的不同意思向我們表達(dá)了中華文字的博大精深。
閱讀可以放松心情，對(duì)于壓力很大的同學(xué)來(lái)說(shuō)，閱讀則是放松心情的最佳選擇。它就像一股清泉，干凈而純潔地流進(jìn)了你的心房。
閱讀可以提高作文水平。多閱讀一些文學(xué)類的書籍，可以讓我們拓寬知識(shí)面，這樣便可以在考試中，能夠靈活地運(yùn)用好詞好句，使自己的作文水平得到大大的提升。
在讀書的過(guò)程中，我樂(lè)在其中。我喜歡讀驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)小說(shuō)，因?yàn)樗屛颐靼琢俗鋈魏问露家刑剿骶瘛Ｎ乙蚕矚g讀感人淚下的感動(dòng)故事，因?yàn)樗屛抑懒巳耸篱g愛(ài)的真諦。我更喜歡讀一些關(guān)于歷史的名著，因?yàn)樗屛伊私饬藲v史，懂得了落后就要挨打。我還喜歡一些語(yǔ)句優(yōu)美的文章，因?yàn)樗屛叶昧巳绾芜\(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，來(lái)提高自己的作文水平。
初中作文：閱讀的好處 篇5
既然說(shuō)了是課外閱讀，也就是說(shuō)能夠?qū)W習(xí)到課內(nèi)很多所沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)�！皶凶杂悬S金屋�！本蛯W(xué)習(xí)一本語(yǔ)文書是沒(méi)有用的。因?yàn)橐槐菊Z(yǔ)文書里面，很多課文都需要查找課外的相關(guān)的資料。這樣才能夠徹底地懂得課文究竟在講些什么，作者寫這篇文章的意義是什么。學(xué)多一點(diǎn)知識(shí)，讀多一些書，慢慢的累積下來(lái)，懂的道理也就多了，也就會(huì)變得成熟、穩(wěn)重和懂事一些。
另外，課外閱讀對(duì)寫作方面也是非常有用處的。課外閱讀上的一些好詞好句，在寫作文時(shí)，可以用上去，會(huì)令自己所寫的文章變得更生動(dòng)、形象、具體�；蛘咴谡n外閱讀時(shí)所看到別人用過(guò)的寫作方法和修辭手法，也是可以記下來(lái)，以便在寫作文時(shí)用上去的。
所謂“學(xué)海無(wú)涯”。知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的。課外閱讀不但可以學(xué)到閱讀的好處】
從小，我就培養(yǎng)了閱讀的好習(xí)慣。這好習(xí)慣能幫助我增加知識(shí)，使我不至于成為井底之蛙。
所謂“閱讀就是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙”。在閱讀時(shí)，要是遇到任何的生字新詞，我便會(huì)找“不說(shuō)話的老師”為我解決難題，所以我認(rèn)識(shí)的詞匯日益豐富。
俗語(yǔ)說(shuō)：秀才不出門，能知天下事。在空閑時(shí)，我也會(huì)閱讀報(bào)章。閱讀報(bào)章不但能讓我知道國(guó)內(nèi)外所發(fā)生的事，也能對(duì)周遭的事情提高警惕。報(bào)章里頭設(shè)有“學(xué)生天地”讓學(xué)生們投稿。我不但能從中賺取稿費(fèi)也能閱讀其他學(xué)生所寫的文章，從而提高自己的寫作能力，何樂(lè)而不為呢？
此外，我也會(huì)閱讀一些圖文并茂的圖書。這些圖書能帶給我?jiàn)蕵?lè)，能讓我暫時(shí)把繁重的功課及一切煩惱都被拋到九霄云外。它的卻能讓我快樂(lè)地，輕松地吸取知識(shí)。
由于我有閱讀的習(xí)慣，因此父母常買各式各樣的書籍給我。每當(dāng)我生日時(shí)，由于朋友都知道我的愛(ài)好，所以收到的禮物絕大部分都是書籍。久而久之，我的藏書汗牛充棟，書房里幾乎連站的位置都沒(méi)有了！家人都稱我的書房為“小小圖書館”。
書本真是我的良伴！朋友們，且讓我們一去培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣吧！它肯特定會(huì)使你受益無(wú)窮。 我覺(jué)得，閱讀是會(huì)讓人期待的，它彷彿是帶我進(jìn)入了故事中，因?yàn)椴还苁俏淖值拈L(zhǎng)短或插圖，都會(huì)讓我有深深的體會(huì)，而且文字也好像長(zhǎng)出了翅膀，那種感覺(jué)真是美好。
我非常喜歡閱讀，我覺(jué)得閱讀應(yīng)該要改寫成“悅”讀，因?yàn)�，只有喜�?ài)閱讀，把看到的內(nèi)容記在腦子里，才能真正得到收獲，不是看了就算了，這樣是沒(méi)有用的。我看了偉人傳，學(xué)到了偉人的“精神”與“態(tài)度”；看了小木偶，啟發(fā)了我的想像力；閱讀了白雪公主，讓我知道不可以亂相信別人；看過(guò)丑小鴨，讓我不會(huì)從小的時(shí)候的面貌，來(lái)判斷別人以后的長(zhǎng)相。
喜歡讀書的人，總是沉浸在故事書的趣味之中，讓我的心靈打開(kāi)了一扇窗，讓我的世界變得更加美好！而我，常因?yàn)榭磿艘鲈撟龅氖拢页３Ｔ趯懝φn時(shí)看書，結(jié)果被媽媽罵得很慘；而不喜歡看書的人，感覺(jué)拿起一本厚厚的書，像是要寫一百?gòu)垟?shù)學(xué)考卷那么痛苦，痛苦煩悶到都想自殺了，那時(shí)候，我的心情就像被熊熊大火燒過(guò)的森林，那么的空虛。
不喜歡讀書，而滿腦子都是電玩的人，就像乞丐一樣，需要我們幫忙；但有些人雖然喜歡閱讀，最后還是迷上了電玩，就算以前得到了再多的知識(shí)，也還是會(huì)忘記閱讀的樂(lè)趣的。 每次讀課外書籍它都帶我在知識(shí)的海洋里漫步，每次閱讀課外書籍它都能增強(qiáng)我的想象力，每次閱讀課外書籍他都豐富我的課余生活……
我在讀三年級(jí)的時(shí)候，作文總寫不好每當(dāng)老師拿起同學(xué)們的作文朗讀時(shí)，我眼中總充滿羨慕的眼神。
三年級(jí)暑假時(shí)，我立志四年級(jí)作文取得好成績(jī)，于是我趁暑假閑余的時(shí)間，讀了許多課外書，得到了一些收獲。下面我就向大家介紹我讀過(guò)的《世界未解之謎》中“可怕的法老詛咒”，我已看到題目便產(chǎn)生了疑問(wèn)，法老的“詛咒”真有那么靈嗎？我看了一半才相信法老的“詛咒”真有那么靈。因?yàn)閺?923年——1982年為止，已有幾十人成了法老詛咒的犧牲品。最早的有卡納馮爵士。奧卡里。赫卡德上校�？脊艑W(xué)家梅西等……20多個(gè)發(fā)掘坦圖卡盟金字塔的人員先后死去。之后至少還有35名學(xué)者。專家死亡。后來(lái)后來(lái)科學(xué)家們得出了兩種比較可信的結(jié)論，一是：墓中壁畫上有一種殺人真菌，它們粘入進(jìn)入金字塔的人身上，慢慢地爬入人的呼吸道，造成呼吸炎導(dǎo)致死亡。二是：法老擅長(zhǎng)用毒物殺人，所以法老就用毒物保護(hù)自己。雖然有多種結(jié)論，可是到現(xiàn)在還是無(wú)法揭開(kāi)法老“詛咒”的神秘面紗。但是我認(rèn)為法老用毒物來(lái)保護(hù)陵墓更實(shí)際，因?yàn)榈谝晃环ɡ贤蹙褪嵌疚锬苁帧?/p>
后來(lái)因?yàn)榧倨诶锓e累了許多優(yōu)美詞句，我第一次作文就得了98分的開(kāi)門紅，我很高興，也使我知道了只要走進(jìn)書中，與書中的人物進(jìn)行心靈交流，就能在書中找到自己的不足，并完善自己。這次的圖書經(jīng)歷使我受益匪淺。
初中作文：閱讀的好處 篇6
很多人酷愛(ài)閱讀，我也不例外。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀……閱讀的好處數(shù)不勝數(shù)。
閱讀可以陶冶情操，使我們的心靈更加豐盈；閱讀可以增長(zhǎng)知識(shí)，使我們的視野更加開(kāi)闊；閱讀可以提高寫作能力，讓我們文思如泉，走筆如飛；閱讀可以為我們插上想象的翅膀，飛越高山大河，領(lǐng)略世界風(fēng)光……記得冰心奶奶也曾說(shuō)過(guò)“讀書好”。
我非常喜歡閱讀，每次跟媽媽一起出門必會(huì)問(wèn)她：“這里有書店嗎？”而媽媽也會(huì)盡力滿足我。她經(jīng)常鼓勵(lì)我讀書。只要一鉆進(jìn)書店，我就會(huì)立刻融入夢(mèng)幻的世界，那里有悲，有喜，有樂(lè)，也有愛(ài)……我喜歡與劉備、諸葛亮統(tǒng)領(lǐng)蜀國(guó)，見(jiàn)識(shí)古人的智慧與神勇；喜歡跟馬小跳玩轉(zhuǎn)校園，調(diào)皮搗蛋，快樂(lè)無(wú)比；喜歡同福爾摩斯一起抽絲剝繭，巧破奇案……我時(shí)而和豬八戒、孫悟空共同捉拿妖怪，體驗(yàn)古典神話小說(shuō)的魅力；時(shí)而又陪孟姜女踏上尋夫之路，感受那份凄楚的堅(jiān)定，慨嘆真情的力量……在文字的世界里遨游，我倍感快樂(lè)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)“好讀書”的女孩。
閱讀的方法多種多樣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，喜歡的書我會(huì)讀它個(gè)兩三遍，隨手做個(gè)批注，牢牢記住情節(jié)，時(shí)時(shí)與同學(xué)分享和交流。閱讀過(guò)程中，我也會(huì)做做摘抄，寫寫讀后感，總覺(jué)得這樣才能更多地積累，更深地理解與體會(huì)。有時(shí)，我還會(huì)給父母講講書中精彩的情節(jié)、鮮明的人物，把我讀的好書推薦給他們，真正做到“親子閱讀”。每讀完一本書，有空我就會(huì)做個(gè)手抄報(bào)。通過(guò)這樣的形式把這本好書推薦給大家，讓更多的同學(xué)愛(ài)上它。我想，帶領(lǐng)大家一起“讀好書”是我這個(gè)一班之長(zhǎng)的分內(nèi)事。
媽媽說(shuō)讀書也需要儀式感，所以專門給我定做了兩個(gè)漂亮的大書櫥，配備了實(shí)木的大書桌，再加上舒服的座椅、溫暖明亮的臺(tái)燈。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這閱讀的儀式也許就是每天必須安排自己讀一會(huì)兒書，它已經(jīng)像呼吸一樣自然。
初中作文：閱讀的好處 篇7
都說(shuō)二十一世紀(jì)是人才輩出的時(shí)代，如果說(shuō)21世紀(jì)的人們不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，打電腦和開(kāi)車，就是新一代的文盲，這句話充分說(shuō)明了英語(yǔ)在中國(guó)乃至世界的重要性！我想，很多人都曾問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)英語(yǔ)？或許對(duì)臺(tái)下的各位同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)只是一種任務(wù)，僅僅是為了應(yīng)付考試才不得不學(xué)習(xí)的。可是，我想告訴大家：英語(yǔ)的用處遠(yuǎn)不止應(yīng)付考試獲得學(xué)位這么簡(jiǎn)單。雖然聯(lián)合國(guó)有六種官方語(yǔ)言，盡管漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，而如今，世界上應(yīng)用最廣泛的語(yǔ)言卻是英語(yǔ)。中國(guó)的人口最多，中國(guó)想要發(fā)展就離不開(kāi)世界，要想在世界立足，在世界范圍內(nèi)尋求自己的出路，不會(huì)那種應(yīng)用最廣泛的語(yǔ)言怎么了解其他地區(qū)？退一步來(lái)說(shuō)，我們個(gè)人想要在世界上闖出一片天地，僅僅局限于國(guó)內(nèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，閉關(guān)鎖國(guó)的歷史雖然已成為過(guò)去，但它卻時(shí)時(shí)刻刻告戒著我們要學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)來(lái)發(fā)展自己提高自己！可是，如果語(yǔ)言都不通，甚至連最基本的交流都做不到，我們又如何來(lái)談學(xué)習(xí)與發(fā)展呢？
走出中國(guó)這個(gè)狹小的圈子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上還有很多讓你感到新鮮驚奇的事物，很多美好的東西等待著你去挖掘。也許你會(huì)覺(jué)得我只是在說(shuō)風(fēng)涼話，可是這是千真萬(wàn)確的。只要會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，別人就不會(huì)把你當(dāng)井底之蛙看。你也許覺(jué)得你現(xiàn)在用不到英文，可是以后呢？
以后用的到怎么辦？你說(shuō)要翻譯人才，可是并不是所有人都雇用的起你所謂的翻譯人才，如果在國(guó)外生活怎么辦？如果想和外國(guó)朋友聊天怎么辦？向這種問(wèn)題你根本就請(qǐng)不到你所謂的翻譯人才。如果我們中國(guó)人說(shuō)，一輩子都不出國(guó)，那不就太狹小了嗎？而且相信我，香港和臺(tái)灣人民的英文都很好，大陸人老說(shuō)人家鄙視他，你也不想想你自己都不及人家的英文水平，你還罵人家干什么，人家比你優(yōu)越多少？而且很多人覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)只是為了考證，我覺(jué)得很錯(cuò)誤。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不僅僅為的是考證考學(xué)，學(xué)好了是為自己，要是敷衍了事，可惜的只是自己。
其實(shí)要從長(zhǎng)遠(yuǎn)的國(guó)家戰(zhàn)略角度來(lái)看，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了更好的學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，從而更好的發(fā)展我們的祖國(guó)，只有祖國(guó)的強(qiáng)大才能使?jié)h語(yǔ)走向世界，這樣我們偉大的中華文明才能更加燦爛！同學(xué)們，師夷長(zhǎng)技，壯我中華，讓我們一起努力把英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行到底！
初中作文：閱讀的好處 篇8
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”……當(dāng)我在小的時(shí)候，我依稀記得爸爸就對(duì)我說(shuō)過(guò)很多這樣的話。慢慢的長(zhǎng)大了我才知道關(guān)于讀書的至理名言無(wú)論古今中外都有很多很多，并且通過(guò)書籍讓我們積累了知識(shí)，從中找到很多的樂(lè)趣。讀了《上下五千年》我簡(jiǎn)要知道了我們國(guó)家?guī)浊甑陌l(fā)展歷程，知道了中國(guó)一些古老傳說(shuō)的由來(lái)；知道了炎帝、黃帝；知道我們?yōu)槭裁窗炎约悍Q為炎黃子孫……讀了《水滸傳》，我知道在奸臣當(dāng)?shù)�、貪官橫行的北宋，一百零八位好漢先后聚義于梁山，扯起“替天行道”的大旗，劫富濟(jì)貧，屢敗官軍等一幕幕鮮活的社會(huì)歷史畫卷……當(dāng)我讀完《有一種情叫心痛》時(shí)，
我深深的體會(huì)到人世間割舍不斷的情莫過(guò)于親情，人世間需要舍棄的東西很多，而父母對(duì)子女，子女對(duì)父母的愛(ài)卻永遠(yuǎn)是無(wú)法舍棄的……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”我們從書里可以獲取大量的信息和知識(shí)，許多文人墨客都是這樣過(guò)來(lái)的。我們?cè)跁锟梢钥吹皆S多過(guò)去或現(xiàn)代的不解之謎，為了破解這些不解之謎，我們將發(fā)奮的努力學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大后去挖掘這些秘密；我們通過(guò)看報(bào)紙，可以看到現(xiàn)在最新的事物，也可以看出哪些是好人，哪些是壞人，這對(duì)我們的判斷力有好處。如果我們看許多的課外書，那么我們將有很多知識(shí)的積累和詞匯量，這可以讓我們以后成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
“書是唯一不死的東西”這是丘特說(shuō)過(guò)的話，如果我們死讀書，那也是不行的。只有我們讀好書，才會(huì)成為一個(gè)有知識(shí)的人，讓我們多讀書才能在書的海洋中尋找更多的知識(shí)和樂(lè)趣。
初中作文：閱讀的好處 篇9
培根說(shuō)：“讀書足以怡靜、足以博采、足以長(zhǎng)才�！闭f(shuō)明閱讀是增加知識(shí)的不二法門。
由古至今，世界上有很名人都曾介紹閱讀的好處，也有學(xué)者曾說(shuō)過(guò)讀一本好書，猶如同高尚的人談話。
閱讀，可以令你增廣見(jiàn)聞，每天閱讀一篇文章已令你的學(xué)問(wèn)增加不少。閱讀不但令你增廣見(jiàn)聞，還可以增加課外知識(shí)。課本里的知識(shí)是不足夠的，要靠自已去閱讀課外書才行，因此讀書足以博采。
閱讀更可以幫助你解悶，當(dāng)你十分納悶時(shí)，你可以讀讀書、看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情……
除此之外，你還可以選擇不同的書籍來(lái)閱讀，例如：驚險(xiǎn)刺激的偵探小說(shuō)、刻骨銘心的愛(ài)情小說(shuō)、有關(guān)歷史的歷史書……閱讀科幻小說(shuō)，可以幻想自已是主角，再回想書內(nèi)的情景，已經(jīng)回味不已。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍，猶如到世界各地游覽……
閱讀不但可以怡到靜、博采，而且是增加知識(shí)的不二法門，所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。
初中作文：閱讀的好處 篇10
我們?cè)谏钪忻繒r(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，從閱讀中我們也學(xué)到了很多知識(shí)和道理。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！遍喿x的多了，寫作水平自然就提高了。
那么多種類書藉中，我最喜歡的是童話書。童話深受少年們的喜愛(ài)，它那優(yōu)美的語(yǔ)句，特殊的場(chǎng)景，總能使我們身臨其境，使我們感到新奇有趣，從中受到真、善、美的熏陶。每次閱讀童話書我都如饑似渴，慢慢品味書中的語(yǔ)言，體會(huì)故事的情節(jié)。
書藉就是人類的精神食糧，滋養(yǎng)我們的身心，陶冶我們的情操。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“如果我們的生活中缺少了書藉，就像沒(méi)有了陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書藉，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀�！遍喿x使人們變得更聰明，更敏銳，更有思考和明辨事非的能力。無(wú)論你是想成為聰慧的智者還是成功人士，都應(yīng)該多閱讀，最好是博覽群書。古今中外，各種種類的書藉都有自己的特點(diǎn)，總會(huì)有一本吸引你，讓你愛(ài)不釋手。
你讀過(guò)的每一本好書都會(huì)藏在你深深的腦海里，你純凈的眼睛里，它就像引路星一樣啟迪著你走向更廣闊美好的未來(lái)。
初中作文：閱讀的好處 篇11
第一，讀書知識(shí)多。書籍是人類進(jìn)步的階梯多讀書的人，擁有的知識(shí)也同樣的多；這時(shí)候就覺(jué)得學(xué)的很少，學(xué)海無(wú)涯�！爸R(shí)就是力量”這是一位偉人曾講過(guò)的。多讀書，多有知識(shí)，同時(shí)就有力量、財(cái)富。在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，沒(méi)有文化絕對(duì)是不行的。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨梢�(jiàn)，古人對(duì)讀書的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。
第二：讀書樂(lè)趣多。翻開(kāi)一本《格林童話》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中，有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有著幸福美滿的場(chǎng)面。總之，一個(gè)個(gè)都是身臨其境。有的時(shí)候，我們會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我們也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。讀書讓我們感受到了許多的情感，給我們豐富的感情。如：看了《格林童話》后，我們也許認(rèn)為青蛙比癩蛤蟆好，因?yàn)橛星嗤芡踝�、癩蛤蟆想吃天鵝肉兩句截然不同性質(zhì)。
第三、課外閱讀有助于在讀中積累語(yǔ)言。所謂“書到用時(shí)方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。所以說(shuō)話、作文時(shí)便沒(méi)詞兒了。如果多讀，多積累，天長(zhǎng)日久，待到自己說(shuō)話作文時(shí)便能呼之即出，信手拈來(lái)，隨心所欲，左右逢源�！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
第四：讀書給予我們面對(duì)生活的勇氣。希望和勇氣。對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤(rùn)滑劑。面對(duì)苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過(guò)書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒。如：讀海倫·凱勒，一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。
初中作文：閱讀的好處 篇12
閱讀是一種良好的習(xí)慣，多閱讀能讓我們跟得上時(shí)代的腳步，避免與資訊爆炸的二十一世紀(jì)脫軌。毋庸置疑，閱讀可說(shuō)是有百利而無(wú)一弊，我們應(yīng)該從小就開(kāi)始培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。
所謂“秀才不出門，能知天下事”，閱讀報(bào)章讓我們足不出戶，卻能夠洞悉世界各地的時(shí)事新聞。報(bào)章上也刊登一些詞句優(yōu)美的文章，讓學(xué)生們從中學(xué)習(xí)到新知識(shí)。而且報(bào)章的內(nèi)容應(yīng)有盡有，價(jià)錢便宜，可謂價(jià)廉物美。
此外，閱讀旅游雜志讓我們了解各國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣、禁忌和風(fēng)土民情等，不失為旅行的最好伙伴。而健康雜志則提供關(guān)于保持身體健康的方法，并提醒人民健康的重要性。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，博覽群書也能豐富學(xué)生所能掌握的詞語(yǔ)，提高寫作水平，降低遇上“瓶頸”的幾率。書籍是包含知識(shí)最多的知識(shí)寶庫(kù)，讓我們變得知識(shí)淵博，避免成為井底之蛙。
空閑時(shí)，學(xué)生也可以閱讀書籍，增加額外的知識(shí)，同時(shí)為單調(diào)無(wú)趣的生活染上各種各樣的顏色。在書海中尋找黃金屋與顏如玉，豈不是人間一大享受？閱讀百科全書有助于學(xué)生了解科學(xué)原理等，以塑造一個(gè)科學(xué)社會(huì)。
綜上所述，閱讀的確帶來(lái)許多好處。書籍是人們的精神糧食，沒(méi)有書籍，就好似五顏六色的花兒失去了陽(yáng)光，因此，我們應(yīng)該多閱讀。
初中作文：閱讀的好處 篇13
閱讀就像交朋友一樣，不只是像宋太宗所說(shuō)的“開(kāi)卷有益”，更是“開(kāi)卷有趣”。打開(kāi)一本書就像認(rèn)識(shí)一位好朋友一樣，和好朋友一起產(chǎn)生共鳴、一起博覽古今中外、一起暢游大千世界，最讓我心曠神怡、滿心歡喜。
閱讀是一項(xiàng)很好的靜態(tài)活動(dòng)，因?yàn)樗炔挥昧骱梗膊槐匕仙缴嫠�，我的疑惑就�?huì)一掃而空，我的煩惱也會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我喜歡依自己的步調(diào)徜徉漫步在書海之中，浩瀚書海蘊(yùn)藏的力量經(jīng)常為我?guī)?lái)超乎想像的啟發(fā)和喜悅。
我閱讀的書籍種類很多，例如：小說(shuō)、自然科學(xué)和繪本等。其中，又以自然科學(xué)最吸引我。記得幼兒園的時(shí)候，曾經(jīng)瘋狂的愛(ài)上小小動(dòng)物世界這套套書，如果不是閱讀，我怎么會(huì)知道猶如一架坦克車的海中巨人—鯨魚，它那龐大的身軀在海中如何搜尋獵物？又怎么會(huì)知道企鵝是如何被虎鯨嚇得魂不附體？最精彩的一幕是逐浪王子—海豚，在海面上旋轉(zhuǎn)和跳躍的英姿……這一本本、一套套的好書都讓我愛(ài)不釋手，百讀不厭。
英國(guó)著名的哲學(xué)家培根有句名言：“知識(shí)就是力量”，閱讀是知識(shí)的基礎(chǔ)，因?yàn)閺拈喿x中可以擴(kuò)展視野，增加多元的知識(shí)與智慧。我喜歡閱讀，不只是因?yàn)殚喿x可以增廣見(jiàn)聞，可以教我們做人處事的道理，更因?yàn)殚喿x可以啟發(fā)我的創(chuàng)意，讓我一直充滿好奇喜悅的心。讓我們一起養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，讓社會(huì)到處充滿書香的氣息，洋溢快樂(lè)的閱讀泉源。
初中作文：閱讀的好處 篇14
書帶給人們無(wú)窮的知識(shí)，同時(shí)也教會(huì)我們?cè)S多的道理。下面我就和大家分享一下我從書中得到的收獲吧。
前一段時(shí)間，班主任劉老師神秘兮兮的給我們帶來(lái)一本書，并讓同學(xué)們閱讀。我們看了封面，是一本漫畫，心里都犯了嘀咕：劉老師一直都反對(duì)我們看這些沒(méi)有知識(shí)的漫畫書，為什么還帶了這么厚的漫畫書給我們看呢?帶著疑問(wèn)，我翻開(kāi)了這本書，原來(lái)，里面寫的都是古代人民救動(dòng)物得到回報(bào)的事。劉老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“好人有好報(bào)，這些人救了小動(dòng)物，就自然得到回報(bào)了。你們以后一定要善待小動(dòng)物，多做好事�！�
寒假期間，我去舅舅家住了幾天。在去舅舅家的路上，我看見(jiàn)干凈整潔的路面上有幾張廢紙，但是我沒(méi)放在心上，便從旁邊走了過(guò)去。剛走幾步，我便想：好人有好報(bào)，老師的那本書上不就舉了很好的例子嗎?再說(shuō)了，這只是舉手之勞，又不是什么難事，就當(dāng)是做好事了。想到這里，我便走了回去，彎腰撿起了那張紙，把它扔到了垃圾箱里。看到路面又變回原來(lái)那般潔凈了，我心里很是高興。抬頭望著天空，天空湛藍(lán)，云兒潔白，還不時(shí)有鳥(niǎo)兒掠過(guò)，一切都那么愜意美好。
就像巴金爺爺說(shuō)的那樣：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們辦得到，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自身生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們，我們的生命才會(huì)開(kāi)花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到�！�
聽(tīng)了我的這些話后，你們是不是覺(jué)得書的用處太大了。多讀好書，將來(lái)做一個(gè)富有愛(ài)心、有道德的人。
初中作文：閱讀的好處 篇15
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”
為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)闀刑N(yùn)藏著豐富的知識(shí)。《10萬(wàn)個(gè)為什么》、《四大文明古國(guó)之謎》、《自然密碼》等書好像是把大自然的地圖擺在眼前，帶領(lǐng)你去探索大自然的奧秘、世界的精彩以及我們的歷史。它們是生活的基石、成功的墊腳石，也是滿足好奇心的寶物。
書籍，能陶冶人的情操，修煉人的氣質(zhì)，提升人的素養(yǎng)。正所謂“腹有詩(shī)書氣自華”!當(dāng)書中優(yōu)美的詞句映入眼簾，落入心坎，緩緩讀起時(shí)，那是多美的享受!好像是一滴雨，落在心湖中，平靜的水面，悠然蕩起了一圈又一圈的漣漪，水中飄來(lái)蓮花的清香，悅?cè)诵纳瘛?/p>
而當(dāng)你，在閱讀書籍時(shí)，嘴角微微上揚(yáng)，幽幽吐出一首詩(shī)，你的氣質(zhì)也已在悄然改變。著名主持人董卿有著溫文爾雅的氣質(zhì)和不俗的談吐，這是為什么?那是因?yàn)樗┯[群書后綻放的知性魅力。
在看書時(shí)，那一個(gè)個(gè)形象鮮明的人物躍然紙上，展開(kāi)一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魄的故事時(shí)，你會(huì)不會(huì)因此產(chǎn)生豐富的情感?當(dāng)然會(huì)。當(dāng)主角遭遇險(xiǎn)境，命懸一線時(shí)，我會(huì)緊張;當(dāng)主角獲得成功時(shí)，我會(huì)高興;當(dāng)主角失魂落魄時(shí)，我會(huì)傷心。書籍讓我們與書中人物同喜同悲，同呼吸，成為有血有肉的人。
書籍也能鑄造人的意志。當(dāng)我遇到問(wèn)題，想要放棄時(shí)，是夏洛蒂用她的人生經(jīng)歷告訴我，不要放棄;當(dāng)我遇到困難，遭遇失敗，是簡(jiǎn)愛(ài)告訴我，勇于面對(duì)它。是書籍，成就了我堅(jiān)韌不拔的毅力!
多多讀書吧!用生活中的“碎片時(shí)間”去讀書，幫助自己成為更好的人，成就更好的生活，用文學(xué)的養(yǎng)料培養(yǎng)出成功之花。少年正是讀書時(shí)，“和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息”。
初中作文：閱讀的好處 篇16
讀書對(duì)我們有很多好處，我喜歡看的書就是《夏洛的網(wǎng)》。
有一次，我姐姐在看電影，名叫《夏洛的網(wǎng)》，我看了一遍，覺(jué)得非常好看，這個(gè)故事的情節(jié)就和童話故事差不多，后來(lái)我看了那個(gè)簡(jiǎn)介，原來(lái)那個(gè)還有書版，我叫我媽給我買了那一本書，我一回到家就看，雖然，我看過(guò)一遍電影，但是，我還是覺(jué)得書好看，我坐在沙發(fā)上認(rèn)真的看著，我看了第一頁(yè)，就會(huì)想下一頁(yè)的故事情節(jié)，我在一動(dòng)也不動(dòng)的看，飯做好了，我還不知道，我媽叫我吃飯，我才知道，我很快的吃完飯，接著拿起書來(lái)看，那時(shí)我已經(jīng)讀的如醉如癡，讀書的時(shí)候，我坐在沙發(fā)上，我讀著讀著遇見(jiàn)了不認(rèn)識(shí)的字，我就拿起詞典查，查到以后標(biāo)上去，我遇到了各種好詞好句就用橫線畫出來(lái)，遇到各種有修辭手法的句子用曲線畫出來(lái)，并在旁邊寫上用的什么方法，在書中有四字詞語(yǔ)，我都畫出來(lái)，不明白的查出來(lái)寫到下面，我把這一本書讀完以后，我還會(huì)接著再讀一遍，然后，再找我以前沒(méi)有找到的生僻的詞語(yǔ)和沒(méi)注意到的句子，我讀完這本書，我知道，我們要保護(hù)好動(dòng)物，不要傷害動(dòng)物，那都是不對(duì)的，接著還會(huì)把故事繼續(xù)編下去，想象它生下來(lái)的小豬會(huì)不會(huì)也是這樣被人們保護(hù)不讓它們被殺掉，或者是它們快要被殺掉時(shí)，有很多動(dòng)物和小孩來(lái)幫助它們，不讓它們被殺。
我特別喜歡讀這本書，我認(rèn)真的讀了這本書才知道，原來(lái)讀書這么有樂(lè)趣，還有我們不要閱讀動(dòng)漫書，那些對(duì)學(xué)習(xí)都沒(méi)有用，要閱讀對(duì)學(xué)習(xí)有用的書。
初中作文：閱讀的好處 篇17
不知從何時(shí)我便深深地愛(ài)上閱讀，使閱讀在我生命中變的很重要，還記得有一次我表姐介紹了一本好書給我看，我非常的感謝她，因?yàn)樽詮哪谴我院�，我便體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，閱讀的好處。
看完那本書后，我便每個(gè)星期都泡在充滿書香又博學(xué)多聞的圖書館里，看我最愛(ài)看的書籍、小說(shuō)、漫畫、自然科學(xué)、歷史演義等等......，這樣既可以把課業(yè)、考試、壓力、煩惱還有課輔班，全部都拋到九霄云外，盡情的投入在自己的小說(shuō)幻想世界里。
每當(dāng)看書時(shí)，總能讓我原本生氣的心情變得很平靜很快樂(lè)，就像便魔術(shù)一樣，能讓我心平氣和反而很投入的閱讀呢！例如：每次我看我最喜歡看的書——《亞森羅賓》時(shí)，我 都很投入看，看了看，不知不覺(jué)我就變成了故事中的主角，跟著亞森羅賓一起去探險(xiǎn)一起去旅行；一起去尋寶一起破案子；一起去環(huán)游世界，幫助人民，這樣不僅增 加了我的想像空間，也增加了我的寫作能力，真是一舉兩得��！
每當(dāng)我生氣不高興時(shí)，圖書館就會(huì)成為我最好的朋友，安慰我、傾聽(tīng)我的心聲，然而每當(dāng)我閱讀時(shí)就能使我開(kāi)朗，不傷心不哭泣，勇敢的站起來(lái)，帶領(lǐng)我往正確的方向走，使我打起精神來(lái)，所以，閱讀在我心中占了最重要的角色何地位，在生活中不能沒(méi)有閱讀，因此閱讀使我生活更燦爛，更光采。
初中作文：閱讀的好處 篇18
閱讀，一個(gè)多么令人激動(dòng)的字眼，但凡涉獵，便無(wú)法自拔。
沒(méi)有鄉(xiāng)村的整潔與美麗，那是一條臟亂破舊的小巷；沒(méi)有鄉(xiāng)村的靜謐與美好，那是一條陰森幽暗的小巷；沒(méi)有鄉(xiāng)村的熱鬧與溫馨，那是一條凄涼孤寂的小巷。
隨著國(guó)家的發(fā)展，就是在城市的盡頭—-鄉(xiāng)村，現(xiàn)在也可以使用鼠標(biāo)，玩轉(zhuǎn)地球，現(xiàn)在也可以騎上各式色彩繽紛的自行車，穿梭于平坦的小道上。而唯獨(dú)那個(gè)漆黑的小巷，那里面只住著一個(gè)拾荒的老人，唯一帶點(diǎn)生氣的是他的門前種著一棵槐樹(shù)，高大挺拔，枝葉繁茂，他總會(huì)大聲吆喝道：“破鍋，廢鐵，紙張，拿來(lái)買嘍！”在初夏時(shí)，老人的吆喝聲和槐花香便成為了我的鬧鐘，但我卻從未審視過(guò)他，因?yàn)楸容^起他，我更愿意關(guān)注書桌上的四大名著和電視上幽默風(fēng)趣的小品。
那一天，我在電視上看到了地震的新聞。第二天，村委會(huì)便組織了捐募會(huì)，當(dāng)我抱著小豬存錢罐趕到時(shí)，那兒已經(jīng)擠滿了村民，村民們5元，10元地捐著。而我們村著名的“修車大爺”卻只向募捐臺(tái)上扔了10元錢，收錢的大爺不禁說(shuō)道：“你平時(shí)在我們手里掙得的油水錢比這多得多，今兒個(gè)怎么就只捐了這些錢？”他對(duì)著大爺鄙夷地笑了笑，捋了捋頭發(fā)，便訕訕地走開(kāi)了。切，這個(gè)人怎么這樣自私？我憤憤地想著。
不一會(huì)兒，只見(jiàn)那個(gè)拾荒的老人提著個(gè)大布袋，躡手躡腳的朝這邊走來(lái)。也許他過(guò)于年老，走起路來(lái)活像一只企鵝，他的眼神充滿憂慮、痛苦，還帶著一絲不安�？墒沁@人真不識(shí)趣，大家在這兒捐錢，他卻到這兒來(lái)收廢品。他從我面前徐徐走過(guò)，用力推開(kāi)人群，走到了募捐臺(tái)旁，只見(jiàn)他吃力地把布袋一頓，桌上竟頃刻間堆滿了一角和一元的硬幣與紙張。我驚訝地望著他，這是第一次，卻不曉他面容憔悴，嘴唇是枯的，沒(méi)有一點(diǎn)血色，由于皮膚松弛，他臉上的皺紋向下塌陷，花白的頭發(fā)上顯示出了艱辛籠罩過(guò)的痕跡。在大家聚精會(huì)神地?cái)?shù)錢時(shí)，他卻一言不發(fā)地離開(kāi)了。初夏的雨淅淅瀝瀝地下著，浸濕了整片大地，也浸濕了那條幽暗的小巷。
聽(tīng)鄰居的阿姨說(shuō)，那位老人捐掉了自己一生撿廢品所賺的錢，他這樣做只是為了讓災(zāi)區(qū)人民早日脫離困境，并重新安居樂(lè)業(yè)。初夏的風(fēng)伴隨著小巷里的槐花香撫過(guò)我的臉頰侵入了我的鼻子里，才曉得槐花香竟然如此馥郁，如此迷人……
當(dāng)我親身體驗(yàn)這件事時(shí)，便無(wú)法自拔，因?yàn)槲议喿x到了人性的美麗與善良，這是人世間最美妙的一樣?xùn)|西，它看不見(jiàn)、摸不著，卻仍能打動(dòng)人心。所以，我不禁感嘆道：“閱讀，真好！”
初中作文：閱讀的好處 篇19
春暖風(fēng)吹拂著湖面，湖水泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪；陽(yáng)光透過(guò)云層，灑下絲絲溫暖；時(shí)間從森林走過(guò)，留下圈圈年輪，我從時(shí)而平坦時(shí)而崎嶇的人生之路走過(guò)，留下的是我追尋的腳�。�
童年時(shí)的我喜歡追著花蝴蝶跑，想盡一切辦法去抓住它，那時(shí)的我，想成為一名昆蟲(chóng)學(xué)家，整天在研究室里研究奇異的昆蟲(chóng)，于是就每天出去捉蝴蝶，追呀追呀，捉到后，拿著它，如同拿著一個(gè)寶貝一樣，仔細(xì)觀察，拿著放大鏡，它美麗的花紋令我陶醉，就像一個(gè)柔弱的女子披著霓裳羽衣，在風(fēng)中翩翩起舞，我還會(huì)捉許多昆蟲(chóng)，有刺耳叫聲的蟬，有伏聲歌唱的蟋蟀……我用耳朵傾聽(tīng)他們的奏鳴曲，那么美妙，如同天籟之音。每到這時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)：“這么臟，快扔了�！边@是我總會(huì)嬉皮笑臉的哈哈大笑。
童年，就在永不停止的追尋中度過(guò)。
現(xiàn)在少年的我，還不知道自己長(zhǎng)大的夢(mèng)想。但我知道，我要考一個(gè)好高中，一個(gè)好大學(xué)，將來(lái)有一份穩(wěn)定的工作。三年，只要拼搏三年，在這三年中，有很棒的追求，有理想的大學(xué)。于是，我每天認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，聽(tīng)講。我在追尋我的夢(mèng)想，一步一步地靠近它。我會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而深思到半夜，我會(huì)為了一次好成績(jī)而興奮到睡不著覺(jué)，我會(huì)為了老師的一句話傷心不已。但我知道，我正在向我的理想靠近，想我的追尋靠近。所以我也不抱怨，我相信，只要有追尋的目標(biāo)，一切困難都是浮云，就像童年的我，為了追尋一只蝴蝶，即使磕得滿身淤青，我也在堅(jiān)持。最后我成功了。我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，得到了蝴蝶。
如果沉睡在大山的壯麗中，我們就會(huì)錯(cuò)失大海的波瀾壯闊；如果沉睡在大海的浪濤中，我們就會(huì)錯(cuò)失在大漠的黃沙，走過(guò)去將是另一番景象。閱讀人生，追尋不止！
初中作文：閱讀的好處 篇20
我的家鄉(xiāng)來(lái)自仙桃，仙桃的體育廣場(chǎng)是一個(gè)美麗的廣場(chǎng)。
從南面走進(jìn)去，首先映入眼簾的是雕塑，雕塑上晨曲有綠色。白色、紅色的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。上面站著三個(gè)金色的運(yùn)動(dòng)健兒，運(yùn)動(dòng)鍵兒的上面有金色的奧運(yùn)五環(huán)。
看完雕塑就來(lái)到長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊是弧形的，長(zhǎng)廊的頂上鋪滿了綠色的植物，可以為你遮風(fēng)擋雨，里面有很多長(zhǎng)長(zhǎng)的板凳，在廣場(chǎng)玩累了，可以坐在板凳上休息、聊天。還經(jīng)常有老年人在長(zhǎng)廊里唱歌，拉二胡、唱京劇。
長(zhǎng)廊過(guò)了就是人工湖，微風(fēng)從人工湖上吹過(guò)來(lái)使人神清氣爽，很舒服。湖面在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，湖水綠的像一塊碧玉。湖旁鋪滿了鵝卵石，湖里有小金魚、螃蟹……游來(lái)游去真有趣。湖上有座木橋，橋上有長(zhǎng)登，人們喜歡坐在上面一邊說(shuō)話，一邊觀賞風(fēng)景，覺(jué)得很怡人。
走完人工湖，就來(lái)到了小山丘腳下，抬頭一看，山上一片蔥綠，蔥郁的樹(shù)叢中掩映著一座高樓大廈。登上小山丘向下望，廣場(chǎng)的景色盡收眼底。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見(jiàn)幾座街上的大廈。
從小山丘上下來(lái)。就是音樂(lè)噴泉。每當(dāng)夜幕降臨，隨著音樂(lè)聲的響起。噴泉就會(huì)翩翩起舞，有時(shí)在半空中綻開(kāi)一朵朵彩色的水花，有時(shí)水柱像千萬(wàn)只利劍真沖云霄，美麗極了！有時(shí)它還會(huì)和人們開(kāi)玩笑呢，水柱噴向游玩的觀眾。有的尖叫，有的歡呼，有的直往后退。音樂(lè)噴泉是夏天避暑的好去處，也是孩子人玩耍的天地。
廣場(chǎng)到處都有美麗的景色說(shuō)也說(shuō)不完，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
初中作文：閱讀的好處 篇21
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，姐姐在圖書館借了一疊外國(guó)的文學(xué)作品，本來(lái)只是抱著好奇心看了一會(huì)兒，可就是這么一看，我便一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了中外名著。沈從文的，列夫·托爾斯泰的……通通令我沉醉不已。
捧著一本《復(fù)活》坐在閱覽室的椅子上，享受著書籍帶給我快樂(lè)。那一刻，我的`人是放空的，把靈魂交給書籍，展開(kāi)一場(chǎng)旅行。我為瑪絲洛娃的命運(yùn)而感到揪心，為聶赫留朵夫的軟弱而感到難過(guò)，為沙皇的冷酷而感到氣憤。一個(gè)下午下來(lái)，我不知出現(xiàn)過(guò)多少的情緒，改變了多少表情，放在那兒的奶茶都涼了，而我卻未曾變動(dòng)。
直到工作人員叫我，整個(gè)人才回過(guò)神來(lái)，一看時(shí)間，呀，已經(jīng)五點(diǎn)了。原來(lái)我已經(jīng)坐在那兒一個(gè)下午了。動(dòng)動(dòng)脖子，發(fā)現(xiàn)早已因我低頭太長(zhǎng)時(shí)間而酸痛，想站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)腿也有點(diǎn)發(fā)麻。
每看一本書，我都好似與書中的主人公一起經(jīng)歷了一斷斷的情，一件件的事。度過(guò)了一個(gè)個(gè)不同的時(shí)代，看到了一位位不同的人。每次看書都感覺(jué)自己的眼界得以開(kāi)闊，靈魂得以升華。望著圖書館裝得滿滿的書架，我的心中只有喜悅。
初中作文：閱讀的好處 篇22
文明，是一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳至另一邊，直到沸騰了整個(gè)世界。文明是一朵奪目絢爛的花朵，由這邊綻放到那邊，直到溫暖了整個(gè)春天。文明，更是一個(gè)人的身份與修養(yǎng)，從遺失到珍貴，才知道真情無(wú)限。
文明城市是一個(gè)城市的綜合性最高榮譽(yù)稱號(hào)，創(chuàng)建全國(guó)文明城市發(fā)展綜合水平的全面考評(píng)，創(chuàng)建全國(guó)文明城市，是國(guó)家一直很重視的一個(gè)問(wèn)題。
近年來(lái)，我市始終堅(jiān)持把省級(jí)文明城區(qū)創(chuàng)建作為樹(shù)形象、惠民生、促發(fā)展的重要抓手，不斷推動(dòng)精神文明建設(shè)和文明河南建設(shè)向廣度拓展、深度推進(jìn)。
例如家住怡樂(lè)園社區(qū)的郭先生，每天晚上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出門，既是去遛彎健身，又順便撿拾街道兩邊的垃圾。
是啊，這幾年，我們的城市變化很大，空氣也逐漸變好，住在這樣的環(huán)境和舒心，自然也要為建設(shè)文明城市出一份力，維護(hù)這樣的好環(huán)境。
在我們現(xiàn)在生活的這個(gè)社會(huì)群體中，存在著許多不文明現(xiàn)象:亂停放車輛，亂扔果皮紙屑，買東西時(shí)亂插隊(duì)，因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事隨口說(shuō)出非常難聽(tīng)的話，這都是不文明的現(xiàn)象。而正是這種現(xiàn)象，讓社會(huì)水平越發(fā)得低，所以對(duì)于中學(xué)生的我們就更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。
文明是一種清風(fēng)，爽朗了人們的心情，文明是一盞燈，照亮了前程的光明，文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。
所以給自己提出一個(gè)要求，作為一個(gè)學(xué)生，不但要學(xué)習(xí)好，還要講文明話，做文明事，培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣，提高自己的文明素質(zhì)。作為一個(gè)市民，我們要做到不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不亂穿越馬路，不亂停亂放，不損壞公共設(shè)備，不損害花草樹(shù)木等。告別不文明行為，自覺(jué)抵制不文明言行。人們常說(shuō):送人玫瑰，手留余香。送人一點(diǎn)文明，我們的城市就會(huì)更加美麗。
讓我們一起創(chuàng)造文明鶴城美，雪潔品高尚吧！
初中作文：閱讀的好處 篇23
父愛(ài)如山，深沉而偉大。——題記
由于爸爸平時(shí)比較忙，幾乎很少有時(shí)間陪我，而這一次，卻讓我感動(dòng)不已，讓我體會(huì)到了父愛(ài)的深沉與偉大。
一天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我便穿得少些，。卻不料，下午上完了第一節(jié)課天空越來(lái)越陰沉，頓時(shí)，烏云密布，不一會(huì)兒，雨滴像一粒粒飽滿的珍珠灑落了一地。氣溫也驟降，坐在屋里子上著課的我也不禁打起了寒戰(zhàn)。
到了大課間，大家都出去了，只有我自己還坐在椅子上瑟瑟發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)兒，有人在外面喊：有人找你，在大門外等著呢，快去吧！
因?yàn)榕紶栆矔?huì)有喜歡惡作劇的同學(xué)開(kāi)這種玩笑，蛋我還是半信半疑的徑直走向大門口，我大步跨著，盡量讓自己暖和點(diǎn)。走出走廊后，我一眼就看到了瘦弱的爸爸，他還冒著雨，左顧右盼的搜尋這我。盡管他很少陪我，但我還是感到了一陣陣的心酸。
我快步走向前去，對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，你怎么不帶傘呢，淋著雨多難受啊。
沒(méi)關(guān)系，回家?guī)湍隳靡路䲡r(shí)太著急，忘拿傘了。
對(duì)不起，讓您受累了。接了衣服，連謝謝也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，便匆匆走了，回去的路上，我不停的回頭看，爸爸還在雨中凝望著我，我的眼角不禁泛起了晶瑩的淚光，落下去的，不知是雨還是淚。
頃刻間，我明白了，不管父親是否在你身邊，父親的愛(ài)都如影隨形的陪伴著你，剛讓我懂得了：父愛(ài)如山，深沉而偉大；父愛(ài)如海，寬廣而博大；父愛(ài)如雨。靜默而無(wú)私！
初中作文：閱讀的好處 篇24
在愛(ài)迪生幼年時(shí)期，有一回他看到母雞孵卵生出小雞，覺(jué)得很奇妙，但并不滿足。事后，他也悄悄攢些雞蛋放在倉(cāng)庫(kù)里，自己伏在上面，親自試一試能否生出小雞來(lái)，弄得全家人好一陣子找不到他。
七歲上學(xué)后，他強(qiáng)烈的求知欲和鉆研問(wèn)題的習(xí)慣就更加明顯了。他對(duì)他所接觸的東西，總是無(wú)休止地提出這樣或那樣的問(wèn)題，并要求老師解答清楚。對(duì)此，老師覺(jué)得很頭痛。
有一回上算術(shù)課時(shí)，老師教同學(xué)們說(shuō)二加二等于四，愛(ài)迪生一定要讓老師講明白，二加二為什么等于四。盡管老師給他作了一般的解釋，但并不能滿足他的要求。于是，老師就說(shuō)他“愚笨”。
愛(ài)迪生不滿足自己已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)，而是時(shí)時(shí)刻刻用自己天真幼稚的心靈探索著大自然的秘密。然而，他的老師未能理解他�？墒菐资旰螅瑦�(ài)迪生卻成為享有盛名的發(fā)明家了。
初中作文：閱讀的好處 篇25
威爾伯·萊特和奧維爾·萊特，科學(xué)史上稱他們?yōu)椤叭R特兄弟”，是美國(guó)飛機(jī)發(fā)明家。 萊特兄弟出生于美國(guó)俄亥俄州達(dá)頓市的一位牧師家庭。一次，他們扛著自己制作的爬犁到鋪滿厚厚積雪的山崗上參加爬犁比賽。大家都嘲笑他們制作的爬犁樣子古怪。別人都是坐著滑行，而這兩兄弟則是趴在爬犁上�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”口令一發(fā)，幾個(gè)爬犁一起從山崗上滑下來(lái)。
萊特兄弟的爬犁由于體積輕、阻力小，很快沖在最前面，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
1878年，威爾伯11歲，奧維爾7歲。他們的父親從外地給他倆帶來(lái)了一件禮物——一只名叫“飛螺旋”的玩具。這個(gè)奇形怪狀東西的頂部有一副螺旋槳，中間掛著橡皮筋。轉(zhuǎn)緊橡皮筋，帶動(dòng)螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)，飛螺旋就會(huì)飛起來(lái)。這件玩具使萊特兄弟入了迷�！盀槭裁达w螺旋能飛起來(lái)呢？”，“把它放大了，我們?nèi)俗先ツ茱w起來(lái)嗎？”他們的小腦袋里，浮現(xiàn)出許多新奇的想法。他們真想長(zhǎng)大以后做架大飛機(jī)，飛上天空�？墒�，那時(shí)的人們認(rèn)為，人是沒(méi)辦法飛上天空的。
1883年，萊特家搬到了里奇蒙城。這里的孩子喜歡放風(fēng)箏，萊特兄弟不久也成了風(fēng)箏迷。他們的風(fēng)箏越做越好，每次和小朋友比賽，兄弟倆的風(fēng)箏總是比別人的風(fēng)箏飛得高。小朋友們非常羨慕，請(qǐng)萊特兄弟制作風(fēng)箏賣給他們，兄弟倆一下子成了“小專家”。
萊特兄弟常常躺在草地上，觀看天上翱翔著的老鷹。他們真羨慕老鷹，它們多么自由、愜意呀！如果人類也能長(zhǎng)上翅膀，在藍(lán)天中自由地飛翔，那多幸福啊！
初中作文：閱讀的好處 篇26
我是一個(gè)單親家庭的女孩兒，和媽媽生活在一起，有時(shí)會(huì)有些孤單，但我享受著和媽媽在一起的每一天，和普通的女孩兒一樣，我也會(huì)怕，我怕媽媽哭。我在家門前躊躇，撥弄著手指，腳邊是用了好些年的書包，有些地方都破了，我沒(méi)想過(guò)要換，可能是因?yàn)橛脩T了，有些掉漆的木門被推開(kāi)了，站在我面前的是我的媽媽，她不高，很瘦，略顯凌亂的頭發(fā)上隱隱可以看到她的白發(fā)，她的眼睛不像年輕時(shí)那么有神了，眼角還有幾條皺紋，被煙嗆紅的鼻子下是干裂的不成樣子的嘴唇。
我紅著眼仰視著她，到嘴邊的話和眼淚都忍了回去，她有些疑惑的問(wèn)我：“咋了，咋不進(jìn)來(lái)！外面多冷�。∩岛⒆�！”她把我拉了進(jìn)來(lái)，隨后把手在圍裙上擦了兩三下，把書包拿了進(jìn)來(lái)，小心翼翼地關(guān)上破舊不堪的門。
我家很破舊，很多東西都是老古董了，就像那張黑皮沙發(fā)，海綿都已經(jīng)露出來(lái)了，媽媽舍不得扔，一針一針的縫好，她讓我坐下，我擠在一大堆東西旁邊，空間顯得很狹窄，我一籌不展的坐著，媽媽看出我有心事，她問(wèn)我：“媽沒(méi)讀過(guò)什么書，但是啊，你有心事兒，媽還是看得出來(lái)的，說(shuō)吧！”媽媽總是這樣直爽，我看著媽媽凍得像蘿卜一樣的手指，她看了看我，把手放進(jìn)口袋里，略顯急躁的說(shuō)：“是不是闖禍了！”我急忙澄清回答道：“不，不是，我……我”媽媽更加著急了：”快說(shuō)！”我不敢直視媽媽的眼睛，吞吞吐吐地說(shuō)：”我們學(xué)�！徊唾M(fèi)了。“眼淚也隨話音落下，她猶豫了一下，用手搓捏著圍裙，不知道過(guò)了多久，媽媽嚴(yán)肅的臉上突然有了笑容說(shuō)：”唉！就這事兒啊，多少錢？“我說(shuō)：”四百塊錢�！皨寢屜肓讼�，看了看窗戶，對(duì)我說(shuō)：”別怕，媽有錢，媽有錢，去吃飯吧�！皨寢尨虬l(fā)我離開(kāi)。
今天媽媽做了我最愛(ài)吃的紅燒肉，菜里放了不少的油，油很貴，媽媽平時(shí)不舍得用那么多，只有在我回來(lái)的時(shí)候，才會(huì)放些，我吃完飯走到房間門口，媽媽手里拿著一個(gè)暗灰色的鐵盒子，坐在床上數(shù)著什么，突然低聲啜泣起來(lái)，我沖進(jìn)屋里，媽媽又看了看窗戶把眼淚擦掉了，我蹲在媽媽面前，痛哭道：”媽！你別哭！我見(jiàn)不得你哭！“媽媽這回可忍不住了哭著對(duì)我說(shuō)：”沒(méi)事，傻孩子，媽沒(méi)哭！“我知道媽媽是在安慰我，我情緒更加激動(dòng)了，我說(shuō)道：”媽！我不上學(xué)了！我不要你再辛苦的出去撿垃圾了！“媽媽一聽(tīng)推開(kāi)我的手，一邊哭一邊呵斥道：”什么不讀書！你敢！小孩子哪有不讀書的！你給我好好讀書！錢，我會(huì)給你出！“媽媽從柜子里拿出了一對(duì)銀耳環(huán)，交到我手里，說(shuō)：”我這兒錢不夠，你把這個(gè)便宜點(diǎn)賣了，應(yīng)該就夠了。“我接過(guò)盒子，撲進(jìn)媽媽的懷里，失聲啜泣道：”媽媽，以后，我保護(hù)你！我不會(huì)再讓你哭！“媽媽輕輕拍了拍我的背，將我攏進(jìn)懷里，安慰著。
雖然我是單親孩子，但我很知足，因?yàn)槊恳惶爝^(guò)著和媽媽一起起床，一起吃飯，一起歡笑的日子，我真的滿足了，真的。
當(dāng)媽媽傷心時(shí)，我也會(huì)像她對(duì)我小時(shí)候那樣對(duì)她，輕輕拍拍她的背，把她攏進(jìn)懷里，說(shuō)：“媽媽別哭”。
初中作文：閱讀的好處 篇27
沒(méi)有了最初的熱鬧和躁動(dòng)，有的只是無(wú)限凄涼和漸漸掙扎最終只剩下蒼白輪廓的妥協(xié)。乏味的年夜飯，不過(guò)是充斥著日復(fù)一日，周而復(fù)始的氣息。日光燈壞了一盞，好像一場(chǎng)早已預(yù)謀的兇殺案，投下斑駁光影沒(méi)有留下溫暖的腳步。廚房里霧氣繚繞，將外婆暗紅的圍裙?jié)u漸隱沒(méi)，不留下一點(diǎn)熱鬧。沒(méi)有煙花，沒(méi)有星月，沒(méi)有年。我知道它們都睡著了，而且不打算醒來(lái)。四人，一桌，兩老兩小。沒(méi)有哪次除夕比此夜來(lái)的凄涼，年仿佛漸漸的，慢慢的沉入深深的海底，直至，看不見(jiàn)。
沒(méi)有太多的話語(yǔ)，仿佛每個(gè)人心里都裝了沉重的心事，我無(wú)法詢問(wèn)也無(wú)處揣度。滾燙的熱氣與燙人的飯菜絲毫沒(méi)有溫暖我的同情心，殘忍的剝削我的倔強(qiáng)與最后的防線。無(wú)力咬著沒(méi)有味道的土豆，像在吃自己被蟲(chóng)蛀的心，每一口都是鐵，每一口都是舊。舊我在等我，中間沒(méi)有橋。
看看現(xiàn)在的自己，是走在暗里的野獸，拼命奔跑著，尋找遠(yuǎn)方霧里殘余的光亮，最終迷失在暗里，度日如年。我承認(rèn)自己一直是不堅(jiān)強(qiáng)的，光陰荏苒無(wú)數(shù)來(lái)回，聲稱自己改變了很多，但每每在深夜卻看到自己真的心。我要的一直沒(méi)變只是許久不再提及，以為所有的一切都淡去，在他人面前日漸一日地成熟起來(lái)，表現(xiàn)出從容淡定，心以一種不可自知的速度緩緩冷了下去，以為這就是成長(zhǎng)。大多數(shù)人人為所謂時(shí)間的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是存在的，因此對(duì)任何的開(kāi)端懷有一種依賴和慶幸，覺(jué)得事情會(huì)在時(shí)間的數(shù)學(xué)跨度下充滿好的預(yù)兆，壞的事物也終將結(jié)束。但這終究是不存在的。
街心橫著一道影，夜在涼霧和塵沙中，進(jìn)展，展進(jìn)，許多口里，在喘著年關(guān)，年關(guān)。奔波雜遝的人群為了各自的目的從哪里來(lái)，又向哪里去。我只看見(jiàn)他們暗淡的影子穿不過(guò)光，只是孤零零的斜映著，像是寂寞在說(shuō)無(wú)人知曉的言。紅的燈光，綠的紫的，織成了這可怕。這聒噪中，凝著沉靜，掛著凄涼，卻荒唐可恥的打著熱鬧的旗號(hào)到處耀武揚(yáng)威。我們都一樣，在來(lái)時(shí)的路上忘了自己，找不到回去的路了。一年。又是辛苦的一年。
我該去向哪里？我不知道我的腳會(huì)不會(huì)繼續(xù)在這個(gè)沒(méi)有盡頭的世界走下去，再也出不來(lái)。我就這么漫無(wú)盡頭的走著，是城市里每一個(gè)人的縮影。遠(yuǎn)方的燈光影影綽綽，沒(méi)有日光攝人心魂的力量，就這么平常的站著，像一座山。我由暗走向它，走到被它包圍的一小片暗淡確是黑暗里僅有的光亮。斑駁光陰參差不齊的映在我身上，吸引我抬起頭尋它。慢慢伸出手，將它揉進(jìn)我的眼睛，握在我的手心。于這片微弱的光明中，我仿佛看到了另一個(gè)自己，整個(gè)人變得透明起來(lái)，像夜色。我站了很久很久，漫長(zhǎng)的像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，漸漸變得像它，也是最真實(shí)的自己。我攥緊那抹光暉，向著漫無(wú)邊際的黑夜走去。我知道它在凝視我，凝視每一個(gè)被風(fēng)冷紛紛拋棄仍不成夢(mèng)的人，于漫漫長(zhǎng)夜。它不會(huì)離開(kāi)，跟著我們一起向前，于暗里發(fā)光。讓我們?cè)诿恳粋�(gè)瞬間每一個(gè)角落找回最真實(shí)的自己。
年關(guān)在等新年來(lái)接它，舊我在等新我?guī)ё呶摇?/p>
光明在等我，我便去尋它。
初中作文：閱讀的好處 篇28
于微風(fēng)輕拂的柔和中，于斜暉輕撫的溫暖中，我輕翻書頁(yè)，書香淡雅，在鼻尖繚繞。我品著書香，品味著文字里流露出的詩(shī)情畫意，如鳴聲婉轉(zhuǎn)，如流水潺潺，我陶醉其間。閱讀，真好!
歷史，叫人感嘆世事變遷。傍晚的天空泛起紅暈，我沉醉于《唐詩(shī)宋詞三百首》中，仿佛那每一張輕薄的書頁(yè)，都承載著厚重的歷史;那每一句話、每一個(gè)字里，都沉淀了太多人間冷暖。喜歡李清照那一首《如夢(mèng)令》，于是，我的思緒又來(lái)到宋朝。
于溪亭脈脈的斜陽(yáng)中，河岸旁，一窈窕女子邁著蓮步，望染紅了天邊的落日，她戀戀不舍地踏上一葉小舟，輕輕地，撥動(dòng)了船槳。她身著一襲長(zhǎng)裙，純白飄逸，在這粉綠相融的荷塘中，分外動(dòng)人。她輕搖船槳，殊不知，槳聲卻驚動(dòng)了棲息在水中的鷗鷺。于此，我不由得失聲一笑，于這番優(yōu)美宜人的天地里，一位活潑開(kāi)朗、清秀優(yōu)雅的少女躍然于我眼前�？墒牵煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。金兵入侵中原，刀光劍影奪去了她昔日生活的美滿，她的詞也轉(zhuǎn)而感嘆世事悲涼，身世孤苦�！澳啦幌�，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”一句道盡了她的愁苦，懷著喪夫之痛，她度過(guò)了“尋尋覓覓，冷冷清清”的晚年。
宋朝的滅亡令我感嘆，轉(zhuǎn)而一想，唐朝不也是由盛轉(zhuǎn)衰的么?于是，我將書頁(yè)翻至唐朝，思緒也隨著翻動(dòng)的歷史來(lái)到唐朝。喜歡杜甫那一首《春夜喜雨》�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，后人常用此句來(lái)形容無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我從此情此景中，看到杜甫對(duì)春雨潤(rùn)物的喜悅，對(duì)自然崇高的熱愛(ài)，他無(wú)愧于后人對(duì)他的贊頌，后人稱他為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)也被喻為“詩(shī)史”。唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，晚年的他，淪落他鄉(xiāng)、年老多病。“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，這番蕭瑟而浩蕩的景色，暗藏了詩(shī)人心中無(wú)限的悲苦。他的憂愁和孤苦，就像那落葉和江水一樣驅(qū)趕不絕，情景交融，真可謂“感極而悲者矣”。
流連于唐詩(shī)宋詞，感慨之余，詩(shī)詞的情意及音韻美就像一股潺潺的細(xì)流，滋潤(rùn)我心田的每一個(gè)角落。于柔和的微風(fēng)中，于溫暖的斜暉中，于淡雅的書香里，我品味著文字的風(fēng)景。閱讀，真好!
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