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閱讀之星作文

時間:2022-11-06 12:09:28 閱讀 我要投稿

閱讀之星作文(15篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的閱讀之星作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

閱讀之星作文(15篇)

閱讀之星作文1

  說起閱讀之星,肯定是我們班的語文課代表——繆可了。

  繆可是個十足的“小書蟲”。她曾經(jīng)告訴過我,她小時候就每天離不開課外書,她只要一閑下來,就拿出自己的書閱讀,一讀就是幾小時,漸漸地,她發(fā)現(xiàn)書里不僅知識多,而且還特別的有意思?娍蓪兄鴿夂竦呐d趣。

  她常說“飯可以一日不吃,但書絕不可一日不讀!”正是因為這句話,她還常常忘記吃飯呢!

  她讀書還特別入迷。有一次,我們周五約好周六一起去萬達(dá)玩。那天下午,我早早來到萬達(dá)廣場門口等她。等了整整兩個小時,都沒有見到她的影子。

  我實在等的不耐煩了給她打了個電話,問她怎么回事,約好一起出來玩的呢,約定的時間過了快兩小時了,結(jié)果她說“啊”,忘了跟我約好的事,她正在書房看書呢!唉!就過了一個晚上,只顧看書,盡然把我們的約定忘的一干二凈,她讀書真的有點(diǎn)“癡”了。

閱讀之星作文2

  我們班里有很多愛看書的同學(xué),如周緣、劉沁余、姜一辰……其中我認(rèn)為閱讀之星應(yīng)該給周緣。她有一雙炯炯有神的眼睛,一副眼鏡架在鼻梁上。

  周緣因為喜歡讀書,每到下課或自由安排的時候都會拿起書來看,所以知識才越來越豐富。從此,她就和書交上了朋友。記得有一次比賽,由于她深情并茂地演講,以及她地稿子寫得非常感人,周緣在演講比賽上輕松奪得了第一名,老師還大大地表揚(yáng)了她呢!

  周緣平時看書可積極啦!見到書的樣子吧,可以用就像魚兒得到水來形容。到了中午休息的時候,她便如饑似渴地讀書起來,就連吵鬧的聲音中也能專心致志地讀著書。老師常說“書到用時方恨少”,真是這樣啊!記得有一次上課時,老師出了一道難題來考考我們,我們都沒回答得上來,她卻舉起了小手,回答地是那么流利,答案是那么標(biāo)準(zhǔn),我們都對她周緣佩服得五體投地。

  周緣看過很多著名的書,例如《伊索寓言》、《福爾摩斯探案集》、《西游記》等一百多本了。周緣不光看過這些書,在她的家里有一個書柜,上面堆滿了書。

  聽了我的介紹,她就是我們班里的小小“閱讀之星”真是當(dāng)之無愧、名副其實呀!你們覺得她有資格嗎?

閱讀之星作文3

  我推薦xx當(dāng)我們閱讀獎的候選人,因為他讀書量非常廣泛,知識面廣,他平日在學(xué)校里戴著一副小眼鏡,一副很有學(xué)問的樣子,下面我就為大家介紹一下他的事跡吧!

  ”叮鈴鈴”上課了,這堂是語文課,每次都有課前五分鐘的古詩。

  ”誰把這首古詩讀一讀?”

  ”我”xx的手舉得最高了。他朗誦這一方面最突出,讀出很有詩的韻律。

  曉出凈慈寺送林子方

  宋·楊萬里

  畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。

  接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

  讀得我們仿佛進(jìn)入了詩的海洋,有停頓,也有長音,能讀出詩的韻律,感受詩人當(dāng)時的心情、感受與體會。

  他愛讀書與積累,他認(rèn)為人要是離開了書就像嬰兒離開了母親一樣的道理。

  我覺得xx應(yīng)得到屬于他的章貼一誦讀章,因為他當(dāng)之無愧、實至名歸。

閱讀之星作文4

  大家班級有一名“閱讀文章小球員”,她扎著又細(xì)又長的高馬尾,一雙光亮的大眼好似兩紅提,一張大櫻桃一樣嘴巴略微翹起來,嘴上2個小星星一笑就外露來啦,簡直討人喜歡無比!她是我心中中的“閱讀之星”,推存她能夠得到 “閱讀之星”這枚獎牌。

  她的閱讀量十分令人震驚。有一次,我找她去玩,她卻沒有理我。直至我喊了三次,她才回應(yīng)我:“不好,我想看書!卑盐宜龍詻Q回絕,只能一個人獨(dú)自一人去玩,我回憶:剛剛,她仿佛浸在書里了,她看書的情況下津津樂道,她一天能看三至四這書,這就是她的令人震驚之處。每一次,在她看書的情況下,每一個人都找她玩,可是一個都聽不進(jìn),簡直專心致志呀!

  有一次,她整整的做完了一整篇的閱讀文章考試題,要我大吃一驚,不斷贊美她,她是大家班集體最好出色的“閱讀之星”——張惠軒。

  張惠軒是我們大家的模范,大家應(yīng)當(dāng)多多的向她學(xué)習(xí)培訓(xùn),大家說張惠軒能夠被獲評“閱讀之星”嗎?她非常喜歡看趣味的一些推薦書目,她便是一只“小書蟲”。

  大家說是否嗎?

閱讀之星作文5

  我,李怡婷,11歲,是丹灶中心小學(xué)五(7)班的學(xué)生,我是個愛閱讀的小女孩。

  沒上小學(xué)之前,媽媽就要求過我看書,我聽了媽媽的話,在姐姐書柜閱讀了一本啟蒙故事。在閱讀中,我看的津津有味,對書有很大的興趣。所以,我把閱讀書變成了我的愛好。

  現(xiàn)在我上小學(xué)了,對書就更感興趣了。

  有一次,在星期天時,我的媽媽和爸爸去上班了,我叫舅舅把我送到書店里,我去看了一個上午,這樣無拘無束,隨心隨意地看著書,好像就已經(jīng)沉淀在書的海洋中,隨心所欲地暢游著。午飯吃完后,又跑去書店里再次品味這書香。這種事情從第一次到每一次。

  閱讀書本,我獲得了許多,讀書可以使我們增長見識,不出門便可知天下事,讓我們以書為友,每天都靜下心來讀書,讓讀書之花盛開四季校園。讓我們都成為快樂健康的閱讀之星吧!

閱讀之星作文6

  我打算推薦欒喬木同學(xué)當(dāng)我們班的“閱讀之星”。

  欒喬木非常喜歡讀書。他經(jīng)常到世紀(jì)泰華,佳樂家的書城讀書,如饑似渴地讀,廢寢忘食地讀,不知疲倦地讀。一本好書,他反反復(fù)復(fù)地讀,甚至可以背得出幾篇好文章,幾個好片段來。下課,同學(xué)們到他的座位那里去叫他出去玩,他總是在那里專心致志地讀書,絲毫沒有聽見我們的聲音。他讀書入迷的可真到境界了,去找他玩的人聲音不達(dá)到幾百分貝還真不行,他讀過的書連他自己也數(shù)不清了。

  就是因為他熱愛讀書,所以他作文才寫得好。還有一個重要的因素就是他把寫作當(dāng)作一件快樂的事。他寫過的一篇周記長達(dá)8頁紙,記敘的是他夢中的故事。老師給的評語是:你可以寫書了,孩子,為自己的想象力好好學(xué)習(xí)!他的周記,習(xí)作幾乎每篇老師都給他打優(yōu)+,他獲得過的`獎項連他自己都記不得了。

  我真心推薦欒喬木當(dāng)我們班的“閱讀之星”,希望大家能支持他。

閱讀之星作文7

  我們班的文學(xué)才子才女有不少,他們都博覽群書,滿腹經(jīng)綸,其中,我想推薦我們班的‘閱讀之星’劉星海洋同學(xué)拿了閱讀獎?wù)隆?/p>

  上課時,他積極活躍。老師問一個問題,全班你看我,我看你,有的人緊鎖眉頭思索著,而他卻信心滿滿的地舉手,不假思索地回答出來,語言通順流暢,合情合理,令同學(xué)們豁然開朗。

  面對這些歷史知識,他能不費(fèi)吹灰之力輕松拿下。這些知識從哪里?是自己跳出來的嗎?當(dāng)然不是,是由于他平時認(rèn)真看書,日積月累才有所了解,書是人類進(jìn)步的階梯,他不僅看了,還熟記于心呢!

  有一次下課,同學(xué)們打打鬧鬧,而劉星海洋卻坐在位子上津津有味地看著書,難怪他對知識略知一二,相信他以后是一位學(xué)識淵博的文人。

  他還會許多生僻字,會自己解讀詞語,毫無疑問,書中自有黃金屋,在看書時劉星海洋把不懂的字詞在網(wǎng)上查,問家人,理解后才知道它的意思和讀音。

  這就是我推薦拿閱讀獎的同學(xué)。

閱讀之星作文8

  我當(dāng)上了我們班的閱讀之星。

  我的閱讀量非常大。我們家里擺滿了我的書,就連沙發(fā)都快成我的書柜了。

  我喜歡閱讀,我養(yǎng)成了一種習(xí)慣,每天晚上都要看書,不看書就不想睡覺。常?吹窖劬Πl(fā)酸的時候,才閉眼休息一下。我每天都買一本跟語文書一樣厚的課外書閱讀,當(dāng)天買當(dāng)天就能看完。

  我看書很專心,快要到了廢寢忘食地步了,周末一看就是五、六個小時,一句話也不說,一口飯也不吃。感覺我就是書中的人正觀看發(fā)生的事呢。常常看的入迷,別人叫我我都聽不到。有一次,飯做好了,爺爺叫我吃飯,他說他叫我很多聲了我都沒有應(yīng)一聲,爺爺還以為我是故意的呢,其實我是真的沒有聽到。

  我看書能一目四行,而且大多讀的內(nèi)容都能準(zhǔn)確復(fù)述出來,爸爸看我讀的快,還經(jīng)常讓我把書中的內(nèi)容講給他聽。

  我的書都是自己到書店選購,看完一本再買一本?磧(nèi)容提要,有興趣,適合我們少兒讀的書我才買。

  我是名副其實的閱讀之星。

閱讀之星作文9

  我,趙麗媛,11歲,是新密市實驗小學(xué)六【1】班的學(xué)生,我是個愛閱讀的小女孩。

  沒上小學(xué)之前,媽媽就要求過我看書,我聽了媽媽的話,在姐姐書柜閱讀了一本啟蒙故事。在閱讀中,我看的津津有味,對書有很大的興趣。所以,我把閱讀書變成了我的愛好。

  現(xiàn)在我上小學(xué)了,對書就更感興趣了。有一次,在星期天時,我的媽媽和爸爸去上班了,我叫舅舅把我送到書店里,我去看了一個上午,這樣無拘無束,隨心隨意地看著書,好像就已經(jīng)沉淀在書的海洋中,隨心所欲地暢游著。午飯吃完后,又跑去書店里再次品味這書香。這種事情從第一次到每一次。

  我每天晚上都要閱讀半小時,一般是在睡覺之前,有時是自己讀,有時是媽媽陪我一起讀。讀書不僅能增加知識面、開拓思維,還能增加詞匯量,在書中還能找到有趣的事。書籍是人類進(jìn)步的階梯,讓我們以書為友,每天都靜下心來讀書,讓讀書之花盛開四季校園。讓我們都成為快樂健康的讀書之星,把每天閱讀的好習(xí)慣堅持下去吧!

閱讀之星作文10

  我們班上有一個閱讀星,他就是費(fèi)清然。

  費(fèi)清然酷愛看書,三年年級的時候, 我們經(jīng)常叫費(fèi)清然出來玩,可費(fèi)清然沒有說話,我們叫了幾遍也無濟(jì)于事,我們以為是故意不理我們,就用手在他眼前晃了晃,問費(fèi)清然去不去玩,他說:“不去,不去,我要看書!彼視窭锏臅芏,所以被評為“書香家庭”的稱號。

  他非常喜歡看書。我看到他每天幾乎都從我們班級圖書角借一本書來看,日積月累,費(fèi)清然看完的很少還到圖書角,所以他的抽屜里塞滿了書。他如饑似渴的看書,有時數(shù)學(xué)老師布置的中午作業(yè)他一個字也沒動,還在那看書。后來,還是我們大家的“勸告”下,費(fèi)清然才念念不舍的把書收起來,寫起了作業(yè)。以前,我們經(jīng)常叫費(fèi)清然“書呆子”,到后來才知道,是不能給人起外號的。

  別看他個子小,可肚子里的“貨”可多了。上語文課,舉手發(fā)言的次數(shù)數(shù)他最多,數(shù)學(xué)課上也不賴。他看書多,寫的作文也很有趣,常常惹得我們哈哈大笑。費(fèi)清然看起書來可認(rèn)真了,一般人看看就會走神,可費(fèi)清然看書,一看就是多長時間,夸張的講,就是連眼皮都不會眨一下。

  同學(xué)們,這才是名副其實的閱讀星――費(fèi)清然。

閱讀之星作文11

  走進(jìn)我們四(2)班教室,你會發(fā)現(xiàn)有個眼睛大大的,總愛扎著兩個小辮子的女孩子,她就是我們班的鼎鼎有名的“小書迷”——xx。

  xx非常喜歡看書,她看過的書要是摞起來,我想可以摞得很高很高吧。因為書看得多,她知識面特別寬,是我們班有名的小才女。對了,xx的作文還上過報紙呢!

  xx對書的癡迷程度絕非一般人可比哦。無論是誰帶課外書到學(xué)校來,只要被她瞧見了,軟磨硬纏也要借到手。借到自己喜歡的書,她會第一時間回到自己座位上津津有味地讀。

  課間休息的時候,同學(xué)們都跑出去玩了,只有xx還在那旁若無人地看書。有時候班上的調(diào)皮鬼去逗她,xx總是理也不理,沉浸在優(yōu)美的文字之中。

  我認(rèn)為假如世界上要是沒書的話,那絕對是xx的世界末日。所以我建議把閱讀章頒發(fā)給xx同學(xué)。

閱讀之星作文12

  她,矮小的身材,水靈靈的大眼睛。她就是我們班的學(xué)習(xí)委員。

  別看她比較矮,但“閱讀之星”卻非她莫屬。昨天,張老師選一名同學(xué)朗讀《媽媽是一座山》這篇作文,班里只有幾個人舉手,老師讓他們一個一個的讀,最后,肖睿那洪亮而有感情的聲音讓大家入迷了。

  她經(jīng)過一段時間的朗讀,都快會背了。一般同學(xué)要讀上好久才會背,也許是她平時努力的結(jié)果吧!她看的書很多,而且她每看一本都會理解本書寫的什么內(nèi)容。所以她的寫作能力也很強(qiáng),老師有時還把她寫的作文在班里讀一讀。難怪老師那么欣賞她。她活潑開朗,有時歡快,有時低沉。特別是讀課文時,有時高音,有時低音,好像奏起了交響曲。只要聽過她的朗讀,都會情不自禁地伸出大拇指。這就是我推薦她為“閱讀之星”的原因。如果我們大家都向肖睿學(xué)習(xí)朗讀,那么我們班的朗讀就會有很大的提高。

  同學(xué)們,你們說她有沒有資格當(dāng)“閱讀之星”呢?

閱讀之星作文13

  這星期,我們班要評選“閱讀之星”。這天,袁老師走進(jìn)教室,笑著對我們說:“這周,我們班里要評選一名‘讀之星’,現(xiàn)在,我就報一下評選要求1.要愛閱讀2.在讀書時習(xí)慣做筆記、標(biāo)記號。3.要在報刊雜志上或在網(wǎng)上發(fā)表過文章!闭f完,便放下手中的紙張,抬起頭問我們:“符合以下要求的請起立。”同學(xué)們你望望我,我望望你,只見陸陸續(xù)續(xù)地站起了6名學(xué)生,他們分別是:薛語宸、丁宇辰、張放、張霈霈、師哲炫、陸怡文。

  老師讓她們講了自己的心聲,比如:喜歡看什么類型的書,看過幾本書,在網(wǎng)上或在雜志上等過幾篇文章在這6名學(xué)生中,有4名喜歡童話類型的書,還有兩名喜歡看歷史類型的書,喜歡看歷史書的是師哲炫和陸怡文,其他人都喜歡看童話書。

  接下來,老師讓我們每個同學(xué)都來評選一下,但每人只能評選一個人,哎真是難選呀!不過,我還是選了,而且選的是我同桌:師哲炫。因為,我覺得看一些歷史書比較有文化,并且他也曾發(fā)表過7篇文章。

  統(tǒng)計結(jié)果出來了,候選人是師哲炫和陸怡文,可是每班只能選一名“閱讀之星”。經(jīng)過一番討論,老師宣布道:“我現(xiàn)在宣布,四(6)班的‘閱讀之星’是師哲炫!”

  頓時,驟然響起了熱烈的掌聲。

閱讀之星作文14

  我們班有一個愛閱讀的女孩,她的名字叫周緣,也許我這樣說你們還不會把“閱讀之星”給她,那就聽我好好的介紹吧!

  她特別酷愛讀書。為了開闊視野,她閱讀大量的書籍,貪婪的允吸著只是的養(yǎng)分。她還酷愛寫作,那一篇篇文采飛揚(yáng)的文章,總能贏得老師的贊賞,博得同學(xué)們的喝彩,還經(jīng)常被老師當(dāng)做范文在教室里讀。她的作文在市里的比賽中也常常突出,獲得獎?wù)拢覀兌挤浅Aw慕。

  不過周緣平時付出的心血可不少,只要一有閑工夫就坐在那里看書,當(dāng)她看到感人的地方,就會時不時流出幾行眼淚,看到好玩的地方,就會哈哈大笑,我們都被她弄的莫名其妙。

  那一次,快期末考試了,老師讓我們抓緊復(fù)習(xí),可是周緣呢?她卻和我說考試的前一天,說她還在看課外書,被媽媽發(fā)現(xiàn)了被挨罵了。結(jié)果卻讓我們大感意外!因為即使復(fù)習(xí)時間用來看課外書,她還是穩(wěn)拿第一名。

  你們瞧,她多棒啊,那么愛看書。你們覺得她可以得到“閱讀之星”嗎?我覺得非她莫屬,肯定可以。我也要向她學(xué)習(xí)!

閱讀之星作文15

  在我的心目中,她永遠(yuǎn)在書的海洋中“游泳”。她就是我們班的閱讀小能手,我推薦她去參加“雛鷹爭章”的閱讀之星。

  她的讀書量驚人。每天都抱著書本看起來,不管是早上,晚上還是課間,她都抱著書“啃”起來,時時刻刻離不開書本,好像是要跟書過似的。

  每次課間十萬火急的看起來,好像世上只有書。我相信她肯定每次吃飯時,在再三催促下才來到餐桌旁。

  她讀過許多書,歷史,地理是她的最愛。既然愛看書,知道的也就多,上課的時候她總是第一個舉手回答問題,每次都回答正確。

  她的優(yōu)點(diǎn)很多,缺點(diǎn)基本沒有,我們有許多值得向她學(xué)習(xí)的地方,她的讀書量,學(xué)習(xí)認(rèn)真,能力也很強(qiáng),是大家公認(rèn)的小老師。

  接下來,要讓你看看她讀書有毒認(rèn)真。有一次,有同學(xué)她做什么事,但是叫了六遍她還是像雕塑一樣紋絲不動,只有大聲的叫一聲,她才從書本“走”出來。

  你一定猜出她是誰了,對了,她就是xx,我們的班長,我們的閱讀之星。

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