走進閱讀的世界作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的走進閱讀的世界作文，希望能夠幫助到大家。
走進閱讀的世界作文1
我們青少年的成長離不開書，閱讀讓我領(lǐng)悟到了人世間的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時，書猶如一支亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心。
還記得當(dāng)代作家趙麗宏說過：“一個從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有‘碩士’‘博士’或者更高的學(xué)位，他也只能是一個‘高智商的野蠻人’。”在這里我為我不是“野蠻人”而感到自豪。因為我不是一個只是有知識而沒有素養(yǎng)的野蠻人。晚霞隱去，但隔壁的鄰居總能望見陽臺上一個四處“竄”動的身影，那時的我還陶冶在書香里呢！任庭前花開花落，閱讀中的世界卻始終如一的精彩。
我每到圖書館就是飛奔到圖書室看書，一頁、兩頁、三頁……我如一匹饑餓的瘦狼，在貪婪地尋求著食物。但奇怪的是：我這頭狼永遠沒有溫飽的時候，離開時，我還依依不舍呢！
還記得在我小學(xué)三年級讀《簡·愛》的時候，那時的我雖然還年幼無知，但看到簡的生活的那樣凄慘后，我不由地難過了好幾天。當(dāng)看到最后，我為善良的簡有了體面的生活而感到分外高興。
我讀書時甚至都進入到了畫面。我為《賣火柴的小女孩》中的小女孩做過祈禱；為狼牙山五壯士流過眼淚；對諸葛亮的雄才大略欽佩不已。誰能說我不是與書心靈相通了呢？除此之外，每當(dāng)我讀到“紅了櫻桃，綠了芭蕉”我面前就展現(xiàn)出煙雨江南的水霧紛紜；讀著《瓦爾登湖》時，總含著熱淚振臂高呼……閱讀停留了時間，連接了空間，最重要的是聯(lián)系了作者與我的雙眼、心靈。
雖然我沒有魯迅嚼辣椒的精神，更沒有頭懸梁錐刺股那么艱難的閱讀精神，但我也同樣會向他們一樣吃苦耐勞、鍥而不舍。
知識就像蒼穹一樣浩瀚。俗話說聚沙成塔，我們只有通過閱讀才能飛向更高更遠的地方！
如果閱讀是一片浩瀚的海洋，我就是一條美人魚，在書的海洋里遨游；如果書是一片碧綠的草原，我就是一只可愛的小兔，在書的草原上奔跑；如果書是一片蔚藍的天空，我就是一只幸福的小鳥，在書的天空中飛翔。通過閱讀，我認(rèn)識到了森林的奇妙，看見了海洋的美麗，明白了天空的秘密。
走進閱讀的世界作文2
在當(dāng)代社會，隨著手機，平板電腦，電子書等現(xiàn)代閱讀工具的興起，許多人醉心于網(wǎng)絡(luò)小說等所謂的“快餐文學(xué)”，而作為千百年來知識傳播載體的書本卻正逐漸被人們所忽視。其實，作為一種文化符號，書本標(biāo)志著一種“深閱讀”的閱讀姿態(tài)，值得我們?nèi)ソ咏�，去保留和發(fā)揚。讓我們放棄手機，摒棄“文化快餐”，重拾書本，走進深閱讀的世界。
我們的`先人推崇“深閱讀”，是因為人在每重讀一本書時，都會有一種全新的理解，深閱讀，要的是“書讀百遍，其義自見”的努力付出，要的是“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的獲得新知的喜悅，由此可知深閱讀的意義。遠的不談，只談我們的開國領(lǐng)袖毛澤東，他曾讀《資治通鑒》17遍，旁批夾注等布滿書中的每個角落，其閱讀不可不謂深矣，實際上，毛主席在讀《通鑒》的過程中，何嘗不是對自己對歷史認(rèn)知的一種刷新與積累呢？他所擁有的淵博學(xué)識，許多都是通過一遍又一遍的“深閱讀”得來的，這也為他日后帶領(lǐng)中國人民取得革命勝利奠定了基礎(chǔ)。
而如今，不論是在各大書店，還是大型網(wǎng)站，到處充斥著某些涉世未深的所謂“青年作家”寫的各種新書和暢銷書，而《論語》《史記》等古典名著只能躲在一個陰暗的角落里瑟瑟發(fā)抖，究其原因，還是當(dāng)今人們對閱讀認(rèn)識的膚淺，且其中也有自私，功利等心理作祟。一位批評家曾說：如今只有三種書最賣得出去，一是教人如何賺錢的財經(jīng)書;二是教人如何在職場混的職場書;三是教人如何活命的養(yǎng)生書。誠然，如今許多人醉心于“為人民幣服務(wù)”，而忘卻了對自身心靈的陶冶與升華，這也是要求深閱讀的名著等書籍遭人輕視的原因之一。
著名作家李敖先生在晚上從來不看電視，而是專用來讀那些光陰積淀下來的“老書”。李敖先生對于深閱讀的積極態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。而淺閱讀在當(dāng)今社會是一把雙刃劍，適度淺閱讀可以使我們放松，因此我們對淺閱讀也不能完全持反對態(tài)度，但過度的淺閱讀會使我們浮躁，貽害無窮。我們干枯的心田正需要深閱讀名著的雨水來哺育。因此，我們應(yīng)該走進深閱讀的世界，讓那些千百年無數(shù)人學(xué)識的積淀鑄造我們的心靈之碑！
走進閱讀的世界作文3
書，猶如一縷春風(fēng)，拂去我心頭的惆悵;書，猶如一場春雨，滋潤我干涸的心田;書，猶如一束陽光，驅(qū)散我心靈的陰霾。
走進書的世界，我就像走進了一個個先哲智慧的內(nèi)心，在萬千世界里找到心靈的慰藉。走進書的世界，我會為朱自清《春》的優(yōu)美而陶醉其中。我似乎看到搖曳在風(fēng)中的朵朵鮮花爭奇斗艷，紅的、黃的、紫的交相輝映，星星點點地遍布在山坡上、田野里。梨花那白皙的皮膚，桃花那紅樸樸的面龐，像剛出生的嬰兒一樣稚嫩，草兒也吐露出新芽，也伸出了小巧的腦袋四處張望著，打量著。放眼望去，一塊偌大的綠色的地毯，毛茸茸、嫩生生、水靈靈的，我不禁會在草地上打兩個滾，翻幾個跟頭，賽幾趟跑。伴著微風(fēng)中花草的清香，我不禁翩翩起舞，頓時覺得像天使一般快樂無比。
走進書的世界，我會為諸葛亮的足智多謀而驚嘆不已，我會被孫悟空的機智靈活所折服，我會被梁山好漢的俠肝義膽所震撼，我會為林黛玉的多愁善感而傷感，我會為魯賓遜的漂泊流浪而敬佩……
走進書的世界，我會看到毛澤東為尋求救國救民的道路，十幾歲便外出學(xué)習(xí)，我會看到朱德拋棄高官厚祿，漂洋過海，探求救國救民的道路，周恩來頂著族人的指責(zé)，毅然踏上了革命的道路，我還會看到“五四運動”的豪杰萬里長征的奇跡，百團大戰(zhàn)的炮火，橫渡長江的聲威……
走進書的世界，我感受到了菊花的隱逸，以及如菊花一樣的陶淵明的內(nèi)心世界;走進書的世界，我感受到了蓮花的高潔，以及如蓮花一樣的周敦頤的高尚品格;走進書的世界，我明白了所謂的君子文化：窮則獨善其身，達則兼濟天下。
書——我的好朋友，與你相伴，我的生活變得更加充實，我的心中多了一份快樂，少了一份憂愁。在以后的人生道路上，我還要日日與你相伴，永遠不離不棄！
走進閱讀的世界作文4
我和書結(jié)下不解之緣，這還都虧了我那“狠心”的老爸，沒有他的“壓迫和摧殘”，我不會對讀書愛得那樣深沉。
為了讓我書海里學(xué)習(xí)游泳，老爸在刊上幼兒園大班時候，每天從幼兒園放學(xué)回家，晚上的兩個小時，必須熟背一首唐詩，背完還要練字，讀拼音及英文字母，完成不了便挨揍。這樣地學(xué)習(xí)持續(xù)半年多時間，直到上小學(xué)。在老爸的“折磨”下，我極不情愿的“吞下”兩百多首唐詩。還有從我上小學(xué)一年級開始，每篇語文課文不論要求背否，老爸都要求我提前把全文熟背，在背誦課文中，我有時感到枯燥和單調(diào)，看到老爸那嚴(yán)厲的目光，心里氣的咬牙切齒，恨不得把手中書本給撕了，暗暗罵老爸是變態(tài)狂。正是老爸這種“摧殘”讓我輕松獲得學(xué)�！肮旁娦∧苁帧狈Q號，每天同學(xué)們早自習(xí)讀課文結(jié)結(jié)巴巴，只有我一人不用課本就能流利背誦課文，引得同學(xué)羨慕不已。
不僅如此，老爸還讓我讀了中外名著，在品讀《紅樓夢》中，我為賈寶玉和林黛玉有情人不能終成眷屬而惋惜;在《西游記》中，我又沉浸在孫覺空護送師博唐僧，一路斬妖去魔的打斗;在《三國演義》中，我為諸葛亮的計謀敬佩，為周瑜英年早逝而傷感，更為《安徒生童話》里，那個雪天賣火柴的小女孩感到難過，以及高尓基自傳體《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》，作者童年不幸而心酸……
如今，讀書已成為我的一大愛好，每天晚上寫完作業(yè)，我就會拿出一本課外書來閱讀，特別是些有關(guān)寫好作文的書藉，大的詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！惫徊患佟Ｗx書多了，詞語積累多了，寫起作文來就很出彩，自去年初以來，我在老爸指導(dǎo)下，己先后獲得二十多個全國作文大獎。
我愛讀書，我牢記大作家高爾基說的“我撲在書上，就像一個饑餓的人撲在面包上”這句話。讀書可以提升我的文學(xué)修養(yǎng)，我們每個人郅都要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
【走進閱讀的世界作文】相關(guān)文章：
走進閱讀的世界作文05-06
走進閱讀的世界作文11-28
走進深閱讀的世界作文07-17
閱讀走進我的世界作文08-23
走進閱讀世界初三作文03-18
走進深閱讀的世界作文1000字07-17
走進深閱讀的世界初一作文09-04
走進閱讀世界初三作文600字07-27