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快樂閱讀的作文

時間:2023-01-04 19:38:53 閱讀 我要投稿
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  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的快樂閱讀的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

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快樂閱讀的作文 篇1

  我是一個好動的女孩,每次看書都靜不下來,不是撓撓頭就是揉揉眼,不是摸摸臉就是抓抓腿,坐在椅子上扭來扭去的,書讀完了,書里寫了些什么呀?不知道。

  一天,媽媽交給我一本書,我定睛一瞧,呀!是《魯濱遜漂流記》,老師推薦的暑期閱讀書,媽媽終于買回來了,太好了!我趕緊抱著書饒有興趣地翻看起來。像往常一樣,不一會兒,我便不耐煩了,什么書嘛,好像讀不懂呀,動畫版的更好看吧。我心里暗自抱怨著,正想把書放回去,突然,一張書簽從書里掉了出來,我撿起來一看,好漂亮的書簽呀!這是一張純手工制作的書簽,比店里賣的漂亮多了,瞧這書簽,是樹葉狀的,很薄很薄,幾滴“露珠”點綴在綠色的葉子上,金黃色的葉脈像真的一樣,葉柄上還系著一條漂亮的紅色絲線。再仔細一看,幾個熟悉的字體映入眼簾,突出來的葉脈上寫著“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”、“靜下心來閱讀,去書中精彩世界遨游吧!”,這是媽媽親手做的,媽媽一定費了很大心血吧!媽媽肯定是看到我每次讀書都不能集中精神,才做了這張書簽鼓勵我,想到這里我又感動又愧疚,下定決心,靜下心來認真讀書。

  不一會兒,我便被《魯濱遜漂流記》里主人公的勇敢與堅強意志所感染,被引人入勝的故事所吸引,仿佛身臨其境,深陷其中。

  我仿佛看見主人公馴服了一個眉清目秀的野人,并取名“星期五”;我仿佛聽見主人公遭遇的獅子中彈后大聲咆哮;我仿佛感受到主人公被打翻在海里,陷入驚濤駭浪時,內心的惶恐和混亂。

  當我讀到“天剛黑,我們便聽到各種野獸的咆哮!睍r,我替主人公害怕;當我讀到“6月25日,嚴重的瘧疾!睍r,又不由得難過起來;當我讀到“7月3日,我的病完全好了!睍r,我在心里大聲喊:“這太好了!”;當我讀到“我收割了我的莊稼!睍r,我真替主人公開心,仿佛看到了活著的希望。

  我久久沉浸在閱讀的美妙境界中,去經歷,去體會,去感受,去遨游。從閱讀中得到樂趣,是再好不過的了!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”,而我說,書中自有——快樂。

快樂閱讀的作文 篇2

  每個人都有自己所欣喜的愛好,每當人們做著自己所感興趣的事時,總會收獲一份快樂。

  “讀書是通向成功的捷徑”這是我所認同,也是我所喜愛的。

  每當我進入書的海洋時,總是陶醉其中,不能自拔,便也由此收獲了一份滿足感。

  一次,母親囑咐我到郵局寄郵包,我拿著20塊匆匆忙忙上路。

  在經過一家書店時,我停住了腳步,這可點了我的“死穴”,雖然心里想著:“寄郵包是正事,不能耽誤!

  可腳步卻不知不覺的奔向書店,仿佛有一股強大的磁場正吸引著我。

  奔向書店時,我還有些矛盾,認為這樣做還是不大合適,可當我捧起書本,我整個的就把這件事忘了。

  我貪婪的讀著每一本書,狼吞虎咽的恨不得把所有知識記下來。

  一小時,兩小時……不知讀了多久,我還是無法從書本中抽出,直至有人從背后叫了我一下,“你買不買書的呀?”一看,是賣書的老板,我紅著臉說:“買……買,多少錢?”

  “25塊!”“什么!”我瞪大了眼,“我只有20塊,能便宜點嗎?”“不行,這是底價,不能再便宜了!

  我思量許久“要不先回家拿錢再來買吧!”

  可當我踏出第一步,我就停了,“要是被人買去了可怎么辦!

  猶豫再三,我把手上手表脫了下來說:“老板,這表值30塊,給你了,讓給我這本書吧!求你了!

  老板想了很久,最終答應了我的請求,此時的我已經餓得前胸貼肚皮,但還是壓不住我的亢奮,我飛速的跑回了家。

  回來后,母親看我竟原封不動的把郵包還給她,她生氣的罵了我一頓,但我不在乎,倒也滿心歡喜的回到房間讀我的書。

  也許讀書不一定能通向成功,但我愛讀書,正如魚兒愛水,花兒愛土一般,因為它能使我快樂。

快樂閱讀的作文 篇3

  我喜歡閱讀,讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂和豐富的課外知識。媽媽常常說我是個小書蟲,一旦泡在書里就起不來。的確是這樣啊,書的海洋里有數不清的知識財富,是精神是的谷糧。就是在那里,我明白了做人的道理,世間萬物的變化以及學習的意義……

  書,就像我的知心朋友,心靈伙伴。在我不開心時,閱讀使我忘卻煩惱;《安徒生童話》與《格林童話》時常陪伴我左右,不開心時就拿出來看,沉浸在這美好的童話世界中,陶醉著,夢幻著,想像著,使煩惱拋到千里之外。讀了《當代少年》,我懂得了如何分解困難,把困難化解為力量,走向成功。讀了《論語》,我明白了怎樣修身做人,“吾日三省吾身”,“人不知而不慍”;學習要有獨立思考的精神,“溫故而知新”;要實事求是,謙虛的學習態(tài)度,“知之為知之,不知為不知,是知也”;學習與思考要辯證統(tǒng)一,“學而不思則罔,思而不學則殆”;唐太宗李世民的話尤為精彩:以鏡為鏡,可觀其裝;以人為鑒,可以知得失。既要認識自己的優(yōu)點,也要認識自身的缺點,并且加以反省與改正;“見賢思齊焉,見不賢而內自省也!弊x了《感恩父母——有一種愛叫做無微不至》,使我明白了父母從小把我們養(yǎng)育成人的'艱辛,他們的白鬢,都是為我們天天的操心而醞釀在身上的一種回憶見證。看過這本書,我更加感受到父母的辛勞,我們要報答父母,感恩父母,讓他們安享清!@些書籍,不僅陶冶我的情操,還開闊了我的視野,豐富了我的知識,明白了做人的道理。

  英國哲學家說過:“讀史使人明智,讀詩使人聰惠,哲理使人思想深刻,演算使人思維精算!鄙呈勘葋喺f:“沒有書籍的屋子,就好像沒有靈魂的軀體。”讀書能充實人生。書是知識的結晶,是智慧的金鑰匙,是人類進步的階梯。多讀書,才能對自己有所幫助。

  書更像一座永不熄滅的燈塔,在遠處召喚我,牽引我,讓我在知識的海洋里遨游,讓我在智慧的天空里盡情歡笑,教我品味真正的人生。讓我在快樂中學習,在學習中體驗快樂。在我生命的航線里延伸延伸……

快樂閱讀的作文 篇4

  夏神的腳步輕快而活潑,萬物隨之蓬勃生長。聽,鳥兒們細聲的啁湫,悅耳清脆的聲音混著泥土的芳香,蕩漾在歡欣的空氣中;▋簜冋归_了一年一度最熱烈,最美麗的選美大會,蝴蝶就是穿梭其中的最佳觀眾。

  暑假中,閱讀占我大部分的時間。我最喜歡閱讀,最愜意的閱讀是任由自己的愛好,信馬由韁似得閱讀.在樹枝掩映的窗前或在花園小徑的石凳上,我會抱著一本自己喜歡的書,任笑聲肆無忌憚,任淚水滂沱如雨……這不正是旅者游覽名勝古跡,陶醉于山水之間的快樂嗎?

  我讀著思著,常會進入某種意境。我仿佛沉浸于幽靜的夜色中,我踏上軟綿綿的沙灘,沿著海邊,慢慢的向前走去。海水,輕輕的撫摸著細軟的沙灘,發(fā)光溫柔的刷刷聲,晚來的海風,清新而又涼爽。翻到第二頁,我仿佛來到了美麗的田野,極地遠眺,一片綠油油的秧田,像廣闊無垠的綠色海洋,路邊還有清香的豆莢花……

  閱讀是一種吸納,他把我?guī)нM夢幻的天堂,在童話般的世界里遨游;它讓我懂得許多我不知道的知識,去開掘思想的富礦……所以當我看完了一篇文章的時候往往會忍不住往下看,時間一分一秒的過去了,我絕然不知,因為我已陶醉其中了。

  閱讀是快樂的。想想我的閱讀經歷——最饑餓的閱讀,實在迷茫中苦苦思索,突然讀到能給你啟迪,為你指點迷津之書,那種如饑似渴,那種廢寢忘食,那種不顧一切,不正是饑餓者赴盛宴的快樂嗎?

快樂閱讀的作文 篇5

  寒假開始的頭幾天,我就迫不及待地來到了“大連市甘井子區(qū)圖書館”。我異常興奮,一頭扎進了書堆里。

  厚實的書架,可愛的桌凳,面帶甜美笑容的管理員,加上一大堆好書……好一個溫馨典雅的氣氛。∥也挥傻眯闹猩鹁眠`之感,穿梭于書架之間,抓起一本《橘子味的夏天》,如饑似渴地讀了起來。這本書不厚,拿在手里輕輕的讓我立刻喜歡上了它。作者龐婕蕾語言細膩,輕松地駕馭著文字,是我深深地被這位主人公駱雨澄感動了。她自幼母親去世,只有爸爸一個人管她。后來,她轉到了另一所小學,一個個故事接二連三的發(fā)生了。我時而為叔叔、嬸嬸的勢利而氣憤、捶胸頓足;時而為陸盞的搞怪而被逗得開心、哈哈大笑;時而為駱雨澄的“離家出走”而驚訝、目瞪口呆;時而為奶奶對駱雨澄的愛而感觸……當看到媽媽給駱雨澄寫的那封信時,我的淚水蒙上了眼睛。她多可憐。]有母親、沒有快樂?晌覀兡兀坑幸粋美滿快樂的家庭,卻絲毫不滿足:飯來張口、衣來伸手、奢侈、互相攀比……相比之下,我們已經幸福多了。我又翻看了好幾遍這本書,對它的興趣是絲毫不減。我抬頭看看表,時間過得真快,閱讀中的時間過得更快,已經過去兩個小時了。我抓緊時間,先后讀完了《夢想風暴》、《星星總動員》和《小公子》。此時的我就像饑餓的狼,貪婪地吮吸著面前的食物。不知不覺中,中午已經來臨,我趕緊挑選要借的書。這本《最愛的狗狗就是你》不錯,我連忙拽了下來,生怕晚一點就被別人拿走了!秮G三落四的小豆豆》?好有趣的名字啊,看看!那不是我們學校推薦的《永遠講不完的故事》和《湯姆索亞歷險記》嗎?借來讀一下?墒,已經四本書了,我還想看一本《金銀島》呢!我只好把《最愛的狗狗就是你》和《湯姆索亞歷險記》放回去,這才戀戀不舍地離開了圖書館。

  為什么只能借三本書呢?如果可以,我真想把這里所有的書都借回家!我想,這就是閱讀的快樂吧!

快樂閱讀的作文 篇6

  我的父親酷愛讀書,有空就往市圖書館跑。為了熏陶我,便把我也帶上了。那時候,我才四歲,剛會拼音。我當時不知道,踏進了這一扇門后,我的性格,我的人生,將會發(fā)生可喜的變化,我記得第一次走進圖書館里手足無措的情景。我完全被這些五花八門的書弄暈了!但我還是學著別人的樣,從書架上抽出一本封面精致的書來,坐下慢慢看,F在我還記得那本書是安徒生的《灰姑娘》。我看著,從心底里同情灰姑娘,憎恨惡毒的后媽和姐姐?赐炅恕痘夜媚铩,我又如饑似渴地從書架上抽出一本書接著看。直到閉館時,我才驚覺爸爸已經等了我很久。爸爸不但不生氣,似乎還很滿意。當時我不明就里,但現在我知道:他很開心我看書看到入迷。這和我們的熊老師看到我們讀書很投入的高興是一樣的。

  《灰姑娘》為我打開了一扇嶄新的大門,我的閱讀興趣被點燃了。我一天一天的長大,求知的欲望也就越來越強了。每次去圖書館都像是與一位老朋友約會,每次都讓我無比甜蜜并滋生新的期待。這,算不算快樂呢?

  后來,三年的時光我都浸泡在了圖書館里。我本是一個嘰嘰喳喳的小女孩,然而,一拿起書,書香氣就會讓我安靜。我越來越貪婪,像一塊海綿,在書的海洋中不斷的汲取養(yǎng)分。

  再后來,圖書館要裝修,我不能再去了。但我閱讀的欲望依然不減。我把一切能看的書都翻爛了,又借了同學親戚的書,一切一切的途徑我都用過了,居然也熬過了三年,進入了初中。

  在中學,我碰上了一群好老師和好同學,班上的書香氣很濃。雖然我們有許多作業(yè)負擔,但是,同學們對閱讀的興趣普遍很高。尤其是這一周的閱讀課,更是讓同學們沉浸在閱讀的快樂之中。

  從繪本看到童話,從短篇看到長篇。閱讀陪伴我成長。在失落時,書籍給我安慰;在生氣時,書籍給我理智;在驕傲時,書籍給了我警示……

  啊,我又想起了四歲時與書相遇的那個盛夏。閱讀,給我不盡的快樂!這一切,都要感謝父親。

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