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【實(shí)用】閱讀與作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的閱讀與作文7篇,歡迎大家分享。
閱讀與作文 篇1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!薄白x書百遍,其義自見(jiàn)。”“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品!倍颊f(shuō)明了一個(gè)道理:人的生活離不開(kāi)書。作為學(xué)生,我們每天都在知識(shí)的海洋里暢游,每天在學(xué)校面對(duì)著教科書,有些人難免覺(jué)得無(wú)聊,但對(duì)課外書的愛(ài)攔都攔不住,總要擠出那么一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀上一兩篇。我雖然沒(méi)有每天都讀課外書,但不代表我不熱愛(ài)課外書;叵肽切┳x書時(shí)候的趣事還真不少……而印象最深的確實(shí)初一的時(shí)候……
初一的學(xué)習(xí)還沒(méi)有初二的.緊張,而且每天都有一節(jié)自習(xí)課,每天的自習(xí)課足以讓我完成大部分的作業(yè),意味著我晚上可以多出一些時(shí)間去讀讀課外書,放松一下。晚上回到家,隨意的拿起一本書便開(kāi)始了閱讀,不一會(huì)兒,便入了迷……
“風(fēng)呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著。近看,街道上連一個(gè)人影也沒(méi)有,白白花的全是水,簡(jiǎn)直成了一條流淌的河,上面爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著無(wú)數(shù)的水花;遠(yuǎn)看,樓房和樹(shù)木都是模模糊糊的。風(fēng)夾著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭,西一頭地亂撞著。路上行人剛找到一個(gè)避雨之處,雨就劈劈啪啪地下了起來(lái)。雨越下越大,很快就像瓢潑的一樣,看那空中的雨真像一面大瀑布!一陣風(fēng)吹來(lái),這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵……”讀著讀著,我的耳邊仿佛傳來(lái)了打雷聲,風(fēng)聲,雨聲……那一瞬間,讓我感到暴風(fēng)雨真的到來(lái)了!不知怎的,我突然走了神,又突然想到陽(yáng)臺(tái)上晾的衣服,便沖出房門,穿過(guò)客廳,拿起衣杈,二話不說(shuō)的開(kāi)始收衣服,正在客廳的媽媽叫住我,連忙問(wèn)我怎么了。這時(shí),我看了看陽(yáng)臺(tái)外,一滴雨都沒(méi)有,又想起我看的那本書才恍然大悟,是我看的太入神了。一旁的媽媽知道原因后,捂著肚子哈哈大笑,想想我剛才的舉動(dòng),讓我自己都哭笑不得。經(jīng)歷了這件事后,我便發(fā)誓我不要在晚上看書了,不然又發(fā)生了那樣子的狀況,豈不讓人笑掉大牙!
不過(guò)現(xiàn)在仔細(xì)想想,那個(gè)時(shí)候的我還挺好笑的,居然可以入迷到這樣的程度,可能是那本書寫的太好了,太生動(dòng)了吧,以至于讓我癡迷,F(xiàn)在再讀卻沒(méi)有上次那樣入迷了,在讀書的過(guò)程中也總是分心,可能是心中雜念太多了吧。初二了,時(shí)間變少了,閱讀的機(jī)會(huì)少了,心也靜不下來(lái)了,雖然我讀書入迷的樣子讓人忍俊不禁,但我還是想回到從前,因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候的我才是最認(rèn)真的。
閱讀與作文 篇2
記得有句名言“書是人類進(jìn)步的階梯!弊x書,讓我們的生活更充實(shí);讀書,能讓我們的視野更開(kāi)闊。在書中,我們能與作者的思想共舞……
從前我是一個(gè)不是很愛(ài)看書的人,但是在幾年前的一次上海書展,媽媽買了一套《童眼看自然》系統(tǒng)叢書,這套書里有《農(nóng)場(chǎng)》,《動(dòng)物園》,《火山》等科普書籍,它啟發(fā)了我對(duì)大自然和讀書的'興趣。于是我又開(kāi)始接觸一些童話書,有:《白雪公主和七個(gè)小矮人》、《丑小鴨》、《龜兔賽跑》……這些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品充滿了童趣,讓我愛(ài)不釋手;時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我上了小學(xué),在小學(xué)低年級(jí),我開(kāi)始閱讀有拼音的故事書籍,《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》……讓我的詞匯量突飛猛進(jìn);進(jìn)入了小學(xué)高年級(jí),我更加沉迷于閱讀,我開(kāi)始讀一些各種各樣的國(guó)內(nèi)外小說(shuō),如:《狼王夢(mèng)》、《雪豹悲歌》、《孤兒列車》……這些書通過(guò)精練的語(yǔ)言和曲折的情節(jié),讓我仿佛身臨其境。現(xiàn)在,每天我都會(huì)加緊做完作業(yè)抽出時(shí)間來(lái)讀書,我相信課外閱讀能開(kāi)闊我們的眼界,增長(zhǎng)我們的知識(shí)面。
我與閱讀相伴,希望更多的人能參與到閱讀的隊(duì)伍當(dāng)中,享受閱讀帶給我們的樂(lè)趣。
閱讀與作文 篇3
古人說(shuō):“書中具有黃金屋”,我們和大人有時(shí)會(huì)把這句話掛在嘴邊,但未必能體會(huì)它的真義。
閱讀,是一本富有天馬行空的想像力,是一本珍藏?zé)o奇不有的知識(shí)書。知識(shí)就是力量!閱讀,給我們力量。假如你看的是一本冒險(xiǎn)故事,里面是在說(shuō)一群小孩如何一起不畏艱難地完成任務(wù),那你所得的力量幫助你學(xué)到了一靠著團(tuán)結(jié)的'那顆緊緊相連的心,沒(méi)有事情是做不到的。假如你看的書是一本有關(guān)大自然各種千奇百怪的生物,在好奇心驅(qū)使的力量下,你揭開(kāi)了一在你心里一直想得到的那個(gè)答案。
雪高三尺,非一日之寒。閱讀的好習(xí)慣是需要培養(yǎng)的。閱讀除了帶給我力量外,也賜給了我無(wú)限的快樂(lè)。我看著一篇撼動(dòng)人心的故事會(huì)令我百感交集;我看著一篇武俠小說(shuō),里面的英雄好漢不顧一切去救他的伙伴,這份忠厚的情誼真令我十分佩服;這種閱讀,彷彿讓我融入文章、陶醉不已、樂(lè)在其中,感覺(jué)讓我身歷其境,使我看到了渺小的自己,也看到了最初的自己。
書中自有黃金屋的“黃金屋”指的是什么?我認(rèn)為它指的是智慧。智慧是難求一見(jiàn)的珍寶,是大自然給予的禮物。拿起書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀是多么的迷人,多么的有趣!
閱讀與作文 篇4
俗話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”。閱讀一些書籍后,就相當(dāng)于走過(guò)那些著名的建筑,欣賞了那里的美麗風(fēng)景,了解了那里的風(fēng)土人情。一說(shuō)起書來(lái),很多人都知道它的好處。書能帶給我們知識(shí),充實(shí)我們的大腦,我們待在家里,不用經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉的旅行就能知道其他地方的風(fēng)景。書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開(kāi)啟心靈智慧之窗;書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。在我腦海的深處,是一片書的海洋。我只要一看起書來(lái),便忘了自我,沉浸在書的世界里,仿佛我就是書里的主人公似的。
以前,我一直認(rèn)為讀書是為了自己的夢(mèng)想,但閱讀了《奠基幸福人生》中的一句話,改變了這個(gè)觀點(diǎn)。這句是:“為中華之崛起而讀書”!讓我明白了:做什么事不要猶豫不決,要堅(jiān)定信心,才能創(chuàng)造出美好的事物。
然而,我想加大自己的閱讀量,并在學(xué)校里預(yù)訂了《少年博覽》。它充滿了五彩繽紛的課外知識(shí)。讓我在書本上學(xué)到了平時(shí)學(xué)不到的'東西。
回到家里,空余時(shí)間我會(huì)興致勃勃地拿起我喜愛(ài)的科幻書《哈利·波特》,腦海里我經(jīng)常暢游在魔法世界中,看到了一個(gè)個(gè)奇妙的動(dòng)物、環(huán)境。我的心頓時(shí)輕松了許多!
讓我受益匪淺的是《假如給我三天光明》這本書里面的主人公說(shuō)的一句話:“知識(shí)給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是夢(mèng)想”!
讀書使我快樂(lè)。知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的,相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理。只要我們還活著,就應(yīng)該一直讀書一直學(xué)習(xí)。有了豐富的閱讀,才能使夢(mèng)想的翅膀在天空中翱翔!
閱讀與作文 篇5
有一種力量,讓成長(zhǎng)充滿審美;有一種力量,讓青春剛?cè)岵?jì);有一種力量,讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn);有一種力量,讓人生流光溢彩……
一一題記
時(shí)光積攢經(jīng)驗(yàn),閱讀塑造成長(zhǎng)。閱讀是生命的重要組成部分,人生的閱讀史就是給生命打底的歷史,精神發(fā)展的歷史。閱讀決定高度,精神升華成長(zhǎng)。
漫步在詩(shī)詞之海中:“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回!薄熬灰(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪……”這是浪漫主義詩(shī)人李白發(fā)出的感嘆!爸扉T酒肉臭,路有凍死骨!边@是現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫對(duì)朝庭的憤慨!皩ひ捯,冷冷清清,凄凄慘慘凄凄……”這是飽含哀怨的李清照的真實(shí)寫照。每句詩(shī)詞都蘊(yùn)含著作者的無(wú)限情思,沉浸在其中,可以感受到別具一格的韻味。
漫步在童話的沙灘上:《灰姑娘》的故事告訴我要包容他人,不與他人斤斤計(jì)較,以寬容之心接納一切;《白雪公主》的故事告訴我待人待事不能嫉恨地陷害他人,心腸要善良,不能像王后一樣惡毒;《皇帝的新衣》告訴我不能自以為是……每一篇好玩的小故事后面都有一個(gè)引人深思的大道理。
漫步在小說(shuō)的森林里:《駱駝祥子》向我們展示了舊社會(huì)下層人民的凄苦;《紅樓夢(mèng)》描寫了賈、史、王、薛四大家族的興衰與封建社會(huì)的殘舊勢(shì)力;《歐也妮·葛朗臺(tái)》講述了歐也妮不幸的命運(yùn)及其對(duì)資本主義的`批判。
閱讀,讓我感悟了道德的力量,審美的力量,藝術(shù)的力量,語(yǔ)言的力量,滋養(yǎng)了我們精神生命的成長(zhǎng)。
閱讀與作文 篇6
最近,我讀了《徐霞客游記》這本書。書寫得是著名旅行家徐霞年輕時(shí)就立下了走遍三山五岳的宏愿。后來(lái),他歷盡艱辛,終于成了著名的旅行家,并寫下了有重大學(xué)術(shù)價(jià)值的《徐霞客游記》。
理想就是人們前進(jìn)的動(dòng)力。有一句話是這么說(shuō)的:“想成功的人,他已經(jīng)成功了一半!庇纱丝梢(jiàn),理想是多么重要。沒(méi)有理想的人,做什么都沒(méi)有目的,目標(biāo)不明確,容易動(dòng)搖。有理想的人,他心里想的是學(xué)習(xí)、工作、事業(yè),絕不是一些區(qū)區(qū)小事。理想,能使人變得高尚起來(lái)。
茫茫的世界,有了理想,人生就有了意義。有了理想,我們就可以克服種種困難,在挫折中奮起,走向成功的彼岸。雖然追求理想的過(guò)程中時(shí)充滿艱辛的,理想與現(xiàn)實(shí)有著一定的距離,但是,只有樹(shù)立了正確的.,高尚的理想,并為這不懈奮斗的人,他的人生才是充實(shí)而完美的。
我呢?從現(xiàn)在起,一定要有理想,為理想而奮斗,希望你也是吧!
閱讀與作文 篇7
《小火炬》陪伴了我小學(xué)五年,讀著她,我心靈的花一朵朵地盛開(kāi)了。
再讀她,燦爛的心靈之花就結(jié)出了果實(shí)。
那是因?yàn)樾』鹁胬锩恳恢豢蓯?ài)的小生靈,每一位古今神話人物或傳奇人物都用他們的言行告訴我一個(gè)道理,都讓我幼小的心靈充滿了奇異的幻想與神往。
你們看就連一只小老鼠,都有理想。
為了實(shí)現(xiàn)不怕貓的理想,為了和人類和睦相處,她幾乎改掉了所有的壞習(xí)慣。
連千百代遺傳的德行:偷,騙倒要改掉這只執(zhí)著的老鼠,不輕易放棄理想哪怕餓倒在一堆食物旁也不偷吃,金誠(chéng)所至金石為開(kāi),終于人們發(fā)現(xiàn)了她的善心與愛(ài)心貓和狗也和她成為好朋友……
讀著她們,我的心靈之花漸漸結(jié)出了理想之果,我要成為一個(gè)有用的人。
首先我要考上我國(guó)的最高學(xué)府--清華北大。
這是我實(shí)現(xiàn)人生大理想的`關(guān)鍵一步。
我知道很難,因?yàn)槲业奶熨x不是很高,我國(guó)人口這么多,上清華北大的比例少之又少,我行嗎?目前我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌喜荒芩阕詈茫业膭?chuàng)造性思維能力也不是最強(qiáng)。
那一次黑板報(bào)創(chuàng)意大賽,我的想法設(shè)計(jì)為什么就沒(méi)有突破傳統(tǒng)的格式,像有的同學(xué)那樣,用
我行嗎?我邁向理想的路有如萬(wàn)里長(zhǎng)征才開(kāi)了個(gè)頭,就遭遇了湘江大戰(zhàn),我不禁問(wèn)自己,我不自量力嗎?我異想天開(kāi)嗎?郭沫落不是說(shuō)科學(xué)就要異想天開(kāi)嗎?再說(shuō)紅軍遇上了湘江那樣的失利,結(jié)古還是勝利了呀。
一只老鼠倘能夠從人人喊打,經(jīng)過(guò)不屈不饒的努力成功了。
我怎么遇到這一點(diǎn)挫折就懷疑自己了呢?
我再一次設(shè)計(jì)創(chuàng)意小報(bào),我集中了許多人的優(yōu)點(diǎn),又開(kāi)動(dòng)腦筋,一份獨(dú)特的報(bào)紙,您句這我的心血做出來(lái)了,雖然不能再參賽,但她是我心靈的花結(jié)出的一枚小果實(shí),她證明我能行。
它的中間是
我覺(jué)得我戰(zhàn)勝了自己的膽小,我向勝利邁出了第一步,同學(xué)們,如果你還沒(méi)有樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想,看看小火炬里面的小生靈們吧,那《一只不會(huì)游泳的狗》……我想他們一定能催開(kāi)你心靈的花,再讀一讀,我們班、我們校,將是碩果累累的呢
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