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我愛閱讀作文

時間:2023-08-17 09:31:34 閱讀 我要投稿

我愛閱讀作文【優(yōu)秀15篇】

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我愛閱讀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我愛閱讀作文【優(yōu)秀15篇】

我愛閱讀作文1

  書,只是帶著文字的一些紙,上面畫著一些圖畫和有趣的封面,別有它構造及其簡單,但它總是讓我愛不釋手。我愛讀書,不僅僅是我這樣說,“書籍是全世界的營養(yǎng)品,”這是莎士比亞的忠告。“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上,”這是高爾基的勸誠。是的書就是知識的源泉。

  還記得曾經(jīng)的我,是從圖畫書開始認識書的。小時的我,總是拿著筆在書上涂涂畫畫,書中就是一些畫,沒有文字,幾年過去了,涂畫書都快被我翻爛了,我對圖畫書開始厭倦,剛剛好年齡到了,媽媽就將我送到幼兒園讀書,學會了字,我就開始讀一些簡單的.書,慢慢的,我開始讀雜志,上了小學,我開始讀故事書,直到現(xiàn)在,我已經(jīng)讀小說了。

  其實呢,我也看過不少書啦,最最多的就是沈石溪動物小說,有《第七條豬啊》,《退役軍犬黃孤》,《一只獵雕的遭遇》,《狼王夢》,《獵狐》,《老鹿王哈克》……說動物小說大王沈石溪,我如數(shù)家珍。書中那一個個的動物主人公的命運深深牽動著我的心,常常令我如癡如醉,讀得多了,我發(fā)現(xiàn)自己的作文能力提升了,而且還可以懂得很多人生道理。

  閱讀是寶,他能描述曾經(jīng)的歷史故事,讓我們不忘祖國曾經(jīng)的恥辱,振興祖國,讓我們不忘曾經(jīng)的英雄故事。書還可以記載中外名勝,讓大家看到世界的美麗。是呀,書就像一位老師,這位好老師,默默無聞的幫助著我們帶我們走進歷史,走進文化,走進那著名的虎門銷煙,還有曾經(jīng)的“三國”硝煙。

  書就像一位歷史試著,捧在手中的書,貴在去讀去理解,一本好書,你真正的讀透了,他會給你巨大的人生價值觀,他會改變許多,你會發(fā)現(xiàn),書就是黃金。

  有些人身在福中不知福,“好讀書不好讀書,好讀書不好讀書。”那些貧困的孩子們多么渴望讀書,我們有著那么優(yōu)越的環(huán)境卻不好好讀書,真是慚愧!祖國是一方藍天,這方肥沃的土地要共同撐起,不然以后誰來保護祖國!我們應該現(xiàn)在就努力,不讓侵略者“蠶食”我們祖一寸土地。、

  深深地感到書是多么的重要,我愛書,就像饑餓的人愛面包一樣……

我愛閱讀作文2

  書的魅力是無法用語言來表達的,縱使缺乏華麗的辭藻,但樸實的文辭卻依舊能觸人心弦,能夠慰藉孤寂的心。

  今夜,祭一盞心燈,掛一彎醉月,品一杯香茗,持一本好書,穿梭于字里行間,孜孜不倦地體會文中語句間的詩意之境,品味書中的笑、痛、苦、樂、悲、憤、嘆,用心聆聽作者心里的聲音,一縷書香,就如此在我的生命里延續(xù)、擴散,一直伴我成長。

  從小,爸爸便教導我讀書,從“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌”到“夕陽無限好,只是近黃昏”再至“更吹落,星如雨,寶馬雕車香滿路”,我品味到了中國古代詩詞的博大精深;從《西游記》到《三國演義》,再至《紅樓夢》《水滸傳》,我體會了中國古典文學的豐富精彩;從《夏洛的網(wǎng)》到《金銀島》,再至《鋼鐵是怎樣煉成的》《羊脂球》,我感受到了外國經(jīng)典名著的'生動形象、跌宕起伏……十三年過去了,書已然成為了我生命中的主旋律,密不可分,我早已習慣了聞書頁的油墨香,享受紙張在手中的光滑觸覺,傾聽翻動書本的“嘩嘩”聲。

  現(xiàn)在,我步入初中的大門,即使功課再繁復,上學再辛苦,我也不忘每晚放了學,一邊品茶,一邊看書,徜徉在書的海洋里,與作者心與心的貼近,進行心靈的交流,與主人公同喜、同怒、同樂、同悲。至分別時,我會啜泣;到陰陽相隔時,我會痛哭。我感覺自己的靈魂,已與書貼在一起,無法剝離。是書,教會了我堅強;因為,是書,教會了我樂觀;是書,教會了我自信;是書,教會了我勇敢;是書,教會了我堅持。

  從《湯姆·索亞歷險記》中,我學會了湯姆的勇往直前;從《西游記》中,我學會了孫悟空的不畏艱險;從《綠山墻的安妮》中,我學會了安妮的樂觀自信……書,如同一葉小舟,載著我在知識的海洋里遨游;書,如同一只白鴿,載著我在知識的天空中飛翔;書,如同一位摯友,迷惘時,給予我星光般的鼓舞;失落時,給予我清風般的慰藉,我最愿傾聽她低訴,聆聽她清唱。曾經(jīng)聽過一句話:“讀美文如飲醇酒。酒,越釀越純;文,愈久愈香!钡拇_,好書如化清凌凌的水為精神的溪流,沖洗心靈的斑點,蕩滌著靈魂的污垢,讓心靈清冽剔透,讓靈魂充滿陽光。

  高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯!睍镊攘κ菬o法用語言來表達的,縱使缺乏華麗的辭藻,但樸實的文辭卻依舊能觸人心弦,能夠慰藉孤寂的心。幽幽的書香將永遠伴我成長,在我的人生旅途中寫下絢爛瑰麗的一筆。

我愛閱讀作文3

  今天是周二,下午有一節(jié)我們?nèi)嘧顡磹鄣拈喿x課!在這一節(jié)課上,我們都可以把各種各樣、自己喜歡的老師指定的各類書籍拿到班里認真的閱讀。我們別提有多開心啦!

  “當當,當當——”聽,那清脆的上課玲聲響了,同學們像離弦的箭一樣“飛”進溫暖的教室,迅速坐好。胡老師見了,笑瞇瞇地對我們說:“同學們,這節(jié)課是閱讀課,請拿出自己準備的書籍,安靜的閱讀,認真地做好摘記吧,注意不要發(fā)出任何聲音喲。”說完,胡老師也坐了下來,開始批改作業(yè)。

  同學們爭先恐后地拿出準備好的各類書籍,靜靜地看著,認真的記下好句好段。我們沉浸在書的海洋中,體會閱讀給我們帶來的無窮樂趣。教室里出奇的安靜,因為它不像語文課那樣要大聲朗讀課文,我們讀得口干舌燥;不像數(shù)學課那樣奮筆疾書的抄寫題目,寫得手腕酸痛;不像英語課那樣哇哇啦啦背單詞,背的人暈頭轉向;更不像體育課那樣做著各種各樣高難動作,累的人汗流浹背。教室里是那么的寧靜,那么的祥和!可以聽得見自己的呼吸聲。溫柔的'陽光從窗外照進來,灑在同學們的身上,灑在新買的書頁上,灑在散發(fā)著墨香的文字上,暖烘烘的!就連胡老師的頭發(fā)在陽光的映照下也閃閃發(fā)光,美麗極了!窗臺上綠油油的盆栽顯得虎虎有生氣。愜意,舒適!同學們是多么的享受這難得的閱讀時光啊!

  此時的教室,靜如深山古寺,沒有一點聲響,只有沙沙的筆尖在紙上流瀉的聲音;沒有一雙眼睛東張西望,只有埋頭苦讀的身影。同學們時而搖頭晃腦,時而屏息凝視,時而蹙眉沉思,時而會心微笑,時而奮筆疾書,時而托腮思考。沒有喧嘩,沒有吵鬧,沒有騷動,只有三月里的春風,拂過樹梢的溫柔撫摸聲。同學們都遨游在書的海洋里,忘了自己,忘了時間,忘了一切。

  “叮零零、叮零零”,下課鈴聲響了,打破了這一片寧靜,同學們很不情愿的放下心愛的書本,結伴出去活動了。如果你現(xiàn)在隨便找一個同學的本子,一翻,里面全是清晰可見的好句子好文段。就連老師也改完兩大摞作業(yè)了。看來大家都很喜歡閱讀課呀!難怪胡老師說:讀書等于把生活中寂寞的時光換成巨大享受時刻!

  !我喜歡閱讀課,因為:讀書使人心胸開闊,豁達樂觀;讀書使人目光遠大,志高遠;讀書使人增長見識,談吐不凡;讀書使人心曠神怡,如沐春風!讓不愛讀書的小朋友體會到閱讀帶來的無窮樂趣,讓我們的知識寶庫再增添一些“精神食糧”!

  !閱讀課,我太愛你了!期待下一節(jié)閱讀課早日到來!

我愛閱讀作文4

  閑暇之余,清茗一杯,靜坐風中,臨風翻書。齒間噙滿淺淺的茶香,指間溢滿面淡淡的書香,一個個文字如一串串音符跳蕩在心間,一句句言語如一席席幽夢悄然滑入心靈世界。

  乘著閱讀的翅膀走進歷史,在平仄的云端上感知千年的古人,窺探著秋窗外的凄風苦雨,簾帷里的孤燈清淚;感受著戰(zhàn)場上的金戈鐵馬,遠去了的鼓角爭鳴。在“梧桐更兼細雨,到黃昏點點滴滴”中感受“物是人非事事休”的清冷,在“花謝花飛花滿天”中喟嘆“紅消香斷有誰憐”的凄婉。與陸游共憤“三十從軍今白發(fā),笛里誰知壯士心”的悲涼,與岳飛共嘆“知音少,弦斷有誰聽?”的無奈……夢一般,踟躊在詩行的短短長長,聽著唐風宋雨敲打著秦磚漢瓦,一顆干涸的心變得滋潤、豐盈、充實。

  劃著閱讀的雙槳,暢游在浩瀚的'書海中,采擷一朵朵美麗的浪花,拾掇一滴滴溫馨的感動。凝視《背影》,父愛的偉大與神圣在心中升華;回眸《鄉(xiāng)愁》,淡淡的惆悵在心頭縈繞;衍《雨巷》邂逅那一道太息的目光;徜徉《邊城》,呼吸那一片清新的空氣……徘徊在字里行間,沐浴著情感的風雨,美好與感動在心中交匯積淀,化為永恒。

  踏著閱讀的幽徑,在深邃的書山中聽淙淙流泉,看云霞舒卷,與偉大同行,與崇高共舞。聆聽著魯迅先生一句句發(fā)人深省的責問;追隨著巴金老人穿越世紀的隨想,在加西莫多警醒的鐘聲中,我學會了分辨美丑;在桑提亞哥堅毅的目光中,我知道了通用性的內(nèi)涵;在堂吉訶德一本正經(jīng)的面孔里,我體會到了幽默背后的辛酸……在這個充滿靈性的世界中,讓沾滿塵俗的心接受崇高的洗禮,讓千瘡百孔的心在傳大靈魂中得以療養(yǎng)。又怎會為了一點事業(yè)上挫折而耿耿于懷?又怎會為了一點生活的不順而煩惱無邊?

  有人信奉閱讀前凈其幾,潔其手,正襟危坐,搖頭晃腦。如此讀書,豈不身心俱疲?又何能盡閱讀之興?閱讀乃一大興事,又何來這諸多形式?拋開一切約束,讓身心暢游書海;蛐币写差^,挑亮《小桔燈》與冰心老人一同守望《繁星》、《春水》;或夜闌人靜,獨坐窗前,與茅盾一同聆聽《子夜》的鐘聲;或喧鬧之中,靜立一邊,與錢仲書同游《圍城》,共析人生百態(tài)。讀至盡興之處,作頓足、拍案狀亦可;作擲鞋、捶胸狀亦可;作或哭或笑狀亦可;作獅子狂吼狀亦可……一泄心中快意,不亦快哉!

  足不出戶,臥千山萬水;素不相識,對坐促膝談心。不用茶經(jīng),不用茶道,亦無酒香,亦無美景,只借滿山清風,一片靜山,一口清茶,已微醺,一縷書香,心已醉。

我愛閱讀作文5

  持一本好書,如乘一葉扁舟弄潮于知識的浪巔,縱然驚、險、奇、難,然而縱橫于天地之間,集天地之靈氣,日月之精華,方鑄成一把金閃閃的鑰匙——開啟智慧之門。

  圣人曾云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!比灰!打開書頁,開卷有益,搏擊浪花,擊起智慧的水珠,映出七彩的霞光。讀《水滸傳》,感嘆武松的豪爽;閱《紅樓夢》,感受寶黛的才情;看《冰島樵夫》,贊漁人的堅強。

  “唯書有色,艷于西子,唯文有華,秀于百卉!弊x書如同一位位先哲圣人促膝談心。大義的文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!睙o畏的魯迅說:“忍看朋輩成新鬼,怒向刀叢覓小詩。”更有那視死如歸、凜然就義的君子譚嗣同,對你說:“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!备咧凶魑

  書給了人太多,太多。讓你那張沒有色彩的'白紙,有了堅強的紅色,不拔的藍色……所以才有了“眾里尋它千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌柵處”的讀書境界。

  讀書賜予人堅強。生活是一條道路,到處布滿艱險,唯有堅強才能走過。讀古書,感嘆勾踐亡國后,壯心不已,臥薪嘗膽,終破吳而歸?鬃又苡瘟袊奶帉W習,才成為一代圣人?唇癯,張海迪身殘志堅發(fā)奮苦讀,榮登全國十大杰出青年之位。“有志者,事競成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!

  讀書可以建立信心。信心是成功的催化劑。在當今時代,信心的力量更不可忽視。讀書,你可以知道,要存鷹之志于高遠,取鷹之志于凌云。你可以知道“石在,火種是不會絕的。”你更可以知道“星星之火,就足以燎原!彼阅悴粫^望,不會放棄。面對困難,你永遠是一顆蒸不爛、捶不扁、炒不爆的銅豌豆!

  書是美景,讀書是飽覽美景。足不出戶,你可以遍游于千山萬水,徜詳于長江黃河之間,看“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅”的春江勝景,感“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的雪景,更有那魚水之樂“游魚細石,直視無礙。”高中作文網(wǎng)

  書是美。不僅是外表的美,更是內(nèi)心的美。外在的美是一種現(xiàn)象,它的極致是有我——舍我其誰?內(nèi)在的美是一種境界,它的極致是無我,超脫世俗,物我合一。

  書是世界,讀書是看世界。析世事浮沉,觀人生百態(tài)。書是生命,讀書就是閱讀生命,體驗人生真諦,塑造感性自我。

  驀然回首,雖往事滄桑,但有書為伴,才有了現(xiàn)在、將來。手握如此寶貴的金鑰匙,才能打開智慧的大門,步入智慧的圣堂,充實自我,升華自我!

我愛閱讀作文6

  我喜愛閱讀,書對于我來說是個相當知心的朋友,我可以在書里的海洋自由遨游,進行一次心靈遠行。

  繁花把春天的大門打開了,果實把秋天的大門打開了,書把閱讀的大門打開了。有位作家說過,書像一顆“多情”的種子,如果你不小心纏上了她,這輩子就休想擺脫“她”的糾纏。大家都知道鑿壁借光這個故事吧,在西漢時期,有個十分喜愛讀書的人,他叫匡衡,他家十分貧窮,白天他不浪費一寸時光,到了晚上,因為經(jīng)濟原因,他只能鑿開墻壁,借著鄰居家的光線繼續(xù)來讀書。由此可見,書對于我們來說有多么大的吸引力啊。我最先讀的一本書是〈〈科學家的故事〉〉,那時候,讀了這本書的感觸特別多,我印象最深的是居里夫人的成功事跡,居里夫人原名叫瑪麗,瑪麗的母親去世的早,家里只有父親賺錢養(yǎng)活三個孩子,當時國家不供女子上學,要學必須去國外,瑪麗的而姐已經(jīng)去了國外,家里的經(jīng)濟有限,所以瑪麗只有綴學,一邊打工,一邊為自己去國外上學的費用做籌備,終于,瑪麗攢足了錢,她踏上去去國外的求學生涯。在國外,瑪麗學習可謂是廢寢忘食,她正是通過這種超人的毅力和堅定的意志,完成了自己的學業(yè),并且當上了一名令人敬佩的科學家。讀了居里夫人的事跡,我的心靈有了一瞬間的觸動,對于一個普通人來說,這是完全不可能的,通過閱讀,也讓我明白了想要成功就必須付出艱辛的努力。

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”楚楚動人間,彌漫股成熟幽雅的氣息,那氣息隨著琴弦在跳躍,隨著小溪在歌唱,隨著裙擺在搖曳,塑造了一位具有成熟幽雅的人,閱讀是一種閑適,閱讀的'妙處,不在其看,而在其思,上課剩下的時間是留干什么的,就是留給我們自主去思考用的。閱讀可以增添一個人厚重的文化底蘊,可以讓一個人在情緒最低落的時候,得到滿足,我就是這樣愛上閱讀的,在閱讀中,可以讓我的心靈得到一絲放松,可以讓我的心情變得愉快起來,可以讓我的情緒繼續(xù)升華。

  我愛閱讀,在閱讀的過程中讓我擁有了許多知心的好朋友,他們能夠我走過一些不開心的時光,在我寂寞的時光里為我解愁,他們會治好我心靈上創(chuàng)傷,俗話說“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,劉向的這句話說的真對!我愛閱讀,哈哈,我想你們讀了我的文章也一定會愛上閱讀的哦。!

我愛閱讀作文7

  不瞞您說,我從小就是一個喜歡讀書的人。我家里的書都可以塞滿三個書柜了!若問我為何喜歡讀書,且聽我細細道來。

  我喜歡讀書,因為它不僅增長了我的知識,還開闊了我的眼界。我可以從《游遍世界》中了解到世界各地的風土人情;從《紅樓夢》中讀到林黛玉和賈寶玉凄美的愛情故事;從《西游記》中讀到唐僧師徒四人取經(jīng)的苦難和艱辛;從《水滸傳》中讀到亂世男兒的英雄氣概,兄弟情深……

  閱讀,還可以讓生活更美好。在我們煩躁、生氣的時候,讀上一本書,不僅可以平息你的怒火,還可以放松你的身心。而當你傷心難過的時候,讀上一本書,就可以破涕為笑,把煩惱都拋到腦后。

  當然了,閱讀,也不僅僅指的是讀書。你可以閱讀生活中任意一件事情,一件物品或閱讀一個人的眼神。你可以從媽媽給你織的一件毛衣中讀出媽媽對你濃濃的愛意;從你受傷時,朋友送你去醫(yī)務室的焦急的神情中讀出朋友對你深厚的友誼;從考試沒考好時,老師和家長望著你的眼神中讀出他們對你的期望和鼓勵;從《獻給愛麗絲》中讀出作曲者眼中少女心情的變化,開心與忐忑不安;還可以從《蒙娜麗莎》中讀出她恬靜的神情和那略有些悲傷的眼神。我們可以從世界萬物中讀出它們所蘊含的'道理,從身邊的事情中讀出該怎么做,從人們的各種眼神中讀出做人的道理,可謂無處不閱讀,無不可閱讀。

  我讀書也是有選擇性的,大多選擇一些對我有益的書,比如《假如給我三天光明》、《笑貓日記》、《小婦人》、《湯姆·索亞歷險記》、《小王子》、《駱駝祥子》、《昆蟲記》等等。像漫畫之類的,我有時候也會讀,但我知道,漫畫只是讓人放松、開心一笑的,千萬不可以癡迷。因為看太多漫畫以后,我們的語言表達能力會變差,寫作水平也會降低。

  要看書,有借和買兩種途徑。借呢,不用花錢,但需要注意不能在書上做標記,不能弄折書角,怎么借回來也要怎么還回去。而買呢,雖然需要花錢,但是可以在書上做批注之類的。我比較偏愛借書,因為不用花錢,還有特別多的書供你挑選,不用擔心錢不夠之類的。

我愛閱讀作文8

  我熱愛閱讀,我是什么時候喜歡上閱讀的呢?讓我好好想一想。

  記得上幼兒園的時候,班上開展了“親子閱讀”活動,每周我都會從幼兒園借閱繪本故事書,好多繪本非常有趣,比如:《猜猜我有多愛你》、《逃家小兔》、《我爸爸》、《我媽媽》、《爺爺一定有辦法》、《好餓的毛毛蟲》、《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》、《湯姆系列繪本》、《鼠小弟系列繪本》等繪本故事就讓我愛不釋手。

  再后來,我上大班了,媽媽給我辦了一張東莞市少兒圖書館的借書卡,每逢周末我就和媽媽一起圖書館閱讀圖書,在圖書館里有好多大哥哥大姐姐坐在座位上全神貫注地看書,我覺得他們真的很用功,很好學,我希望自己向他們學習。后來我在外國圖書一欄中挑選了一本日本故事書,名叫《柴犬莉莉》,我找了一個安靜的位置坐了下來一看就是兩個小時。這本書講述了一只柴犬的故事,這只柴犬名叫莉莉,在一場突如其來的地震中,柴犬莉莉與主人失散了,讓它過上了無依無靠的流浪生活,它忍饑挨餓、疲憊不堪,但它始終拼盡全力地等待、尋找它的家人,有一次,莉莉匆忙跑過馬路,被一輛迎面駛來的汽車撞傷了,失去了知覺,幸好一位過路的.老先生救了它,看到這里我都忍不住要掉下眼淚了。最后,柴犬莉莉終于如愿以償,找到了自己的家人,一家六口重新團聚,從此以后他們再也不分開了。柴犬莉莉堅強的意志力讓我非常感動,正因為它堅持不放棄才取得了成功,我想我應該要向它學習。后來,我借了這本書回家又看了兩遍。一個月后,我依依不舍地還了這本書。從此之后,我每周都堅持來圖書館借書,年復一年,日復一日,就這樣我不知不覺地愛上了閱讀。

  上了小學,學校定期向學生推薦一些必讀和選讀的書目,其中有《活了一百萬次的貓》、《小豬西里呼!、《狼王夢》、《青鳥》、《蘭心的秘密》、《怪獸山》、《假如給我三天光明》等,這些書講述著不同的故事,不同的道理,每天晚上睡覺前我必定會在燈下美美地閱讀一番。有時候因為做作業(yè)的關系,搞得太晚了,我也要翻開書本看上一頁才能安心睡覺,媽媽說我像一個“小書迷”。

  莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,我喜歡閱讀,因為它能開闊我們的眼界,讓我收獲快樂,F(xiàn)在我寫作比以前好多了,我覺得也要歸功于閱讀。

我愛閱讀作文9

  “書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚蠢和鄙陋的東西嗆住!边@句話很好地闡述了忠于閱讀的理由,于對我而言閱讀更是不能停止。

  最近在看《瓦爾登湖》,墨綠色的封面純粹的像是滌蕩在心間的水,一絲不染毫無纖塵。這是一本孤獨寂寞適合一個人靜下心慢慢看的電弧,卸下了喧囂,我在書中找到了心之所向沒有任何矯揉造作。梭羅是智者,是自然的跟隨者,他寫下他的思想與孤獨,讓任何迷失的人找到方向。看了太多快餐小說,真正有益的的東西卻有些難懂,但一定值得。真正的閱讀大概如此。

  倘若放在兩年之前,這本《瓦爾登湖》我一定是看不懂它的寓意的,閱讀和我的成長是密不可分的。

  我在小學時才接觸真正的閱讀,識字不多的我閱讀的范圍更是有限都只是些《格林童話》、《安徒生童話》,但它們給了我最美好的童年幻想,填滿了我所有的白日夢,讓我可以美美地幻想自己是一個公主,就像一顆甜甜的糖,蜜一樣的美好,在心里濃的化不開,連回憶都那么可愛。

  童話并沒有成為我閱讀的全部,我喜歡上了周銳的書,幽默輕松,笑料不斷,語言通俗易懂充滿童真,大概也是因為這類書變得愛笑樂觀。之后楊紅櫻、托馬斯。布熱齊納、曹文軒、梅子涵都走進了我的閱讀世界,我看見了一些不一樣的.東西有源源不斷的能量注入我的生活,就像一罐冰鎮(zhèn)可樂,一飲而盡之后打出一個舒暢的嗝無比愉悅。

  或許是年齡的增長,或許是內(nèi)容太過簡單,我不再看兒童讀物,喜歡上了韓寒、安東尼、蔣方舟,細膩的感情和描寫更貼近內(nèi)心引起共鳴的觀點讓我放不下書。時不時與同學交談我的閱讀感悟,我驕傲地成了同學眼中的“文藝女青年”,時不時地說出幾句書中或傷感或矯情難懂的話,但心里是美美的。

  我喜歡張愛玲,喜歡她筆下人物的愛恨糾葛。我喜歡白流蘇,只有張愛玲能寫出那樣的人物,性格剛毅,像老茶沒有少女的鮮嫩卻多了份暗香,瀟灑堅韌的活著。也因為張愛玲我關注起那類作家。他們生活的年代動蕩不安文字也獨具滄桑,那樣的時代那樣的作家都只有一次。我收獲的更是精神的美好。

  現(xiàn)在的我選擇性的閱讀,在《傅雷家書》中收獲做人處事的方法,在《致加西亞的信》中追求純真與熱情,我也在閱讀中漸漸成長擁有一個強大的精神世界。

  忽然回首,發(fā)現(xiàn)閱讀真真切切的記錄了我的成長。

我愛閱讀作文10

  不知不覺中已經(jīng)長大,漸漸地迷戀上了讀書,竟到了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的地步。我發(fā)現(xiàn):書,只有書,才是我的心靈家園;書,只有書,才讓我享有無窮的樂趣。

  我愛讀書,無論詩歌、散文還是小說,都同樣吸引著我,就像我一直喜愛的零食一樣。我對書從不都是來者不拒。曾扮過瓊瑤、嚴沁的言情裝;曾穿過金庸、古龍的武俠風,我執(zhí)著地做著我的讀書夢。后來,我又接觸到《張愛玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》、《山居筆記》……會心偶得,常常產(chǎn)生“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我發(fā)現(xiàn),讀書之趣千千萬……

  讀詩歌之趣在音樂之美,更在風韻之美。我愛婉約之詩,“身無彩鳳雙飛冀,心有靈犀一點通”,花影弄月,讓人見凋花而傷春,望落葉而悲秋。我也愛豪放之詩,“生當作人杰,死亦為鬼雄”,這才有“巾幗不讓眉”、“誰言女子非英雄”的`氣概。

  讀散文之趣在于意境美,也不乏思想之美。鐘愛散文,因為“她的崇高磨煉我的意志,她的坦蕩舒展我的胸懷,她的嚴謹啟迪我的神智,她的神秘激發(fā)我的追求……”散文,猶如一曲曲輕婉柔和的無標題音樂,猶如一首首凄清的民謠。從散文的韻律里,我感到人生的真諦。

  讀小說之趣在懸念之美,也富有人情之美。鐘愛小說,為小說曲折離奇的故事情節(jié)而驚嘆,為人物的悲慘身世而哀傷,為相愛者歷盡艱辛終于花好月圓而高興。人情冷暖、世態(tài)炎涼雖然令我感慨萬千,但畢竟小說的世界里有著博大的胸懷和美好的心靈,撥動著我善感的心弦?鞓返娜兆,聽著《陽春白雪》,和著蘇軾低吟“明月幾時有,把酒問青天”。哀傷的日子,把李清照“花自飄零水自流”的詞句記于日記中,留下無淚的印痕。下雨的日子,倚窗而坐,讀朱自清的《槳聲燈影里的秦淮河》,讓艷美的文字敲擊我的心扉,再去品味《桃花扇》中媚香樓的千古哀怨。夜晚則孤燈獨影,心隨三毛穿越撒哈拉沙漠,拜讀席慕容的《寫給幸!,與羅蘭交流《寂寞的感覺》,和冰心一起品味《人生的感悟》……

  我暫時擺脫了世俗的紛擾,把靈魂浸入書中,讀到了種種神奇,讀出了無數(shù)坎坷,讀明了世間哲理,讀懂了萬種奧秘……

  讀書的日子不會無聊,不會惆悵,不會迷茫。書伴著心靜如水的我,在平淡的日子里品味人生的細致和精美。

  花季的我,漫步于書花之園圃,徜徉于書香之殿閣,發(fā)現(xiàn)了讀書之趣千千萬,讀書之樂萬萬千……

我愛閱讀作文11

  很小的時候,最愛仰頭望大書架上一本本的書了。爬上書架,抽出一本書,沉甸甸地舉著,笨拙地翻開一頁,密密麻麻的字,透出一種淡雅的味道,總喜歡將小鼻子拱上去嗅,也許油墨香,就是書最好的詮釋。大字不識幾個,但就是喜歡這樣,雖聽不懂父母嘴中一句句拗口的話,但總喜歡趴在他們肩頭,看著他們讀書的樣子,靜謐而又美好。那時候,記憶中的書,可能只是那股芳馨的油墨香。

  漸漸大了,步入學堂,到了讀書的'年紀?赡芨r候那段“嗅書”的經(jīng)歷有關,我總是比同齡的孩子多幾分沉靜。不戀窗外蝴蝶,不想院中嬉戲,踮著腳從書架上拿一本書,坐在那里,一讀就是幾個小時,也許不理解其中的“孔孟之道”,但讀書就是這么神奇,它會讓人著迷。那時候,記憶中的書,就是燈光下認真的背影。

  閱讀的種子在小時就被播種下,一路走來,更是用汗水讓它開了花。從一開始不懂詩人們在分別路口的凄寂,慢慢走過,才更能體會“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的浩蕩豁達。

  在我看來,閱讀之要在于提升氣質。人通過讀書,在幽幽書香潛移默化地熏陶下,自可化濁欲為清雅,變奢華為淡泊,轉狹隘為開闊,令偏激為平和,這也就是為什么,我如此愛閱讀了。

  閱讀是一種心靈的快意,讓我悸動在它獨行的靈魂中。閱讀的時光是愜意的。在一個陽光照耀的午后,坐在陽臺的搖椅上,放上一杯熱氣騰騰的綠茶,從書架上抽取一本散文集,沐浴在陽光下,輕翻一頁,文字就如流水悄然滲入心房,或淡然,亦或猛烈,這就是閱讀的樂趣。合上書,心情被書帶去,久久不能平復。在這其實,當你沉浸在閱讀的世界里時心中便已有了路。正所謂云:“心中有路,則路通矣!

  閱讀還是這彈指間帶給我無窮樂趣的凈土。彈指間的世界里。我宛如一只彩蝶,翩躚起舞;宛如一只野鶴,在這晴空萬里的碧霄里無所羈絆。在這個大千世界,我目空一切,將整個世界的碩影盡攬于我的眼底。如魚得水,多少年來,我一直盡情遨游在書的海洋里,貪婪的吮吸著書中的精華,書將陪我走到更遠,讓我在寫作中獲得更多……

  閱讀,亦或是一種人生,它教會我得與失。徜徉在書的世界,更讓我懂了許多。沒錯,我愛閱讀……

我愛閱讀作文12

  去年冬天,我買了兩本天龍八部,從那一刻起,我知道我已成為金庸的“籠中鳥”,經(jīng)過幾天幾夜焚膏晷的“練功”,終于完成了第一級,接著買齊一套五本來續(xù)練,好不容易又費了一個月的時間,練成了這套偉大的“武學秘笈”。我熱愛閱讀,閱讀讓我了解很多的事物,更讓我的心靈能在無涯的宇宙間翱翔。小時候的我是熱愛自然科學,而現(xiàn)在的我卻對于長篇小說充滿興趣,因為在閱讀世界中,我可以好奇的探索世界,而不必再到受有形世界的約束。

  我與閱讀的初次相遇,是在我三歲時,爸爸拿給我一本名叫恐龍世界的書,里面有暴龍、劍龍、地震龍、慈母龍…等各式各樣恐龍應有盡有,讓我看得喜不自勝,這是我第一次接觸閱讀,不但讓我這個新鮮人了解了許多事物,更讓我這位好奇寶寶可以認真的研究恐龍的奧妙,雖然只能從圖片中看到恐龍,但我彷佛來到了中生代爬蟲王國時期,親身踏足在屬于恐龍的異想世界。

  在我第二次與閱讀相遇時,我喜歡上了自然科學,學習到生物、化學、物理、天文和地球科學等的相關知識,我自己費了許多時間閱讀,再經(jīng)由爸爸媽媽的解說,不但了解在生態(tài)系里,生物之間構成食物鏈和食物網(wǎng)的關系,也理解了日月星辰的運作,這些知識的學習,讓我對自然科學產(chǎn)生了濃厚的興趣,以及產(chǎn)生極大的好奇心,更讓我對閱讀有了更深的體悟。此次的邂逅,使我心滿意足,沉浸在自然科學的世界中快樂學習、自由想象。

  上了小學,我開始對文學產(chǎn)生了興趣,閱讀的視野大開,各種關于文學的書籍,我都想涉獵,從最先閱讀的封神榜、三國演義到少年的奇幻漂流,不分中外、無論古今都深深為他著迷,我愈是努力,就陷得愈深,終于喜悅的`沉浸在文學的溫柔懷抱里,由于和文學相遇,我喜歡在空閑時和家人玩“成語接龍”的游戲,甚至也對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  閱讀,讓我的生活多采多姿,也讓我有了豐富的想象力,在知識和文學的瀚海里,我學習到許許多多的知識,更讓我信手拈來就成了一篇佳作,我和金庸一起施展大法,成了武林高手;和哈利波特一同在魔法學校學習巫術,成為大法師;有空也跟著費曼先生學習如何當一位大學科家,我愛閱讀,就這么不可自拔的,我愛上了閱讀。

我愛閱讀作文13

  書是我誠摯的朋友,里面的每一個字都給我深深的印象,吸引著我的眼睛與靈魂。

  為了讀書,我常常廢寢忘食。記不清有多少次,為了讀書我忘記了媽媽給我留下的飯菜;記不清多少次,為了讀書我忘記了爸爸給我安排的活計。有一天我竟然只顧看書把饅頭一口一口送進嘴里,菜一口也沒動。我熱愛讀書,在書的世界里知識的天空任我翱翔,我快樂讀書,在書的世界里故事的海洋任我漫游。

  在閑暇時間,讀讀書,抄抄好詞語好句子,對我來說,這是一種享受和快樂。我喜歡在睡覺前遨游書的海洋,我喜歡在周末走進書店傾聽書的一聲聲呼喚,我喜歡在野外讓高亢朗讀聲傳得更遠更遠。打開記憶的閘門,我依稀記得小時候,在月明星稀的夜晚,媽媽總會牽著我的手,走進公主王子的幸福生活,真心的祝福他們,或者來到巫婆的丑惡世界,和英雄們攜手打敗邪惡的她。我得感謝讓我踏進情趣故事大門的媽媽,我得感謝這一個個美麗動人的小故事,是它們開啟了我閱讀的大門,是它們讓我為《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金的堅強意志所佩服,為《西游記》中的執(zhí)著、堅強、勇敢的悟空而震撼;是它們讓我看到了《孟母三遷》中的母親為教子三次搬家,感受到了《愛的教育》中的感人力量…… 讀書,就像一縷春風吹過,令我倍感清爽。也許是書看得多了,有時也愛動筆。時間一長我在不知不覺中感受到了寫作帶給我的`快樂。我成了學校“小喇叭”廣播站的組稿人。我們班里的稿件都由我審閱,修改,報送。雖然犧牲了休息時間,我依然感到快樂。與同學相比,我改起稿子來得心應手,這也是讀書的原因。多讀書,讀好書,寫作自然而然成了我的愛好。

  我愛閱讀,我愛寫作,書籍帶給了我許多快樂。她已是我生活中不可沒有的了。我愛讀書,因為讀書時我的內(nèi)心世界更加精彩。

  同學們,我們讀書要有科學的態(tài)度和堅韌不拔的毅力。讀書要循序漸進,不可時而勤奮時而懈怠,更不可三天打魚兩天曬網(wǎng)。讓我們共同牢記:“要想成功必須鍥而不舍”這句名言,讓無窮的快樂永遠陪伴著我們。

我愛閱讀作文14

  培根說:"讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算是人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯。"我說,閱讀使我陶醉,閱讀使我著迷,閱讀使我獲益匪淺。

  閱讀中我是陶醉的。坐在這明亮的燈光下,讓我慢慢回憶吧:那時,我還只有八歲,卻以認識不少字了。當生日時,媽媽將一本《安徒生童話》作為禮物送給了我。我欣喜若狂;當時我讀完《格林童話》一月有余,早就渴望這本與它齊名的童話了。當天下午我彌漫其中:《皇帝的新裝》中皇帝使我明白要有自我保護意識,《丑小鴨》中的丑小鴨不懈努力蛻變成白天鵝告訴我要不懈努力,《海的`女兒》中的主人公使我懂得要善良寬容直到華燈初上,我才戀戀不舍地合上最后一頁,揉揉有些發(fā)酸的眼角,才反應過來已是晚上了。

  閱讀中的我是著迷的。上六年級的時候,語文老師在課上說起卡耐基地《人性的弱點·人性的優(yōu)點》,然而我遍詢同學,卻沒有一人有,回家后與媽媽交談,媽媽便告訴我這是一本著作,激的我癢心難搔。那個周六我去了圖書館,找了一會,終于發(fā)現(xiàn)那本書。然而,我又拿出借書卡,準備借閱,管理員卻告訴我這本書不可借閱,要想帶回家只能買走。怎么辦?我一咬牙,拿出我攢了六個月的零花錢,買下了這本書。這本巨著到現(xiàn)在我還珍藏在書架上,時不時拿出來翻閱,一翻就是一下午。讀書使我著迷。

  沉醉在閱讀中的我也是受益匪淺的。閱讀唐詩,我將與"秀口一吐,就半個盛唐"的李白對話,學習他那"安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏"的峻峭風骨,閱讀宋詩,我將領略"千嶂里,長煙落日孤城閉"的壯美邊塞和"了卻君王天下事"的豪情,閱讀元曲,我將體會"斷腸人在天涯"的惆悵……閱讀古文。還有那孔子的"殺身成仁",孟子的"舍生取義",杜甫的獨善其身兼濟天下,文天祥的青史留名……古人的精神使我受益匪淺。

  閱讀是美好的,我愛閱讀。

我愛閱讀作文15

  我就像一葉扁舟,在大海里探航。圖書館里那一排排書,那帶著油墨清香的一頁頁書,時常吸引著我全身心地去搏擊風浪,去遨游。

  當我讀了《紅軍不怕遠征難》這本書,書中的故事情節(jié)和革命先烈的事跡深深地震撼了我,使我受益匪淺。這本書描寫了紅軍過雪山的情景,它像一部電影,在我的腦海中不停地播放著。云嶺山,云在雪下邊。寧靜山,自古無人煙。這里,對人們來說是生疏的,幻妙的。古人們沒有歌頌過它,因為它從亙古以來就沒有人知道。千百萬年來,這里一直很神秘,甚至沒有生物走過。這兒就是雪山。茫茫的雪山上,終于有了人的氣息,那就是紅軍,艱難地向上攀登著。

  紅軍戰(zhàn)士們沿著一條曲折的道路向上爬著,所謂“路”,只是紅軍們深一腳、淺一腳淌出來的,隊伍中一位年輕的紅軍戰(zhàn)士攙扶著一位老戰(zhàn)士向上攀著,這位老戰(zhàn)士已年過六旬,一頭花白的頭發(fā),臉上留下了許多歲月的痕跡,大概由于老戰(zhàn)士體力不支,臉色蒼白,嘴唇鐵青,小戰(zhàn)士看著他虛弱的樣子,十分痛心。執(zhí)意把自己的棉衣脫下來讓老戰(zhàn)士穿,而老戰(zhàn)士卻不愿意,就在他倆相互推讓中,不幸的一幕發(fā)生了,小戰(zhàn)士一失足,從山崖掉落了下去。老紅軍眼睜睜地看著小戰(zhàn)士滾落下山崖,手里抱著那件棉衣,含著淚說:“你永遠是革命的好戰(zhàn)士!”……

  此時,淚水已模糊了我的`雙眼。我們今天的幸福生活真是來之不易啊!為了新中國的成立,有無數(shù)的革命先烈不惜拋頭顱,灑熱血?吹竭@里,我感到非常慚愧。我是一個非常幸福的孩子,有很疼愛我的父母,有房子住,上學放學都有汽車接送……正因為生活條件太好了,所以我養(yǎng)成了不節(jié)約糧食的壞毛病。爸爸媽媽批評我,我還能找很多理由來狡辯。可在戰(zhàn)爭年代,戰(zhàn)士們在缺糧少彈的情況下,經(jīng)常餓著肚子,跟敵人浴血奮戰(zhàn)。從書中我還知道,最后的勝利并不是從天上掉下來了,而是團結、堅持和生命換來的。戰(zhàn)士們就是用團結的力量來戰(zhàn)勝了強大的敵人,用正義來消滅邪惡!更使我懂得,在生活學習中同學之間要相互關心,相互幫助的道理。

  書是人類進步的階梯。從書中我學到了很多知識,學到了很多做人的道理。我愛閱讀,我愛書。

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