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閱讀伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-08-18 13:07:31 閱讀 我要投稿

閱讀伴我成長(zhǎng)作文【范例15篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的閱讀伴我成長(zhǎng)作文,希望能夠幫助到大家。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文【范例15篇】

閱讀伴我成長(zhǎng)作文1

  在我的印象中,書,應(yīng)該是除了爸爸媽媽最親的食物,我沒有兄弟姐妹,我只有這個(gè)認(rèn)來(lái)的兄弟。

  這個(gè)親愛的書,竟是從一次偶遇中碰來(lái)的。四歲時(shí),正是活潑燦爛的時(shí)候,我有不例外,東邊走走,西邊瞧瞧,免不了有個(gè)碰傷啥的,這不“咚”的一聲,撞在一張高大的桌子,您別說(shuō),還真不疼,可是接下來(lái),一大塊紅色的“磚”砸了下來(lái),我二話不說(shuō),賽過(guò)飛鳥,立刻就哭了起來(lái)。可是媽媽出去買菜了,哭給誰(shuí)聽?只不過(guò)是浪費(fèi)口水呦。想到這,立馬就不哭了。那時(shí)的我,精的可是跟要飯的.有一拼!

  于是,我就在地上滾圈,滾來(lái)滾去,又撞到那紅色的磚。疼!氣得我以盤古先祖開天辟地的力氣,將那磚砸到墻上。

  咦!這磚竟翻開了!里面露出色彩鮮艷的圖畫,畫得是一個(gè)男人在捕魚的情景,再翻到下一章,呀,男人掉水里了。呀!不能死!我趕緊又翻到前一面,嘿!男人復(fù)活了,下一面,我用手捂著眼,從縫里偷偷看,男人又死了。

  哇!我翻到最后一頁(yè),男人活得好好的,還有一幢大房子。怎么回事?于是,這本書,我花了一個(gè)上午,從最后一頁(yè)靠看圖把這小人書看完。

  媽媽一回家:?jiǎn)褑褑眩瑓柡!四歲小孩能看書!看得那么認(rèn)真,儼然一博士!媽媽好奇地過(guò)來(lái):“兒子,這是什么”?“一頭大魚,把男人給救上來(lái)!這個(gè)魚我也認(rèn)識(shí),叫魚京(鯨)!”

  “傻孩子!這個(gè)叫鯨,不能拆開讀!

  從此,書就成了我一生的伙伴,沒識(shí)幾個(gè)字時(shí),叫媽媽讀給我聽,嫌?jì)寢屪x太慢,又去學(xué)拼音,買來(lái)注音讀物,自己一人在那啃。我最早啃完的書是大名鼎鼎的《格林童話》,以及《史記》。從此,我的肚子里裝滿了故事及歷史,張嘴就說(shuō),功臣不就是那塊“磚”?

  書,有你才成就了我,成就了知識(shí)淵博的我!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文2

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊,如果沒有書,沒有知識(shí),人們可能還沒有那么多發(fā)明,可能如今我們還生活在黑暗之中。書是那么寶貴,即使是漫畫書、故事書也有它們存在的價(jià)值。不一定要是教科書,我們才去看它,其實(shí)其他書籍同樣可以讓我們獲得知識(shí),讓我們找到快樂,讓我們發(fā)現(xiàn)教科書中所沒有的東西。

  就像故事書,它讓我們沉浸在白雪公主和七個(gè)小矮人的真摯友情之中,讓我們陶醉在小紅帽和她奶奶的善良親情之中。我們可以從灰姑娘身上學(xué)到善良,從圣母瑪利亞身上學(xué)會(huì)寬宏大量,從漁夫和他妻子身上讓我們懂得人不能貪婪,也不能不勞而獲……總之,閱讀故事書讓我懂得了許多為人處事的道理。

  漫畫書,同樣讓我學(xué)到了很多,雖然只是幾幅圖畫,但畫工精良,畫面優(yōu)美,受到了很多人的喜愛。漫畫書《名偵探柯南》中,讓我感受了兩個(gè)不一樣的新一,讓我看到了新一的機(jī)智勇敢和沉著冷靜。漫畫書《秦時(shí)明月》中,我看到了一位叫做荊軻的'英雄,為了國(guó)家,他愿意冒著生命危險(xiǎn)去刺殺秦王,這是多么濃厚的愛國(guó)精神。⊥瑫r(shí)也讓我看到了天真無(wú)邪的天明和純真可愛的月兒……漫畫書其實(shí)也有很多知識(shí)蘊(yùn)含在其中,只是看你善不善于去發(fā)現(xiàn)。

  書是我們生活中不可或缺的東西。唐代詩(shī)人杜甫曾說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,可見,讀書對(duì)寫作的重要作用。因此,對(duì)于我來(lái)說(shuō),閱讀是極其美妙的,書更是充滿神秘和誘惑力的。

  閱讀帶給了我知識(shí),閱讀帶給了我樂趣,閱讀更帶給了我力量。我愛閱讀!閱讀讓我知道了人生的酸甜苦辣,閱讀讓我知道了生活中的為人處事。一句話,是閱讀伴隨著我的逐漸成長(zhǎng)。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文3

  我熱愛閱讀,熱愛那散發(fā)著墨香的書籍,這種墨香一直圍繞著我,讓我快樂成長(zhǎng)。

  在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),就視那方方的書籍為珍寶,總覺得那里面蘊(yùn)藏著一個(gè)大千世界。睡覺前總要遨游一翻書中的精彩世界之后才肯輕輕地?fù)崞巾?yè)面放在枕頭下,第二天醒來(lái)的第一件事就是尋找枕頭下的那個(gè)“百寶箱”。上幼兒園后,我就當(dāng)上了小老師,拿著自己心愛的繪本,帶領(lǐng)小伙伴們一起進(jìn)入這個(gè)美妙的世界。

  上小學(xué)了,我更是喜愛閱讀。每天放學(xué)回家第一件事——看書,開飯了第一件事——看書。記得那次我吃飯時(shí)看書,正看到一處精彩片段,不禁手舞足蹈,剛剛送入口中的飯嗆到了我,逗得媽媽又好氣又好笑:“你這樣看書會(huì)消化不良的!”我覺得消化不良的應(yīng)該是我的腸胃,而我對(duì)書中的情節(jié)是進(jìn)而就化的。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀范圍越來(lái)越廣,一本書兩三天就能看完,家里雖然有一大堆書,可還是滿足不了我的大胃口,一旦有什么還沒有看的書,我便會(huì)鉆進(jìn)書中爬不出來(lái),廢寢忘食是常有的'事。真是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”

  “不動(dòng)筆墨不讀書!逼綍r(shí)我閱讀的時(shí)候,會(huì)把好詞好句多讀幾遍,然后把它們摘錄下來(lái)。寫作時(shí),這些好詞好句在我腦海里像涓涓細(xì)流一般流入筆下,更像跳動(dòng)的音符一樣在本子上譜寫出了優(yōu)美的樂章。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!蔽覑坶喿x,愛散發(fā)著墨香的書籍。閱讀,是一座燈塔,為我指明前進(jìn)的方向;閱讀,是一縷陽(yáng)光,為我照亮人生的旅途;閱讀更是我的良師益友,伴我快樂成長(zhǎng)。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文4

  《閱讀伴我成長(zhǎng)》你們聽過(guò)這么一個(gè)詞嗎?那就是孜孜不倦。我看書就是這樣子的,我房間各處都有書有很多很多本,有一本是我最喜歡的就是《絕佳拍檔》。 我看了一遍又一遍,我知道的知識(shí)更多了。

  我聽過(guò)這么一句話那就是:書籍是人類進(jìn)步的階梯,我聽過(guò)這一句話我就更喜歡我的書了,因?yàn)檫@些書可以讓人知識(shí)無(wú)窮,力大無(wú)窮。在我喜歡的《絕佳拍檔》里有一句話說(shuō):我們可以把禮物送給我們大家的未來(lái),這句話讓我知道未來(lái)很長(zhǎng),可以努力的學(xué)習(xí),因?yàn)檫@樣可以讀到很多或不知道的閱讀。

  我一定會(huì)看更多的書,我的'書雖然很多 ,可是我不能放棄閱讀,因?yàn)榉艞夐喿x等于放棄了我的生命,我不會(huì)放棄我的生命,我喜歡生命,因?yàn)樯苤匾。只有一條,所以書也一樣你家沒有相同的,少了一本就再也找不著了,所以閱讀是買書的目地我們一定要好好閱讀哦!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文5

  在我的一生中,讀過(guò)許多書,這些書,都是我的伙伴,我走到哪里,它們就伴隨到哪里。

  其實(shí),閱讀有許多的好處呢,能讓我開闊視野,增長(zhǎng)見識(shí),還可以提高寫作水平。我從小就喜歡讀書,可能,是因?yàn)槲业男愿癜,小時(shí)侯,我很膽怯,因?yàn)槟懬,不愿意與朋友交往,因此,就迷上了書。

  于是,我便開始大量的閱讀?墒,書雖然看得多,可是,我的性格卻越來(lái)越孤僻,更不愿意與朋友們交往。沒當(dāng)我感到孤單,變捧起書,沉浸在書香中。

  終于有一天,我的`性格變了,變得愛與老師,同學(xué)們和朋友們交往了。是什么改變了我?是書,就是書改變了我。雖然,那本書的名字已經(jīng)淡忘,但是,里面的內(nèi)容,還深深地刻在我的腦子里。

  那一刻,我終于明白了,當(dāng)孤單過(guò)度,可能就會(huì)變成自卑,自卑的消極影響很大,會(huì)使人經(jīng)歷不起在挫折,在學(xué)習(xí)等其它方面失去信心,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

  我真不想變成自卑的人啊!自卑,是那么的可怕!

  從那一刻起,我就告別了自卑,從此,走向了歡樂……

  是書,讓我開闊了眼界;

  是書,讓我增長(zhǎng)了知識(shí);

  是書,讓我告別了孤單;

  是書,讓我走向了歡樂!

  閱讀,是我們成長(zhǎng)的伙伴;閱讀,伴我們成長(zhǎng)!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文6

  杜甫說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”每一個(gè)讀書者都有自己的讀書名言,而我的名言,不像大詩(shī)人那么壓韻,那么意味深長(zhǎng)。我的名字很簡(jiǎn)單,僅有五個(gè)字,“閱讀伴我成長(zhǎng)”。

  我特別喜歡讀書。記得小時(shí)候,我讀過(guò)的第一本書是《唐詩(shī)三百首》,書放在柜臺(tái)上,我徑直向它走去,輕輕地拿起這本“文學(xué)聚寶盆”,懷著激動(dòng)的心情,翻開第一頁(yè)。第一首詩(shī)是駱賓王的《詠鵝》。我在心里默默地念起這首詩(shī),念著,念著,我竟情不自禁地大聲吟誦起來(lái):“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌拔青波……”

  “這首詩(shī)寫得太好了!

  我繼續(xù)往下看《詠鵝》這首詩(shī)的'簡(jiǎn)介。我大驚,沒想到駱賓王七歲就能寫詩(shī)。這時(shí),我的心里頭便涌起了一個(gè)念想,我一定要讀更多的書,變得有知識(shí),有文化了,將來(lái)再回報(bào)祖國(guó)的大恩大德,若沒有祖國(guó),就沒有我們。

  我不僅喜歡讀書,還喜歡在讀書的時(shí)候做筆記,讓我將這本書了解得更加透徹。

  上了小學(xué)以后,我們要讀更多的書,也要學(xué)會(huì)寫讀書筆記,將所有的書目,你認(rèn)為的好詞、好句,一一記錄下來(lái),再把自己的感想也寫下來(lái)。從幼兒園到小學(xué),我讀過(guò)很多書,然而有一本書在我心底埋下了深深的種子,我要學(xué)習(xí)主人公那種不屈不撓、敢于拼搏的精神,這本書就是《魯濱遜漂流記》。書中有一句名言將是我終身難忘的:害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。這本書講了主人公魯濱遜酷愛冒險(xiǎn)。有一次乘船到外地游玩的時(shí)候,在海上遇到了龍卷風(fēng),船上所有人都死了,只有魯濱遜一人存活。在荒島上,他待了二十八年,救下了在食人族手中的星期五,最終重返國(guó)家的故事,讀完了,我深有體會(huì)。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文7

  高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!辈诲e(cuò),書是我們成長(zhǎng)的搖籃,而那些經(jīng)典書籍,則是漫漫書海中無(wú)法超越的傳奇。誦讀經(jīng)典,使我快樂成長(zhǎng)。

  從小,我便是在《安徒生童話》、《格林童話》的影響下長(zhǎng)大的,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童話故事浸潤(rùn)了我純潔的心靈,讓我提早認(rèn)識(shí)了世界。里面的狐貍、烏龜、兔子都是我幼年的玩伴,我也曾經(jīng)幻想著,如果有一天,自己能去大森林里找它們?cè)摱嗪冒!從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危勇救白雪公主的故事中,明白了什么是善良,什么時(shí)候是惡毒。讀書使我收獲了善良與樂于助人。從那時(shí)起,我明白了擁有愛心是做人之根本。無(wú)論是公交車上的讓座,還是一次次的捐款,我毫不猶豫地傾其所有,奉獻(xiàn)出自己的愛心。

  誦讀《西游記》為我的童年生活添上了亮麗的一筆。我喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智;喜歡豬八戒的樂觀、幽默;也喜歡沙僧的老實(shí)苦干;還有唐僧的慈悲情懷。他們那不怕艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的.進(jìn)取精神在我幼小的心靈扎下了根。于是,學(xué)習(xí)上有了困難,我咬咬牙克服了難關(guān)。生活中有了坎坷,我樂觀面對(duì)。

  一本本經(jīng)典名著悄然走進(jìn)了我的生活,是我無(wú)聲的啟蒙老師,開啟了我智慧的大門。讀《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng);從《三國(guó)演義》、《傅雷家書》中,我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無(wú)私……漸漸地,我在讀書中不斷地收獲成長(zhǎng)。誦讀它們,如同品醇香佳釀,甘之若飴。

  經(jīng)典名著是我最親密的朋友;它們就是最美的太陽(yáng),永遠(yuǎn)散發(fā)著神圣的光輝。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文8

  著名作家雨果曾說(shuō)過(guò):“書籍是造就靈魂的工具!贝_實(shí),我一天不看書就會(huì)覺得缺了什么。因此,我看了許多書,如《四大名著》《小船,小船》《我要做好孩子》《艾晚的水仙球》《我飛了》《今天我是升旗手》等。其中,我最喜歡看的,就是《今天我是升旗手》,為此,我和這本書,還發(fā)生了一個(gè)故事呢!

  一天下午,老師發(fā)給我們一本書,叫《今天我是升旗手》。放學(xué)回家,我匆匆寫完作業(yè)吃完飯,我便開始專心致志地看了起來(lái)。

  這本書選材新穎,構(gòu)思別出心裁,不一會(huì)兒,我就看得如醉如癡,好像在書的海洋中遨游。似乎忘記了時(shí)間,也忘記了自己。

  “李沐陽(yáng),該睡覺了。”經(jīng)過(guò)媽媽的再三催促,我極不情愿地上了床,熄燈后,我一直牽掛著故事里的主人公,書里的內(nèi)容向磁石一樣吸引著我。最終,我擋不住書的.“誘惑”,輕手輕腳地把書拿上了床。我用手電筒的燈照著看著書。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀了滋味。

  看著看著,我伸了一個(gè)懶腰,不經(jīng)意地看了一下手表,啊,已經(jīng)10點(diǎn)了,明天還要上課呢!于是,我只好依依不舍地關(guān)上書,睡覺了。

  走遍天下書為侶,一生一世書為侶。書豐富了我們的知識(shí),使我們受益匪淺,書里的好詞好句,使我們一身受用。讓我們熱愛讀書,讓閱讀伴我們成長(zhǎng)!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文9

  閱讀伴我成長(zhǎng)書籍是人類文化的載體,閱讀就成了人類文明進(jìn)步的一種方式,也成了我生活中必不可少的一部分。我從小就熱愛閱讀。在我還讀不懂小說(shuō)、散文、詩(shī)歌的時(shí)候,我就開始接觸漫畫。看漫畫里一個(gè)個(gè)惹人發(fā)笑的故事,體會(huì)書中人物的心情。不停的閱讀與探求,讓我陶醉其中,樂此不疲。隨著時(shí)間的推移,年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)不能滿足于漫畫帶給我的視覺沖擊,而極力追求文字帶給我的心靈震撼。我迷戀一切我能讀懂的文章,從中吸取營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)見識(shí)。我在魯迅的散文中感受到了童年的美好;在沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)中體驗(yàn)愛的力量;在安徒生的童話作品中領(lǐng)略想象的奇特……我為書中人物的快樂而高興,為書中人物的憂慮而悲傷。沉迷書中,仿佛自己就是他們當(dāng)中的一員,和他們一起遙望月亮的陰晴圓缺,感受人間的悲歡離合;和他們一起欣賞祖國(guó)的壯麗山河,體驗(yàn)情感的跌宕起伏。閱讀讓我廢寢忘食,愛不釋手。年齡漸長(zhǎng),積累漸豐。

  興趣更濃,眼界更高。我已經(jīng)有欣賞詩(shī)歌和名著的能力了。每有閑暇,我就到詩(shī)歌的王國(guó)里去采擷,到名著的世界里去遨游。詩(shī)歌的精彩和名著的魅力對(duì)我來(lái)說(shuō)更是無(wú)法抗拒的,就像我無(wú)法抗拒清晨的第一縷陽(yáng)光一樣。

  冰心的`《繁星》《春水》,讓我在精美的小詩(shī)中感受到哲理的意味;吳承恩的《西游記》,讓我懂得了人生經(jīng)得起九九八十一難的磨煉,才能取得成功的道理;羅貫中的《三國(guó)演義》,為我打開了多謀善斷的智慧之門。慢慢地,我進(jìn)入了初中。雖然作業(yè)更多了,時(shí)間更緊了,壓力也更大了,但是,我依舊沒有停止過(guò)閱讀的腳步。我相信,我可以將這條路走得更寬、更遠(yuǎn)。閱讀,拉長(zhǎng)了我每一個(gè)孤寂的夜晚,填充了我每一個(gè)閑暇的周末,讓我心馳神往,其樂無(wú)窮!感謝閱讀,伴我成長(zhǎng)!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文10

  沒有去過(guò)長(zhǎng)城,但能感觸到那一種雄偉。沒有去過(guò)大海,卻能體驗(yàn)到那一種洶涌。閱讀是一種奇妙的旅行,能讓你感受到別樣的風(fēng)景。

  最好是在陰雨天,在濃云密布、風(fēng)雨欲來(lái)之時(shí),擇一部《杜工部詩(shī)集》于陽(yáng)臺(tái)之上,搖頭晃腦,大聲朗誦,俄爾風(fēng)起云涌,大雨瓢潑,莫怕,有杜甫之“安得廣廈千萬(wàn)間”為你遮雨。此時(shí),誰(shuí)不會(huì)為之異常激動(dòng)?生命瞬間洄游到了那個(gè)將傾的唐朝。若是陽(yáng)春三月,風(fēng)和日麗,也不賴,一本《柳河?xùn)|詩(shī)集》馬上把你帶到了那個(gè)“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”的京城圣地?粗氨逃駣y成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”的風(fēng)情萬(wàn)種,看著“萬(wàn)紫千紅總是春”的繁花似錦,心已醉了。難道不夠美嗎?你也許會(huì)說(shuō),這些的確美,但難道就只有這些風(fēng)花雪月、春華秋實(shí)嗎?怎么會(huì)?讀書之樂不僅在于人生中美麗的風(fēng)光,更在于人間悲喜劇。一絲寂寞,一絲惆悵,雖沒秉燭而讀的'情趣,然而在靜夜之中,寂寥之時(shí),慢慢翻開那一部《紅樓夢(mèng)》,感嘆那“乃艷同悲,千紅一哭”的故事。怎么能不感動(dòng),不悵然有所失?爾后,再來(lái)一本《三國(guó)演義》,浮現(xiàn)在眼前的,便是另一番景象。狼煙四起,群雄并立。關(guān)云長(zhǎng)杯酒之間斬了華雄;曹孟德舉手之間滅了袁紹;周公瑾談笑之間檣櫓灰飛滅煙;諸葛亮悲憤而成《出師表》……這一幕幕讓人心弦緊繃。生命一下子和那個(gè)動(dòng)蕩的年代融合了。

  書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知。句句都能讓我們感觸良深。

  我愛讀書,書可以開闊我的視野。俗話說(shuō):“秀才不出門,盡知天下事。”讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)離不開書,所以我愛讀書。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文11

  我是一個(gè)愛讀書的女孩,從小就很喜歡書籍,和書結(jié)下了不解之緣。一看到它我就愛不釋手,就象久旱的禾苗遇到了雨露。在我的房間里擺放著許多書,我把書當(dāng)成我離不開的好朋友。

  小時(shí)候,美麗的白雪公主,善良的'小矮人,她們成了我認(rèn)識(shí)真善美的標(biāo)準(zhǔn)。勇敢的小裁縫,說(shuō)謊話的匹諾曹,可憐的丑小鴨,虛偽的皇帝,騙人的大臣,可愛的小紅帽……這許許多多的童話人物讓我的童年生活豐富多彩。她們伴我度過(guò)了許多美好的夜晚。

  書是人類智慧的源泉。打開書本,我好像看到了浩瀚的大海,看到了茫茫草原,好像聞到了泥土的芬芳,看到了蝴蝶飛,鳥兒忙,蜜蜂嗡嗡叫,喜鵲枝頭鬧……書本為我展現(xiàn)了一個(gè)繽紛世界。

  書讓我領(lǐng)略到了我國(guó)古典文化。我國(guó)是四大文明古國(guó),有著燦爛的民族文化,我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家,有著世界上獨(dú)有的民族文化。我國(guó)是個(gè)禮儀之邦。子不學(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為?玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義,這些股圣人傳下的民族文化鞭策著我,它讓我從小就要樹立遠(yuǎn)大的理想,發(fā)奮讀書;父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母叫,須敬聽,讓我懂得了從小要尊敬長(zhǎng)輩;三人行必有我焉,教會(huì)我同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  書是人類進(jìn)步的階梯,書是大觀園,書里的生活繽紛多彩,書里的世界五彩斑斕,書伴我成長(zhǎng),讓我們?cè)跁暮Q罅吮M情遨游吧!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文12

  我很喜歡閱讀。在我上幼兒園的時(shí)候,爺爺,奶奶,爸爸,媽媽經(jīng)常給我念故事書,我從書中朦朦朧朧聽懂了一些做人的道理,上一年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了很多字,開始嘗試自己閱讀:《白雪公主》,《小百靈鳥》,《金鵝》,《石竹》等書,讓我知道了善與惡,美與丑,聰明與愚蠢。

  現(xiàn)在,我是二年級(jí)的小學(xué)生了,我在“閱讀寫作”班里學(xué)到了閱讀方法,愛看的書越來(lái)越多,有《閱讀作文》,《走進(jìn)閱讀》,《兒童時(shí)代》,《璀璨的太陽(yáng)》,《日有所誦》……書籍為我打開了認(rèn)識(shí)世界的大門,告訴我一些基本的.寫作技巧,更重要的是教我怎樣做人。每當(dāng)我捧起書,就會(huì)津津有味,聚精會(huì)神地閱讀著,有時(shí)甚至忘了吃飯,有時(shí)看得入神,難以入睡。

  閱讀讓我站得更高,看得更遠(yuǎn);閱讀讓我獲得了知識(shí)和力量,提前接觸世界,閱讀讓我得到了無(wú)窮的快樂。讓閱讀伴我成長(zhǎng)!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文13

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基說(shuō)的;“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這是莎士比亞說(shuō)的。我最喜歡這兩句格言。

  在我這五年讀書中,我懂得了:書,是一塊宿營(yíng)地,能安置我的靈魂;書,是一個(gè)百草園,能陶治我的情操;書是知識(shí)的'源泉;書是我的海洋;書是我生命的一部分。

  如果問我喜歡什么,我會(huì)毫不猶豫地告訴你們;我最喜歡讀書。每當(dāng)我讀到一本好書的時(shí)候,就像駕著一葉輕舟在海上乘風(fēng)破浪,書上的妙詞佳句,格言俗語(yǔ),像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。我隨著作者的心緒經(jīng)歷著情感的、智慧的波動(dòng)。我和書中的人物進(jìn)行著心靈的對(duì)話和交流。我的視野,在閱讀中變得顯前開闊......

  告訴你們,我最喜歡閱讀偵探小說(shuō),當(dāng)我看到入迷時(shí),我自己好像就是書中里的一位小偵探,進(jìn)行著神秘的行動(dòng)。當(dāng)案子破了時(shí),我欣喜若狂,激動(dòng)得夜里不能入睡。

  平時(shí),我有一個(gè)習(xí)慣,臨睡前總要看十分鐘左右的書。記得去年我發(fā)現(xiàn)了家中書架上有一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我欣喜若狂,興奮得一蹦三尺高!馬上拿來(lái)津津有味地看了起來(lái)。突然,我看到一句;“吃肉會(huì)致癌”。那時(shí)我嚇了一大跳,因?yàn)槲沂值膼鄢匀。不知道以后還可不可以再吃肉?折騰了大半天,直到下半夜我才迷迷糊糊地睡著了。第二天,我?guī)е辜钡男那榧泵Φ胤_《十萬(wàn)個(gè)為什么》,找到“吃肉會(huì)致癌”這句話的時(shí)候,奇跡出現(xiàn)了!原來(lái)“吃肉會(huì)致癌”變成了“吃燒焦的肉會(huì)致癌”。是我昨天在看書時(shí)馬虎地看掉了三個(gè)字,這時(shí)候我想起了一句名言;“讀書有三道,為心到,眼到,口到。”正因?yàn)槲倚臎]有到,所以書懲罰了我的粗心,馬虎。

  閱讀使我掌握了許多知識(shí),懂得了許多道理,書是我人生道路上的指路明燈。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文14

  書,寄托著人類熱切的希望。書蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在書的海洋里,我可以自由的飛翔,盡情的沉醉。

  讀書,使我增長(zhǎng)了課外知識(shí)。小時(shí)候,我總是會(huì)問爸爸媽媽一些奇怪的問題。比如:冬天為什么玻璃杯里倒開水容易裂?蒸發(fā)是怎么回事?

  讀書,教我做人的道理。讀了《夢(mèng)想的力量》這篇文章,文中的瑞恩擁有一個(gè)擁滿愛心的夢(mèng)想,他既使我們感受到愛的溫暖,又讓我更深地體會(huì)到了夢(mèng)想的力量是多么偉大。

  讀書,讓我了解很多歷史知識(shí),讓我不忘恥。你知道有的花為什么是紅的`嗎?是我前輩用鮮血染紅的。

  讀書,讓我懂得回報(bào)父母。一篇作文上寫道,一個(gè)五六歲的小男孩,在爸爸媽媽下班后,打了一盆洗腳水,為爸爸媽媽洗腳。

  讀書,讓我學(xué)會(huì)善良。當(dāng)看到有小朋友打架時(shí),我會(huì)去勸架。當(dāng)看到有朋友需要幫助,我就會(huì)伸出支援之手,幫他一把。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!边@是老師常激勵(lì)我們看書的一句話。是。∪绻阕x懂了書中的意思,就能找開黃金屋,吸取知識(shí)。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文15

  一本好書猶如一座巨大的金礦,價(jià)值連城;一本好書猶如一盞燈,照亮我前進(jìn)的道路;一本好書猶如一位知心好友,在你傷心、高興的時(shí)候可以跟它分享。書一直陪伴我到今天,它是我的好朋友。

  從小學(xué)三年級(jí)我就喜歡上了讀書,喜歡上了寫作文。在讀書的過(guò)程中,我積累了許許多多的好詞好句。從三年級(jí)到五年級(jí),我主要看作文書。從第一本新穎的作文書出現(xiàn)在面前,我就深深地喜歡上了它。當(dāng)我翻開它的一刻,我就被吸引進(jìn)去了?焐昙(jí)的時(shí)候,老師建議我讀一些名人如巴金、魯迅、老舍、艾青的書,僅僅閱讀幾天,我便喜歡上了名著。從六年級(jí)到七年級(jí),我讀過(guò)很多名人的書,比如魯迅的《朝花夕拾》、老舍的《駱駝祥子》、馬克·吐溫的.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、笛!さつ釥柕摹遏敒I遜漂流記》等。這些書中,我非常喜歡笛!さつ釥柕摹遏敒I遜漂流記》,在這本書中我被魯濱遜不怕困難、勇往直前、面對(duì)一切困難不后退的精神所鼓舞,在生活和學(xué)習(xí)中增加了戰(zhàn)勝困難的力量,有很大的進(jìn)步。

  從三年級(jí)開始看書到現(xiàn)在,已經(jīng)四年了,只要有時(shí)間我就會(huì)如饑似渴地大量閱讀。是閱讀一直陪著我在成長(zhǎng),度過(guò)我最寶貴的人生光陰。

  這幾年我的寫作能力在不斷提升,而且很多好的詞語(yǔ)能自然運(yùn)用到句子中,使句子更優(yōu)美、更生動(dòng)。在此我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):多讀書、讀好書會(huì)讓人受益匪淺、樂趣無(wú)窮。

  用宋代皇帝趙恒的話來(lái)說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”

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