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(優(yōu))我的閱讀故事作文14篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的我的閱讀故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的閱讀故事作文1
我從小就喜歡閱讀,寫(xiě)完作業(yè)后、睡覺(jué)前、就連上廁所的時(shí)候也不忘要翻上幾頁(yè)。爸爸媽媽都拿我沒(méi)辦法,只好由著我的性子?墒,隨著年齡的增長(zhǎng),作業(yè)量的增多,我的閱讀時(shí)間越來(lái)越少了。
“成書(shū)涵,已經(jīng)九點(diǎn)了,快點(diǎn)睡覺(jué)!眿寢層衷诮形宜X(jué)了?晌疫沒(méi)看夠呢!我只好心不甘情不愿地說(shuō):“知道了!蔽彝蝗幌肫鹨粋(gè)解放軍叔叔晚上打著手電筒在被窩里學(xué)習(xí),于是我便依樣畫(huà)胡蘆,拿著手電筒和書(shū)上了床。我心中又緊張又激動(dòng),緊張的是萬(wàn)一被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)怎么辦?激動(dòng)的是我終于可以多看一會(huì)兒書(shū)了。我鉆進(jìn)被窩剛拿起書(shū)準(zhǔn)備好好享受文學(xué)的樂(lè)趣,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲,我躺在床上一動(dòng)都不敢動(dòng),難道媽媽發(fā)現(xiàn)了我的計(jì)劃嗎?我的.心里直嘀咕。這時(shí),腳步聲漸漸遠(yuǎn)去了,我提著的心終于落地了。我開(kāi)始悠然自得地看起了書(shū),看著看著,我感覺(jué)越來(lái)越困了,不一會(huì)兒,我便呼呼大睡起來(lái),結(jié)果連手電筒都忘了關(guān)。
第二天早上,媽媽發(fā)現(xiàn)了我“藏”在被子里的書(shū)和手電筒,媽媽語(yǔ)重心常地我說(shuō):“在被子里看書(shū)會(huì)影響視力的,將來(lái)帶了眼鏡麻煩就大了!弊詈髬寢尯臀疫_(dá)成了協(xié)議,以后每個(gè)星期天有時(shí)間的話(huà)就可以帶我去圖書(shū)館看書(shū)。但是以后不可以在被子里“偷看”書(shū)了。我高興地一蹦三尺高,高喊:“媽媽萬(wàn)歲!媽媽萬(wàn)歲!”
從此以后,我比以前更喜歡看書(shū)了?墒窃僖膊弧巴悼础绷,所以,我的視力還是很棒噢。
我的閱讀故事作文2
每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候,我就會(huì)走進(jìn)一個(gè)五彩的世界,那里面充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè),充滿(mǎn)了悲歡離合。書(shū)使我懂得什么是善,什么是惡,書(shū)成了我的良師益友。
剛升入三年級(jí)的時(shí)候,我不怎么喜歡看書(shū),覺(jué)得它沒(méi)什么用處。過(guò)了一段時(shí)間,我翻開(kāi)作文本時(shí),總會(huì)發(fā)現(xiàn)老師給我的評(píng)語(yǔ)是:要多看課外書(shū),提高寫(xiě)作水平。媽媽也時(shí)常嘮叨著:“兒子,你不能只學(xué)語(yǔ)文書(shū)上的.知識(shí)啊,你要多看課外書(shū),課外書(shū)上有許多語(yǔ)文書(shū)中沒(méi)有的知識(shí)。”
每次要閱讀考級(jí)的時(shí)候,我總是在老媽的威逼下完成的看書(shū)任務(wù),說(shuō)實(shí)話(huà),自己腦海中根本沒(méi)進(jìn)去多少,也沒(méi)有仔細(xì)去回味作者優(yōu)美的文筆。直到那次我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)后,我喜歡上了閱讀。當(dāng)我拿到這本書(shū)后,一連串的問(wèn)題就從我的腦殼里跑出來(lái):《假如給我三天光明》的作者為什么要寫(xiě)這個(gè)題目呢?為什么只要三天光明?我想答案都在這本書(shū)里,我迫不及待地翻開(kāi)書(shū),津津有味地讀起來(lái)。通過(guò)閱讀,我知道作者是海倫凱勒,一個(gè)生活在黑暗中卻帶給別人光明的女性。在她生命的88個(gè)春秋里,她度過(guò)了87個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的歲月,但她經(jīng)過(guò)自己的努力,竟畢業(yè)于拉德克利夫?qū)W院。讀完這個(gè)導(dǎo)讀,我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,每當(dāng)讀完一個(gè)故事,我就十分感動(dòng),我好像和作者融合在一起,我第一次覺(jué)得書(shū)原來(lái)是這么生動(dòng)。
從那以后,媽媽給我買(mǎi)的書(shū)越來(lái)越多,我認(rèn)識(shí)的字也就越來(lái)越多,讀書(shū)范圍也就更加廣闊了。所以,我每次寫(xiě)作文時(shí),總是得心應(yīng)手,常常得到老師的表?yè)P(yáng)。這就是所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”!這都是我愛(ài)上閱讀的結(jié)果呀!
書(shū),它給我知識(shí);給我力量;給我樂(lè)趣。它是我最敬愛(ài)的導(dǎo)師,是我最親密的朋友。
我的閱讀故事作文3
在暑假里,我閱讀了一本叫《長(zhǎng)襪子皮皮》的一本書(shū)。書(shū)上面講;在一個(gè)小鎮(zhèn)上,里面有一個(gè)東倒西歪的院子,里面住著一個(gè)小姑娘,那個(gè)小姑娘名字叫皮皮。她沒(méi)有爸媽的呵護(hù)。她的媽媽在她很小的時(shí)候已經(jīng)去世了。他的爸爸也不在他身邊,他是個(gè)船長(zhǎng),常年在海上航行。她非常的滑稽,她又細(xì)又長(zhǎng)的腿上穿著一雙穿襪子,一只是棕色,而另一只是黑色。她穿一雙黑色的鞋,正好比她的腳大一倍。
其實(shí)她并不是一個(gè)人住在那座房子里,她還有一只猴子和一匹馬,陪伴著她。他到了那個(gè)鎮(zhèn)上以后,還交了兩個(gè)很要好的朋友。他們的`名字叫杜米和阿尼卡。他們經(jīng)常到皮皮家去玩,他們?cè)谝黄鹱鲇螒,還經(jīng)常做飯給他們吃。皮皮只是一個(gè)10歲的小女孩,她卻有著驚人的力氣,力氣大到可以舉起一只大鯊魚(yú)。她膽量也很大,有一次有兩個(gè)小偷,發(fā)現(xiàn)他家有一大箱金幣,到了黑夜,小偷躡手躡腳地進(jìn)入皮皮的房子?墒撬麄円贿M(jìn)去就被機(jī)靈的皮皮發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果小偷金幣沒(méi)偷著,反而被皮皮教訓(xùn)了一頓。
皮皮很樂(lè)意幫助別人,有一天她看見(jiàn)有五個(gè)人一齊用拳頭在打一個(gè)小男孩,那個(gè)小男孩一邊哭一邊用手護(hù)著臉!按蛩,伙計(jì)們,那位個(gè)子最大,最有力氣的男孩喊”,讓他以后再也不敢在這條街上露面。這時(shí)皮皮走到男孩們身旁三兩下就把他們打倒了。并對(duì)他們說(shuō)你們以后不要欺負(fù)人了,要不然我見(jiàn)你們一次打一次。可見(jiàn)他有一種見(jiàn)義勇為的可貴精神。她的真誠(chéng),善良,樂(lè)于助人,勇敢等等。很多很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)得地方。
我的閱讀故事作文4
從小到大,我最鐘愛(ài)的一件事就是閱讀。
從我記事起,媽媽就每晚都和著輕音樂(lè)給我講繪本上的故事。這樣,即使我并不能看懂文字內(nèi)容,但總能把圖畫(huà)情節(jié)看個(gè)明白。那時(shí),暢游繪本世界是我每天最快樂(lè)、最期待的事。每晚我都在母親講的那些美妙的童話(huà)世界里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),伴著音樂(lè)在夢(mèng)中舞蹈。
記得三年級(jí)看《苦兒流浪記》,我常常淚水盈眶,但好在結(jié)局是圓滿(mǎn)的。露米的遭遇甚至曾讓我徹夜不眠,有幾次我背著父母,偷偷看到深夜,再加上我入情太深大哭一場(chǎng),第二天眼里布滿(mǎn)血絲。從此,我就開(kāi)始癡迷于國(guó)外文學(xué)作品了,我們家那些堆積已久的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)、世界文學(xué)作品開(kāi)始向我散發(fā)迷人光彩。
我在閱讀時(shí)發(fā)生的故事,還不是一般的.多。記得四年級(jí)的暑假,有一晚,我看《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》看到深夜,睡覺(jué)時(shí)就干脆隨手把書(shū)塞在了枕頭底下。第二天早上,我洗漱完畢后,就開(kāi)始找書(shū),可是怎么也想不起來(lái)把書(shū)放在哪里了。為此,我把書(shū)桌翻了個(gè)底朝天,累得滿(mǎn)頭大汗。還是沒(méi)找到,可謂“茶飯不思”,只得換了本《悲慘世界》。晚上,我在被窩里看書(shū),這時(shí),我感覺(jué)背上被什么咯著了,嚇了一跳。翻出來(lái)一看,天。∥业教幷业臅(shū)。昨晚隨手塞書(shū)的一幕重現(xiàn),我驚喜又無(wú)奈。這下好了,我一左一右兩本書(shū),一悲一喜兩幕劇,齊開(kāi)工交替著看?赐陼r(shí)一瞅鬧鐘,不看不知道,一看嚇一跳,凌晨1點(diǎn)半。這時(shí),又差點(diǎn)被大人發(fā)現(xiàn),驚出一身冷汗……以后我就再也沒(méi)冒過(guò)這種險(xiǎn)。不過(guò),那個(gè)晚上,我后半夜睡得出奇地熟,書(shū)伴我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
書(shū)就是我的知己,我以書(shū)為伴,就像冰心奶奶
說(shuō)的一樣,“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的
快樂(lè)!”書(shū)讓我得到很多啟示,明白許多道理,
給了我心靈及精神的寄托。
我的閱讀故事作文5
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū),這是我從小到大第一次非常認(rèn)真地讀一本書(shū)。這本書(shū)是我們的范老師從她自己家?guī)н^(guò)來(lái)的一本書(shū)——《狼王夢(mèng)》。
老師剛把這本書(shū)拿到圖書(shū)角時(shí),它并沒(méi)有吸引我。因?yàn)樗抢蠋煆碾娔X上下載后打印的,連個(gè)封面都沒(méi)有。但是引起了我的好奇心,當(dāng)我拿起這本書(shū)隨意翻閱時(shí),感人的情節(jié)一下子吸引了我。我的眼睛再也不想離開(kāi)這本書(shū)了,只要一有時(shí)間我就會(huì)拿起這本書(shū)去讀。一次下課時(shí),我沉醉于書(shū)中,不禁潸然淚下。同學(xué)們看見(jiàn)了都問(wèn)我怎么回事。我頭都不抬地說(shuō)沒(méi)事,又走進(jìn)故事中感受曲折的情節(jié)。
還有幾次,我把這本書(shū)帶到家里去讀,一讀就是兩三個(gè)小時(shí)。那時(shí)我忘了吃,忘了睡。心里只想知道故事的結(jié)局。
我讀完這本書(shū)之后,好像明白了老師的用意。因?yàn)闀?shū)里面講了一個(gè)叫紫嵐的`母狼和她喜歡的狼一起獵食,她的愛(ài)人叫黑桑,黑桑特別想當(dāng)狼王?墒撬灰柏i的獠牙刺穿了頭顱,永遠(yuǎn)離開(kāi)了世間。后來(lái)紫嵐懷孕生下狼崽后,一心想完成愛(ài)人的遺愿,就把希望寄托在孩子身上,想把自己的孩子培養(yǎng)成狼王。但是歷盡千辛萬(wàn)苦三個(gè)孩子都沒(méi)能成為狼王,直到最后一刻她都沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。從書(shū)中我悟出了:老師的愿望是把我們培養(yǎng)成優(yōu)秀學(xué)生、國(guó)之棟梁,永不放棄每一個(gè)孩子,如果我們沒(méi)有盡心,就辜負(fù)了老師的希望,這和父母想讓孩子有成就是一個(gè)道理。如果我們不努力又怎能對(duì)得起父母情與師恩?
所以老師新學(xué)期讓我們?cè)僮x一本書(shū),我依然買(mǎi)了這本書(shū)。因?yàn)槲颐靼琢,?shū)要從不同的角度去讀,才會(huì)常讀常新,百讀不厭。我覺(jué)得我再次讀完這本書(shū)肯定又會(huì)有不同的收獲。這就是我閱讀的小故事,你有閱讀故事嗎?分享一個(gè)吧!
我的閱讀故事作文6
在寒冷的冬夜煮一杯濃濃的香茗;在炎熱的盛夏飲一口冰爽的飲料;在溫暖的春日享一縷縷的暖陽(yáng);在宜人的秋季觀一片片的紅楓。這里有我的`閱讀故事。
我的閱讀曾是蜀道之難!盡管我心知“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧”……但仍沒(méi)有勾起我對(duì)讀書(shū)的一絲絲欲望。我認(rèn)為讀書(shū)太磨人,消耗時(shí)間,現(xiàn)在是快時(shí)代生活,我應(yīng)當(dāng)加快步伐,而不是沉浸在書(shū)里的悠哉生活。但是在后來(lái),我的這種觀點(diǎn)慢慢的被打破,我開(kāi)始逐漸的接受閱讀,享受閱讀,接受閱讀對(duì)我的熏陶。
人常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”是一點(diǎn)也不假,偶然的某時(shí)某地,一幅“一間陋室,一壺清茶,悠哉一人,黃昏之下,有書(shū)相伴”的美景,以及那位讀書(shū)人自帶的華麗光環(huán)映入我的眼簾,我決定改變。當(dāng)代人們的生活被繁忙和瑣碎充盈,為世俗人情而苦惱,讀書(shū)或許是讓我們靜下來(lái)的一個(gè)捷徑。在書(shū)中我們不必去看他人的眼色,不必?fù)?dān)憂(yōu)過(guò)多讓我們心累的事情,我們可以與書(shū)為友,方知天下事。古人說(shuō):何以解憂(yōu)唯有杜康。我說(shuō):何以解憂(yōu)唯有讀書(shū)。
閱讀是一個(gè)心靈成長(zhǎng)的過(guò)程,可能這當(dāng)中會(huì)非常枯燥乏味,但是你總會(huì)有一些收獲。讀書(shū)可以讓我在別人的冷嘲熱諷下有回?fù)舻臋C(jī)會(huì),可以賦予我氣自華。讀書(shū)之難,沒(méi)有難于上青天。
在時(shí)代潮流的沖擊下,我們可以放下腳步看看四周的風(fēng)景,品味人生百態(tài)。讀書(shū)的過(guò)程一定是讓你有收獲的,讀書(shū)會(huì)讓你事半功倍。我的讀書(shū)之路剛剛開(kāi)始,我的繁忙生活漸漸隱去!
我的閱讀故事作文7
晚上我一做好作業(yè),就拿起一本《草房子》來(lái)看。還沒(méi)過(guò)多久,媽媽便喊吃飯了,我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,還是聚精會(huì)神地看著書(shū)。媽媽有喊了我?guī)茁,讓我吃飯。我?tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)話(huà)的聲音變得有點(diǎn)兇,還帶了點(diǎn)火藥味,我連忙把書(shū)放在旁邊,飛快的跑到餐桌前把飯吃掉。剛剛吃完飯,我就走到書(shū)桌旁,準(zhǔn)備打開(kāi)書(shū)看,媽媽又對(duì)我說(shuō):“把衣服收拾好,馬上洗澡!蔽夷,也不得不服從媽媽的命令,只好依依不舍的離開(kāi)了書(shū)桌。剛洗過(guò)澡,我原本想:“這下我可以好好的看一會(huì)兒書(shū)了!蔽覄傄揭巫由,媽媽就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“時(shí)間不早了,快點(diǎn)睡覺(jué)吧!”我當(dāng)時(shí)就好像被雷劈了一下似的,站在那傻眼了。
我先鉆進(jìn)被子里,把手電筒打開(kāi)。燈光照著書(shū)里的字,看起來(lái)很清楚。每當(dāng)我看到讓人傷心的地方我的心就好像被一塊冰鎮(zhèn)住了。每當(dāng)我看到令人生氣的`那一段,就好像心里填滿(mǎn)了火藥!氣的肺都要炸了!恨不得把那個(gè)令我生氣的人拖出來(lái)揍一頓。每當(dāng)我看到有趣、很幽默的地方,也會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。你別看我只顧著看書(shū),其實(shí)我的耳朵有一個(gè)“重任”,媽媽會(huì)經(jīng)常到我房間來(lái)“巡邏”,我的耳朵就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)外面有沒(méi)有聲音,如果有聲音,我就把書(shū)和手電筒藏起來(lái)假裝睡覺(jué)。如果沒(méi)有聲音,我就繼續(xù)看著書(shū)。
看,這就是我閱讀的故事!
我的閱讀故事作文8
我有特別長(zhǎng)的時(shí)間在讀書(shū),每一次都將我讀過(guò)的好書(shū)送給大家,接下來(lái)就讓我給大家介紹一下吧!
我從二年級(jí)開(kāi)始就和同學(xué)們一起在微信群中分享各自讀過(guò)的好書(shū),就像我四年級(jí)時(shí)說(shuō)的:“讀好書(shū),讀書(shū)好!逼鋵(shí)“讀好書(shū)”就是讓我們明白讀好書(shū)特別好,能讓我們?cè)黾痈嘀R(shí),并且在那本書(shū)里面還能知道好詞好句,讓我們的作文有所提高,在我上一年級(jí)的時(shí)候,作文就是打水仗,后來(lái)在媽媽和老師的'幫助下,我的作文終于有所提高,原因是老師讓我們班所有同學(xué)一起在一個(gè)老師建的群里發(fā)語(yǔ)音,必須每個(gè)人每天發(fā),因?yàn)橹挥羞@樣才能讓我們的作文有所提高。
我記得有一次四年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本叫《裝在口袋里的爸爸》,我花了一天就看完了,但是我沒(méi)有發(fā)語(yǔ)音。還有一次,媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一套——八本的書(shū)。八本書(shū)到了之后我就把包裝拆開(kāi)看一看,都是對(duì)我的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)狀態(tài)有幫助的,其中我最喜歡的是《壞習(xí)慣,快走開(kāi)》因?yàn)檫@本書(shū)名讓我明白只要從小養(yǎng)成一個(gè)很好的習(xí)慣,就能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。其實(shí)《壞習(xí)慣,快走開(kāi)》這本書(shū),很好看,它讓我明白了一個(gè)道理,同時(shí)也讓我知道21天是一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成。
這一次“講述我的讀書(shū)故事”不僅讓我告訴大家一些書(shū),還讓我在其中領(lǐng)悟了很多。
我的閱讀故事作文9
書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。在高爾基這句名言的熏陶下,稚嫩的我愛(ài)上了讀書(shū),是書(shū)籍洗去了我心中的陰霾。望著書(shū)架上的一排排書(shū)籍,我不禁想起了書(shū)與我的深厚友誼……
大約三四歲時(shí),我看到表姐家看許多有字有畫(huà)的東西,那是我第一次知道它的名字――書(shū)?粗切┴S富的色彩,我羨慕不已,但我卻不認(rèn)識(shí)多少字。我死纏爛打地求媽媽每天給我講一篇童話(huà)故事,媽媽禁不住我的軟磨硬纏,只好答應(yīng)。從那時(shí)起,每一個(gè)夜晚,我都沉浸在童話(huà)故事中。也許,夢(mèng)里都是白雪公主、小矮人、拇指姑娘的身影……我想,我與書(shū)之間的橋梁就是在那時(shí)架起的.吧。
曹文軒的作品充實(shí)了我整整六年的小學(xué)生活,他的《草房子》、《青銅葵花》相伴我最美好的童年生活。我依稀記得,那是為了看完他的書(shū),我甚至熬夜躺在被窩里,打著手電筒,吃力地拖著腮,頂著厚重的眼皮,如饑似渴地把整本書(shū)“啃”掉。我說(shuō)不清為什么那么喜歡他的書(shū),我只知道我喜歡沉醉于那些如水如紗的優(yōu)美的文字中,去感受主人公的善良純潔的心靈;喜歡拋開(kāi)城市的繁擾,逃離吵鬧的人群,躲開(kāi)現(xiàn)實(shí)的殘酷,只為靜靜待在書(shū)中那個(gè)飄渺的世界中。
我的閱讀故事作文10
每一次走進(jìn)我的書(shū)房,都勾起了我無(wú)限的回憶。乳白色的窗簾,輕輕的舞著,木書(shū)柜上的綠蘿,散發(fā)著淡淡的草味,兒時(shí)在這兒玩耍,在這兒成長(zhǎng),仿佛找到了心靈的歸宿。望著桌上的《青銅葵花》,我又不禁回憶起我與閱讀的事。
十歲的夏天,書(shū)柜上又多了幾本書(shū),那是我六一兒童節(jié)的禮物,我輕輕為八音盒撥上旋,伴著柔美的音樂(lè),空氣中卻氤氳著一種春天的氣息。我的'眼睛微微瞇著,心也隨著故事中的情節(jié)上下起伏著。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人可以一天不吃飯,但不能一天不看書(shū)”。事實(shí)也確實(shí)是這樣,由于小時(shí)候經(jīng)?磿(shū),長(zhǎng)大后便嘗到了甜頭。
正當(dāng)我看的最入迷的階段時(shí),媽媽叫我的聲音卻插了進(jìn)來(lái),我臉上的表情僵住了,隨即成了不情愿。原來(lái)媽媽燒飯時(shí)發(fā)現(xiàn)味精沒(méi)了,又讓我去買(mǎi),誰(shuí)知我還沒(méi)從書(shū)的海洋中回過(guò)頭來(lái),于是就把“味精”聽(tīng)成了“圍巾”,我沒(méi)有多想就出了門(mén)。
走在路上,我還在想:“葵花到底去了誰(shuí)家?是青銅家還是嘎魚(yú)家?”我?guī)е鴿M(mǎn)懷的疑問(wèn)走進(jìn)了一家服裝店,我問(wèn)了服務(wù)員有沒(méi)有圍巾,可店員翻了好一會(huì)兒,才找到一條。服務(wù)員:“小妹妹,大夏天用圍巾做什么?”我笑笑不語(yǔ),實(shí)際上我也不知道。
回到家,我把圍巾遞給媽媽?zhuān)斑住毒?“媽媽?wèn)我。我指了指手中的圍巾,媽媽哭笑不得:“小祖宗,我叫你買(mǎi)的是味精!”,我目瞪口呆,哎,誰(shuí)叫我聽(tīng)得不仔細(xì)呢!
我的嘴角向上揚(yáng)著,豐富。不用一次回到了那一件與我閱讀的趣事,微風(fēng)中,我看見(jiàn)窗簾再一次輕輕舞著,音樂(lè)又在我的耳邊響起……
我的閱讀故事作文11
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句至理名言告訴我們,沒(méi)有書(shū),我們就沒(méi)有進(jìn)步。
以前,我不是不愛(ài)看書(shū),根本就是不看書(shū),甚至覺(jué)得學(xué)生學(xué)好課本上的知識(shí)就足夠了,看課外書(shū)是在畫(huà)蛇添足,浪費(fèi)時(shí)間罷了,所以每天下午學(xué)校用心良苦安排的看課外書(shū)時(shí)間,別人在看課外書(shū),我卻在走神;每天晚上睡前看半小時(shí)課外書(shū)的要求,也被我拋擲于腦后。就這樣,時(shí)間一天天過(guò)去,一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期的過(guò)去,四年級(jí)了,我都沒(méi)能像樣的看過(guò)一本完整的課外書(shū)。也并不覺(jué)得有什么不同于他人,自然心安理得,閑哉樂(lè)哉。
可“好景不長(zhǎng)”這種樂(lè)哉逍遙到頭了。學(xué)校也不知是怎的,好像發(fā)現(xiàn)了我這些南郭先生們,近來(lái),在語(yǔ)文試卷中總是出現(xiàn)課外書(shū)上的知識(shí)題,都是一些我們這個(gè)年齡的.孩子應(yīng)該了解的基本知識(shí),我可卻一題也做不了,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的無(wú)知,自然語(yǔ)文成績(jī)也一落千丈,在外地工作了父母對(duì)我也是失望得很。
我不能讓父母擔(dān)心,不能做一個(gè)孤陋寡聞的人……我下定決心,要好好看課外書(shū),把丟掉的補(bǔ)起來(lái)。上了五年級(jí),每天下午的看書(shū)時(shí)間,我如饑似渴的閱讀;而且堅(jiān)持每天晚上睡前看至少半小時(shí)課外書(shū),有時(shí)還是爺爺提醒我睡覺(jué)呢!
現(xiàn)在,我已經(jīng)養(yǎng)成了愛(ài)看課外書(shū)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)自己更無(wú)知更孤陋寡聞了!知識(shí)的海洋如此浩瀚,所以我要讀更多的書(shū)才行,這難道就是學(xué)無(wú)止境的道理嗎?
我的閱讀故事作文12
我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小書(shū)迷,看起書(shū)來(lái)可是沒(méi)完沒(méi)了的。如果你們想聽(tīng)我的閱讀故事,就讓我一一道來(lái)吧。
一天,媽媽和爸爸有事出門(mén),臨走時(shí)對(duì)我說(shuō):“飯?jiān)阱伬铮琰c(diǎn)吃,小心涼了就不好吃了!蔽易焐洗饝(yīng)了,其實(shí)心早就飄到書(shū)的海洋里了。的他們一走,我就迫不及待的走進(jìn)書(shū)房,拿起一本書(shū)就坐在靠背椅上津津有味地看了起來(lái),早把爸爸和媽媽的話(huà)拋到了九霄云外去了。時(shí)間過(guò)得飛快,一會(huì)兒就到了下午。當(dāng)我還沉浸在書(shū)的海洋里時(shí),突然爸爸媽媽回來(lái)了。我下了一跳,立刻用迅雷不及掩耳之勢(shì)“啪”的合上了書(shū)。爸爸看了看餐桌,發(fā)現(xiàn)一個(gè)碗都沒(méi)有。頓時(shí)怒氣沖沖地說(shuō):“王依雯,過(guò)來(lái)。”我嚇得心都快提到了嗓門(mén)上,慢慢地走到爸爸面前。爸爸接著說(shuō):“你是不是沒(méi)吃飯啊?”我沒(méi)吱聲。媽媽接著說(shuō):“叫你早點(diǎn)吃,你偏不聽(tīng)。你看現(xiàn)在飯冷了,又不好吃了!眿寢屵呎f(shuō)邊幫我熱了一下,到了下午一點(diǎn)鐘,我才吃到了午飯。
還有一天,天氣很冷,我的手凍得不能寫(xiě)作業(yè)了。于是爸爸就對(duì)我說(shuō):“你把要做的作業(yè)帶好以后,我再帶你去圖書(shū)館里邊吹空調(diào)邊做作業(yè)!蔽衣(tīng)了嘴上只是輕輕地說(shuō)了一聲“哦”,其實(shí)心里面呀可高興了。到了圖書(shū)館里面以后,我就用比平時(shí)塊十倍的速度把作業(yè)給寫(xiě)完了。然后又到書(shū)架上選了一本平時(shí)最喜歡看的書(shū),坐在凳子上舒舒服服的`看起了書(shū)。過(guò)了好一會(huì)兒,爸爸來(lái)接我了回家了。我滿(mǎn)足的伸了個(gè)懶腰,和爸爸回家了。
瞧,這就是我的讀書(shū)故事,有趣吧?
我的閱讀故事作文13
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,這個(gè)是蘇聯(lián)世界著名文學(xué)家、革命家高爾基的名言。人們只有多讀書(shū)才能夠獲取更大的知識(shí)和進(jìn)步。
記得有一次我家還不是那么富有,有一次我正在吃飯的時(shí)候,突然看見(jiàn)哥哥的桌子上有幾本厚厚的書(shū),我便走過(guò)去看一看,哇!天呀,是書(shū),真的是書(shū)!因?yàn)橹案绺缃钑?shū)的時(shí)候都不給我看,所以這一次我只好把書(shū)偷偷的拿到客廳,津津有味地看了起來(lái)。到了晚上,我已經(jīng)“咬”完一本書(shū)了,哥哥也回來(lái)了。回到房間時(shí),發(fā)現(xiàn)那幾本書(shū)不見(jiàn)了,哥哥馬上去問(wèn)媽媽?zhuān)墒菋寢屢膊恢涝趺椿厥,就說(shuō)了一句,“我不知道你的書(shū)在哪!比缓缶婉R上跑回廚房炒菜了,哥哥一聽(tīng)媽媽說(shuō)不知道,就立即“瘋”了,因?yàn)槟鞘撬蛲瑢W(xué)借的書(shū),哥哥答應(yīng)下個(gè)星期是還的,可是現(xiàn)在丟了,他怎么還?
那時(shí)哥哥像熱鍋上的`螞蟻一樣著急,突然他想到了書(shū)應(yīng)該是被我拿了,就立即跑向客廳,那時(shí)我正在看書(shū),一看見(jiàn)哥哥來(lái)了,我立馬把書(shū)藏在了課桌上,哥哥嚴(yán)厲地說(shuō):“是不是你拿了我的書(shū)!蔽壹t著臉說(shuō):“我沒(méi)有!苯(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的詢(xún)問(wèn),哥哥終于放棄了,垂頭喪氣地走了。我看著哥哥,心里愧疚地想著:“你太狠了,你居然拿了別人的書(shū)又不承認(rèn)!焙髞(lái)我決定把書(shū)還給哥哥。
第二天早晨,我走向哥哥的桌子,哥哥正好也在那里,我走向哥哥,對(duì)他說(shuō):“哥哥,對(duì)不起,我拿了你的書(shū),我那個(gè)時(shí)候沒(méi)有向你承認(rèn)錯(cuò)誤,對(duì)不起!”“其實(shí)我早就發(fā)現(xiàn)你拿了我的書(shū)了,只是故意沒(méi)說(shuō),如果你想拿就拿去看吧。”哥哥摸著我的頭說(shuō)。我說(shuō):“謝謝哥哥!比缓蠛咧「,開(kāi)開(kāi)心心地走了。
書(shū)是可以給我們帶來(lái)快樂(lè)的,給我們帶來(lái)樂(lè)趣的,也可以給我們帶來(lái)知識(shí),所以我們一定要多看書(shū)。
我的閱讀故事作文14
書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。古往今來(lái),無(wú)數(shù)的成功人士之所以能在各方面取得成功,就是因?yàn)樗麄冏x了許多好書(shū),有著對(duì)書(shū)的強(qiáng)烈的熱愛(ài)與興趣,F(xiàn)在,從書(shū)中獲益匪淺的我也對(duì)書(shū)產(chǎn)生了巨大的好感,有時(shí)還會(huì)沉醉于書(shū)的情節(jié)中,無(wú)法自拔。
記得我愛(ài)看書(shū)是從一年級(jí)開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)我有一本厚厚的注音版《安徒生童話(huà)》,因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)了拼音,不懂的.字便能很快地掌握,所以我識(shí)的字越來(lái)越多,知識(shí)面也越來(lái)越廣。班里的小朋友遇到了什么不認(rèn)識(shí)的字,基本上都來(lái)找我。
現(xiàn)在,在家里,我可算得上是一名小書(shū)蟲(chóng)。書(shū)櫥里大約有500本書(shū)呢!每天回到家做完作業(yè)我便會(huì)立刻津津有味地看起書(shū)來(lái),陶醉在書(shū)的海洋中,有時(shí)竟然連吃飯都忘記了呢!記得有一次,我們快要期終考試了,媽媽親切地囑咐我:這段時(shí)間別看書(shū)了,免得耽誤你的學(xué)習(xí)。我呢?理直氣壯地為我看書(shū)的舉動(dòng)辯護(hù):誰(shuí)說(shuō)我看書(shū)會(huì)影響我的學(xué)習(xí)呀?俄國(guó)大詩(shī)人普希金說(shuō)過(guò)‘閱讀——是最好的學(xué)習(xí)’——當(dāng)時(shí)我列舉了從古到今國(guó)內(nèi)外許多名人對(duì)閱讀的評(píng)價(jià)講給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)后大吃一驚,問(wèn):你是從哪里知道這些的?我得意洋洋地說(shuō):這還用問(wèn),從那里——順手指向那一本本我讀過(guò)的書(shū)。于是媽媽沒(méi)有再阻止我看書(shū),但她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):看書(shū)也好,可以開(kāi)闊你的視野,不過(guò)要合理安排時(shí)間,不耽誤學(xué)習(xí)你能做到嗎?遵命!我信心十足,一溜煙跑到房間里又看起書(shū)來(lái)。媽媽見(jiàn)狀,又是高興又是無(wú)奈地說(shuō):看來(lái),你早晚會(huì)得‘書(shū)癡癥’的。
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